AS Unidade 1 de português

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AS UNIDADE 1 DE PORTUGUÊS 
 
 
 
 
 
PERGUNTA 1 
1. Considerando o que vimos sobre a concepção de gêneros no material teórico da unidade, analise a 
seguinte asserção quanto à veracidade das proposições e sua relação: 
 
 
 
Em todos os campos de atuação humana, vamos encontrar gêneros específicos que correspondem às 
práticas sociais comunicativas que lhes são próprias. 
 
 
Por isso, 
 
sempre que vamos interagir verbalmente, precisamos escolher o gênero adequado à determinada prática 
social e esfera de atividade. 
 
Sobre essa asserção e suas duas proposições é CORRETO afirmar que: 
 
 
a. a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira. 
 
b. as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
c. as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
d. a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa. 
 
e. as duas proposições são falsas. 
 
0,15 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão: 
 
 
Cante lá... que eu canto cá 
 
Repare que a minha vida 
 
 
É deferente da sua 
 
 
A sua rima pulida 
 
 
Nasceu no salão da rua 
 
 
Já eu sou bem deferente 
 
 
Meu verso é como a simente 
 
Que nasce inriba do chão 
 
Não tenho estudo nem arte 
 
A minha rima faz parte 
 
Das obras da criação... 
 
Mas porém, eu não envejo 
 
O grande tesôro seu 
 
Os livro do seu colejo 
 
Onde você aprendeu 
 
Pra gente aqui sê poeta 
 
E fazê rima compreta 
 
Não precisa professô 
 
Basta vê no mês de maio 
 
Um poema em cada gaio 
 
E um verso em cada fulô 
 
Antônio Gonçalves da Silva, Patativa do Assaré (1909 - 2002) 
 
 
 
Em relação às variações relativas ao uso da língua nesse poema, podemos afirmar que encontramos: 
 
 
a. nível de linguagem culta, registro formal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, 
regional e situacional. 
 
 
b. nível de linguagem culta, registro informal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, 
regional e situacional. 
 
c. nível de linguagem coloquial, registro informal; além de marcas das variações linguísticas, 
sobretudo, regional e social. 
 
d. nível de linguagem coloquial, registro formal; além de marcas das variações linguísticas, 
sobretudo, regional e social. 
 
e. nível de linguagem culta, registro formal; além de marcas da norma urbana de prestígio. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 3 
1. A partir do que vimos no material teórico da unidade, assinale a única alternativa INCORRETA, em 
relação à variação no uso da língua: 
 
a. Há duas modalidades no uso da língua: a fala e a escrita. 
 
b. Em relação às variações, o uso da língua pode ocorrer em dois níveis: o coloquial e o culto. 
 
 
c. Quem pratica a língua em nível coloquial não fala de forma errada, apenas fala de acordo com o 
meio em que vive ou com a situação comunicativa em que se encontra. 
 
d. Podemos falar em graus nos registros de formalidade e informalidade tanto para a fala quanto 
para a escrita. 
 
e. A escrita está ligada ao registro formal da língua e a fala ao registro informal. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Escolha a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o Novo Acordo Ortográfico, recebeu 
indevidamente acento gráfico: 
 
 
a. anzóis – faróis – lençóis. 
 
 
b. mói – herói – jóia; 
 
c. céu – réu – véu; 
 
d. chapéu – ilhéu – incréu; 
 
e. anéis – fiéis – réis; 
0,15 pontos 
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PERGUNTA 1 
1. Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão: 
 
 
Cante lá... que eu canto cá 
 
Repare que a minha vida 
 
 
É deferente da sua 
 
 
A sua rima pulida 
 
 
Nasceu no salão da rua 
 
 
Já eu sou bem deferente 
 
 
Meu verso é como a simente 
 
Que nasce inriba do chão 
 
Não tenho estudo nem arte 
 
A minha rima faz parte 
 
Das obras da criação... 
 
Mas porém, eu não envejo 
 
O grande tesôro seu 
 
Os livro do seu colejo 
 
Onde você aprendeu 
 
Pra gente aqui sê poeta 
 
E fazê rima compreta 
 
Não precisa professô 
 
Basta vê no mês de maio 
 
Um poema em cada gaio 
 
E um verso em cada fulô 
 
Antônio Gonçalves da Silva, Patativa do Assaré (1909 - 2002) 
 
 
 
Em relação às variações relativas ao uso da língua nesse poema, podemos afirmar que encontramos: 
 
 
a. nível de linguagem culta, registro formal; além de marcas da norma urbana de prestígio. 
 
b. nível de linguagem culta, registro formal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, 
regional e situacional. 
 
 
c. nível de linguagem culta, registro informal; além de marcas das variações linguísticas, sobretudo, 
regional e situacional. 
 
d. nível de linguagem coloquial, registro informal; além de marcas das variações linguísticas, 
sobretudo, regional e social. 
 
e. nível de linguagem coloquial, registro formal; além de marcas das variações linguísticas, 
sobretudo, regional e social. 
0,15 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão: 
 
 
 
Cante lá... que eu canto cá 
 
Repare que a minha vida 
 
É deferente da sua 
 
A sua rima pulida 
 
Nasceu no salão da rua 
 
Já eu sou bem deferente 
 
Meu verso é como a simente 
 
Que nasce inriba do chão 
 
Não tenho estudo nem arte 
 
A minha rima faz parte 
 
Das obras da criação... 
 
