Aula-01-170420_Principios_de_Sistemas_de_Informação_v1 0

Prévia do material em texto

Princípios de Sistemas de Informação
Profº Roberto Henrique
Aula 01
17/04/2020
Objetivos
• Nos conhecermos;
• Apresentar o Plano de Aula;
• Estabelecermos um acordo para o andamento do curso;
• Fortalecer o nosso networking, pois somos todos profissionais e
estamos batalhando juntos lá fora;
• Iniciarmos o conteúdo da disciplina.
Apresentação dos alunos
Objetivos
• Nome?
• Profissão / Empresa?
• Cursos e eventos que já participou em sua área?
Apresentação do professor
Há 21 anos na área de TI/SI, (suporte, gestão e consultoria), especializado em análise de 
vulnerabilidades e no tratamento de incidentes de segurança da informação. 
ATIVIDADES ATUAIS
• Analista de Segurança da Informação na ABCTec;
• Professor universitário desde .
FORMAÇÃO
• Pós Graduação em Segurança da Informação – Faculdade Estácio de Sá (2016/2017);
• Pós Graduação em Perícia Forense Comp. e Investigação de Fraudes – FIT (2013/2013);
• Graduação Superior de Tecnologia em Análise e Desenv. de Sistemas – FAINAM (2007/2010);
• Técnico Eletrônico – ETE Lauro Gomes (2000/2002);
• Eletricista de Manutenção Eletroeletrônico – SENAI Almirante Tamandaré (1994/1996). 
CERTIFICAÇÕES
• Information Security Foundation: ISO/IEC 27002 Certified;
• F-Secure Certified Technical Professional;
• DBC: D-Link Basic Certification;
• Microsoft MCNPS / MCDST.
PARTICIPAÇÃO EM ASSOCIAÇÕES
• Diretor Adj. Do Departamento de Tecnologia do CIESP/SBC; 
• Membro do Comitê Técnico ABNT/CB21:CE27 para Segurança da Informação.
PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS
• Congresso Online de TI – 6ª Edição – 2017;
• Social Media Week SP – 2015.
PUBLICAÇÕES
• Revista Infra-Magazine;
• Revista Segurança Digital; 
• Portal Imasters;
• Jornal Diário do Grande ABC;
• Jornal Repórter Diário. 
TRABALHOS COLABORATIVOS COMO REVISOR
• 1ª Pesquisa sobre Uso de TI em Empresas Industriais 2010 – CIESP;
• NBR16167:2013 – Diretrizes para classificação, rotulação e tratamento da informação – ABNT; 
• Capítulo 9 do livro “Psicologia no Gerenciamento de Pessoas” – Márcia R. Banov;
• Capítulos 5 e 6 do livro “Comportamento do Consumidor” – Márcia R. Banov.
CONTATO
E-MAIL
roberto.sousa1@docente.unip.br
LINKEDIN
https://www.linkedin.com/in/robertohenrique
FACEBOOK
https://www.facebook.com/roberto.henrique.professional
Plano de aula
I – EMENTA
Terminologia da Informática e Sistema de Informação: os elementos do
Sistema de Informação e os softwares aplicativos. Operações básicas
no uso de microcomputadores: editor de texto, planilha eletrônica e
gerador de apresentação. Estrutura do computador. Informação:
conceituando dados, informação e conhecimento; Papel da Informação
na Organização, Níveis de Informação. Fundamentos teóricos de
sistemas de informação. Visão Geral do Ciclo de Desenvolvimento de
Sistemas. Sistemas de suporte gerencial e organizacional. Necessidade
das informações operacionais e de decisões na gestão de um negócio.
II – OBJETIVOS GERAIS
Identificar os componentes básicos de um computador para aplicação
de suas atividades.
Caracterizar os fundamentos para operação de editores de texto,
planilhas eletrônicas, geradores de apresentações, apresentar os
objetivos e conceitos de sistemas de informações e seu papel dentro
das organizações.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar os componentes básicos de um computador. Demonstrar a
importância da informação como recurso corporativo.
