Percepção das cores

Prévia do material em texto

Percepção das cores
Unidade 1
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	(Enade, 2012) Para Paul Klee, Wassily Kandinsky e Johannes Itten, o triângulo (amarelo), o quadrado (vermelho) e o círculo (azul) serviam como uma escrita com a qual a pré-história do visível podia ser analisada, teorizada e representada. Com a assimilação de seus métodos e formas pelo ensino moderno de design, a Bauhaus tornou-se ela mesma um ponto de origem. Se Klee, Kandinsky e Itten articularam uma linguagem visual por meio de conceito de uma infância da arte, a Bauhaus tornou-se a infância do design. 
LUPTON, E. & MILLER, J. A. (orgs.). ABC da Bauhaus: a Bauhaus e a teoria do design.
Tradução: André Stolarski. São Paulo: Cosac Naify, 2008 (adaptado).   
Considerando o texto apresentado, verifica-se que o ponto em comum entre os três professores-artistas citados era:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A noção de ensino do design, que evidencia elementos básicos da arte abstrata com o emprego de cores primárias.
	Respostas:
	a. 
A criação de uma linguagem visual com base na arte concreta e no domínio de base teórica.
	
	b. 
O emprego das cores complementares e das formas tridimensionais na arte concreta em suas obras.
	
	c. 
A aproximação, ainda que limitada, entre a capacitação técnica e a formação artística dos alunos.
	
	d. 
A noção de um retorno às origens do ofício no campo do design, visando diferenciar arte e técnica.
	
	e. 
A noção de ensino do design, que evidencia elementos básicos da arte abstrata com o emprego de cores primárias.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Os estudiosos de cores em questão utilizavam da análise das cores primárias em seus resultados formais.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A figura a seguir é base dos exercícios de experimentação de Josef Albers e nos revela qual conceito?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Uma cor tem muitas faces. O modo como um matiz vai ser interpretado depende diretamente do seu contexto, ou seja, do seu fundo.
	Respostas:
	a. 
Uma cor tem muitas faces. O modo como um matiz vai ser interpretado depende diretamente do seu contexto, ou seja, do seu fundo.
	
	b. 
É possível transformar duas cores em uma, desde que o fundo seja trabalhado.
	
	c. 
A cor sofre apenas variação de luminosidade em relação a diferentes fundos.
	
	d. 
Uma cor tem uma única faceta, independentemente do seu fundo de relação.
	
	e. 
A cor muda suas propriedades de acordo com o fundo. Pode alterar características de saturação, brilho e luminosidade, inclusive deixar de ser uma cor-pigmento e se tornar cor-luz.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: A cor sofre influência de seu contexto direto, seu fundo, conforme estudos de Josef Albers.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir demonstra qual relação entre as cores vermelho verde e azul? Além disso, a esquematização da disposição de colorações em questão é referente a qual tipo de mistura?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura aditiva.
	Respostas:
	a. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura subtrativa transparente.
	
	b. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura aditiva.
	
	c. 
As cores mencionadas são cores secundárias e trata-se de componentes de uma mistura aditiva.
	
	d. 
As cores mencionadas são cores primárias e trata-se de componentes de uma mistura subtrativa opaca.
	
	e. 
As cores mencionadas são cores secundárias e trata-se de componentes de uma mistura subtrativa transparente.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: As três cores primárias da luz (vermelho verde e azul) são capazes de recriar todo o espectro e recebem a denominação, atualmente, de mistura aditiva.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A substância presente nas superfícies que, de acordo com sua constituição, absorve, reflete ou refrata os raios luminosos presentes na luz é a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Cor pigmento.
	Respostas:
	a. 
Cor pigmento.
	
	b. 
Cor luz.
	
	c. 
Cor resultado da mistura de cores da paleta subtrativa opaca.
	
	d. 
Cor resultado da mistura de cores da paleta subtrativa transparente.
	
	e. 
Cor branca.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A   
Comentário: A cor existente nos objetos que nos cercam é a cor pigmento. Uma propriedade ou qualidade natural das coisas. O que classificamos como sendo a cor vermelha, amarela, azul etc. é resultado da cor luz que incide na superfície, absorvendo parte desta cor luz e refletindo aquela que o olho humano irá reproduzir em seu cérebro caso o indivíduo não possua nenhuma deficiência visual/ patologia.
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A visão é um dos sentidos que conecta o homem com o mundo exterior. Sua percepção de mundo, porém, é restrita e fracionada devido a alguns fatores físicos provenientes da própria limitação humana, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A leitura da cor está diretamente ligada às questões psíquicas. O modo como um indivíduo vai interpretar uma cor está diretamente relacionado com seu passado, suas referências de vida e suas interações com o mundo.
	Respostas:
	a. 
Nossos olhos abrangem uma área pouco inferior a 180° ao redor do nosso corpo.
	
	b. 
Na parte da frente de nosso olho encontra-se a íris, que funciona como diafragma, limitando os raios luminosos que penetram em seu interior para atingir a retina.
	
	c. 
A leitura da cor está diretamente ligada às questões psíquicas. O modo como um indivíduo vai interpretar uma cor está diretamente relacionado com seu passado, suas referências de vida e suas interações com o mundo.
	
