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MATEMÁTICA F B O N L I N E . C O M . B R ////////////////// Professor(a): Fabrício Maia assunto: ciclo TrigonoMéTrico, relação FundaMenTal e redução ao 1º QuadranTe frente: MaTeMáTica i 002.948 – 129038/18 AULAS 06 E 07 EAD – ITA/IME Resumo Teórico Ciclo Trigonométrico A circunferência trigonométrica (circunferência com raio unitário cujo centro é origem de um sistema de coordenadas retangulares) nos permite a identificação das seis funções trigonométricas de um ângulo α, em que α π π π≠ 0 2 3 2 , , . e 1 o xC B D α α A F 1 E y Geometricamente → senα = BC → cossecα = OF cosα = OC → secα = OD tgα = AD → cotgα = EF Geometricamente sen = BC cossec = OF cos = OC sec = OD→ → → α α α α ttg = AD cotg = EFα α→ Identidades fundamentais Como os três triângulos OBC, ODA e OFE da figura anterior são triângulos retângulos semelhantes (eles têm os mesmos ângulos), podemos escrever: • • → = → = → = BCO ~ DAC BC ∆ ∆ ∆ BC AD OC OA sen tg tg senα α α α α α cos cos1 OO ~ DAC BCO ~ OEF ∆ ∆ ∆ → = =→ = → = • OC OA OB OD cos sec sec cos α α α α1 1 1 →→ = → = → = cossec cossec BC OE OB OF sen sen α α α α1 1 1 • → = → = → = = OEF ~ BCO cotg sen cotg cos∆ ∆ EF OC OE BC sen α α α α α αcos 1 1 ttg Pit goras OC BC OB sen D P α α α• • → → + = → + = → BCO AO ∆ ∆ á 2 2 2 2 2 1cos iit goras OA AD OD tg O Pit goras OE E á á → + = → + = → → +• 2 2 2 2 2 2 1 α αsec EF ∆ FF OF cotg2 2 2 21= → + =α αcossec Relações entre funções de arcos no 1º quadrante sen α = u cos α = u tg α = u cotg α = u sec α = u cosec α = u sen α u 1 2− u u/ 1 2+ u 1/ 1 2+ u u2 1− /u 1/u cos α 1 2− u u 1/ 1 2+ u u/ 1 2+ u 1/u u2 1− /u tg α u/ 1 2− u 1 2− u /u u 1/u u2 1− 1/ u2 1− cotg α 1 2− u /u u/ 1 2− u 1/u u 1/ u2 1− u2 1− sec α 1/ 1 2− u 1/u 1 2+ u 1 2+ u /u u u/ u2 1− cosec α 1/u 1/ 1 2− u 1 2+ u /u 1 2+ u u/ u2 1− u Funções trigonométricas de um ângulo qualquer em função de um ângulo α α do 1º quadrante – α 90º ± α 180º ± α 270º ± α k(360º) ± α k = inteiro sen – sen α cos α sen α – cos α ± sen α cos cos α ± sen α – cos α ± sen α cos α tg – tg α ± cotg α ± tg α ± cotg α ± tg α cosec – cosec α sec α ± cosec α – sec α ± cosec α sec sec α ± cosec α – sec α ± cosec α sec α cotg – cotg α ± tg α ± cotg α ± tg α ± cotg α 2F B O N L I N E . C O M . B R ////////////////// Módulo de estudo 002.948 – 129038/18 Exercícios 01. Sabendo que 7 ⋅ cos θ + 1 = tg2 θ, então o valor de tg6 θ – tg4 θ – tg2 θ é igual a A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 02. Se sec sec sec .2 4 23 2 2 43 8x x tg x tg x x tg x+ ⋅ + + ⋅ = O valor de (secx) ( ) 2 3 2 3+ tgx é igual a