trabalho biologia

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Atividade I - LISTA DE EXERCÍCIOS (valor total = 3,0 pontos; 0,1/questão)
 Introdução a biologia celular e classificação e composição das células 
01.O que são células?
R: são as unidades estruturais e funcionais dos organismos vivos.
 02. Diferencie as células procariontes das células procariontes. 
R: Procariontes: tem a sua principal característica a ausência da membrana nuclear e tem uma estrutura mais simples e pequena. 
Eucariontes: possuem membrana nuclear que permite a organização do material genético e realizam os complexos mecanismos de separação (mitose e meiose).
03. O que são organelas celulares? 
R: são órgãos pequenos que realizam atividades celulares essenciais para a células, que vem da combinação de átomos e moléculas dando origem a célula. 
04. O que é DNA e qual a sua função nos organismos vivos?
R: É um material genético de todos os organismos celulares e de grande parte do vírus. A sua função é transmitir e armazenar informações genéticas, tipo: cor do cabelo, fisionomia, cor dos olhos, e entre outros... 
 05. Cite quais são os grupos de organismos procariontes. 
R: Elas são encontradas em bactéria e alga azuis conhecidas como ciobactéria.
06. Explique duas principais estratégias adaptativas que os organismos procariontes adotam para a sua evolução. 
R: - capacidades de multiplicação desses seres vivos 
 - o uso de DNA extra cromossomal que é o DNA plasmodial.
07) Microscópio ótico: explique quais são seus principais componentes e a sua função.
R: Contém dois tipos de componentes no microscópio ótico:
Componente ótico:
· Condensador- sistema de duas lentes (ou mais) convergentes que orientam e distribuem a luz emitida de forma igual pelo campo de visão do microscópio.
· Diafragma- regula a quantidade de luz que atinge o campo de visão do microscópio, através de uma abertura que abre ou fecha em diâmetro (semelhante às máquinas fotográficas)
· Fonte Luminosa- atualmente utiliza-se luz artificial emitida por uma lâmpada incluída no próprio microscópio com um interruptor e algumas vezes com um reóstato que permite regular a intensidade da luz. Os modelos antigos tinham um espelho de duas faces: a face plana para refletir luz natural e a face côncava para refletir luz artificial.
· Lente Ocular- Cilindro com duas ou mais lentes que permitem ampliar a imagem real fornecida pela objetiva, formando uma imagem virtual mais próxima dos olhos do observador. As oculares podem ser de diferentes ampliações sendo a mais comum de 10x. A imagem criada pela ocular é ampliada, direita e virtual.
· Lente Objetiva- Conjunto de lentes fixas no revólver, que girando permite alterar a objetiva consoante a ampliação necessária. É a lente que fica mais próxima do objeto a observar, projetando uma imagem real, ampliada e invertida do mesmo.
Componentes mecânicos:
· Pé ou Base- apoio de todos os componentes do microscópio
· Braço - serve de suporte às lentes e à platina.
· Platina- base de suporte e fixação de preparação, tem uma abertura central que deixa passar a luz. A platina pode ser deslocada nos microscópios mais modernos, nos antigos tinham que mover a própria amostra segura por pinças.
· Revolver- Suporte das lentes objetivas, que permite trocar a lente objetiva rodando sobre o eixo.
· Tubo ou Canhão- Suporta a ocular na extremidade superior.
· Parafuso Macrométrico- Permite movimentos verticais da grande amplitude da platina.
· Parafuso Micrométrico- Permite movimentos verticais lentos de pequena amplitude da platina para focagem precisa da imagem.
 
 08. Bactérias são organismos unicelulares procariontes. Cite 02 exemplos de bactérias que são benéficas e 02 exemplos de bactérias que são maléficas (patogênicas) a espécie humana. 
R: - Bactérias Benéficas: Lactobacillus Bugaris e Streptococcus Thermophilus, usadas na produção de iogurtes, vacinas e hormônios como insulina.
- Bactérias Maléficas: Mycobacterium Tuberculosis ou Bacilo de Koch, causa tuberculose. Mycobacterium Leprae ou Bacilo de Hansen, causa hanseníase.
09. Quais são as principais características das bactérias?
 R: São procariontes, unicelulares que vivem solitárias ou em colônias, são autótrofas ou heterótrofa, podem ser a vida livre, parasitas, decompositores ou mutualísticas.
10. Por que as bactérias podem ser identificadas quanto a sua morfologia externa? 
R: Por conta da sua parede celular que é responsável pela manutenção de forma morfológica das bactérias.
11. Quais são as principais características dos vírus?
R: Os vírus são seres que não conseguem se reproduzir sozinhos e dependem de outras células (plantas, animais e bactérias); causa inúmeras doenças, algumas graves; são parasitas obrigatório.
 12. Como as células podem ser classificadas quanto ao ciclo de vida? 
R: – Lábeis: ciclo de vida curto; alto potencial de reposição. Ex.: hemácias, espermatozoides e óvulos.
- Estáveis: podem durar a vida toda e só se dividem, originando outras, se for preciso. Ex.: ossos e fígado.
- Permanentes: dividem-se apenas durante a formação do embrião. Ex.: células do coração e neurônios. 
13. Cite 03 principais diferenças entre as células animais e vegetais. 
R: Parede celular rígida, cloroplastos e vacúolos.