	d. 
A visão humana é capaz de reproduzir cores que classificamos em cores inseridas dentro de um espectro de luz visível.
	
	e. 
A retina é a região do órgão da visão que recebe as imagens do mundo exterior de cabeça para baixo. Em sequência, o nervo óptico transmite ao cérebro as relações captadas para que os indivíduos possam senti-las. A inversão das imagens apreendidas é automaticamente endireitada quando alcançam o cérebro.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: A questão da psicologia das cores interfere sim na leitura de uma cor, mas não está atrelada a fatores físicos da limitação do homem e de sua visão.
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Analisando a estrela cromática de Johannes Itten, informe quais são as cores terciárias.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Amarelo-alaranjado, laranja-avermelhado, vermelho-violetado, violeta-azulado, azul-esverdeado e verde-amarelado.
	Respostas:
	a. 
Laranja, violeta e verde.
	
	b. 
Amarelo, vermelho e azul.
	
	c. 
Amarelo-alaranjado, laranja-avermelhado, vermelho-violetado, violeta-azulado, azul-esverdeado e verde-amarelado.
	
	d. 
Amarelo-avermelhado, vermelho-azulado, azul-amarelado, laranja-violetado, violeta-esverdeado e verde alaranjado.
	
	e. 
Laranja-amarelado, violeta-avermelhado e verde azulado.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: As cores terciárias são provenientes da mescla de uma secundária com uma primária, consequentemente: amarelo-alaranjado, laranja-avermelhado, vermelho-violetado, violeta-azulado, azul-esverdeado e verde-amarelado.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As fibrilas nervosas são responsáveis por qual função da visão?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pela visão em cores.
	Respostas:
	a. 
Pela visão em cores e preto e branco.
	
	b. 
Pela visão em preto e branco.
	
	c. 
Pela visão do verde, vermelho, azul e amarelo, apenas.
	
	d. 
Pela visão em cores.
	
	e. 
Nenhuma das anteriores.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: As fibrilas nervosas fazem parte da retina e estão ao centro da fóvea retiniana. Estas são cerca de 7 milhões e responsáveis pela visão em cores.
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As ondas L, M e S são, respectivamente, de longa,média e curta frequência. O azul é que tipo de onda?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Curta.
	Respostas:
	a. 
Longa.
	
	b. 
Média.
	
	c. 
Curta.
	
	d. 
Longa e média.
	
	e. 
Curta e média.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Uma cor é classificada em um único tipo de frequência de onda. No caso do azul, este está relacionado a ondas de curta frequência.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Identifique a resposta incorreta sobre o que a teoria de Newton, demonstrada na imagem a seguir, revela sobre as cores, reflexão e refração de luz. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O feixe de luz branca é a menor unidade produzida em cores-luz, por esta razão, não se divide.
	Respostas:
	a. 
A luz, ao atravessar o prisma que a decompõe, é refratada em raios de cores que formam o espectro.
	
	b. 
As ondas de maior comprimento, as vermelhas, sofrem menos desvio, ao contrário das violetas que, sendo de menor comprimento, estão sujeitas a um desvio maior.
	
	c. 
O feixe de luz branca é a menor unidade produzida em cores-luz, por esta razão, não se divide.
	
	d. 
Um prisma de vidro interceptando um raio de sol produz as cores do espectro solar.
	
	e. 
A recombinação das cores do espectro é possível por meio de um segundo prisma invertido.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: O feixe de luz branca se divide em cores do espectro solar quando interceptado por um prisma.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Um indivíduo com acometimento dos cones L e M possui dificuldade de enxergar quais cores?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Vermelho-verde.
	Respostas:
	a. 
Vermelho-verde.
	
	b. 
Azul-amarelo.
	
	c. 
Verde-azul.
	
	d. 
Vermelho-azul
	
	e. 
Vermelho-amarelo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: O acometimento dos cones “L” e “M” é conhecido como defeito vermelho-verde, já que há a redução na habilidade em distinguir estas duas cores.
	
	
	
Tele aula 1
· Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	A expressão espontânea, e mundialmente reconhecida, de Yuri Gagarin, de que “A Terra é azul” nos revela muito sobre a teoria das cores, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Os corpos têm cor em si mesmos e têm existência material. A percepção dos mesmos é independente de fatores externos ao corpo, como a luz.
	Respostas:
	a. 
A cor deve ser vista como propriedade ou como qualidade das coisas.
	
	b. 
A cor não tem existência material. Ela é, tão somente, uma sensação provocada pela ação da luz sobre o órgão da visão.
	
	c. 
Os corpos têm cor em si mesmos e têm existência material. A percepção dos mesmos é independente de fatores externos ao corpo, como a luz.
	
	d. 
A cor guarda íntima relação com a luz, uma vez que, quando falta luz, não há cor.
	
	e. 
A coloração dos objetos varia de acordo com a luz que o ilumina.
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	O legado do trabalho de cor e forma de Johannes Itten se faz presente em todas as afirmativas a seguir, porém qual delas não se trata diretamente do resultado formal final, dos conceitos e das configurações dos círculos cromáticos?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A harmonia das cores se dá por meio de um “equilíbrio, uma simetria de forças”. Alcançar esta relação só é possível quando as cores são misturadas para produzir o cinza.
	Respostas:
	a. 
A relação de cores se faz inicialmente pelas cores primárias ou geratrizes, sendo estas indecomponíveis.
	