Apresentar os fundamentos teóricos de sistemas de informação.
Apresentar os conceitos de ciclo de desenvolvimento de sistemas de
informação.
Demonstrar como os Sistemas de Informação são importantes para
aumentar a produtividade das organizações. Apresentar as diferentes
categorias de sistemas de informação.
Caracterizar os fundamentos e exercitar a operação de editores de
texto, planilhas eletrônicas e geradores de apresentações.
IV – COMPETÊNCIAS
Reconhecer os componentes básicos de um computador. Identificar e
avaliar a utilização de sistemas de informações. Compreender o
funcionamento de softwares editores de texto, planilhas eletrônicas e
geradores de apresentação.
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Computador
• Tipos de computadores
• Hardware, CPU, Memória, Dispositivos de entrada e saída
• Periféricos
• Bit, Byte
2. Introdução à visão sistêmica e conceito de sistemas
3. Peopleware
4. Software
• Algumas famílias de software
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
5. Processadores de texto
6. Planilhas eletrônicas
7. Geradores de apresentações
8. A utilização das redes na disseminação das informações (Internet,
Internet2, Intranet e Extranet):
• Rede de computadores: elementos, conceitos e classificação
• Finalidade, vantagens e desvantagens da implantação de uma rede para a
organização
• A informação como patrimônio e segurança na rede:
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Software de segurança
- Políticas de segurança,
- Back-up,
- Licença de software,
- Vírus e antivírus,
9. Sistemas operacionais
• Conceitos, funções e manipulação de arquivos
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
10. Cultura de Informação
• Importância da Informação
• Dados x Informação x Conhecimento
• O papel da informação na organização
• Qualidade da informação
• Informação estratégica
• Informação como vantagem competitiva
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
11. Visão Geral da Tecnologia de Informação
• Infraestrutura de TI
- Recursos de HW
- Recursos de SW
- Recursos de Dados
- Recursos de Telecomunicações e Redes
- Internet
- Comércio e Negócios Eletrônicos
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
12. Sistemas de Informação
• Definição de Sistemas
• Definição de Sistemas de Informação
• Componentes de um S.I.
• Papéis Fundamentais de um S.I.
Níveis de Informação
- Decisões a Níveis estratégicos
- Decisões a níveis gerenciais
- Decisões a níveis operacionais
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• Tipos de Sistemas de Informação
- Sistemas de Apoio às Operações
- Sistemas de Apoio Gerencial
BI: DW, CRM, KM
- Outros tipos de S.I.
Inteligência Artificial
Sistemas Especialistas
Robótica
Automação
Sistemas Colaborativos
V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
13. Conceitos de Ciclo de Desenvolvimento de Sistemas
• Principais Fases
• Técnicas
• Papéis de Responsabilidades; CIO, Gerente de Projeto, AS, Programador,
DBA, Pgm
14. Sistemas ERP
15. Sistema centralizado e distribuído
• Conceitos
Laboratório
VI – ESTRATÉGIA DE TRABALHO
- Aulas expositivas
- Aulas reflexivas com análise de casos
- Dinâmica de grupos
- Seminários
- Vídeos
- Debates
VII – AVALIAÇÃO
A avaliação será obtida por meio de provas, trabalhos e seminários,
dentre outros, bem como pela participação do aluno durante as aulas e
demais atividades, a critério do professor e em conformidade com o
respectivo plano de ensino. Serão feitas avaliações, assim distribuídas:
- Duas Notas do Professor (NP) para as atividades curriculares, com
peso 4 (quatro) cada uma, na composição da nota semestral de cada
disciplina;
- Uma nota referente ao Projeto Integrado Multidiscipinar (PIM), com
peso 2 (dois) no cálculo da Média Semestral (MS) de cada disciplina.
