avaliação II

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1. A qualidade é um substantivo abstrato para conceituação, geralmente materializado pelo senso 
comum. Existe uma abordagem em cinco dimensões que pode nos auxiliar na definição da 
qualidade de uma informação de forma sistemática. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
a) Transcendente, baseada no usuário, baseada no produto, baseada na produção e baseada na 
qualidade como um aspecto de valor. 
 
b) Baseada na fonte, baseada no tempo, baseada no tamanho, transcendente e baseada no 
usuário. 
 
c) Transcendente, baseada no tamanho, baseada na produção, baseada no tempo e baseada no 
usuário. 
 
d) Baseada no usuário, baseada no produto, baseada na qualidade como um aspecto de valor, 
baseada na produção e baseada no tamanho. 
 
 
 
Atualmente, o mundo inteiro está envolvido diretamente na internet de alguma maneira, seja por um 
computador, tablet, celular, televisão e inclusive com aparelhos domésticos, como geladeiras, 
aspiradores de pó e lavadoras de roupas. No entanto, uma avaliação de qualidade de um website na 
internet que disponibiliza informações de pesquisas é diferente dos critérios de avaliação de uma 
biblioteca. Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Toda e qualquer informação disponibilizada na internet é verdadeira. 
( ) É necessário sempre verificar fundamentalmente a autoridade do conteúdo, sua atualidade e a 
precisão com que ela é exposta. 
( ) Com uma avaliação simples é possível determinar uma pré-qualificação do conteúdo que 
pesquisamos com baixo esforço conceitual, utilizando nosso sistema visual e intuitivo para essa 
determinação. 
( ) Uma fonte de informação na internet necessita ter uma apresentação que seja intuitiva, precisa 
atrair o público a navegar no site em questão e, principalmente, as informações precisam estar de 
fácil acesso. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - F - V - F. 
 
b) V - V - V - 
V. 
 
c) V - V - F - V. 
 
d) F - V - V - V. 
 
 
3. Existe um modelo aplicado de fontes de informação que realiza a categorização por objetivo e 
uso da informação. Esse modelo apresenta as fontes de informação separadas em duas faces. 
Sobre essas duas faces, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Fonte antiga e fonte posterior. 
 
b) Fonte pessoal e fonte documental. 
 
c) Fonte importante e fonte pouco relevante. 
 
d) Fonte primária e fonte secundária. 
 
 
4. Durante a história, existiram inúmeros confrontos sangrentos para a humanidade e também para 
a cultura do mundo. Durante as guerras, diversos livros e materiais que carregavam informações 
valiosas para a cultura mundial se perderam. Além da perda de informação histórica, existia uma 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_1
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_3
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_4
dificuldade e baixa produtividade nas pesquisas realizadas, simplesmente pela falta de 
organização, ou não padronização dos acervos. Sobre o objetivo do controle bibliográfico 
nacional, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de controlar o conteúdo das pesquisas que 
se tem realizado no Brasil. 
 
b) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de desenvolver um comparativo entre a 
produção de conhecimento gerado por autores nacionais e os conhecimentos já formalizados 
nos demais países. 
 
c) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de manter organizadas e em bom estado as 
obras de um país, de forma padronizada e disponível para a sua população. 
 
d) O controle bibliográfico nacional tem o objetivo de catalogar todos os pesquisadores do 
Brasil. 
 
 
5. Existe um modelo aplicado de fontes de informação que a separa por objetivo e uso da 
informação, ou seja, realiza a categorização de fontes de informação. Esse modelo apresenta as 
fontes de informação separadas em duas faces. Sobre essas duas faces, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
a) Fonte simples e fonte complexa. 
 
b) Fonte pessoal e fonte documental. 
 
c) Fonte original e fonte posterior. 
 
d) Fonte principal e fonte secundária. 
 
 
6. A gestão da informação é fundamental para qualquer organização. Com isso, para uma boa 
gestão da informação, são necessários três pilares fundamentais. Sobre esses três pilares, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 
a) Informações internas, informações externas e informações originais. 
 
b) Necessidade da informação, classificação das informações e resultado da 
informação. 
 
c) Informação primária, informação secundária e informação terciária. 
 
d) Fonte importante, fonte pouco relevante e fonte regular. 
 