	b. 
As cores secundárias são aquelas formadas em equilíbrio ótico por duas cores primárias.
	
	c. 
A harmonia das cores se dá por meio de um “equilíbrio, uma simetria de forças”. Alcançar esta relação só é possível quando as cores são misturadas para produzir o cinza.
	
	d. 
As cores terciárias consistem em ser intermediárias às cores secundárias e à qualquer uma das primárias que lhes dão origem.
	
	e. 
As cores primárias, quando misturadas em proporções variáveis, produzem todas as cores do espectro.
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Resultados que expressam interações dentro de um contexto cromático figura-fundo fazem parte das metodologias de qual estudioso da teoria das cores?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Josef Albers.
	Respostas:
	a. 
Itten.
	
	b. 
Gerstner.
	
	c. 
Goethe.
	
	d. 
Wassily Kandinsky.
	
	e. 
Josef Albers.
	Feedback da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Sobre a natureza da cor, é correto afirmar que as cores primárias na mistura aditiva (cores – luz) são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Vermelho, verde a azul-violetado.
	Respostas:
	a. 
Vermelho, verde a azul-violetado.
	
	b. 
Amarelo, ciano e magenta.
	
	c. 
Vermelho, verde e amarelo.
	
	d. 
Vermelho, amarelo e azul.
	
	e. 
Verde, laranja e azul.
	Feedback da resposta:
	Resposta: a)
	
	
	
Unidade 2
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A vitrine da imagem a seguir é exemplo de contraste cromático. Identifique-o. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Contraste por quantidade.
	Respostas:
	a. 
Contraste simultâneo.
	
	b. 
Contraste por quantidade.
	
	c. 
Contraste claro-escuro.
	
	d. 
Contraste de cor complementar.
	
	e. 
Contraste de qualidade.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: A vitrine se apropriou das relações quantitativas das cores na composição. Houve a aplicação das cores conforme a dimensão espacial que cada uma iria ocupar, obtendo-se assim um equilíbrio (harmonia). Foram consideradas as diferentes intensidades que cada cor apresenta e sua ocupação de acordo com uma regra de proporções.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As fotos dos ambientes a seguir são exemplos de combinações cromáticas. Identifique cada uma delas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Combinação de temperatura (quente e/ou fria) e combinação de complementares.
	Respostas:
	a. 
Combinação de cores análogas e combinação de temperatura (quente e/ou frio).
	
	b. 
Combinação de cores complementares e combinação de temperatura (quente e/ou frio).
	
	c. 
Combinação de temperatura (quente e/ou frio) e combinação de cores complementares divididas.
	
	d. 
Combinação de cores análogas e combinação de complementar duplo.
	
	e. 
Combinação de temperatura (quente e/ou fria) e combinação de complementares.
	Feedback da resposta:
	Resposta: E
Comentário: A figura 1 possui uma combinação de temperatura em cores frias, enquanto a figura 2 apresenta combinação de complementares (azul e laranja).
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As fotos dos ambientes a seguir são exemplos de contrastes cromáticos. Identifique cada um deles.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Contraste de temperatura (quente/frio) e contraste de complementares.
	Respostas:
	a. 
Contraste de qualidade e contraste de análogas.
	
	b. 
Contraste de claro-escuro e contraste de tom.
	
	c. 
Contraste de tonalidade e contraste de simultâneas.
	
	d. 
Contraste de temperatura (quente/frio) e contraste de complementares.
	
	e. 
Contraste de análogas e contraste de simultâneas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: D
Comentário: A figura 1 se apropria do contraste entre cores quentes e frias, como o laranja e o azul. Já a figura 2 se utiliza do contraste entre cores complementares, como o vermelho com verde e laranja com azul.
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Considerando o exemplo de utilização do recurso da cor no Design de Interiores, é possível identificar qual tipo de combinação harmoniosa no ambiente em questão?
  
Fonte: RAITER, Susane Tomelim, EVERLING, Marli Teresinha. Educação gráfica. Design de Interiores: a linguagem visual como recurso de expressão, ano 2016, v. 20, nº 03, pg. 5.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Cores complementares.
	Respostas:
	a. 
Cores análogas.
	
	b. 
Cores complementares divididas.
	
	c. 
Cores acromáticas.
	
	d. 
Cores complementares.
	
	e. 
Monocromáticas.
	Feedback da resposta:Resposta: D
Comentário: As cores complementares são aquelas posicionadas linearmente opostas no círculo cromático. Em consequência, ao serem dispostas uma ao lado da outra, são as que mais produzem vibração, contraste.
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Conservatório de Música Royal, em Toronto, se apropria de um jogo de luzes para criar uma ambientação, conforme imagens a seguir. Essa profusão de elementos visuais ocorre através de qual tipo de combinação de cores?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Policromia.
	Respostas:
	a. 
Combinação de cores frias.
	
	b. 
Combinação de cores quentes.
	
	c. 
Policromia.
	
	d. 
Monocromia.
	