Esse Projeto será desenvolvido durante o semestre.
VII – AVALIAÇÃO
A MS será:
(NP1 x 4 + PIM x 2 + NP2 x 4) / 10. 
Para a aprovação, a MS deverá ser igual ou superior a 5,0; é exigida a
frequência mínima de 75%. O desempenho do aluno é avaliado numa
escala de 0 (zero) a 10 (dez).
VIII – BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
CARVALHO, André C. P. L. de, LORENA, Ana Carolina. Introdução à Computação:
Hardware, Software e Dados. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
STAIR, Ralph M; REYNOLDS, George W. Princípios de sistemas de informação /
Ralph M. Stair. São Paulo: Cengage Learning, 2015.
STALLINGS, W. Arquitetura e organização de computadores. 10. ed. São Paulo:
Prentice Hall, 2017.
VIII – BIBLIOGRAFIA
COMPLEMENTAR
JOÃO, Belmiro N. Informática Aplicada. São Paulo: Pearson Education do Brasil,
2019.
LAUDON, Kenneth C; LAUDON, Jane P. Sistemas de Informação Gerenciais. São
Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.
MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz Paulo. Arquiteturade Sistemas
Operacionais. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
MUNHOZ, Antônio S. Fundamentos de Tecnologia da Informação e análise de
sistemas para não analistas. Curitiba: Intersaberes, 2017.
SANTOS, Aldemar A. Informática na Empresa. São Paulo: Atlas, 2015.
Avisos importantes
• Uso de celular em Modo 
Silencioso ou Reunião. Se 
necessário atender, pode sair 
da sala. Durante a realização 
de provas está proibido o uso.
• Aproveite o tempo do aula 
para colocar os estudos em 
dia e tenha mais tempo livre 
para suas atividades.
Avisos importantes
• Estejam atentos com as datas 
programadas das nossas 
aulas. 
• Atenção com o horário de 
entrada e saída da aula para 
não comprometer o limite de 
faltas.
HORÁRIOS
Aulas quinzenais
19:10 – 20:25
Intervalo
20:45 – 22:00
Dúvidas
Obrigado!
Introdução
Introdução
Nos últimos anos, tem crescido a expectativa e o questionamento
acerca do papel da Tecnologia da Informação (TI) nas organizações.
A TI evoluiu de uma orientação tradicional de suporte administrativo
para um papel estratégico junto aos modelos emergentes.
Essa visão da TI como arma estratégica competitiva tem sido discutida
e enfatizada, pois não só sustenta as operações de negócio existentes,
mas também permite que se viabilizem novas estratégias empresariais.
Introdução
Alvin Toffler, demonstra que a evolução da humanidade ocorre
através da sucessão de ondas de civilização (revolução tecnológica):
Introdução
Cada uma delas com características intrínsecas particulares, tais como:
valores, tecnologias, relações geopolíticas, estilos de vida, modos de
comunicação.
São exatamente os períodos de crise, de grandes mudanças
aparentemente não relacionadas, de deterioração e aparente colapso
da humanidade, que indicam o nascimento de uma nova civilização,
conflitante com a civilização em curso.
Introdução
1 - A primeira onda ou sociedade agrária: Corresponde à civilização
agrícola, que durou séculos. A principal forma de capital era a terra.
Foi uma forma de criar riqueza cultivando a terra e havia necessidade
de um mínimo de noção sobre o plantio e o ânimo corporal para
trabalhar. Era formada de um ambiente que pouco evoluía, pois as
informações provinham de poucos espaços (família, igreja, escola).
Na primeira onda a propriedade rural era mantenedora de empregos,
caracterizada pelo domínio da agricultura.
Introdução
2 - A segunda onda corresponde à civilização industrial: A forma de criar
riqueza passou a ser a indústria e a negociação de bens.
A fábrica passou a ser geradora de recursos econômicos e financeiros e
a fundamental produtora de empregos. O conhecimento provinha dos
jornais, das revistas, do rádio e da televisão.
