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ATIVIDADE TELEAULA II - ADMINISTRAÇÃO INTEGRADA - 66A8

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Administraçao Integrada 66A8_47407_20201 CONTEÚDO
Usuário THALES OLIVEIRA DA SILVA
Curso Administraçao Integrada
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 25/04/20 13:26
Enviado 25/04/20 13:26
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback da resposta:
Agora que você começa a entender o conceito da 4ª Revolução Industrial, analise as
alternativas a seguir e indique qual delas demonstra os três elementos desse
movimento por Klaus Schwab.
Velocidade, amplitude/profundidade e impacto sistêmico.
Foco, amplitude/profundidade e impacto sistêmico.
Praticidade, profundidade e impacto sistêmico.
Individualidade, amplitude/profundidade e foco.
Alavancagem, gestão e velocidade.
Velocidade, amplitude/profundidade e impacto sistêmico.
Resposta: e)
Pergunta 2
Agora que você começa a entender o conceito da 4ª Revolução Industrial e os novos
modelos de gestão, analise as alternativas a seguir e indique qual delas re�ete o
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
THALES SILVA 10
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_91729_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_91729_1&content_id=_1259301_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
modelo de gestão da 4ª Revolução Industrial.
Atração de mais pessoas para sua rede para alavancar vantagem
competitiva em relação ao concorrente e ao mercado em que atua.
Gestão com base no controle de custos e na estratégia de ganhos de
escala.
Gestão de negócios baseada em grandes conglomerados com uma
gestão vertical.
Gestão com ênfase apenas no processo de convencer e in�uenciar
pessoas.
Atração de mais pessoas para sua rede para alavancar vantagem
competitiva em relação ao concorrente e ao mercado em que atua.
Gestão com base na hierarquia e domínio.
Resposta: d)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Agora que você está conscientizado a respeito da importância da execução na
gestão de uma organização, analise as a�rmações a seguir, indicando qual delas
demonstra claramente as qualidades-chaves de um líder executor:
Autenticidade, consciência de si próprio, autocontrole e
humildade.
Autenticidade, consciência de si próprio, autocontrole e
humildade.
Firmeza, autoridade, comunicação unilateral e autocracia.
Bondade, compreensão, sensibilidade e afeto.
Foco, conhecimento, autocracia e �rmeza.
Centralização, autocontrole, autoridade e determinação.
Resposta: a)
Pergunta 4
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Sábado, 25 de Abril de 2020 13h27min43s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
Agora que você está familiarizado com as necessidades de desenvolver um líder que
atenda às transformações organizacionais do futuro, analise as alternativas a seguir
e indique qual delas demostra o per�l do líder da 4ª Revolução.
Una a visão tradicional a uma nova visão que somatize novas
competências e habilidades.
Profundo domínio da administração do motor 1, independente de
novos conhecimentos.
Profundos conhecimentos e domínio da administração do motor 2,
independente de outros conhecimentos.
Que se preocupe apenas em desenvolver conhecimentos para
necessidades futuras.
Que tenha experiência signi�cativa como gestor de grandes grupos.
Una a visão tradicional a uma nova visão que somatize novas
competências e habilidades.
Resposta: e)
← OK
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