Adg2 - Políticas Públicas da Educação Básica

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14/04/2020 Colaborar - Adg2 - Políticas Públicas da Educação Básica
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Período: 06/04/2020 00:00 à 13/06/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 491516819
1) Morsiani e Orsoni (1997) sintetizam o que se deve buscar obter com a formação prévia e em serviço dos
professores. Segundo elas, os professores de creche devem: saber, saber ser, saber interagir e saber fazer.
 
Diante do contexto apresentado, associe os conceitos apresentados na coluna I, com as definições
presentes na coluna II.
 
Coluna I
I.Saber.
II.Saber ser.
III.Saber interagir.
IV.Saber fazer.
 
Coluna II
A.Para atingir essa meta é necessário que exista uma estrutura de apoio na instituição, que dê condições
aos professores para lidar com o estresse, prevendo momentos de descanso e rodízio de funções.
B.Para desempenhar bem seu trabalho cotidiano, os professores precisam aprender a refletir sobre sua
prática, construindo um projeto educativo próprio, utilizando a documentação, a avaliação, a pesquisa e a
observação.
C.O que se refere aos conteúdos da formação de base e à importância da cultura, permitindo o confronto
do conhecimento teórico com a situação real vivida com as crianças. Esse aspecto requer uma formação
permanente que alimente a prática docente.
D.Os professores precisam interagir com vários "outros" e não só com o aluno. Sua competência social deve
incluir o desempenho de seu papel na dinâmica da equipe de trabalho, em seu relacionamento com as
famílias e os profissionais de outras agências educativas e sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
Alternativas:
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
I - C / II - B / III - D / IV - A.
I - C / II - A / III - D / IV - B.   Alternativa assinalada
I - A / II - C / III - B / IV - D. 
I - B / II - C / III - D / IV - A.
I - A / II - C / III - D / IV - B.
A ação de realizar a gestão de uma instituição de ensino pública como se a mesma fosse uma instituição
privada, na qual o gestor acaba, muitas vezes, não delimitando seu próprio orçamento, "confundindo-o"
com os recursos da instituição, configura-se como exemplo de:
Alternativas:
Normas e regras "não oficiais".  Alternativa assinalada
Administração compartilhada.
Conflito de gestão.
Espíritos de lei.
Ordem Judicial.
Analise os itens a seguir:
 
I - A educação assume a mesma importância que o trabalho, a saúde, o lazer, a segurança e outros direitos
de natureza vital à vida em sociedade e à preservação da saúde mental.
 
 
II - Aos estabelecimentos que oferecem as atividades pertinentes à educação básica escolar fica a missão de
garantir o exercício de um direito ao cidadão, que lhe é próprio (CF arts. 6º e 208, VII, § 1º).
 
III - A CF/1988, ao preservar o papel de educador da família, também na educação escolar, sugere o
estabelecimento de parcerias permanentes entre estas duas instâncias e aponta a ampliação destas
relações de troca e ajuda mútua ao incluir também a sociedade civil como colaboradora no processo
educacional. Assinale a alternativa que julga corretamente as afirmações:
Alternativas:
Todas as afirmativas estão corretas.  Alternativa assinalada
Somente a afirmativa I está correta.
Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
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a)
b)
c)
d)
e)
4) 2. _______________ configura-se como um campo de tensões e contradições no qual “forma”, “conteúdo” e
“consequências” das ações e programas pensados acabam dificultando a execução deles na prática. Qual
alternativa preenche corretamente a lacuna?
Alternativas:
A política educacional brasileira. 
A gestão democrática.
A instituição escolar.
O Conselho Escolar. Alternativa assinalada
O Projeto Político-Pedagógico.