As pessoas eram capacitadas para o padrão de produção industrial
estabelecido para a época.
Introdução
3 - A terceira onda corresponde a “sociedade superindustrial”: Uma
civilização nascente dos anos 70 e que nos anos 90 estaria no seu
auge.
Corresponde à civilização que vivemos hoje. O conhecimento adota o
valor do principal recurso econômico e a riqueza construída pela
sociedade.
Atualmente, a este conjunto de conhecimento e informações é
anexado o valor aos produtos por elas produzidos mediante o
aproveitamento da inteligência, e foi denominado Capital-Intelectual.
Introdução
É a constituição de uma
nova sociedade onde a era
da informática constitui um
moderno estilo de vida
precipitando a absorção de
informação, transformando
intensamente a estrutura
do conhecimento e da
realidade em que vivemos.
Introdução
E é esse crescimento da economia digital que está levando empresas
do mundo inteiro a transformar-se para sobreviver.
Mas não basta apenas ter recursos financeiros, muitos dados e a
melhor tecnologia. É necessário ter uma estratégia, desenvolver
processos de transformação e novos modelos de negócios, claro,
usando a tecnologia como apoio.
Quem não recorda o caso da Kodak?
Introdução
• Fundada em 1888, a Kodak chegou a dominar o mercado de câmeras
fotográficas, com 85% de participação no setor em 1976;
• Mas apesar de ter inventado a câmera digital em 1975, por erros de
estratégia e falta de visão do seus gestores, teve que pedir
concordata em 2012, causando a demissão de milhares de
funcionários em todo o mundo.
Introdução
À medida que a Tecnologia da Informação consome uma parcela
crescente de seu tempo e investimentos, os executivos se tornam cada
vez mais conscientes de que a questão não pode permanecer sob a
responsabilidade exclusiva dos departamentos de PED (Processamento
Eletrônico de Dados) ou de SI (Sistemas de Informação).
Introdução
É, portanto, inegável que a TI pode ser considerada como uma
ferramenta, ou conjunto de ferramentas, que altera as operações da
empresas, bem como seus produtos e serviços e principalmente o
relacionamento com fornecedores, clientes, mercados e concorrentes.
Introdução
A revolução da informação está afetando a competição, de três
maneiras vitais:
• Muda a estrutura setorial e, assim, altera as regras da competição;
• Geram vantagem competitiva, ao proporcionar as empresas, novos
modos de superar o desempenho dos rivais;
• Dissemina negócios inteiramente novos, em geral, a partir das atuais
operações da empresa.
Introdução
Quem pode citar outros exemplos de “revoluções nos 
negócios” que só foram possíveis pelo uso diferenciado da 
Tecnologia da Informação?
Conceitos básicos
Definição de informática e computador
Informática pode ser considerada como significando “informação
automática”, ou seja, a utilização de métodos e técnicas no tratamento
automático da informação. Para tal, é preciso uma ferramenta
adequada:
O COMPUTADOR
Definição de informática e computador
Mas hoje sabemos que o computador está presente em diferentes
formas, dentro dos mais variados objetos:
CELULARES VIDEO-GAMES VEÍCULOS
GELADEIRAS FECHADURAS
Definição de informática e computador
O computador é uma máquina que processa dados, orientada por um
conjunto de instruções e destinada a produzir resultados completos,
com um mínimo de intervenção humana. Entre vários benefícios,
podemos citar:
1. Grande velocidade no processamento e disponibilização de informações;
2. Precisão no fornecimento das informações;
3. Próprio para execução de tarefas repetitivas;
4. Propicia a redução de custos em várias atividades.
Bits e bytes
O funcionamento (processamento) do computador é baseado na
eletrônica digital, onde tudo na verdade é muito simples e baseia-se
em dois estados: 0 (desligado) e 1 (ligado). Essa é a menor informação
que um computador consegue expressar e a estes dois estados damos
o nome de bit.
