Exercícios Políticas públicas

Prévia do material em texto

Exercícios Políticas Públicas
2. O Estado refere-se a(o):
xa) Unidade administrativa que organiza e governa um povo, dentro de um espaço territorial delimitado.
b) Território ocupado por um grupo de pessoas com os mesmos costumes e cultura.
c) Área geográfica delimitada por um país.
d) Sistema geográfico capitalista fortalecido pela globalização.
e) Agrupamento político autônomo que ocupa território com limites definidos e cujos membros respeitam instituições compartidas.
3. O que são políticas públicas?
I. a soma das ações dos governos para promover o bem-estar da população.
II. políticas que podem ser realizadas com a participação de entes públicos ou privados, visando assegurar determinado direito de cidadania, social, cultural, étnico ou econômico.
III. políticas para que os direitos assegurados pela Constituição Federal do Brasil sejam cumpridos.
Assinale a alternativa corretas acerca das políticas públicas:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas I e II estão corretas.
xc) As afirmativas I, II e III estão corretas.
d) As afirmativas I e III estão corretas.
e) Somente a afirmativa II está correta.
4. Aprendemos nessa aula que há várias abordagens para a análise da sociedade e da elaboração das políticas públicas. Reflita sobre a situação a seguir e identifique a qual abordagem se refere:
Um grupo de pais de determinada comunidade procurou o Conselho Municipal de Educação (CME) da cidade para discutir sobre o desinteresse dos filhos aos conteúdos escolares.
Ao conhecerem o CME, os pais começaram a assistir às reuniões do Conselho. Ao trazerem o tema que os incomodava para o Conselho, este, juntamente com os pais e a escola, criaram um projeto digital para atender às crianças daquela cidade: uma plataforma de aulas online de cada disciplina, com material de suporte aos professores, planos de aula, jogos pedagógicos e vídeos, entre outras ferramentas.
São aulas de todas as disciplinas, da Educação Infantil ao 9º ano do Ensino Fundamental, além do PEJA — Programa de Educação de Jovens e Adultos.
Ao ler a situação acima, podemos distinguir que a abordagem de análise utilizada para a criação dessa política pública é:
a) Institucionalista
b) Neoinstucionalista
c) Marxista
xd) Pluralista
e) Construtivista
	POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	2020.1 EAD (G) / EX
	
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	 
	
	
	1.
	Modelo de estado provedor que organiza a política e a economia de um país, encarregando-se da promoção e garantia de serviços públicos e proteção para toda a população.
	
	
	
	Estado do Bem Estar Social
	
	
	Democracia
	
	
	Capitalismo
	
	
	Presidencialismo
	
	
	Globalização
	
Explicação:
           Para atenuar as desigualdades sociais e as revoltas, os Estados da Europa, sobretudo a Inglaterra, passam a intervir na economia e começaram a elaborar políticas públicas para atender aos novos trabalhadores com serviços em educação, saúde, renda, habitação e previdência social, ou seja, os direitos sociais.
	
	
	
	 
	
	
	2.
	O artigo 6º da Constituição de 1988 diz o seguinte: "São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição." Com base nesse artigo, podemos considerar que:
	
	
	
	Politicas Publicas asseguram à população o exercício de direito de cidadania: educação, saúde, trabalho, assistência social, previdência social, justiça, agricultura, saneamento, habitação popular e meio ambiente.
	
	
	Cabe somente as famílias a responsabilidade por garantir que as crianças estejam matriculadas e frequentando a escola.
	
	
	O governo não deve gastar dinheiro público com assistencialismo, pois conforme pesquisas recentes amplamente divulgadas pela mídia, a população não valoriza o recebimento desses benefícios.
	
	
	O Estado deve transferir para a iniciativa privada e a Organizações Não Governamentais (ONGs) o atendimento de Direitos sociais como Educação, Saúde e Alimentação pois elas tem mais condições que o Estado para atingir os objetivos desejados.
	
	
	A educação brasileira está mais adiantada nas questões metodológicas e conceituais em relação a outros países da América Latina como o Uruguai, a Argentina e o Chile.
	
Explicação:
Politicas Publicas asseguram à população o exercício de direito de cidadania: educação, saúde, trabalho, assistência social, previdência social, justiça, agricultura, saneamento, habitação popular e meio ambiente.
	
	
	
	 
	
	
	3.
	Assinale qual a opção que melhor define a diferença entre Estado de Bem Estar Social e Liberalismo.
	
	
	
	O Liberalismo surge a partir da grande crise econômica e social de 1929, com a quebra da Bolsa de Nova Iorque enquanto o Estado de Bem-Estar Social surge no século XVIII principalmente nos escritos de Adam Smith e em reação ao Mercantilismo.
	
	
	No Estado de Bem-Estar Social o Estado privilegia o individuo em detrimento da sociedade enquanto no Liberalismo o Estado privilegia a sociedade em detrimento do individuo.
	
	
	No Liberalismo, o Estado controla todas atividades mercantis através de monopólios e privilégios enquanto no Estado de Bem-Estar Social o Estado não interfere no mercado, sem regulamentação.
	