	e. 
Combinação acromática.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: O jogo de luzes apresentado na ambientação do conservatório de música em Toronto se apropriou da projeção de várias tonalidades de cores, consequentemente, criou-se uma combinação de policromia.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O espaço a seguir utiliza-se de qual tipo de combinação de cores em sua composição? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Combinação de cores neutras.
	Respostas:
	a. 
Combinação acromática.
	
	b. 
Combinação de cores neutras.
	
	c. 
Combinação de cores frias.
	
	d. 
Combinação de cores quentes.
	
	e. 
Combinação em tríade.
	Feedback da resposta:
	Resposta: B
Comentário: A paleta de cores utilizada no ambiente é em tons neutros, puxados para o marrom e areia.
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O espaço a seguir utiliza-se de que tipo de combinação de cor em sua composição? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Combinação acromática.
	Respostas:
	a. 
Combinação acromática.
	
	b. 
Combinação de cores neutras.
	
	c. 
Combinação de cores frias.
	
	d. 
Combinação de cores quentes.
	
	e. 
Combinação em tríade.
	Feedback da resposta:
	Resposta: A
Comentário: A paleta utilizada para a criação do ambiente se faz em variações do preto, trabalhando sua luminosidade e tonalidade.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Os designers de interiores contam com vários sistemas de organização das cores. O exemplo a seguir, de distribuição e comunicação cromática, foi elaborado por qual teórico das cores?
Fonte: GULBERT, Marjorie Lemos. Design de Interiores: a padronagem como elemento compositivo no ambiente contemporâneo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2011, p. 58.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Munsell.
	Respostas:
	a. 
Itten.
	
	b. 
Albers.
	
	c. 
Munsell.
	
	d. 
Goethe.
	
	e. 
Kandinsky.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: O estudo de Munsell revela verticalmente estar dividido em dez graus de valor, numerados de 0 (produto puro) embaixo, a 10 (branco puro) no alto. Os ramos estão divididos em graus iguais, começando em zero no centro, para cores neutras (cinza) e radiando a números tão altos quanto 20 ou mais.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre contraste simultâneo, é correto afirmar que ele se trata de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Áreas coloridas justapostas, sofrendo modificações perceptivas simultâneas para os olhos, relativas à altura do valor e à composição.
	Respostas:
	a. 
Áreas coloridas em cores polares (claro-escuro), sofrendo variação de iluminação.
	
	b. 
Áreas coloridas em complementaridade, sofrendo efeito sólido e vibrante.
	
	c. 
Áreas coloridas justapostas, sofrendo modificações perceptivas simultâneas para os olhos, relativas à altura do valor e à composição.
	
	d. 
Áreas coloridas em grau de pureza ou de saturação das cores (qualidade das cores), ou seja, é a oposição entre uma cor saturada e luminosa e uma cor terna e sem brilho.
	
	e. 
Áreas ocupadas por duas ou mais cores. Representa as relações quantitativas das cores numa composição.
	Feedback da resposta:
	Resposta: C
Comentário: O contraste simultâneo é um fenômeno produzido pela influência que cada tom exerce reciprocamente nos outros ao se justapor.
	
	
	
Tele aula 2
· Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Combinações que se utilizam de cores dispostas em sentido oposto no círculo cromático são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Complementares.
	Respostas:
	a. 
Monocromáticas.
	
	b. 
Complementares.
	
	c. 
Quentes e frias.
	
	d. 
Acromáticas.
	
	e. 
Tríade.
	Feedback da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Os exemplos a seguir tratam-se de que tipo de fenômeno de contraste?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
De cor complementar.
	Respostas:
	a. 
Simultâneo.
	
	b. 
De cor complementar.
	
	c. 
Quente-frio.
	
	d. 
Claro-escuro.
	
	e. 
De tom.
	Feedback da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Um ambiente que é planejado com sua decoração em tons de preto refere-se a que tipo de combinação harmônica?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Combinação acromática.
	Respostas:
	a. 
Combinação de tríade.
	
	b. 
Combinação de quarteto harmônico.
	
	c. 
Combinação acromática.
	
	d. 
Combinação de cores neutras.
	
	e. 
Combinação de quinteto harmônico.
	Feedback da resposta:
	Resposta: c)
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Uma composição harmoniosa que se utiliza de três cores vizinhas, conforme disposição no círculo cromático, é considerada uma combinação de cores:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Análogas.
	Respostas:
	a. 
Análogas.
	
	b. 
Análogas complementares duplas.
	
	c. 
Complementares divididas.
	
	d. 
Monocromáticas.
	
	e. 
Acromáticas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: a)
	
Unidade 3 
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	(ENADE 2015)
Assim como o break, o grafite é uma forma de apropriação da cidade. Os muros cinzentos e sujos das cidades são cobertos por uma explosão de cores, personagens, linhas, traços, texturas e mensagens diferentes. O sujo e o monótono dão lugar ao colorido, à criatividade e ao protesto. No entanto, a arte de grafitar foi, por muito tempo, duramente combatida, pois era vista como ato de vandalismo e crime contra o patrimônio público ou privado, sofrendo, por causa disso, forte repressão policial. Hoje, essa situação encontra-se bastante amenizada, pois o grafite conseguiu legitimidade como arte e, como tal, tem sido reconhecido tanto por governantes quanto por proprietários de imóveis.
Fonte: Souza, M.L; RODRIGUES, G. B, Planejamento urbano e ativismo social. São Paulo: Unesp, 2004 (adaptado).   
Considerando a figura acima e a temática abordada no texto, avalie as afirmações a seguir.
I – O grafite pode ser considerado uma manifestação artística pautada no engajamento social, porque promove a sensibilização da população por meio não só de gravuras e grandes imagens, mas também de letras e mensagens de luta e resistência.
II - Durante muito tempo, o grafite foi marginalizado como arte, por ser uma manifestação associada a grupos minoritários.
III – Cada vez mais reconhecido como ação de mudança social nas cidades, o grafite humaniza a paisagem urbana ao transformá-la.   
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III.
	Respostas:
	a. 
II, apenas.
	