Trata-se de uma abreviação da palavra:
Binary digit
Bits e bytes
Os computadores geralmente operam com grupos de bits. Um grupo
de oito bits é denominado byte (bit term). Este pode ser usado na
representação de caracteres como uma letra (A-Z), um número (0-9)
ou outro símbolo qualquer (#, %, *, ?, @), entre outros.
Bits e bytes
Podemos imaginar um bit sendo representado pelo estado físico de
uma lâmpada. Se a lâmpada estiver apagada representamos com o
valor 0 e se tiver acesa representamos com o valor 1.
0 1 0 1 0 0 1 1
Bits e bytes
Imagine que a figura apresentada abaixo representa um pedaço de
uma trilha magnética de um disco. Cada quadrado representa uma
unidade de magnetização.
Vamos assumir que o quadrado em branco significa não estar
magnetizado e em preto significa que está magnetizado.
Bits e bytes
Suponha que queremos representar esses quadrados utilizando o
numero ‘0’ quando o quadrado não estiver magnetizado e ‘1’
magnetizado.
O conjunto de 8 bits forma um valor (número, caractere, símbolo...)
0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0
0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0
01000110 01000101 01001100 01001001 01011010 
Bits e bytes
De que forma um conjunto de 8 bits representa um caractere?
TABELA 
ASCII
Bits e bytes
A ANSI (American National Standards Institute) criou, em 1963, a
codificação ASCII (American StandardCoded for Information
Interchange) (Codificação Padrão Americano para Troca de Informação)
com o intuito de que ela fosse um padrão para a indústria de
computadores.
Em um número binário de 8 bits é possível representar até 256
caracteres ou símbolos diferentes.
Bits e bytes
0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0
0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0
01000110 01000101 01001100 01001001 01011010 
F E L I Z
Bits e bytes
Assim como podemos medir distâncias, quilos, tamanho etc, também
podemos medir a capacidade que um microcomputador tem para
armazenar informações.
Para efetuarmos essa medida é usado o byte como padrão e os seus
múltiplos:
8 Bits 1 Byte 1 caractere
1 Kilobyte (KB) 1024 Bytes milhares
1 Megabyte (MB) 1024 KB milhões
1 Gigabyte (GB) 1024 MB bilhões
1 Terabyte (TB) 1024 GB trilhões
Histórico da computação 
O Ábaco, um instrumento para auxiliar nos cálculos, foi inventado por
volta do ano 2000 a.c. Conhecido em chinês como Suan-pan e em
japonês como Soroban, ainda é muito utilizado nos países asiáticos e
em alguns centros de ensino pelo mundo.
Histórico da computação 
Blaise Pascal, matemático francês, inventou a primeira máquina de
somar (máquina Pascalina) em 1642; construída com rodas dentadas,
seu intuito era simplificar o ofício do pai, que era contador.
Gottfried Wilhelm Von Leibnitz, matemático alemão, aperfeiçoou a
máquina Pascalina em torno de 1670, introduzindo um mecanismo
capaz de multiplicar e dividir.
Histórico da computação 
Joseph Marie Jacquard, técnico de tecelagem francês, criou o tear
automático controlado por cartões perfurados, em 1801.
Histórico da computação 
Charles P. Babbage, matemático inglês,
projetou a Máquina das Diferenças em
1822, e a Máquina Analítica, em 1833. É
considerado o precursor do computador
eletrônico digital, pois sua máquina
analítica possuía três estágios
fundamentais (como os computadores
atuais): (a) entrada (com cartões
perfurados), (b) processamento utilizando
memória (de engrenagens), abrigando o
programa em execução e (c) saída.
Histórico da computação 
Herman Hollerith, engenheiro americano, inventou um conjunto de
máquinas de processamento de dados que operava com cartões
perfurados (baseado no tear de Jacquard) para processar o Censo
Americano de 1890.
