Avaliação II - Individual - Perspectivas Profissionais

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Disciplina: Perspectivas Profissionais 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada 
 
A segunda metade do século XX trouxe novos desafios para a Educação a Distância em 
território nacional. Devido a sua rápida expansão e peculiaridades quando comparada à 
educação presencial, se fez necessário a elaboração de legislações específicas. 
Especificamente no que se refere aos estabelecimentos promovidos pela Lei nº 9.394/96, 
nas Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a Educação a Distância, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- O artigo 32 da Lei nº 9.394/96 estabelece a EAD como modalidade aplicada para 
complementação da aprendizagem. 
II- O artigo 87 da Lei nº 9.394/96 afirma que a responsabilidade de motivar e prover cursos 
EAD é de cada município. 
III- O artigo 80 da Lei nº 9.394/96 estabelece que deve haver incentivo do poder público 
para EAD somente no nível superior de ensino. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da 
educação nacional. Diário oficial da União. Brasília, DF, 23 dez. 1996. 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I e III estão corretas. 
 * Observação: A questão número 1 foi Cancelada. 
 
2. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma 
modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu 
desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta 
modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. Sobre 
as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a 
distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será 
responsável pela sua atuação acadêmica. 
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, 
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dedicando-se aos estudos. 
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo 
professor de cada disciplina. 
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de 
forma investigativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - F - V. 
 
3. A ampliação e expansão da oferta da Educação a Distância torna-se cada vez mais concreta 
no Brasil. Com o Decreto nº 9.057, do ano de 2017, temos uma descrição mais precisa da 
possibilidade de oferta da Educação a Distância. No caso deste Decreto, a descrição desta 
oferta se refere à educação básica nos seguintes níveis, EXCETO: 
 
FONTE: BRASIL. Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017. Regulamenta o art. 80 da Lei nº 
9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação 
nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 25 maio 2017. 
 a) O ensino a distância utilizado modalidade integral da aprendizagem no ensino 
fundamental. 
 b) O ensino a distância na educação profissional de jovens e adultos. 
 c) O ensino a distância na educação profissional técnica de nível médio. 
 d) O ensino a distância na educação especial. 
 
4. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas 
passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as 
relações de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio 
das tecnologias, Litto e Formiga (2011), afirmam que a informação abundante e veloz 
passou a fazer parte da vida das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o 
exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São 
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. 
 a) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes 
sociais é verdadeiro e pode ser aproveitado. 
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 b) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos 
alunos que buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação. 
 c) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em 
que são transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno. 
 d) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os 
noticiários conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais. 
 
5. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, 
começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto 
Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das tecnologias de 
informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a distância foi o termo 
criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e, 
consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta 
geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Multimídia conectada e contextual. 
 b) Múltiplas mídias. 
 c) Multimídia interativa. 
 d) Multimídia colaborativa. 
 
6. A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o acesso ao 
ensino superior. De acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, tivemos uma 
educação de qualidade para poucos. Com a expansão do número de vagas no ensino 
superior e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a distância, a qualidade 
assume posição central diante do impacto das tecnologias e dos novos paradigmas 
educacionais". Neste sentido, o modo como as tecnologias vêm sendo empregadas em 
cada geração do EAD transforma-se constantemente. Sobre as características da 5ª 
geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre professor 
e aluno. 
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de 
aprendizagem. 
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a 
qualquer hora e lugar. 
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas através de 
vários canais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo EAD.BR: 
relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: InterSaberes, 2017. 
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 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
7. A história da educação a distância no Brasil tem seus marcos proporcionados por incentivos 
particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidadede 
ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta 
evolução histórica da educação a distância no Brasil, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O marco inicial no Brasil da EAD pode ser considerado os cursos por correspondência 
oferecidos pelas Escolas Internacionais no início do século XX. 
( ) Em meados da década de 1960, a EAD no Brasil cresce com a criação, pelo poder 
público, das TVs Educativas. 
( ) O lançamento do Programa de Educação Supletiva a Distância, o Telecurso 2º Grau, foi 
criado na primeira metade do século XX. 
( ) O Decreto nº 5.773, de 25 de maio de 2005 é o último Decreto que regulamenta a EAD 
no Brasil, em que amplia a oferta de cursos superiores. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
8. Analisando a atuação do docente, percebe-se que ele é todo dia desafiado a buscar formas 
de aprendizagem para atender às individualidades dos alunos. No entanto, para que a 
aprendizagem seja significativa, é necessário conhecer o perfil do aluno, o perfil da turma 
para que o planejamento da aula seja de acordo com as características individuais e do 
grupo. Para isso, há alguns estilos de aprendizagem. Sobre os estilos de aprendizagem, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Estilo visual. 
II- Estilo auditivo. 
III- Estilo cinestésico. 
 
( ) Estudantes que se encaixam neste estilo de aprendizagem demonstram habilidades 
para conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelas palavras. 
( ) Neste estilo de aprendizagem, o aluno a partir da visualização de imagens, consegue 
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estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos. 
( ) Neste estilo de aprendizagem, o estudante demonstra habilidades de conhecer, 
interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I. 
 b) II - I - III. 
 c) I - III - II. 
 d) I - II - III. 
 
9. Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade 
de organizar recursos para estimular o desenvolvimento de novas competências, como 
lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e 
inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação e no desenvolvimento 
profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso 
à educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação 
em sua totalidade. 
( ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e 
Ciências, em questões educacionais. 
( ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o 
entendimento e a legislação de cada país. 
( ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação 
individual e o uso de videoconferências. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
10. A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das 
tecnologias de informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes e 
acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores 
conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos, apresentando 
algumas especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo um padrão 
semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de ensino utiliza recursos 
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tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do conceito geral que 
define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador, em 
que aluno e professor estão conectados, estudando, porém ambos encontram-se 
separados em tempo e espaço. 
 b) Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz 
parte de sua formatação, tendo em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e 
facilita a aprendizagem. 
 c) É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar dúvidas 
e abordar o conteúdo de forma clara e objetiva. 
 d) É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde 
professor e aluno estão no mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do 
conteúdo estudado.