	b. 
III, apenas.
	
	c. 
I e II, apenas.
	
	d. 
I e III, apenas.
	
	e. 
I, II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra E   
Comentário: O grafite, segundo texto e imagem representa uma maneira de verbalizar os anseios, desejos, necessidades e reinvindicações de grupos da população. Expõem as precariedades, conflitos e belezas da cidade. Servem como meios de reinvindicação por mudanças, além de humanizar o cenário ao qual estão inseridos visto que expressam as intenções de parcela da sociedade.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A imagem a seguir é um exemplo clássico do que acontece no réveillon das cidades praianas brasileiras. Pessoas se reúnem com o intuito de compartilharem os momentos finais de um ano e darem início ao próximo com votos e expectativas de algo positivo. Segundo a vestimenta, e cor predominante, escolhida pelosindivíduos da imagem, quais as intenções almejadas para o ano que começará? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Paz.
	Respostas:
	a. 
Esperança.
	
	b. 
Paz.
	
	c. 
Amor.
	
	d. 
Dinheiro.
	
	e. 
Emprego.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra B
Comentário: No Brasil, o uso da cor branca está atrelado à ideia de paz.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Algumas cenas de filme utilizam paletas de cores muito específicas para contar suas histórias, como no caso de “O Fabuloso destino de Amélie Poulain”. Durante toda a narrativa há a apresentação das cores por complementaridade (fig.1). Já em outros casos, a apresentação de uma cor, pode indicar ao expectador uma espécie de código, que o irá auxiliar na compreensão da história. No filme “O sexto sentido” uma cor se faz presente, sempre que se pretende mostrar a presença de um elemento sobrenatural. Segundo imagens abaixo (fig. 2 e 3), que cor é esta? 
Fig. 1 – Cena do filme O fabuloso destino de Amélie Poulain. Fonte: https://www.pinterest.com.mx/pin/356980707945244674/
Fig. 2 – Cenas do filme o sexto sentido. Fonte: https://www.pinterest.com.mx/pin/555702041506094244/
Fig. 3 – Cena do filme o sexto sentido. Fonte: https://www.pinterest.com.mx/pin/63472675975765902/
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Vermelho.
	Respostas:
	a. 
Azul.
	
	b. 
Verde.
	
	c. 
Vermelho.
	
	d. 
Roxo.
	
	e. 
Amarelo.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra C   
Comentário: A cor vermelha no filme O sexto sentido se apresenta em detalhes mínimos de cena, sempre para indicar a presença de elementos sobrenaturais. Esta cor pode estar visível em um balão, em uma maçaneta etc.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	As cores nos revelam determinados significados e até mesmo relações que fazemos com o mundo a nossa volta. No esporte isto não é diferente. Em período de copa do mundo, torcedores se direcionam aos estádios com camisas contendo as cores representativas de seus países. Qual das alternativas abaixo não representa camisetas do time brasileiro? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Apenas III.
	Respostas:
	a. 
Apenas I.
	
	b. 
Apenas II.
	
	c. 
Apenas III.
	
	d. 
Apenas I e II.
	
	e. 
Apenas I e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra C
Comentário: A camiseta do item III é do time de Portugal, consequentemente com uso de cor existente na bandeira do país.
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Assim como o gosto, podemos dizer que cor não se discute. No Brasil muitas das noivas ainda se casam de branco, porém na Índia elas preferem o vermelho e na Noruega o verde. Aqui o vermelho simboliza amor e paixão, enquanto em alguns países da África está relacionado a sangue, morte e agressão. A nossa cor do luto é o preto, mas em muitos países do Oriente é o branco. As relações de cores apresentadas no texto acima estão relacionadas com qual contexto?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A cor na cultura.
	Respostas:
	a. 
A cor nas cidades.
	
	b. 
A cor na cultura.
	
	c. 
A cor nas marcas.
	
	d. 
A cor na arquitetura.
	
	e. 
A cor no design.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra B   
Comentário: Diferentes culturas atribuem às cores diferentes significados. Tal consenso possui uma força comunicativa enorme e um poder de apelo irresistível.
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Muitas das expressões que usamos no nosso dia-a-dia são idiomáticas, ou seja, referem-se ao nosso idioma, à língua de um povo. O mundo das cores, sempre tão simbólico, é fonte de muitas dessas expressões, conforme itens de I a IV. Qual das alternativas identifica a correta relação das cores com seus significados?
I - Estar no vermelho: ter saldo devedor.
II - Tremer como varas verdes: estar muito nervoso, ter medo.
III - Ver a vida cor-de-rosa: encarar a vida com otimismo ou com ingenuidade.
IV - Sorriso amarelo: sorriso forçado, falso.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II, III e IV.
	Respostas:
	a. 
Somente I.
	