Histórico da computação 
IBM Hollerith
Histórico da computação 
Curiosidade: A tecnologia da IBM Hollerith foi amplamente usada no
censo do governo da Alemanha, durante o período do Nazismo e
facilitou a identificação dos inimigos do Terceiro Reich:
Histórico da computação 
Curiosidade: Os submarinos alemães estavam dizimando os
cargueiros Aliados. O jogo virou em 1943, quando Alan Turing
desenvolveu a “Bomba”, um aparelho capaz de desvendar os
segredos da criptografia nazista chamada de “Enigma”:
Histórico da computação 
ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) foi o primeiro
computador eletrônico, inventado pelos professores John Eckert e John
Mauchly da Universidade da Pennsylvania (E.U.A.), em 1946. Tinha
cerca de 18000 válvulas, ocupava três andares e queimava uma válvula
a cada dois minutos.
Histórico da computação 
Em 1951 se inicia a produção em série de computadores (IBM/UNIVAC).
Histórico da computação 
Claro que no inicio, apenas grandes empresas adquiriam esses
computadores. Abaixo, um exemplo: CPD Banco Bradesco na década
de 60:
Histórico da computação 
Resumo da evolução da arquitetura:
Histórico da computação 
Resumo da evolução da arquitetura:
• Mainframes: Dados processados e armazenados centralmente.
Primeiro estágio da automação das informações.
• Cliente/Servidor: Poder de processamento e armazenamento
distribuído para outros departamentos.
• Web/Desktop: Compartilhamento de informações e expansão das
comunicações das empresas.
• Mobile/Wireless/Cloud: Dados transmitidos, processados e
armazenados em qualquer lugar, disponíveis a todo momento.
Organização
Um sistema baseado em computador é, na verdade, composto por
hardware e software.
Organização
Hardware é o nome que se dá para a parte física do computador. É
tudo que você pode tocar (mouse, teclado, caixas de som, placas, fios,
componentes em geral). Peças e equipamentos responsáveis pelo
processamento, armazenamento e transmissão das informações.
Organização
Software é o nome que se dá a toda parte lógica do computador. Ou
seja, são os programas que você vê funcionar na tela do micro e que
dão "vida" ao computador. Sem um software adequado às suas
necessidades, o computador, por mais bem equipado e avançado que
seja, é completamente inútil.
Princípio de Funcionamento
O computador ainda não é uma máquina com inteligência própria, há
pesquisas sobre inteligência artificial, porém está longe da
inteligência natural.
Na verdade, o computador é uma máquina com uma grande
capacidade para processamento de informações, tanto em volume
de dados quanto na velocidade das operações que realiza sobre
esses dados.
Princípio de Funcionamento
Basicamente, o computador é organizado em três grandes funções ou
áreas, as quais são: entrada de dados, processamento de dados e saída
de dados.
Entrada Processo Saída
Princípio de Funcionamento
Entrada: Para o computador processar nossos dados, precisamos ter
meios para fornecê-los a ele. Para isso, o computador dispõe de
recursos como o teclado (para digitação, por exemplo, do texto que
define um programa de computador), o mouse (para selecionar opções
e executar algumas operações em um software qualquer), mesas
digitalizadoras, sensores, etc.
Princípio de Funcionamento
Processamento: Os dados fornecidos ao computador podem ser
armazenados para processamento imediato ou posterior. Esse
armazenamento de dados é feito na memória do computador, que
pode ser volátil (isto é, desaparece quando o computador é desligado),
referenciada como memória RAM (Random Access Memory - memória
de acesso aleatório), ou pode ser permanente (enquanto não é
"apagada" por alguém) através do armazenamento dos dados em
unidades como as de disco fixo, que são meios físicos (meio magnético)
localizadas no interior do gabinete do computador.