A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 03. Demonstrar que é isósceles o triângulo ABC cujos ângulos  e B̂ verificam a relação: sen A B sen B Aˆ cos cos ˆ 2 2 2 2 3 3 ⋅ = ⋅ � � 04. A afirmação y = 1 + cosx + cos2 x é verdadeira se, e somente se, y é tal que A) 1 4 ≤ y ≤ 2 B) – 3 4 ≤ y ≤ 0 C) – 3 4 ≤ y ≤ 2 D) 3 5 ≤ y ≤ 2 E) 3 4 ≤ y ≤ 3 05. Sabe-se que uma das raízes da equação y2 – 9y + 8 = 0 pode ser representada pela expressão e .( ...).sen x x sen x Ln 2 4 6 2 sen + + + Sendo 0 < x < π 2 , o valor da razão cos cos x x senx+ é A) 3 1 2 − B) 3 – 1 C) 3 D) 3 1 2 + E) 3 + 1 06. O número 2 + 3 é raiz da equação x2 – (tgα + cotgα)x + 1 = 0. Calcule o valor de 392 ⋅ senα ⋅ cosα. A) 95 B) 96 C) 97 D) 98 E) 99 07. Determine o valor de S π , sabendo que S é a soma, em radianos, de todas as soluções da equação cos x + cos5 x + cos(7x) = 3, contidas no intervalo [0,14p]. A) 54 B) 55 C) 56 D) 57 E) 58 08. Se S = sen π 3 + sen 2 3 π + sen 3 3 π +...+ sen 2018 3 π , então o valor de S ⋅ 3 é igual a A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 09. Prove que existe x que satisfaz à equação senx = 2 2 2 ab a b+ quaisquer que sejam a e b reais, sendo a ≠ 0 ou b ≠ 0. 10. Se 3senx + 4cosx = 5, com x 0,∈ π 2 , então o valor de 2senx + cosx + 4tgx é A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 11. Se 10sen4α + 15cos4α = 6, então o valor da expressão 27cossec6α + 8sec6α é igual a A) 125 B) 150 C) 175 D) 200 E) 250 12. A expressão trigonométrica 1 4 12 2 2 2 2 2cos x sen x tg x tg x−( ) − −( ) para x 0, ∈ ≠π π 2 4 , x , é igual a A) sen(2x) B) cos(2x) C) 1 D) 0 E) sec(x) 3 F B O N L I N E . C O M . B R ////////////////// 002.948 – 129038/18 Módulo de estudo 13. Sejam a e b constantes reais positivas. Considere x = a2 ⋅ tgt + 1 e y2 = b2 ⋅ sec2 t – b2 onde 0 ≤ t < π 2 . Então uma relação entre x e y é dada por A) y = b a ⋅ (x – 1)2, x ≥ 1 B) y = b a 2 4 ⋅ (x – 1)2, x ≥ 1 C) y = b a2 ⋅ (x – 1), ∀x ∈ R D) y = −b a2 ⋅ (x – 1), x ≥ 1 E) y = a b 2 4 ⋅ (x – 1), x ≤ 1 14. Se M é tal que M = tg x + sen x tg x sen x (tgx + senx) (tgx senx) 4 4 4 4− ⋅ ⋅ − , então: A) M = 0 B) M = 1 C) M = 2 D) M = 3 E) M = 4 15. O valor de tg10 x – 5 ⋅ tg8 x ⋅ sec2 x + 10 ⋅ tg6 x ⋅ sec4 x – 10 ⋅ tg4 x ⋅ ⋅ sec6 x + 5 ⋅ tg2 x ⋅ sec8 x – sec10 x para todo x 0,∈ π 2 , é A) 1 B) − + sec se 2 21 x n x C) – secx + tgx D) – 1 E) 0 Gabarito 01 02 03 04 05 D D – E A 06 07 08 09 10 D C D – E 11 12 13 14 15 E C D C D – Demonstração. Resolução 01. Do enunciado, tem-se: 7 ⋅ cos θ + 1 = tg2 θ 7 ⋅ cos θ = tg2 θ – 1 Elevando ao quadrado, vem: 7 cos2 θ = tg4 θ – 2tg2 θ +1 7 = sec2 θ ⋅ (tg4 θ – 2tg2 θ +1) 7 = (1 + tg2 θ) ⋅ (tg4 