 
7. Com relação ao cenário da digitalização, a qualidade é o elemento para a construção do 
conhecimento. Os critérios e as características de avaliação da informação podem variar 
conforme o posicionamento de cada autor. Por exemplo, os autores Sena e Pires (2012) trazem 
uma abordagem focada na particularidade e na conexão com o uso da informação em pesquisa. 
Para eles, a qualificação de uma fonte de informação está vinculada a 15 dimensões ou 
categorias. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Precisão. 
II- Atualidade. 
III- Acurácia ou veracidade. 
IV- Confiabilidade. 
V- Abrangência ou escopo. 
 
( ) informação completa, sem excessos. 
( ) Informação detalhada para o pronto uso. 
( ) Informação atualizada em um intervalo de tempo satisfatório. 
( ) Conteúdo tem credibilidade diante do público consumidor. 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_5
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( ) Informação fiel aos fatos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: SENA. A.; PIRES, E. A. N. Qualidade da informação: uma breve abordagem sobre a 
contribuição do periódico científico para a ciência. Revista Múltiplos Olhares em Ciências da 
Informação, v. 2. Belo Horizonte, 2012. 
 
a) III - IV - I - V - 
II. 
 
b) V - I - II - IV - 
III. 
 
c) IV - II - V - III - 
I. 
 
d) I - III - II - IV - 
V. 
 
 
8. . Conforme Machado (2013), a percepção de qualidade está diretamente ligada à experiência 
que a pessoa tem em contato com a informação. A informação deve ser observada por quem 
a consome, e para ter qualidade, a informação precisa satisfazer os desejos desse indivíduo. 
O produto de qualidade deve ter a capacidade de se ajustar aos padrões e preferências do seu 
consumidor. Existe uma abordagem em cinco dimensões que auxilia na definição da 
qualidade de uma informação de forma sistemática. Sobre o exposto, associe os itens, 
utilizado o código a seguir: 
 
I- Baseada na produção. 
II- Baseada na qualidade como um aspecto de valor. 
III- Baseada no produto. 
 
( ) Considerando a necessidade do usuário, ao adequá-la a essa realidade, pode-se 
considerar uma informação com qualidade na sua produção. 
( ) É possível identificar a qualidade e medi-la, quando se trata como um objeto, mediante 
atributos e características. 
( ) Toda informação possui um valor determinado para cada um dos indivíduos, com base 
nisso, define-se a sua qualidade como um atributo desse valor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) III - II - I. 
 
b) II - III - I. 
 
c) I - III - II. 
 
d) II - I - III. 
 
 
9. Em 1977, a Unesco criou a UBC (Universal Bibliographic Control - Controle Bibliográfico 
Universal) para estipular um programa de controleque implemente ações práticas para 
organizar as bibliografias. Neste sentido, foram criados mecanismos capazes de controlar a 
bibliografia e cada um deles possui seu objetivo específico. Sobre esses critérios, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Biblioteca Nacional: deposito de livros não utilizáveis. 
( ) Descrição bibliográfica: publicações editadas dentro de cada país, sejam elas 
comerciais, privadas ou acadêmicas. 
( ) Identificação numérica dos documentos: o sistema padronizado de números para 
identificação de conteúdo - por exemplo, ISBN. 
 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_8
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_8
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_9
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - V - 
F. 
 
b) F - F - V. 
 
c) F - V - 
V. 
 
d) V - F - 
V. 
 
 
10. A internet possui um enorme potencial informativo, no entanto, como é um ambiente livre, 
barato e de fácil acesso, pode-se encontrar informações de diversos tipos e qualificações. 
Dependendo do uso daquele conteúdo, ela pode ser desqualificada ou não confiável. Por 
esse motivo, a qualificação da fonte na internet é extremamente importante, por considerar 
um ambiente totalmente descontrolado. Nesse sentido, a qualidade da informação na 
internet possui três categorias distintas que devem ser analisadas de forma separada. Sobre 
essas três categorias, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Geral, particular e interno. 
 
b) Apresentação, conteúdo, serviços e recursos da fonte de 
informação. 
 
c) Transcendente, usuário e produção. 
 
d) Primário, secundário e terciário. 
 
 
 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_10