	
	No Liberalismo, o Estado privilegia o individuo em detrimento da sociedade enquanto no Estado de Bem-Estar Social o Estado privilegia a sociedade em detrimento do individuo.
	
	
	No Liberalismo, as Politicas Publicas são bem mais abrangentes pois os altos impostos permitem recursos necessários para sua manutenção enquanto no Estado de Bem-Estar Social o Estado geralmente diminui os impostos ou restringe gastos, reduzindo o investimento em Politicas Publicas como Saúde e Educação.
	
Explicação:
No Liberalismo, o Estado privilegia o individuo em detrimento da sociedade enquanto no Estado de Bem-Estar Social o Estado privilegia a sociedade em detrimento do individuo.
	
	
	
	 
	
	
	4.
	Há no Brasil inúmeras políticas públicas educacionais. Podemos definir uma política pública educacional como:
	
	
	
	Ações do governo municipal relacionadas à área educativa de grupos em situação de risco
	
	
	Determinadas ações que o governo federal toma em relação à educação de grupos específicos e à beira de situação de risco
	
	
	Certas ações que os governos estadual e municipal tomam para conter situações de pobreza e falta de escola.
	
	
	Ações do governo estadual relacionadas à área educativa de grupos em situação de risco
	
	
	Todas as decisões que o Estado toma em relação à educação no país, ou seja, as ações das diversas esferas públicas: municipal, estadual (distrital) e federal
	
Explicação:
As políticas públicas são as ações do governo para promover a solução de um problema público enfrentado pela sociedade. Mas, para isso, o governo precisará fazer escolhas políticas para resolver o problema social que se apresenta.      
	
	
	
	 
	
	
	5.
	O Neoliberalismo refere-se a uma série de pensamentos  políticos e econômicos que que defende a:
I -  não participação do estado na economia
II -  liberdade de comércio
III - política de privatização de empresas estatais
Marque a única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o neoliberalismo:
	
	
	
	Somente a III está correta
	
	
	Apenas a I está correta
	
	
	I, II e III estão corretas
	
	
	I e III estão corretas
	
	
	I e II estão corretas
	
Explicação:
I -  não participação do estado na economia
II -  liberdade de comércio
III - política de privatização de empresas estatais
	
	
	
	 
	
	
	6.
	A crise do Estado Socialgerou um novo modelo de Estado que propôs a diminuição considerável da prestação de serviços públicos a fim de assegurar a manutenção do padrão econômico. Qual foi esse modelo?
	
	
	
	De direito
	
	
	Neoliberalista
	
	
	Do Bem Estar Social
	
	
	Liberal
	
	
	Moderno
	
Explicação:
Neoliberalista
	
	
	
	 
	
	
	7.
	Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem Estar Social foi proposto outro modelo de estado que é o:
	
	
	
	Social
	
	
	Welfare State
	
	
	Socialista
	
	
	Neoliberalista
	
	
	Comunista
	
Explicação:
Estado de bem-estar social, Estado-providência ou Estado social é um tipo de organização política e econômica que coloca o Estado como agente da promoção social e organizador da economia. Já o Neoliberalismo ´e um conjunto de ideias políticas e econômicas capitalistas que defende a não participação do estado na economia. Afirma que deve haver total liberdade de comércio, ou seja, livre mercado, porque essa ação garante o crescimento econômico e o desenvolvimento social de um país.
	
	
	
	 
	
	
	8.
	"O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova é o resultado dos anseios por reformas educacionais, acreditando que para que haja uma mudança na estrutura de um país, antes é necessário realizar uma mudança no modelo educacional. (...) Desta maneira, o Manifesto representa não apenas uma síntese dos ideais de reconstrução educacional, mas também um impulso à tentativa de avanço sobre novas propostas de educação". (http://escolanova.net/pages/manifesto.htm) Assinale a alternativa que melhor corresponde aos objetivos defendidos pelos signatários do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932).
	
	
	
	Fortalecimento da autoridade do professor em sala de aula, como detentor do saber e responsável pela transmissão dos conhecimentos.
	
	
	Uma escola que respeitasse o tempo e o limite de cada aluno, assegurando condições necessárias para concluir todo o processo de escolarização.
	
	
	Uma maior centralização do poder educacional através das entidades governamentais, a fim de garantir um modelo que estivesse de acordo com os planos de governo.
	
	
	Escola pública e única, onde predominassem as concepções de laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e coeducação.
	
	
	Educação bancária e tecnicista, onde os alunos poderiam aprender um ofício para a vida profissional desde cedo, ofício este direcionado a partir do desejo da família.
	
Explicação:
Escola pública e única, onde predominassem as concepções de laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e coeducação.
	Disc.: POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	2020.1 EAD (G) / EX
	
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	 
	
	
	1.
	As Políticas Públicas de Educação atuais precisam responder a várias demandas atuais. Quais são elas?
I - a um movimento contemporâneo de busca pelos direitos sociais, humanos, inclusão social e escolar no Brasil e no mundo
II - aos princípios legais afirmados na Constituição Federal de 88
III -  a conquista de um estado democrático de direito
Quais afirmativas acima estão corretas?
	