θ – 2tg2 θ +1) 7 = tg4 θ – 2tg2 θ +1 + tg6 θ – 2tg4 θ + tg2 θ Logo: tg6 θ – tg4 θ – tg2 θ = 6 Resposta: D 02. Para facilitar, sejam: sec2 x = a e tg2 x = b Daí, a a b b a b+ ⋅ + + ⋅ =23 23 8 a a a b b b a b a a b b a b 2 3 1 3 2 3 1 3 2 3 1 3 1 3 2 3 2 3 1 3 1 3 2 3 1 3 1 3 8 8 ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ = ⋅ + + ⋅ + = aa b a b a b a b 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 3 1 3 1 3 8 64 4 + ⋅ + = + = + = Loggo: sec . 2 3 2 3 4x tg x+ = Resposta: D 4F B O N L I N E . C O M . B R ////////////////// Módulo de estudo 002.948 – 129038/18 03. Inicialmente, temos: sen A B sen B A sen A ˆ cos ˆ ˆ cos ˆ ˆ 2 2 2 2 3 3 ⋅ = ⋅ 22 2 2 2 2 2 ⋅ = cos ˆ cos ˆ ˆ cos ˆA B sen B B ⋅ ⋅ = ⋅ cos ˆ ˆ sec ˆ ˆ sec 2 2 2 2 2 2 2 A tg A A tg B ˆ̂ ˆ ˆ ˆ B tg A tg A tg B 2 2 1 2 2 12 ⋅ + = ⋅ ++ − + tg B tg A tg B tg A 2 3 2 2 2 2 ˆ ˆ ˆ ˆ −− = − tg B tg A tg B zero 3 2 0 2 2 ˆ ˆ ˆ � ���� ����� ⋅ + + ⋅ + 1 2 2 2 2 2 2tg A tg A tg B tg Bˆ ˆ ˆ ˆ ∀ = = Positivo Logo A B , ˆ ˆ , ˆ ˆ A, B , ist � �������� �������� 0 oo é, o ABC é isósceles em C.∆ 04. Para facilitar o entendimento, veja: y = k2 + k + 1, k ∈ [– 1, 1] Graficamente, tem-se: ymáx mín eixo K y -1-1 1 2 Assim, temos, y máx = 12 + 1 + 1 = 3 y mín = − + − + =1 2 1 2 1 3 4 2 Logo, , . y 3∈ 3 4 Resposta: E 05. Com base no enunciado, tem-se: i. y2 – 9y + 8 = 0 → y = 1 ou y = 8 ii. e = 2(sen x + sen x + sen x +...) Ln2 sen x + sen x + .... 2 4 6 2 4 iii. sen x + sen x + sen x +...2 4 6 P.G. infitita convergente � ����� ������� = sen x 1 sen x tg x 2 2 2 − = Devemos ter: 2 1 2 2 8 tg x 2 tg x 2 2 2 tg x = 0 x 0, tg x = 3 tgx = 3, = → → = → → ∃ ∈ π ou pois x 0,∈ π 2 Logo, a expressão solicitada vale: E x x senx sen o o o = + = + = + = −cos cos cos cos. 60 60 60 1 2 1 2 3 2 3 1 2 Resposta: A 06. Inicialmente, tem-se: i. x 1 + x 2 = tg α + cotg α Girard → x 1 ⋅ x 2 = 1 ii. x 2 = 2 + 3 →x 1 = 2 – 3 Assim, temos: sen sen sen sen sen Logo Ex α α α α α α α α α α cos cos cos cos cos : + = + = = 4 1 4 2 2 4 pp sen. cos= = =392 392 4 98α α Resposta: D 07. No problema em questão, tem-se: cos x + cos5 x + cos (7x) = 3 Como cos x ∈ [–1, 1], devemos ter: cos x = 1 → x = k ⋅ 2p, k inteiro cos5 x = 1 → x = k ⋅ 2p, k inteiro cos (7x) = 1 → 7x = k ⋅ 2p, k inteiro Dessa forma, encontramos: x = 0, 2p, 4p,..., 14p, (8 soluções) Daí, S = 0 + 2p + 4p +... + 14p = 0 8 2 +( ) ⋅14π = 56p Logo, S π = 56. Resposta: C 5 F B O N L I N E . C O M . B R ////////////////// 002.948 – 129038/18 Módulo de estudo 08. Para facilitar o entendimento, veja a figura a seguir: 300°240° 120° 180° 60° 360° S C Daí, sen π 3 + sen 2 3 π + ...