Mas porém, eu não envejo 
 
O grande tesôro seu 
 
Os livro do seu colejo 
 
Onde você aprendeu 
 
Pra gente aqui sê poeta 
 
E fazê rima compreta 
 
Não precisa professô 
 
Basta vê no mês de maio 
 
Um poema em cada gaio 
 
E um verso em cada fulô 
 
Antônio Gonçalves da Silva, Patativa do Assaré (1909 - 2002) 
 
 
 
 Em relação ao poema de Patativa do Assaré e ao uso que ele faz da língua, podemos afirmar que: 
 
 
 
a. a forma de o poeta usar a língua não compromete a emoção transmitida por esse poema, e 
evidencia que todas as variações linguísticas mostram o uso diverso que se faz da língua 
portuguesa no Brasil, o que consiste em uma riqueza cultural muito grande. 
 
b. o verso “ Os livro do seu colejo” fere as regras da Gramática Normativa e por isso podemos 
falar que essa variação no uso da língua está errada. 
 
c. o texto é um exemplo da deturpação em relação ao uso da língua em nível culto, demonstrando 
como se fala errado em determinadas regiões do Brasil. 
 
d. o texto apresenta vários erros em relação à norma urbana de prestígio e por isso não pode ser 
considerado um poema representativo da literatura brasileira. 
 
e. o poeta não sabe a língua e por isso comete muitos erros em vários níveis e registros. 
 
0,15 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Tendo como base as regras do Novo Acordo Ortográfico, assinale a única alternativa que NÃO apresenta 
erros de ortografia: 
 
 
a. veem, micro-ondas, plateia, herói 
 
 
b. por (verbo), história, você, açúcar 
 
c. antissocial, vôo, super-radical, árvore 
 
d. pára (verbo, 3ª ps do sing.), incrível, mecânica, saída 
 
e. céu, averigue, feiúra, órfão 
0,15 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Considerando o que vimos sobre a concepção de contexto no material teórico da unidade, analise a 
seguinte asserção quanto à veracidade das proposições e sua relação: 
 
O contexto é, enfim, tudo aquilo que de alguma forma contribui para/ ou determina a construção do 
sentido. 
 
Portanto, 
 
o contexto é o entorno, o que está em volta do texto. 
 
Sobre essa asserção e suas duas proposições é CORRETO afirmar que: 
 
 
a. as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
b. as duas proposições são falsas. 
 
 
c. a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa. 
 
d. a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira. 
 
e. as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira 
 
 
 
 
 
 
PERGUNTA 1 
1. Observe atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalara 
alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas. 
 
Coluna A 
 
I- [...] é uma condição para que o texto aconteça, pois todo texto ocorre em uma determinada situação 
comunicativa. Nenhum texto ocorre no vazio, mas em um determinado contexto sociocultural. B – a 
situacionalidade 
 
 
 
 
II- [...] remetem para a disponibilidade de cooperação dos interlocutores envolvidos na interação verbal: o 
produtor, de dizer somente o que tem sentido; e o ouvinte ou leitor, de fazer o esforço necessário para 
processar os sentidos e as intenções expressas pelo produtor. A intenção do falante e o 
modo como o ouvinte recebe a informação, são dois pontos 
fundamentais para a comunicação efetiva. Assim, Coluna: A – a 
intencionalidade e a aceitabilidade 
 
III- [...] diz respeito à inserção, em um determinado texto, de outro(s) texto(s) já existente(s), já em 
circulação. A utilização de diferentes textos em situações, diz respeito a 
capacidade de intertextualidade, ou seja, da relação entre 
textos. Coluna: D – a intertextualidade. 
 
IV – [...] diz respeito ao grau de novidade e de imprevisibilidade que o texto traz dentro de uma dada 
situação comunicativa ou contexto. Tanto uma como outra podem estar relacionadas à forma ou ao 
conteúdo do texto. As informações contidas no texto podem ser, após todo o processo 
individual de emissão e recepção, previstas, imprevistas, conhecidas ou 
desconhecidas, numa categoria tida como informacional. Coluna: C – a 
informatividade. 
. 
 
 
 
Coluna B 
 
 
 
A – a intencionalidade e a aceitabilidade 
 
B – a situacionalidade 
 
C – a informatividade 
 
D – a intertextualidade 
 
A sequência CORRETA desta associação é 
 
 
a. I-B; II-D; III-A; IV-C 
 
b. I-B; II-A; III-D; IV-C 
 
 
c. I-D; II-C; III-A; IV-B 
 
d. I-C; II-A; III-B; IV-D 
 
e. I-A; II-B; III-D; IV-C 
0,15 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Tendo como base as regras do Novo Acordo Ortográfico, assinale a única alternativa que NÃO apresenta 
erros de ortografia: 
 
 
a. veem, micro-ondas, plateia, herói 
 
 
b. por (verbo), história, você, açúcar 
 
c. céu, averigue, feiúra, órfão 
 
d. antissocial, vôo, super-radical, árvore 
 
e. pára (verbo, 3ª ps do sing.), incrível, mecânica, saída 
0,15 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Escolha a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o Novo Acordo Ortográfico, recebeu 
indevidamente acento gráfico: 
 
 
a. chapéu – ilhéu – incréu; 
 
b. céu – réu – véu; 
 
c. anéis – fiéis – réis; 
 
d. mói – herói – jóia; 
 
e. anzóis – faróis – lençóis. 
 
0,15 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Considerando o que vimos sobre a concepção de gêneros no material teórico da unidade, analise a 
seguinte asserção quanto à veracidade das proposições e sua relação: 
 
 
 
Em todos os campos de atuação humana, vamos encontrar gêneros específicos que correspondem às 
práticas sociais comunicativas que lhes são próprias. 
 
 
Por isso, 
 
sempre que vamos interagir verbalmente, precisamos escolher o gênero adequado à determinada prática 
social e esfera de atividade. 
 
Sobre essa asserção e suas duas proposições é CORRETO afirmar que: 
 
 
a. as duas proposições são falsas. 
 
 
b. as duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
c. as duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 
d. a primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira. 
 
e. a primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.