	
	
	 Somente a II
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III
	
	
	Somente a I
	
	
	I e III
	
Explicação:
As Políticas Públicas de Educação atuais precisam responder ao um movimento contemporâneo de busca pelos direitos sociais, humanos, inclusão social e escolar no Brasil e no mundo. Especialmente, no Brasil, a Constituição Federal (CF) de 1988 marca esse movimento, porque confere em seus artigos a conquista por um Estado Democrático de Direito, em que todos os cidadãos são iguais e possuem os mesmos direitos e deveres perante a lei brasileira. 
	
	
	
	 
	
	
	2.
	O conceito de POLÍTICAS PÚBLICAS pode ser definido como:
	
	
	
	processo múltiplo e variado, do qual emergem desafios e compromissos cada vez mais complexos;
	
	
	restrições aos direitos básicos.
	
	
	encontros e desencontros de convivência entre educadores e educandos;
	
	
	associações amistosas de interação;
	
	
	são conjuntos de programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou indiretamente, com a participação de entes públicos ou privados, que visam assegurar determinado direito de cidadania, de forma difusa ou para determinado seguimento social, cultural, étnico ou econômico;
	
Explicação:
As políticas públicas são programas e ações que relacionados com direitos em várias áreas, como: educação, saúde, trabalho, lazer, assistência social, meio ambiente, cultura, moradia e transporte
	
	
	
	 
	
	
	3.
	Podemos definir políticas públicas como:
	
	
	
	Disponibilização nos meios de comunicação como a internet da agenda oficial dos membros do governo.
	
	
	Ações realizadas pelo governo mediante consulta pública à população interessada.
	
	
	Políticas que visam à transparência para o acompanhamento por parte da população.
	
	
	Políticas que permitem a propaganda eleitoral gratuita nos meios de comunicação de massa.
	
	
	Todas as ações desencadeadas pelo Estado que visem ao bem coletivo.
	
Explicação:
As políticas públicas são importantes e promovem o bem comum.  Conforme, vimos na aula anterior, políticas públicas correspondem aos programas, ações e decisões tomadas pelos governos (nacionais, estaduais ou municipais) com a participação, direta ou indireta, de entes públicos ou privados que visam assegurar determinado o direito de cidadania nos segmentos social, cultural, étnico ou econômico. Ou seja, são direitos assegurados pela Constituição Federal de 88.
	
	
	
	 
	
	
	4.
	Políticas Públicas são todas as ações desencadeadas pelo estado, em qualquer de seus âmbitos, ou seja, no âmbito Federal, Estadual ou Municipal, que visem o bem coletivo. Assinale a alternativa que indica um exemplo de uma ação de Políticas Públicas na educação:
	
	
	
	Instituto Ayrton Senna.
	
	
	Programa Itaú Criança.
	
	
	Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
	
	
	Projeto Social da Fundação Bradesco
	
	
	Fé e Alegria: Movimento de Educação Popular.
	
Explicação:
As políticas públicas são importantes e promovem o bem comum.  Conforme, vimos na aula anterior, políticas públicas correspondem aos programas, ações e decisões tomadas pelos governos (nacionais, estaduais ou municipais) com a participação, direta ou indireta, de entes públicos ou privados que visam assegurar determinado o direito de cidadania nos segmentos social, cultural, étnico ou econômico. Ou seja, são direitos assegurados pela Constituição Federal de 88.
	
	
	
	 
	
	
	5.
	O Programa Universidade para Todos (PROUNI) foi criado pela Medida Provisória n. 213, de 10 de setembro de 2004, mas foi com a Lei nº 11.096 e o Decreto 5.493, ambos de 13 de janeiro de 2005, que ficou instituído oficialmente e regulamentado para todos os efeitos legais. O programa tem por finalidade criar um mecanismo de concessão de bolsas de estudos integrais e parciais de 50% (cinquenta por cento) ou de 25% (vinte e cinco por cento) para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de ensino superior, com ou sem fins lucrativos. O PROUNI é um exemplo de:
	
	
	
	Política pública educacional
	
	
	Estado do Bem-Estar Social
	
	
	Responsabilidade civil
	
	
	Modelo de avaliação social
	
	
	Sistema de acumulação capitalista
	
Explicação:
As políticas públicas são programas e ações que relacionados com direitos em várias áreas, como: educação, saúde, trabalho, lazer, assistência social, meio ambiente, cultura, moradia e transporte
	
	
	
	 
	
	
	6.
	A seguir temos várias definições de autores diferentes acerca de um mesmo conceito estudado no curso:Campo dentro do estudo da política que analisa o governo à luz de grandes questões públicas (MEAD, 1995); Conjunto específico de ações do governo que irão produzir efeitos específicos na sociedade (LYNN, 1980); Soma das atividades dos governos, que agem diretamente ou através de delegação, e que influenciam a vidas dos cidadãos (PETERS, 1986); O que o governo escolhe fazer ou não fazer (DYE. 1984). As definições acima conceituam:
	
	
	
	Estado neoliberalista
	
	
	Políticas públicas
	
	
	Ética governamental
	
	
	Organização da educação no Brasil
	
	
	Governo neoliberalista
	
Explicação:
As políticas públicas são importantes e promovem o bem comum.  Conforme, vimos na aula anterior, políticas públicas correspondem aos programas, ações e decisões tomadas pelos governos (nacionais, estaduais ou municipais) com a participação, direta ou indireta, de entes públicos ou privados que visam assegurar determinado o direito de cidadania nos segmentos social, cultural, étnico ou econômico. Ou seja, são direitos assegurados pela Constituição Federal de 88.
	
