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AULA 04 – ATIVIDADES 01 1a Questão D. João VI promoveu diversas melhorias no ensino brasileiro com a chegada da Família Real em nosso país. Indique a ação que não corresponde a esta fase: Construção da Biblioteca Real. Ensino de ofícios para os órfãos. Escola de Medicina. Jardim Botânico. Alfabetização dos pobres. Respondido em 27/04/2020 10:58:10 Gabarito Coment. 2a Questão A Família Real e a Corte Portuguesa trouxeram mais de 60 mil volumes nos navios que os transportaram de Portugal para o Brasil. O resultado disso foi a criação do (a): Biblioteca Nacional Imprensa Régia Academia Militar Banco do Brasil Escola Real de Ciências Respondido em 27/04/2020 10:58:21 3a Questão Portugal e Espanha, dois tradicionais aliados comerciais da Inglaterra, se recusam a aderir ao Bloqueio Continental imposto por Napoleão. Identifique o fato que mostra o resultado dessa desobediência: A Espanha torna-se a principal rival da França devido a sua brutal reação ao embargo. A França invade a Península Ibérica depondo as monarquias absolutistas que ali governavam. A Inglaterra pune Portugal e Espanha com o embargo de suas mercadorias. A corte portuguesa transfere-se para as colônias na Índia e de lá passa a governar . A Alemanha intervém como mediadora do conflito tornando se a grande potência mundial Respondido em 27/04/2020 11:05:22 4a Questão A vinda da Corte para o Brasil marca a primeira ruptura definitiva do Antigo Sistema Colonial. (Fernando A Novais. Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial. São Paulo: Hucitec, 1981. p. 298) A ruptura a que o autor se refere estava intimamente relacionada, dentre outros fatores, à decisão da Coroa portuguesa de: interromper o comércio de escravos praticado entre a colônia e a Inglaterra. abrir os portos brasileiros ao livre-comércio com as ¿nações amigas¿. proibir o comércio de manufaturas feito entre a colônia e a burguesia inglesa. romper os laços comerciais com a Inglaterra por exigência dos franceses. conceder liberdade para o estabelecimento de fábricas nas cidades brasileiras. Respondido em 27/04/2020 11:06:30 Gabarito Coment. 5a Questão A vinda da Família Real para o Brasil foi responsável por uma série de transformações econômicas e políticas que, por sua vez, vieram acompanhadas de uma série de iniciativas no campo da cultura e da educação. Com relação a essas iniciativas, assinale, abaixo, a opção que corresponde a uma iniciativa cultural que NÃO ESTÁ ligada à vinda da Familia Real ou não é resultado das transformações econômicas e políticas ligadas à essa vinda. Criação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB-1838). Criação de uma biblioteca (na verdade, a Biblioteca Real, criada em 1810, daria origem à Biblioteca Nacional). Vinda da Missão Cultural Francesa (1816). Criação do Jardim Botânico (1810). Criação da Imprensa Régia (1808). Respondido em 27/04/2020 11:10:58 Explicação: A opção correta é a da letra e, porque o IHGB, por ser criado em 1838, foi uma iniciativa de D. Pedro II, no Segundo Reinado, não tendo, portanto, nenhuma ligação direta com a vinda da Família Real para o Brasil. As afirmativas dos demais itens estão diretamente relacionadas com a vinda da Família Real, como pode ser verificado na tela 7 da aula online 4. 6a Questão A transferência da Corte de D. João VI para a colônia portuguesa teve apoio do governo britânico, uma vez que: Os ingleses pretendiam consolidar novos mercados na América Portuguesa, tendo em vistas antigas afinidades socioculturais com os ibéricos. Portugal negociou o domínio luso na Península Ibérica com a Inglaterra, em troca de proteção estratégica e bélica na longa viagem marítima ao Brasil. Em meio à crescente Revolução Industrial, os negociantes ingleses precisavam expandir seus mercados rumo às Américas, já que o europeu era insuficiente. O bloqueio continental imposto por Napoleão fechou o comércio inglês com o continente europeu; a instalação do governo luso no Brasil propiciou a retomada dos negócios luso-anglicanos. O exército napoleônico invadiu Portugal visando a instituir o regime democrático republicano de paz e comércio, em franca oposição ao expansionismo da monarquia britânica. Respondido em 27/04/2020 11:02:45 7a Questão A chamada Revolução Liberal do Porto, de 1820, entre seus desdobramentos, contribuiu para a declaração da independência do Brasil, uma vez que: na organização das cortes gerais e na constituinte, a presença de deputados brasileiros não foi permitida. E - propiciou a formação dos partidos brasileiro e português, que, unidos, articularam o movimento de independência do Brasil. entre as reivindicações do movimento, estava a volta de D. João VI a Portugal e a recondução do Brasil à condição de colônia. o seu caráter liberal não aceitava o regime monárquico, pretendendo instituir o parlamentarismo no Brasil e em Portugal. a colocação de José Bonifácio como principal interlocutor entre os interesses da colonia frente a metrópole. a abertura dos portos do Brasil, em 1808, e o Tratado de 1810 fortaleceram a economia portuguesa que passou, então, a exigir a presença da corte. Respondido em 27/04/2020 10:59:28 8a Questão (UFF, 2004) Nas primeiras décadas do século XIX, ocorreu uma verdadeira "redescoberta" do Brasil, como identificou Mary Pratt, graças à ação de inúmeros viajantes europeus, bem como às Missões Artísticas e Científicas que percorreram o território, colhendo diversas informações sobre o que aqui existia. Foram registrados os diversos grupos humanos encontrados, legando-nos um retrato de diversos tipos sociais. Rica e fundamental foi a descrição que fizeram da Natureza, revelando ao mundo diferenciadas flora e fauna. Entretanto, até o início dos oitocentos, os estrangeiros foram proibidos de percorrer as terras brasileiras, e eram quase sempre vistos como espiões e agentes de outros países. O grande afluxo de artistas e cientistas estrangeiros ao Brasil está ligado: à transferência da capital do Império Português de Salvador para o Rio de Janeiro, modificando o eixo econômico da Colônia. à reafirmação do pacto colonial, em função das proposições liberais da Revolução do Porto. à pressão exercida pela Inglaterra, para que o governo de D. João permitisse a entrada de cientistas e artistas no Brasil. à política joanina, no sentido de modernizar o Rio de Janeiro, inclusive com o projeto de criar uma escola de ciências, artes e ofícios. à política de vários países europeus, que buscavam ampliar o conhecimento geral sobre o mundo, na esteira do humanismo platônico.
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