Fazer prova de portugues

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Fazer teste: AS V 
Leia o poema se Carlos Drummond de Andrade:
“As Sem -Razões do Amor”
Eu te amo porque te amo.
Não precisas ser amante,
e nem sempre sabes sê-lo.
Eu te amo porque te amo.
Amor é estado de graça
e com amor não se paga.
Amor é dado de graça,
é semeado no vento,
na cachoeira, no eclipse.
Amor foge a dicionários
e a regulamentos vários.
Eu te amo porque não amo
bastante ou demais a mim.
Porque amor não se troca,
não se conjuga nem se ama.
Porque amor é amor a nada,
feliz e forte em si mesmo.
Amor é primo da morte,
e da morte vencedor,
por mais que o matem (e matam)
a cada instante de amor. (Carlos Drummond de Andrade).
(vestibular -Cesgranrio 1998)
Agora, escolha a alternativa em que o à ou às está mal empregado:
	
	a.
	  Desobedeci às limitações sentimentais.
	
	b.
	  Estava meu coração à mercê das paixões.
	
	c.
	  Referi-me às sem-razões do amor.
	
	d.
	  Amores à vista.
	
	e.
	  Submeteram o amor à provações difíceis.
Pergunta 2 
1. Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam sobre as etapas do método de leitura analítica, proposto por Antonio Joaquim Severino (2002), analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F):
I – A análise textual consiste em compreender a mensagem do autor, com a identificação do tema abordado na unidade de leitura. 
II – A análise temática consiste na busca de uma visão geral do texto, mediante uma leitura rápida e atenta aos elementos mais importantes. 
III – A análise interpretativa da unidade de leitura é aquela em que o leitor deve exercer uma atitude crítica com relação às posições do autor. 
IV – Problematização é o processo de levantamento de pontos para discussão a partir do que está explícito/aparente ou implícito/subentendido no texto. 
V –  A síntese consiste no resumo, puro e simplesmente; é a abordagem sintética e simplificada das ideias do autor. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas:
	
	a.
	  I (V); II (V); III (F); IV (F); V (F).
	
	b.
	I (V); II (F); III (V); IV (F); V (V).
	
	c.
	  I (F); II (F); III (V); IV (V); V (V).
	
	d.
	  I (F); II (F); III (V); IV (V); V (F).
	
	e.
	  I (F); II (V); III (V); IV (V); V (F). 
Pergunta 3 
1. Leia o excerto a seguir, com atenção, para responder à questão:
Emergência. A dinâmica de rede em formigas, cérebros, cidades e softwares
Steve Johnson
Jorge Zahar Editor, 2003
A gigante do comércio eletrônico Amazon.com envia mensagens automáticas para os usuários avisando sobre novos lançamentos que combinam com o perfil do usuário. O sistema consegue “acertar” nas dicas, pois usa informações de compras anteriores, que funcionam para traçar um perfil do usuário e gerar um tipo de propaganda personalizada. Sistemas como o usado pela Amazon são baseados em inteligência emergente. Emergência explica os fenômenos emergentes, como surgiram e como podem transformar a televisão, a propaganda, o trabalho, a política e, antes de tudo isso, a tecnologia. O autor mistura biologia, história, literatura e matemática para explicar o que são esses sistemas. Uma passada de olhos pela bibliografia do livro já é suficiente para despertar a curiosidade do leitor: Charles Dickens; Marshall MacLuhan; James Joyce; Fernand Braudel e Charles Darwin são algumas referências usadas por Johnson, cuja formação é em semiótica e literatura inglesa. Provavelmente graças a isso, e à abundância de analogias e bons exemplos, a leitura é agradável e simples, mesmo quando o objetivo é entender questões específicas do mundo da programação de computadores. [...] 
Disponível em: http://www.comciencia.br.htm acesso em 10 de dezembro de 2016.
Podemos dizer que os trechos destacados mostram que esse excerto foi retirado de:
	
	a.
	um resumo, por trazer uma indicação sucinta do assunto global da obra.
	
	b.
	  um fichamento, por seu caráter avaliativo e crítico.
	
	c.
	  um resumo, por seu caráter avaliativo e crítico.
	
	d.
	  uma resenha, por trazer uma indicação sucinta do assunto global da obra.
	
	e.
	uma resenha, por seu caráter avaliativo e crítico.
Pergunta 4 
1. Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B”, que tratam sobre tipos de resumos para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas.
Coluna A
I – [...] é detalhado e traz informações sobre a finalidade, a metodologia e as conclusões a que chega o autor da obra lida.
II – [...] pontua os aspectos principais do texto (título, autor, edição, veículo, breve resumo das ideias, rápido comentário para utilização posterior), mas não detalha informações quantitativas e qualitativas.
III – [...] traz uma análise crítica de um ou mais aspectos apresentados no documento, além dos elementos comuns ao do resumo indicativo. 
Coluna B
A) Resumo Informativo
B) Resumo Crítico ou Resenha
C) Resumo Indicativo
A sequência CORRETA desta associação é
	
	a.
	  I-A; II-B; III-C.
	
	b.
	  I-C; II-B; III-A.
	
	c.
	  I-B; II-C; III-A.
	
	d.
	  I-C; II-A; III-B.
	
	e.
	  I-A; II-C; III-B.