	
	
	 
	
	
	7.
	No que diz respeito ao conceito de Políticas Públicas, é correta a alternativa:
	
	
	
	O Estado atuando como regulador das relações sociais a serviço da manutenção das relações capitalistas em seu conjunto
	
	
	Conjunto de projetos que uma parcela da sociedade propõe para a sociedade como um todo
	
	
	O Estado Por meio de programas sociais mantém sob controle parcelas da população não inseridas no processo produtivo
	
	
	Esfera da sociedade que concentra e manifesta relações e conflitos sociais de classe
	
	
	São ações e responsabilidades do Estado a partir das demandas da sociedade que envolvem órgãos públicos, agentes sociais e entidades políticas
	
Explicação:
As políticas públicas são programas e ações que relacionados com direitos em várias áreas, como: educação, saúde, trabalho, lazer, assistência social, meio ambiente, cultura, moradia e transporte
	
	
	
	 
	
	
	8.
	O artigo 13 da LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, estabelece as incumbências dos docentes, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma dessas incumbências:
	
	
	
	ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
	
	
	manter a escrituração dos acervos escolares referentes a vida escolar de seus alunos.
	
	
	estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.
	
	
	zelar pela aprendizagem dos alunos.
	
	
	participar da elaboração da proposta pedagógica.
	
Explicação:
manter a escrituração dos acervos escolares referentes a vida escolar de seus alunos.
Atividade
2. Além do voto, a sociedade civil pode participar da vida política de um pais:
I – Acessando os conselhos temáticos de sua cidade;
II – Participando de audiências públicas;
III – Acessando os Portais da Transparência.
Assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s):
a) Estão corretas as afirmativas I e II.
xb) Estão corretas as afirmativas I, II e III.
c) Estão corretas as afirmativas I e III.
d) Somente a afirmativa I está correta.
e) Somente a afirmativa II está correta.
3. Identifique as fases para criação e implementação de uma política pública:
xa) Identificação do problema, formação da agenda, formulação de alternativas, tomada de decisão, implementação, avaliação e extinção.
b) Identificação do problema, formulação de alternativas, tomada de decisão, implementação e avaliação.
c) Identificação do problema, formação da agenda, implementação e avaliação.
d) Formação da agenda, formulação de alternativas, tomada de decisão, implementação, avaliação e extinção.
e) Identificação do problema, formação da agenda, formulação de alternativas, implementação e extinção.
4. Há uma diferença entre a implementação de política de Estado e políticas de governo. As ações de políticas de Estado são:
I - estabelecidas independente do governo e do governante vigente;
II - devem ser realizadas porque são amparadas pela constituição;
III – dependentes da alternância de poder e da vigência de partidos políticos nos cargos públicos.
Assinale a alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) em relação à diferença entre as políticas públicas:
xa) Estão corretas as afirmativas I e II.
b) Estão corretas as afirmativas I, II e III.
c) Estão corretas as afirmativas I e III.
d) Somente a afirmativa I está correta.
e) Somente a afirmativa II está correta.
1. Cada gestor escolar estabelece um tipo de liderança, ou seja, forma de interagir com seus liderados. Identifique a seguir as características de uma liderança democrática:
I - permite a participação das pessoas na organização e planejamento da escola;
II – foca as ações nas pessoas que constituem o grupo;
III - os grupos não são supervisionados pois os liderados atuam de maneira autônoma para conduzirem seus projetos.
Assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s):
xa) Estão corretas as afirmativas I e II.
b) Estão corretas as afirmativas I, II e III.
c) Estão corretas as afirmativas I e III.
d) Somente a afirmativa I está correta.
e) Somente a afirmativa II está correta.
2. Além das atitudes de reconhecer, ouvir, inspirar, delegar e desafiar, o gestor escolar democrático precisa tomar determinadas ações, que são:
I – criar uma comunidade colaborativa;
II - promover um clima de confiança;
III - valorizar as capacidades e aptidões dos participantes.
Assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s):
xa) Estão corretas as afirmativas I, II e III.
b) Estão corretas as afirmativas I e III.
c) Estão corretas as afirmativas I e III.
d) Somente a afirmativa I está correta.
e) Somente a afirmativa II está correta.
3. No sentido de uma educação que esteja alinhada com os direitos humanos, o governo de um país precisa promover uma Educação de qualidade para todos e:
I – universalizar o Ensino Fundamental;
II – ampliar a oferta da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio;
III - garantir a educação de pessoas com necessidades especiais e a profissionalização de jovens e adultos.
Assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s):
xa) Estão corretas as afirmativas I, II e III.
b) Estão corretas as afirmativas I e III.
c) Estão corretas as afirmativas I e III.
d) Somente a afirmativa I está correta.
e) Somente a afirmativa II está correta.
	Disc.: POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	2020.1 EAD (G) / EX
	
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	 
	
	
	1.
	A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um documento que tem como objetivo reconhecer a dignidade da pessoa humana. Os países que a utilizam precisam estabelecer em seus territórios:
I -  políticas públicas que respeitem a a diiversidade 
II - políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidades e da equidade
III -  atividades públicas que consolidem uma cultura democrática e cidadã
Qual a única alternativa que contém respostas corretas sobre a atuação de países que reconhecem a Declaração Universal de Direitos Humanos?
	