Princípio de Funcionamento
Havia também os disquetes, antigos discos “removíveis”, e os CDs
graváveis. Atualmente, as mídias removíveis mais comuns são os pen
drives, HDs portáteis e cartões de memória.
O processamento dos dados é feito na CPU – Central Process Unit -
Unidade de Processamento Central, onde a informação é tratada,
sendo lida, gravada ou apagada da memória, sofrendo transformações
de acordo com os objetivos que se deseja atingir com o processamento
delas.
Princípio de Funcionamento
Saída: Os dados resultantes do processamento das informações pelo
computador podem ser apresentados de inúmeras formas, e por meio
de diversos dispositivos.
O monitor de vídeo ou a tela do dispositivo são os principais meios
para se obter dados de saída do computador: tanto em formato de
texto normal ou formatado (como em tabelas ou formulários), além de
gráficos que podem ser apresentados ao usuário através desse
dispositivo. Impressoras também são meios de saída dos dados
tratados.
Princípio de Funcionamento
Processador
En
tr
ad
a
Sa
íd
a
Memória
Teclado
Mouse
Câmera
Scanner
Microfone
Monitor
Impressora
Caixa de som
Sinalizador 
luminoso
Armazenamento de 
dados
Atividades (via chat)
Atividades
1. Com o auxílio de uma tabela ASCII, qual a mensagem que está
representada nessa sequência de números binários?
01010001 01110101 01100101 00100000 01110100 01101111 
01100100 01101111 01110011 00100000 00100000 01100110 
01101001 01110001 01110101 01100101 01101101 00100000 
01100010 01100101 01101101
Atividades
2. Supondo que cada quadrado preto é um elemento magnetizado e o
quadrado branco um elemento não magnetizado, identifique a
mensagem armazenada nessa “memória”:
PIM
PIM
O Projeto PIM deverá ser em grupo, de no máximo 6 alunos.
A relação dos grupos deve ser passada até o dia 22/04.
PIM
1.1. TEMA
Projeto deinfraestrutura de TI para um escritório de contabilidade de
médio porte.
1.5. ATIVIDADES
Cada grupo de PIM deverá apresentar o projeto de infraestrutura
necessária ao escritório visando criar facilidades para seus clientes,
sejam eles pequenas industrias, profissionais PJ da informática ou
programadores de jogos , contemplando os seguintes itens e
relacionamento com as disciplinas:
PIM
• Com o auxílio da disciplina de Organização de Computadores
apresentar recursos computacionais que possam ser utilizados pelos
funcionários para aumentar a produtividade deles;
• Com o auxílio da disciplina de Princípios de Sistemas de Informação
apresentar a aplicação que será utilizada pelos clientes para obter
informações e receberem avisos;
• Com base no conteúdo da disciplina de Fundamentos de Sistemas
Operacionais definir o Sistema Operacional a ser utilizado pelo
escritório;
PIM
• Com base no conteúdo da disciplina de Estatística fazer
comparativo com números e gráficos, bem como apresentar tamanho
de amostras, tabelas e cálculos estatísticos sobre a participação no
mercado de trabalho dos profissionais e prevendo tendências para cara
área de seus clientes além dos controles internos do escritório para
serem elaboradas estratégias de crescimento.
• Com base no conteúdo da disciplina de Lógica elaborar os
fluxogramas da rotina de trabalho dos funcionários do escritório;
PIM
• Com base na disciplina de Desenvolvimento Sustentável apresentar
estratégias para menor consumo de energia elétrica dos equipamentos
de informática bem como o descarte de equipamentos obsoletos ou
com defeito;
• Com o auxílio da disciplina de Comunicação Aplicada, definir uma
estratégia de comunicação para informar os serviços prestados e
facilidades que caracterizem o diferencial do escritório. Nesta
estratégia é necessário incluir: objetivos; definição de público-alvo;
canal de comunicação; estrutura da mensagem; ferramenta de
comunicação. É necessário também construir um press-release.
OBRIGADO