+ sen 6 3 π = 0 Assim, temos, S = sen π 3 + sen 2 3 π + ...+ sen 2018 3 π S sen sen S = ⋅ + + = + = 336 2017 3 2018 3 3 2 3 2 (grupos de 6) zero � ��� ��� π π 33 3 3→ ⋅ =S Resposta: D 09. Basta notar que: i ab a b a b ab a b a b a b ii ab a b . ( ) . 1 2 1 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 + + = + + + = + + ≥ − + 22 2 2 2 2 2 2 2 2 0= + − + = − + ≥a b ab a b a b a b ( ) Com isso, podemos escrever: – 1 ≤ 2 2 2 ab a b+ ≤ 1→ – 1 ≤ sen x ≤ 1 Logo, existe x tal que sen x = 2 2 2 ab a b+ . 10. No problemas em questão, tem-se: 3 sen x + 4 cos x = 5 Façamos: sen x = u → cos x = 1 2− u Daí, 3u + 4 1 2− u = 5 → 4 1 2− u = 5 – 3u Elevando ao quadrado: 16(1 – u2) = 25 – 30u + 9u2 25u2 – 30u + 9 = 0 (5u – 3)2 = 0 → u = 3 5 → sen x = 3 5 e cos x = 4 5 Logo, a expressão é dada por: Exp. = 2sen x + cos x + 4tg x = 2 3 5 4 5 4 3 4 5 + + = . Resposta: E 11. Para facilitar, façamos: sen2α = x → cos2α = 1 – x Daí, 10x2 + 15(1 – x)2 = 6 10x2 + 15 – 30x + 15x2 = 6 25x2 – 30x + 9 = 0 (5x – 3)2 = 0 → x = 3 5 Assim, temos, sen2α = 3 5 → cos2α = 2 5 Portanto: Exp. = 27cossec6 α + 8sec6 α Exp. = 27 5 3 8 5 2 250 3 3 ⋅ + ⋅ = . Resposta: E 12. No problema em questão, tem-se: E x sen x tg x tg x E x sen x tg x = −( ) − −( ) = −( ) − 1 4 1 1 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 cos cos cos22 2 2 2 2 2 2 2 4 2 1 4 x sen x x E x sen x tg x x x se − = −( ) − ⋅ − cos cos cos cos nn x E sen x x x sen x sen x x x se 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 4 1 4 ( ) = − −( ) = − + cos cos cos cos nn x sen x x E sen x x sen x x 2 2 2 2 2 2 2 2 4 1 4 1 4 1 ( ) − = − − = cos cos cos Resposta: C 6 F B O N L I N E . C O M . B R ////////////////// 002.948 – 129038/18 Módulo de estudo 13. No problema em questão, tem-se: i. y2 = b2sec2t – b2 = b2 (sec2t – 1) = b2 ⋅ tg2t Daí, y = ± b ⋅ tg t → tg t = ± y b ⋅ ii. x = a2tg t + 1 → x – 1 = a2 tg t → x ≥ 1 Substituindo (i) em (ii), vem: x a −1 2 = ± y b → y = ± b x a ( )−1 2 , x ≥ 1. Logo, um possível valor para y é: y = – b a2 (x – 1), x ≥ 1. Resposta: D 14. No problema em questão, tem-se: M M = − ⋅ ⋅ − = − tg x + sen x tg x sen x (tgx + senx) (tgx senx) tg x(1 s 4 4 4 4 4 een x) + sen x tg x sen x tg x (1 sen x) sen x)+sen x se 4 4 2 2 4 2 2 4 − = ⋅ − ⋅ +M (1 nn x sen x cos x cos x tg x cos x(1 sen x) + sen xcos x sen 2 2 2 2 4 4 2 4 2 − = ⋅ +M 44 2 2 x 1 sen x + cos x = 2.M = + Resposta: C 15. Basta observar que a expansão é: Exp.= (tg2x – sec2x)5 = (–1)5 = – 1. Resposta: D SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO PENA – AUTOR: FABRÍCIO MAIA Dig.: REJANE – Rev.: SARAH Anotações
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