	
	
	I e II
	
	
	I, II e III
	
	
	Apenas a II
	
	
	Apenas a I
	
	
	Apenas a III
	
Explicação:
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um grande passo para o reconhecimento da dignidade de todo o ser humano. O Estado brasileiro tem como dever estabelecer princípios para a afirmação dos direitos humanos como universais, indivisíveis e interdependentes. Para isso precisa estabelecer políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidadese da equidade, no respeito à diversidade e na consolidação de uma cultura democrática e cidadã
	
	
	
	 
	
	
	2.
	A Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH) e o Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério da Justiça (MJ) e Secretarias Especiais, tem o dever de:
	
	
	
	monitorar todas as ações voltadas para o desenvolvimento do meio ambiente no Brasil
	
	
	executar programas e projetos de educação em direitos humanos
	
	
	administrar os projetos de educação infantil na escolas
	
	
	monitorar os projetos sociais nas escolas básicas de todo o país
	
	
	elaborar e executar programas e projetos de educação ambiental para as escolas
	
Explicação:
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi um grande passo para o reconhecimento da dignidade de todo o ser humano. O Estado brasileiro tem como dever estabelecer princípios para a afirmação dos direitos humanos como universais, indivisíveis e interdependentes. Para isso precisa estabelecer políticas públicas que propiciem a igualdade de oportunidades e da equidade, no respeito à diversidade e na consolidação de uma cultura democrática e cidadã
	
	
	
	 
	
	
	3.
	No Brasil, foi elaborado o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), um documento que incorpora:
	
	
	
	demandas antigas e contemporâneas de nossa sociedade pela efetivação de uma política relacionada a determinados grupos sociais.
	
	
	aspectos dos principais documentos internacionais de direito ambiental, pois é um tema de grande importância para a sobrevivência humana
	
	
	demandas de grupos de matriz africana, somente
	
	
	aspectos dos principais documentos internacionais de direitos humanos dos quais o Brasil é signatário
	
	
	anseios de grupos específicos da sociedade
	
Explicação:
Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH) é um programa do Governo Federal do Brasil, e foi criado, com base no art. 84, inciso IV, da Constituição, pelo Decreto n° 1904 de 13 de maio de 1996, "contendo diagnóstico da situação desses direitos no País e medidas para a sua defesa e promoção, na forma do Anexo deste Decreto". Já existem três versões do PNDH. As versões I e II foram publicadas durante o governo FHC, e a última, ou PNDH III, foi publicada no final de 2009, no governo Lula.
	
	
	
	 
	
	
	4.
	A perspectiva democrática pode ser uma excelente ferramenta de gestão para a rotina da escola pública. Sobre a liderança democrática, podemos afirmar que
I - também chamada de liderança participativa foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo
II - Dá espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões.
III - é um modo de liderança avançado e mais raro pois só é possível acontecer em grupos extremamente amadurecidos, porque nenhum funcionário é supervisionado.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança democrática é:
	
	
	
	Somente a I
	
	
	I e II
	
	
	II e III
	
	
	I e III
	
	
	Somente a III
	
Explicação:
A liderança participativa foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões.
	
	
	
	 
	
	
	5.
	As novas tecnologias de comunicação e os conteúdos disponíveis na internet, estão a cada dia mais próximo dos cidadãos, podendo ser acessados rapidamente. As crianças também recebem influências diretas e indiretas dessas tecnologias. Em relação ao papel da escola, nesse contexto, avalie as proposições a seguir:
I - A sociedade contemporânea, cada vez mais dinâmica, produz informações instantâneas com as inúmeras mídias sociais. Por outro lado, a escola deve se ater a mecanismos mais convencionais, quando trata das relações de ensino-aprendizagem.
II - O aluno contemporâneo não aceita mais a simples condição de expectador, de receptor de conhecimento. Ele deseja também produzir na escola, como produz nas mídias sociais.
III - O gestor escolar é justamente o profissional que precisa ser rígido em relação a proibição do uso de quaisquer tipo de tecnologias relacionadas à comunicação, harmonizando, assim, todas essas diferenças para tornar a escola um lugar seguro para as crianças.
 
Após sua avaliação, assinale a alternativa que se ajusta a um julgamento coerente das proposições apresentadas:
	
	
	
	I, II e III estão corretas.
	
	
	I e III estão corretas.
	
	
	Apenas a proposição II está correta.
	
	
	Apenas a proposição III está correta.
	
	
	Apenas a proposição I está correta.
	