	b. 
Somente I e II.
	
	c. 
Somente I, II e III.
	
	d. 
Somente II, III e IV.
	
	e. 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra E   
Comentário: Cada cor pode ter um significado, de acordo com o contexto empregado na frase.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Na moda, uma boa escolha de cores pode tornar um indivíduo apresentável aos parâmetros impostos pela sociedade e inclusive classificá-lo dentro de um grupo. Nas imagens a seguir, qual das vestimentas pode representar um ser adepto do estilo gótico? 
Fig. I– Fonte: https://www.ritaheroina.com.br/cores/combinando-cores-parte-4/
Fig. II – Fonte: https://br.pinterest.com/pin/180988478759579275/
Fig. III – Fonte: https://br.pinterest.com/pin/528187862537989671/?lp=true
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente III.
	Respostas:
	a. 
Somente I.
	
	b. 
Somente II.
	
	c. 
Somente I e II.
	
	d. 
Somente III.
	
	e. 
Somente II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra D   
Comentário: Os adeptos do estilo gótico são reconhecidos por usarem cores escuras, como o preto.
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Na natureza, os animais têm em sua coloração um propósito. Esta é atrelada à sobrevivência das espécies. Na imagem a seguir qual a função da cor para a espécie analisada? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Camuflagem.
	Respostas:
	a. 
Camuflagem.
	
	b. 
Chamariz sexual.
	
	c. 
Definição do sexo do animal.
	
	d. 
Demonstração de poder/hierarquia.
	
	e. 
Demonstração de delimitação espacial.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra A  
Comentário: O chamado mimetismo é quando o animal se camufla no meio, disfarçando-se de um possível inimigo. O camaleão é exemplo de mudança de cores quando o assunto é camuflagem.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	O Brasil é campeão mundial no uso de agrotóxico, segundo dados da revista Galileu; embora não seja o campeão mundial de produção agrícola. Aqui, ainda em 2018, há a utilização de agrotóxicos que foram banidos, desde 1985 na União Europeia (UE), Estados Unidos e Canadá. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, as intoxicações por agrotóxicos são três milhões anuais. Numa tentativa de minimizar os males deste tipo de atividade, totalmente apoiada pelo Ministério da Agricultura, há uma vertente oposta, porém não acessível a todos, que introduz no mercado a venda de orgânicos. Esta é atrelada à ingestão de produtos com zero uso de agrotóxicos e consequentemente a uma qualidade de vida superior. Muitas empresas ao difundirem sua marca de alimentos naturais faz uso de uma cor específica para reforçar a ideia de algo saudável. Que cor é esta?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Verde.
	Respostas:
	a. 
Laranja.
	
	b. 
Vermelho.
	
	c. 
Preto.
	
	d. 
Verde.
	
	e. 
Rosa.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra D  
Comentário: O verde por representar a natureza se faz presente em muitas logomarcas e propagandas de produtos orgânicos.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Qual o contexto da cor no caráter subjetivo das imagens e letra de música apresentados abaixo:
“Apagaram tudo / pintaram tudo de cinza.
A palavra no muro ficou coberta de tinta.
Apagaram tudo / pintaram tudo de cinza.
Só ficou no muro, tristeza e tinta fresca.
Nós que passamos apressados pelas ruas da cidade, merecemos ler as letras e as palavras de gentileza.
Por isso eu pergunto a você no mundo / Se é mais inteligente o livro ou a sabedoria.
O mundo é uma escola.
A vida é o circo.
Amor palavra que liberta, já dizia o profeta. (...)”
Letra de música Gentileza, de Marisa Monte.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Relação das cores com a cidade.
	Respostas:
	a. 
Relação das cores com a cidade.
	
	b. 
Relação das cores com a medicina.
	
	c. 
Relação das cores com a natureza.
	
	d. 
Relação das cores com a religião.
	
	e. 
Relação das cores com a publicidade.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra A   
Comentário: A letra da música de Marisa Monte aborda sobre os escritos do Profeta Gentileza, nos muros da cidadedo Rio de Janeiro. Este ao reproduzir palavras de paz e amor em superfícies da selva de pedra, que é a cidade, intencionou difundir estes sentimentos entre os citadinos. Porém, em decorrência de intervenções públicas as mensagens foram encobertas por tinta cinza. Esta cor, na letra, representa a tristeza em ter as mensagens de afeto sendo encobertas.
	