14. Cite quais são os reinos vivos. 
R: Reino Monera, Reino Protista, Reino Fungi, Reino Plantae, Reino Animalia.
15. Defina o que é diferenciação celular. Como as células podem ser classificadas quanto a diferenciação celular? 
R: É um processo de desenvolvimento pelo qual uma célula ou um tecido não especializado sofre modificações progressivas no sentido de torna-se mais especializados. Pode ser classificadas em: 
- Diferenciadas: são células especializadas. Ex: neurônios.
- Indiferenciadas ou Totipotentes: são células não especializadas. Ex: célula embrionária.
- Desdiferenciadas: células diferenciadas que voltaram a ser indiferenciadas. Ex: células cancerosas.
16. Quais os grandes grupos de componentes químicos que ocorrem nas células? 
R: - Substâncias inorgânicas: água e sais minerais.
- Substâncias orgânicas: carboidratos, lipídios, proteínas (enzimas), vitaminas e ácidos nucléicos.
17. Cite quais são os principais fatores que podem causar a variação do teor de água nas células.
R: – Espécie: seres humanos 70%, Água viva 90%
- Idade: recém-nascidos 80%, Humanos idosos 60%
- Metabolismo: dentina 12%, Neurônios 70%
 18. Cite quais são as principais funções da água nos organismos vivos. 
R: - Solvente- encontram-se dissolvidos em água e ela é o solvente dos líquidos orgânicos. Ex: sangue.
-Transporte- transporta substâncias através das membranas, auxiliando a comunicação entre o meio intracelular e o extracelular.
- Participa das reações de hidrólise e é, geralmente produto das reações de síntese.
- Mantém estável a temperatura dos seres homeotermos.
- É importante na manutenção da estabilidade dos colóides.
19. Quais as formas que os sais minerais podem ocorrer no organismo?
R: Existem duas formas:
- Imobilizados: estruturas esqueléticas. Ex: fosfato de cálcio.
- Dissolvidos em água: forma de íons. 
20. Qual a principal função dos carboidratos nas células? 
R: Fornecer energia para o metabolismo celular.
21. Como os carboidratos podem ser classificados.
R: São classificados em: monossacarídeos, polissacarídeos e oligossacarídeos.
22. Qual é a fórmula geral de um carboidrato? 
R: (CH2O) n
23. Qual é o nome do carboidrato que representa a única fonte de energia de neurônios e hemácias? 
R: Glicose
24.Oligossacarídeos são formados por dois a dez monossacarídeos, sendo que os mais importantes são os dissacarídeos. Cite quais são os principais dissacarídeos.
R: Oligossacarídeos são formados por dois a dez monossacarídeos, sendo que o mais importante são os dissacarídeos. / Os principais dissacarídeos são: 
- Sacarose: glicose + frutose (frutas e açúcar)
- Lactose: glicose + galactose (leites)
- Maltose: glicose + glicose (vegetais)
 25.Como são classificados os polissacarídeos? 
R: – Energéticos: glicogênio (reserva de animal) e Amido (reserva vegetal)
- Estruturais: Celulose e Quitina
26. Apesar de serem utilizados comoreserva energética, qual a diferença entre o glicogênio e o amido? 
R: - Glicogênio: (reserva animal) formado por cerca de 30.000 moléculas de glicose Polissacarídeo de reserva energética animal e de fungos. Em animais é encontrado principalmente no fígado e nos músculos. 
- Amido: (reserva vegetal) é um polímero (+ de 1.400 moléculas de glicose). Reserva energética vegetal encontrado em frutos, sementes, caules e raízes detectadas pelo corante à base de iodo denominado Lugol.
27. Enumere cinco principais funções dos lipídios.
R: Estruturação da membrana plasmática. Reserva de energia. Isolamento. Dão origem a molécula como hormônios (esteroides) etc. Auxiliam na absorção de vitaminas lipossolúveis (A, D, E, K)
 28. Diferencie os aminoácidos essenciais dos não essenciais. 
R: – Aminoácidos essenciais: são aqueles que não pode ser produzidos pelo corpo humano. Dessa forma, são somente adquiridos pela ingestão de alimentos vegetais ou animais. Ex: Valina, Leucina, Lisina, Triptofano, etc.
- Aminoácidos não essenciais: são aqueles os quais o corpo humano pode sintetizar. Ex: Tirosina, Serina, Prolina, Glicina, etc
29. O que são proteínas? Quais as suas principais funções? 
R: São moléculas formadas por imensas cadeias de aminoácidos, ocorrem em todo corpo: músculos, ossos, pele e virtualmente qualquer órgão ou tecido. Participam do funcionamento do corpo basicamente (estruturais e funcionais). Suas funções são: Defesa (anticorpos), Estrutural, Hormonal (insulina e glucagon) e Enzimáticas.
30. Quais as funções das vitaminas nos seres vivos e como são classificadas?
R: Regular o metabolismo celular, crescimento e reparação dos tecidos vitais para o funcionamento dos órgãos. São classificadas como: 
- Lipossolúveis: dissolvem-se bem em gorduras e são encontradas associado as gorduras no leite, queijo, gema de ovo, carne e no fígado (A, D, E, K)
- Hidrossolúveis: dissolvem-se bem em água, sendo encontrados geralmente em vegetais (exceto a B12, exclusiva de alimentos animais), C e complexo B (B1, B2, B6, B12), ácido fólico, biotina e ácido pantotênico.