Explicação:
A escola e o gestor escolar devem harmonizar as relações existentes entre as novas tecnologias e o papel social da educação. Não se deve, simplesmente, coibir o uso dessas tecnologias, mas usá-las ao favor do processo de inserção da escola na sociedade e de ensino-aprendizagem.
	
	
	
	 
	
	
	6.
	Diversos são os profissionais presentes no espaço escolar. Aquele que possui como atribuição principal a de harmonizar todas as diferenças para tornar a escola um lugar agradável de se estar e democrático é o ...
	
	
	
	auxiliar de classe
	
	
	gestor escolar
	
	
	profissional da limpeza
	
	
	professor
	
	
	profissional da alimentação
	
Explicação:
O profissional existente no espaço escolar que possui como atribuição principal das suas atividades a harmonização de todas as diferenças para tornar a escola um lugar agradável de se estar e democrático é o GESTOR ESCOLAR
	
	Disc.: POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	2020.1 EAD (G) / EX
	
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	 
	
	
	1.
	Considere as seguintes asserção e razão: 
Asserção
Para o cumprimento de um cotidiano escolar democrático é necessário que a escola tenha um planejamento estratégico e gestores que entendam o valor da Educação para a sociedade e para a vida de todos.
Porque 
Razão
O gestor educacional, baseando-se em uma gestão democrática e participativa, não precisa se preocupar em demonstrar interesse pelo exercício e atividades dos professores, funcionários e educandos.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	Asserção correta, razão incorreta.
	
	
	Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a asserção.
	
	
	Asserção incorreta, razão correta.
	
	
	Asserção e razão incorretas.
	
	
	Asserção correta, razão correta, mas razão não justifica a asserção.
	
Explicação:
O gestor educacional, baseando-se em uma gestão democrática e participativa, precisa demonstrar interesse pelo exercício e atividades dos professores, funcionários e educandos, em um processo contínuo de incentivo ao trabalho em equipe e o compartilhamento de experiências coletivas.
	
	
	
	 
	
	
	2.
	Os sistemas de ensino no Brasil são geridos por duas grandes leis. Quais são elas?
	
	
	
	Lei 5692/71 e Lei 4024/61
	
	
	Constituição Federal e Lei 9394/96
	
	
	Constituição Federal e Lei 4024/61
	
	
	Constituição Federal e Lei 5692/71
	
	
	Lei 9394/96 e Lei 5692/71
	
Explicação:
Constituição Federal e Lei 9394/96
	
	
	
	 
	
	
	3.
	Dentre os mecanismos democráticos de gestão tem-se o "Órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa nos assuntos didático-pedagógicos, fundamentado no Projeto Político Pedagógico da escola e no Regimento Escolar", sendo que ¿O colegiado se reúne com a equipe pedagógica e a direção para discutir, avaliar as ações educacionais e indicar alternativas que busquem garantir a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes". Qual é o mecanismo que se enquada no texto mencionado?
	
	
	
	Conselho de Classe.
	
	
	Conselho Escolar.
	
	
	Caixa Escolar.
 
	
	
	Grêmio Estudantil.
	
	
	Equipe criada entre todos os professores e alunos.
	
Explicação:O conselho de classe é o ¿Órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa nos assuntos didático-pedagógicos, fundamentado no Projeto Político Pedagógico da escola e no Regimento Escolar¿, sendo que ¿O colegiado se reúne com a equipe pedagógica e a direção para discutir, avaliar as ações educacionais e indicar alternativas que busquem garantir a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes¿.
	POL.PUB.ORG.EDU.BAS 
	2020.1 EAD (G) / EX
	
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
	 
	
	
	1.
	A LDB no artigo 24, inciso I, menciona sobre a carga horária mínima para a Educação Básica de 800 horas para os ensinos fundamental e médio, bem como sobre o número mínimos de dias de efetivo trabalho escolar. Qual o mínimo de dias de efetivo trabalho escolar de acordo com a LDB?
	
	
	
	100 dias
	
	
	250 dias
	
	
	220 dias
	
	
	160 dias
	
	
	200 dias
	
Explicação:
De acordo com a LDB no artigo 24, inciso I, o mínimo de dias de efetivo trabalho escolar é de 200.
	
	
	
	 
	
	
	2.
	Formular, implementar, monitorar, avaliar e induzir políticas públicas e ações de EPT em regime de colaboração com os demais sistemas de ensino e os diversos agentes sociais envolvidos na área¿ são atribuições de uma das secretárias vinculadas ao Ministério da Educação. Qual é essa secretária?
	