	
	
Tele aula 3
· Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	A cor na arquitetura pode ter um papel tão grande quanto o da forma nas edificações. O projeto McCormick Tribune Campus Center, do arquiteto holandês Rem Koolhaas e de sua equipe OMA, foi feito por planos de vidro e estruturas metálicas, mas suas fachadas são recobertas por películas coloridas. Os efeitos chamativos das cores transmitem ao usuário do espaço e transeuntes:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Um retrato de uma sociedade de informação e de intercâmbio cultural.
	Respostas:
	a. 
Um retrato de uma sociedade singular e metódica.
	
	b. 
Um retrato de uma sociedade de informação e de intercâmbio cultural.
	
	c. 
Um retrato de uma sociedade conservadora e intransigente.
	
	d. 
Um retrato de uma sociedade desigual e injusta.
	
	e. 
Um retrato de uma sociedade caótica e sem governança.
	Feedback da resposta:
	Resposta: b)
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	As músicas transmitem em suas letras significados e relações contextualizadas de uma sociedade; quando atreladas à significados de cor a situação não se inverte. Na letra de música “Black or White” (Preto ou Branco), de Michael Jackson, as cores apresentam a intenção de transmitir qual ideia? (Segue abaixo trechos da letra de música para interpretação).
“Não importa se você é preto ou branco (...)
Eu não tenho medo do seu irmão (...)
Quando as coisas ficarem impiedosas(...)
Causando sofrimento às relações humanas (...)
Eu prefiro ouvir os dois lados da história. (...)
Veja, não é sobre raças.
Apenas lugares
Faces
De onde vem seu sangue (...)
Eu não vou passar minha vida sendo uma cor (...)
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Harmonia racial, igualdade, irmandade e direitos iguais.
	Respostas:
	a. 
Harmonia racial, igualdade, irmandade e direitos iguais.
	
	b. 
Paz e meditação.
	
	c. 
Serenidade e plenitude.
	
	d. 
Alegria e tempo bom.
	
	e. 
Ódio e rancor.
	Feedback da resposta:
	Resposta: a)
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	O significado de uma cor pode ser variável, de acordo com seu contexto. O vermelho em um semáforo indica “pare”. Porém, em um carro, como uma Ferrari pode significar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Velocidade e poder.
	Respostas:
	a. 
Tristeza e depressão.
	
	b. 
Trânsito parado.
	
	c. 
Boicote.
	
	d. 
Velocidade e poder.
	
	e. 
Penalidade.
	Feedback da resposta:
	Resposta: d)
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	O vermelho está atrelado a quais impressões psíquicas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Paixão, amor.
	Respostas:
	a. 
Mutação, inconstância.
	
	b. 
Riqueza, alegria.
	
	c. 
Esperança, longevidade.
	
	d. 
Martírio, abnegação.
	
	e. 
Paixão, amor.
	Feedback da resposta:
	Resposta: e)
	
	
	
Unidade 4
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	É correto afirmar sobre luz de ênfase:
I – Esta iluminação é focal e destinada a facilitar a execução de trabalhos, como vestir-se, estudar, preparar alimentos ou fazer uma boa leitura.
II – Sua aplicação dá um toque final aos espaços, podendo ser do tipo dramática (de ascensão). Sua localização é inferior e projeta seu feixe de luz para cima.
III – Sua aplicação pode ter função teatral, criando atmosfera; podendo estar em parede (iluminando um quadro, por exemplo) ou em cima de uma mesa (numa espécie de vela no meio do ambiente, que liga e desliga).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Somente a II e a III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Somente a I está correta.
	
	b. 
Somente a II está correta.
	
	c. 
Somente a II e a III estão corretas.
	
	d. 
Somente a I e a III estão corretas.
	
	e. 
Somente a I e a II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra C   
Comentário: A luz de ênfase é o último layer de iluminação a se adotar. Este cria a ambientação final, que pode ser tanto dramática quanto teatral.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A leitura dos espaços sofrem influências quanto às texturas, estampas e materiais aplicados nos ambientes. Identifique que tipo de influência o papel de parede das imagens abaixo provocam aos espaços.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Aumentar o pé-direito.
	Respostas:
	a. 
Achatar o ambiente.
	
	b. 
Alargar o ambiente.
	
	c. 
Aprofundar o ambiente.
	
	d. 
Aumentar o pé-direito.
	
	e. 
Reduzir todas as dimensões de superfície.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra D   
Comentário: O sentido das listras reforça a linearidade no eixo, ou seja, enfatiza, valoriza a dimensão naquela posição.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A percepção do espaço por meio da cor é influenciada pelo modo como dispomos as cores nas superfícies de paredes, teto e chão. Na imagem do quarto, abaixo, o uso das cores quentes em paredes opostas e as demais superfícies em tons claros ocasionam que tipo de sensação ao observador/usuário? Além disto, as listras reproduzem que tipo de efeito visual? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Sensação de estreitamento do ambiente pelas cores em paredes paralelas e, ênfase da profundidade do espaço pelas listras.
	Respostas:
	a. 
Sensação de amplitude pelas cores em paredes paralelas e ênfase no grau de tonalidade.
	
	b. 
Sensação de ampliação do pé-direito tanto pelas cores em paredes paralelas quanto pelo posicionamento das listras.
	
	c. 
Sensação de achatamento do ambiente pelas cores em paredes paralelas e, ênfase da largura pelas listras.
	
	d. 
Sensação de estreitamento do ambiente pelas cores em paredes paralelas e, ênfase da profundidade do espaço pelas listras.
	
