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28/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2 Disciplina: Anatomorfofisiologia do Sistema Tegumentar e Locomotor (17496) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637561) ( peso.:1,50) Prova: 17233783 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. A superfície cutânea dos seres humanos apresenta uma gama de diferentes segmentos corpóreos, oscilações teciduais e pregas cutâneas, articu musculares e orifícios. A pele possui algumas funções básicas e primordiais para a sobrevivência humana. Sobre o exposto, classifique V para as verdadeiras e F para as falsas: ( ) A pele realiza a proteção de estruturas internas como a proteção contra agentes biológicos (bactérias e vírus). ( ) A pele é um órgão que não tem atividade imunológica, sem atuação dos componentes da imunidade humoral e celular. ( ) As glândulas sudoríparas regulam a temperatura e o equilíbrio hidroeletrolítico por meio das suas secreções, que contém água e eletrólitos. ( ) Na pele ocorre a percepção do meio externo como calor ou frio sem a instalação dos receptores neurais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - V - F - V. c) V - F - V - F. d) V - V - V - F. 2. O sistema tegumentar é o maior conjunto de estruturas externas protetivas em todos os seres vivos. Este sistema de estruturas externas é depend classificação dos seres vivos, ou seja, vai ser diferente entre os seres unicelulares, animais invertebrados e seres vertebrados. Assinale a alternat CORRETA sobre este revestimento externo nos seres unicelulares: a) Formado apenas por uma camada de células. b) Formado pelas camadas derme e epiderme. c) Formado pela membrana celular e parede celular. d) Formado por uma camada de epitélio simples. 3. Como a pele é um revestimento exterior do corpo, ela pode demonstrar o que está acontecendo internamente. Distúrbios na pele podem demonst inúmeras doenças sistêmicas. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Essas variações relacionam-se à sua propriedade, como espessura das camadas e distribuição das glândulas sudoríparas, bem como ao taman folículos pilosos. PORQUE II- Existem variações na estrutura da pele em diferentes partes do corpo. Torna-se difícil descrever a pele dita normal. Assinale a alternativa CORRETA: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. d) As asserções I e II são proposições falsas. 4. A pele apresenta diferentes funções específicas como atuar como uma barreira imunológica por exemplo. Outra função da pele é a regulação da temperatura. A pele é rica e satisfatoriamente inervada com receptores para a captação da dor, temperatura e tato. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I- Ocorre a identificação de onde o estímulo está sendo gerado e ocorre uma discriminação mais precisa. PORQUE II- A pele possui receptores que emitem e transmitem numerosos estímulos ao tato, seja por pressão, aspereza, maciez e prazer ao sistema centr Assinale a alternativa CORRETA: a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b) As asserções I e II são proposições falsas. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 5. A superfície cutânea dos seres humanos apresenta uma variação expressiva de segmentos corpóreos, oscilações teciduais e pregas cutâneas, ar musculares, orifícios pilossebáceos e orifícios sudoríparos, possuindo um campo anatômico bem variado e rico de informações. Dentre as variaçõ existentes nestes segmentos relacionados ao tecido cutâneo, encontra-se a cor da pele (GUYTON; HALL, 2017). Quanto ao que influencia a cor d analise as sentenças a seguir: I- Fatores de ordem genético-racial influenciam a cor da pele. II- A quantidade de pigmento não influencia a cor da pele. III- A cor da pele está relacionada ao tipo sanguíneo de cada sujeito. IV- Fatores de ordem sexual não influenciam a cor da pele. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 13. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2017. a) As sentenças I e II estão corretas. b) Somente a sentença III está correta. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Somente a sentença IV está correta. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_5%20aria-label= 28/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2 6. As estruturas denominadas anexos do sistema tegumentar ou "pele" são as que possuem características e particularidades essenciais para a sus vida humana. Entre essas estruturas destacam-se as glândulas. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta e I- Evitam a existência de possíveis lesões cutâneas provenientes de rachaduras na pele. PORQUE II- As glândulas são estruturas que produzem secreções que auxiliam na lubrificação da pele. Assinale a alternativa CORRETA: a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) As asserções I e II são proposições falsas. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 7. O sistema tegumentar é o maior conjunto de estruturas externas protetivas em todos os seres vivos. Os seres vivos vertebrados têm em seu reves externo um pigmento denominado pele que está subdividido em três camadas, uma mais superficial, uma intermediária e outra mais profunda. Ac três camadas e como estão posicionadas, da mais superficial para a mais profunda, assinale a alternativa CORRETA: a) Derme, hipoderme e epiderme. b) Derme, epiderme e hipoderme. c) Epiderme, derme e hipoderme. d) Hipoderme, epiderme e derme. 8. A anatomia é a área que estuda o corpo e suas partes. A anatomia está dividida em áreas como a anatomia macroscópica, microscópica e do desenvolvimento. A anatomia macroscópica está dividida em regional, sistêmica e de superfície. Quanto à anatomia de superfície, analise as sent seguir: I- Estuda a maneira como as estruturas internas se relacionam, comunicam e desenvolvem. II- Para alguns autores, esta área é conhecida como a anatomia palpatória. III- Estuda e busca compreender um sistema em particular e as estruturas que o compõem. IV- Na prática profissional, os profissionais fazem uso desta área utilizando o toque. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças II e III estão corretas.c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 9. A pele atua como uma barreira protetiva e também como uma barreira ou campo imunológico devido à presença do auxílio das células de Langer Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- A função principal das células de Langerhans na condição de proteção é captar, processar e apresentar os antígenos aos linfócitos T. PORQUE II- Este tipo de célula existe em uma quantidade abundante na epiderme. Assinale a alternativa CORRETA: a) As asserções I e II são proposições falsas. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 10.A matriz extracelular (MEC) na pele também é denominada de rede, pois é composta de componentes principais que dão resistência e resiliência estruturas. A MEC ajuda a ligar as células umas às outras e a um reservatório de hormônios que controlam a expressão genética. Sobre a matriz extracelular MEC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É base para organização de células em tecidos e tecidos em órgãos. ( ) Não exerce papel na modulação do comportamento celular. ( ) É importante na embriogênese e na cicatrização de feridas. ( ) A organização molecular da MEC é independente do tipo de cada tecido. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - V - F - F. c) F - V - F - V. d) F - V - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_6%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TlRSMDI1Mg==&action2=MTc0OTY=&action3=NjM3NTYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTcyMzM3ODM=#questao_10%20aria-label=
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