	
	
	SEB
	
	
	SETEC
	
	
	SASE
	
	
	SEDCADI
	
	
	SESU
	
Explicação:
A SETEC "Formular, implementar, monitorar, avaliar e induzir políticas públicas e ações de EPT em regime de colaboração com os demais sistemas de ensino e os diversos agentes sociais envolvidos na área¿
Assista ao vídeo MEC quer avaliar efetividade das políticas públicas.
Analise e reflita se a proposta da Rede de Evidência é uma alternativa para melhorar as políticas públicas em Educação.
RESp: A ideia da Rede de Evidências é avaliar a efetividade de programas e políticas públicas educacionais para ajudar gestores a resolver problemas e tomar decisões que façam a diferença nas salas de aula.
2. A LDB de 1996 estabelece as finalidades da Educação brasileira. Leia as afirmativas a seguir e escolha somente aquelas que estão de acordo com o que prevê essa lei:
I - O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da Educação básica.
II - Desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
III - Fornecer ao estudante meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
A única alternativa que contém respostas corretas, em relação à finalidade da Educação brasileira, é:
a) Estão corretas as afirmativas I e II.
xb) Estão corretas as afirmativas II e III.
c) Todas as alternativas estão corretas.
d) Estão corretas as afirmativas I e III.
e) Somente a alternativa II está correta.
	1a
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
	
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público
	 
	As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	 
	As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência
	Respondido em 05/05/2020 00:53:28
	
	2a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Constituição Federal Brasileira afirmou os direitos da pessoa humana no final da década de 80, e estabeleceu uma Carta que ficou conhecida como Constituição Cidadã. Porque ela é conhecida como carta cidadã?
I -  porque marcou o processo de redemocratização nacional
II -  porque assegura a liberdade de pensamento e a reafirmação de direitos sociais a todos os brasileiros
III - porque reafirma a adoção de medidas contra o protecionismo econômico
Quais afirmativas acima estão corretas?
	
	
	 Somente a II
	 
	I e II
	
	Somente a I
	
	I e III
	
	Todas estão corretas
	Respondido em 05/05/2020 00:55:14
	
	3a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A liderança é uma competência que deve ser desenvolvida continuadamente. Mas, sabe-se que há três tipos diferentes de liderança, são eles: autocrática, democrática e liberal. Sobre a liderança autocrática, podemos afirmar que:
I ¿ o líder foca suas ações nas pessoas que constituem o grupo, dando espaço para participação de todos os liderados na tomada de decisões.
II - o líder autocrático concentra suas ações única e exclusivamente em suas tarefas previamente determinadas.
III - o líder toma decisões individuais, ignorando a opinião de seus liderados.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas a respeito da liderança autocrática é:
	
	 
	II e III
	
	I e II
	
	Somente a III
	
	Somente a I
	
	I e III
	Respondido em 05/05/2020 01:01:32
	
	4a
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O governo Collor (1990-1992) inaugurou uma fase na história política brasileira denominada "neoliberalismo". Considere as seguintes afirmativas sobre o significado desse termo.
I. Trata-se da reedição do liberalismo clássico, com uma nova roupagem: defesa do Estado mínimo, que leva às privatizações, e da flexibilização das leis trabalhistas. I
I. É uma vertente do antigo desenvolvimentismo, que imperou no Brasil nos anos 50, defendendo a manutenção das empresas estatais e abrindo o mercado nacional à penetração do capital estrangeiro.
III. Seus seguidores defendem que as conquistas trabalhistas sejam intocáveis; em função disso, há uma forte tendência de o movimento sindical apoiar as medidas neoliberais.
Das afirmativas acima, pode-se dizer que:
	
	
	apenas I está correta.
	
	apenas II está correta.
	
	apenas II e III estão corretas.
	 
	apenas I e II estão corretas.
	 
	I, II e III estão corretas.
	Respondido em 05/05/2020 01:03:18
	
	5a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Plano Nacional de Educação da Sociedade Brasileira reivindicava o fortalecimento da escola pública estatal e a plena democratização da gestão educacional, como eixo do esforço para se universalizar a educação básica. No entanto o texto legal aprovado evidencia a distância entre o que a sociedade postulava por meio do PL nº 4.155/98, e o que o Congresso aprovou. Dos itens abaixo, quais estão em sintonia com a proposta de plano que surgiu dessa mobilização e foi apresentada ao Congresso Nacional?
	
	
	Desenvolver sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de ensino
	 
	Assegurar os recursos públicos para a superação do atraso educacional e universalizar a educação básica
	
	Garantir o ensino fundamental, como o mínimo necessário obrigatório de escolaridade em âmbito nacional
	
	Aprovar o sistema de ciclos para enfrentar a problemática do fracasso escolar em escolas das redes pública eparticular
	
	Regulamentar e ratificar a necessidade de municipalização da Educação Básica
	Respondido em 05/05/2020 01:17:54
	
	6a
	          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A Constituição de 1988 assegurou o direito à educação aos povos indígenas. Marque a alternativa que explicita esse direito:
	
	 
	Garantia do ensino em língua materna e língua portuguesa
	
	Garantia do ensino nos idiomas inglês e espanhol
	
	Garantia do ensino em língua materna e excepcionalmente em língua portuguesa
	
	Garantia do ensino apenas em língua portuguesa
	 
	Garantia do ensino em língua portuguesa e excepcionalmente em língua materna
	Respondido em 05/05/2020 01:08:01
	
	7aQuestão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a etapa escolar conhecida como Ensino Fundamental podemos afirmar que:
I - é obrigatória e tem 9 anos de duração
II - deve ser gratuita na escola pública 
III - deve iniciar aos 6 anos de idade.  
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental, de acordo com a LDB é:
	
	 
	I, II e III
	
	Somente a III
	
	Somente a II
	
	II e III
	
	I e II
	Respondido em 05/05/2020 01:08:28
	
	8a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre as competências dos Estados e Municípios em relação à Educação, prevista na LDB 9.394/96, analise as proposições abaixo:
 
I - Cabe aos Municípios oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental. 
II - Aos Estados é conferida a responsabilidade de assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. 
III - O Distrito Federal deve assumir as competências referentes aos Estados e aos Municípios.
 