	e. 
Sensação de alargamento do ambiente pelas cores em paredes paralelas e, ênfase do pé-direito pelas listras.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra D
Comentário: Tons escuros em paredes paralelas fazem com que o espaço pareça ser mais estreito e profundo; principalmente, quando se aliam piso, parede do fundo e teto em tons claros. Listras na horizontal ampliam a noção de profundidade do ambiente.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Em uma proposta cromática para um ambiente ou edificação deve-se considerar as relações entre cor e forma, os contrastes, a percepção cromática, as combinações de cores, a iluminação e o impacto da cor em diferentes texturas de materiais.
Em relação ao uso das cores nos espaços pode-se afirmar que:
I- Cores quentes tendem a aproximar planos e cores frias tendem a afastar.
II- Uma cor clara em fundo escuro pode parecer ainda mais clara.
III- Cores claras podem gerar a percepção de espaços mais amplos e cores mais escuras podem dar a impressão de espaços menores.                                                                                                  
Analisando as afirmações, conclui-se que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as afirmações são verdadeiras.
	Respostas:
	a. 
Somente a primeira é verdadeira.
	
	b. 
Somente a segunda é verdadeira.
	
	c. 
Somente a terceira é verdadeira.
	
	d. 
Somente a primeira e a terceira são verdadeiras.
	
	e. 
Todas as afirmações são verdadeiras.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra E   
Comentário: A percepção do espaço por meio da cor é feita a partir da análise da cor, de forma individual, mas principalmente da análise da mesma com o seu contexto.
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Identifique, na imagem abaixo, quais os layers de iluminação destacados em cor branca e amarela. 
I – Iluminação artificial geral.
II – Iluminação artificial de tarefa.
III – Iluminação artificial de ênfase.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Somente I está correta.
	
	b. 
Somente II está correta.
	
	c. 
SomenteIII está correta.
	
	d. 
I, II e III estão corretas.
	
	e. 
Somente I e II estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra D
Comentário: No ambiente em questão há apresentação de luz geral (feixe de luz branca) e luzes de tarefa e ênfase (feixes de luzes amareladas).
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Nas imagens abaixo a percepção por usos e funcionalidade é obtida adotando-se qual ou quais recursos? 
I – Multifuncionalidade espacial.
II – Flexibilidade de usos dentro do ambiente.
III – Móveis com estocagem.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas I está correta.
	
	b. 
Apenas II está correta.
	
	c. 
Apenas III está correta.
	
	d. 
Apenas II e III estão corretas.
	
	e. 
I, II e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra E
Comentário: O espaço proporciona o desempenho da atividade de dormir, trabalhar, assistir TV e relaxar. A flexibilidade dos usos propiciados neste espaço multifuncional é complementada com móveis de funções variadas. Por exemplo, a cama possui um sistema de estocagem de itens na parte inferior.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	No ambiente de cozinha, abaixo, é possível identificar, pelas informações disponíveis na imagem, que tipo de combinação de iluminação? 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Iluminação natural e de tarefa.
	Respostas:
	a. 
Iluminação geral e de tarefa.
	
	b. 
Iluminação de tarefa e teatral.
	
	c. 
Iluminação natural e de tarefa.
	
	d. 
Iluminação de ênfase e geral.
	
	e. 
Iluminação natural e geral.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra C
Comentário: Na imagem da cozinha é possível identificar iluminação natural adentrando o ambiente, por painel de vidro posicionado em elemento inclinado de cobertura, e iluminação de tarefa em toda a extensão da bancada de cozinha.
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Qual das imagens abaixo, segundo percepção do espaço por meio da cor, pode dar uma sensação de compactação, aconchego ao ambiente?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
.
	Respostas:
	a. 
.
	
	b. 
.
	
	c. 
.
	
	d. 
.
	
	e. 
.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra B
Comentário: A percepção do ambiente por meio da cor ao se inserir tom escuro em todas as superfícies de parede e teto é de compactação e aconchego, visto que tons escuros tendem a produzir sensação de diminuição espacial.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre os tipos de iluminação e a imagem abaixo, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Somente I está correta.
	
	b. 
Somente II está correta.
	
	c. 
Somente III está correta.
	
	d. 
Somente I e II estão corretas.
	
	e. 
I, II e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra E   
Comentário: A luz quente deixa o ambiente mais aconchegante, cheio de contrastes e mais acolhedor. Já a luz fria é excelente para aplicação em ambientes de estudo ou que exijam um período prolongado de concentração. A escolha de cada tipo de temperatura de cor de lâmpada deve ser de acordo com a necessidade do local.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Sobre percepção espacial, qual ou quais das afirmativas são corretas:   
I - Espaço interno é proveniente da delimitação ocorrida por pisos, paredes, teto, colunas e vigas.
II – Relações espaciais básicas no design estão atreladas a percepção e proporção.
III - Para grandes espaços internos um recurso é seccioná-lo em áreas menores, em que seja possível se sentir mais seguro.
IV - Em espaços menores será preciso criar ilusões que aumentem a nossa sensação espacial.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, II, III e IV estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, II, III e IV estão corretas.
	
	b. 
Somente III e IV estão corretas.
	
	c. 
Somente I e II estão corretas.
	
	d. 
Somente II, III e IV estão corretas.
	
	e. 
Somente I, III e IV estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: Letra A 
Comentário: Espaços menores e maiores podem ser trabalhados de modo a propiciar maior conforto trabalhando a disposição do mobiliário, criando ilusões de amplitude ou fragmentando o espaço com a criação de ambientações variadas.