Está(ão) correta(s):
	
	
	Apenas I e III.
	
	Apenas II. 
	
	Apenas II e III. 
	 
	I, II e III. 
	
	Apenas I e II.
	Respondido em 05/05/2020 01:14:59
	
	9a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Plano Nacional de Educação tem como propósito a articulação e o desenvolvimento do ensino em todos os níveis, e deve ter duração plurianual. O instrumento legal que estabelece a formulação do plano é:
	
	
	a Lei de Diretrizes e Bases de 1961e a lei 5540/68.
	
	a Lei 5692/71 e a Constituição de 1937.
	
	a Lei 5692/71 e os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	apenas a Carta Constitucional de 1988.
	 
	a Lei de Diretrizes e Bases de 1996 e a Constituição vigente.
	Respondido em 05/05/2020 01:24:04
	
	10a
	          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O dinheiro público destinado à educação pública deve seguir regras específicas para seu uso. Destaque somente os usos estabelecidos na LDB/96 para o dinheiro público destinado à Educação:
 I - remuneração e aperfeiçoamento dos professores e demais profissionais da educação;
II - concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas
III - ajuda a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural;
Assinale a única alternativa correta acerca do uso do dinheiro público na Educação, de acordo com a LDB/06:
	
	 
	I e II
	
	I e III
	
	II e III
	
	Somente a I
	
	Somente a II
_1650151239.unknown
_1650151271.unknown
_1650151287.unknown
_1650151295.unknown
_1650151299.unknown
_1650151301.unknown
_1650151302.unknown
_1650151300.unknown
_1650151297.unknown
_1650151298.unknown
_1650151296.unknown
_1650151291.unknown
_1650151293.unknown
_1650151294.unknown
_1650151292.unknown
_1650151289.unknown
_1650151290.unknown
_1650151288.unknown
_1650151279.unknown
_1650151283.unknown
_1650151285.unknown
_1650151286.unknown
_1650151284.unknown
_1650151281.unknown
_1650151282.unknown
_1650151280.unknown
_1650151275.unknown
_1650151277.unknown
_1650151278.unknown
_1650151276.unknown
_1650151273.unknown
_1650151274.unknown
_1650151272.unknown
_1650151255.unknown
_1650151263.unknown
_1650151267.unknown
_1650151269.unknown
_1650151270.unknown
_1650151268.unknown
_1650151265.unknown
_1650151266.unknown
_1650151264.unknown
_1650151259.unknown
_1650151261.unknown
_1650151262.unknown
_1650151260.unknown
_1650151257.unknown
_1650151258.unknown
_1650151256.unknown
_1650151247.unknown
_1650151251.unknown
_1650151253.unknown
_1650151254.unknown
_1650151252.unknown
_1650151249.unknown
_1650151250.unknown
_1650151248.unknown
_1650151243.unknown
_1650151245.unknown
_1650151246.unknown
_1650151244.unknown
_1650151241.unknown
_1650151242.unknown
_1650151240.unknown
_1650151207.unknown
_1650151223.unknown
_1650151231.unknown
_1650151235.unknown
_1650151237.unknown
_1650151238.unknown
_1650151236.unknown
_1650151233.unknown
_1650151234.unknown
_1650151232.unknown
_1650151227.unknown
_1650151229.unknown
_1650151230.unknown
_1650151228.unknown
_1650151225.unknown
_1650151226.unknown
_1650151224.unknown
_1650151215.unknown
_1650151219.unknown
_1650151221.unknown
_1650151222.unknown
_1650151220.unknown
_1650151217.unknown
_1650151218.unknown
_1650151216.unknown
_1650151211.unknown
_1650151213.unknown
_1650151214.unknown
_1650151212.unknown
_1650151209.unknown
_1650151210.unknown
_1650151208.unknown
_1650151191.unknown
_1650151199.unknown
_1650151203.unknown
_1650151205.unknown
_1650151206.unknown
_1650151204.unknown
_1650151201.unknown
_1650151202.unknown
_1650151200.unknown
_1650151195.unknown
_1650151197.unknown
_1650151198.unknown
_1650151196.unknown
_1650151193.unknown
_1650151194.unknown
_1650151192.unknown
_1650151183.unknown
_1650151187.unknown
_1650151189.unknown
_1650151190.unknown
_1650151188.unknown
_1650151185.unknown
_1650151186.unknown
_1650151184.unknown
_1650151179.unknown
_1650151181.unknown
_1650151182.unknown
_1650151180.unknown
_1650151175.unknown
_1650151177.unknown
_1650151178.unknown
_1650151176.unknown
_1650151173.unknown
_1650151174.unknown
_1650151171.unknown
_1650151172.unknown
_1650151169.unknown
_1650151170.unknown
_1650151168.unknown