Estudo Transversal IV (17602)

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Disciplina: Estudo Transversal IV (17602) 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:512738) ( peso.:10,00) 
Prova: 18176216 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A inteligência emocional vem sendo discutida em inúmeros países, e diversas áreas 
do conhecimento têm contribuído nos estudos sobre ela. Por isso, ela está se 
caracterizando como uma temática de interesse multidisciplinar. Sobre as principais 
áreas que estudam o fenômeno da inteligência emocional, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: 
Filosofia, Psicologia, Química e Educação. 
 b) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: 
Comunicação Social, Medicina, Biologia e Matemática. 
 c) As principais áreas que estudam a temática da inteligência emocional são: 
Psicologia, Sociologia, Comunicação Social, Administração, Medicina, Biologia 
e a Educação. 
 d) O estudo da inteligência emocional pertence exclusivamente à área da Psicologia. 
 
2. Sabe-se que a inteligência não é uma habilidade de teor exclusivamente cognitivo, 
isto é, intelectual/mental. Portanto, não basta o indivíduo se destacar em habilidades 
e competências intelectuais e não conseguir controlar as próprias emoções. Sobre o 
uso da inteligência emocional no desenvolvimento profissional do indivíduo, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Ser emocionalmente inteligente não é vantagem para o desenvolvimento 
profissional do indivíduo. 
 b) O uso da inteligência emocional possibilita que o indivíduo anteveja seu futuro 
desempenho profissional. Por isso, as empresas têm procurado analisar as 
habilidades cognitivas, comportamentais e emocionais, antes de efetuar a 
contratação de profissionais. 
 c) As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional não 
apresentam um diferencial, e têm poucas chances de empregabilidade. 
 d) As pessoas que investem no desenvolvimento de sua inteligência emocional 
dificilmente terão sucesso na sua vida profissional. 
 
3. Sabe-se que até a década de 1990, os pesquisadores consideravam as pessoas "mais 
inteligentes" as que apresentavam os melhores resultados nos testes de QI, que se 
destacavam no desempenho acadêmico, que "sabiam" sobre mais conteúdos 
geralmente vistos na escola. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA 
que apresenta as pesquisas recentes sobre a inteligência global das pessoas: 
 a) Pesquisas recentes abordam que a inteligência global das pessoas resulta na 
junção de dimensões intelectuais e emocionais, sendo que essa somatória 
contribui exclusivamente para o desenvolvimento intelectual da pessoa. 
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 b) Pesquisas recentes reiteram a percepção dos pesquisadores antes da década de 
1990, de que não importa se as pessoas possuem capacidades de gerir as próprias 
emoções ou não, o que vale é as dimensões cognitivas/intelectuais. 
 c) Pesquisas recentes abordam que a inteligência global das pessoas pode resultar da 
junção de dimensões cognitivas/intelectuais e emocionais, e que essa somatória 
pode contribuir para o desenvolvimento intelectual da pessoa (dentre outros 
desenvolvimentos). 
 d) Pesquisas recentes apontam para a validação dos testes de QI como melhores 
indicadores para se medir a inteligência de um indivíduo. 
 
4. Existem pessoas que não conseguem se ajustar adequadamente as suas emoções. 
Com isso, elas passam o tempo todo sendo controladas pelo que sentem. O fato de se 
entregar às emoções sem tentar tomar as rédeas da situação gera grandes chances de 
a pessoa acabar em ruínas. Sobre as maneiras de se desenvolver competências 
pessoais, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Erros não podem ser aceitos, já que causam um retrocesso no desenvolvimento de 
competências. 
II- Faça o máximo possível para consertar as complicações que seus erros causaram. 
III- Procure ampliar seu campo de visão. 
IV- Focalize somente nos problemas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
5. No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados 
buscando compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos 
das pesquisas nessa área foi a inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de 
inteligência, assinale a alternativa CORRETA que conceitua o que é Inteligência 
Global: 
 a) É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo. 
 b) É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os 
países do mundo. 
 c) É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela 
globalização. 
 d) É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais. 
 
6. Algumas emoções nos acometem de modo totalmente inesperado, em situações que 
não esperamos. Em alguns momentos, nos deparamos com situações que ficamos 
sem saber como reagir, ou agimos por impulso em resposta a elas. Diante do 
exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função do sistema 
límbico: 
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 a) O sistema líbico são todas as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de 
distintas informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
É o núcleo do planejamento de ações. 
 b) O sistema límbico assume o controle antes que a parte do cérebro pensante 
(neocórtex) tenha tomado consciência de nossa emoção (sentimento) e tenha 
elaborado uma decisão. 
 c) O sistema límbico atua com base nas lembranças e impressões guardadas em 
nossas memórias emocionais, organizando e administrando as ações 
desencadeadas pelas emoções. 
 d) O sistema límbico é responsável pelas decisões precipitadas que tomamos. Ele 
atua com base nas lembranças e impressões guardadas em nossas memórias 
emocionais, fazendo a mesma função de neocórtex. 
 
7. Além de ampliarem as chances no mercado de trabalho, as pessoas que são mais 
hábeis no comando das próprias emoções provavelmente desfrutam de melhor 
qualidade de vida, pois essas pessoas são capazes de coordenar o que pensam e o que 
sentem com maior facilidade. Sobre o desenvolvimento da inteligência emocional e 
suas possibilidades, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita um melhor 
relacionamento interpessoal e intersubjetivo. Além disso, contribui para a 
autoestima e garante o sucesso imediato na vida profissional do indivíduo. 
 b) O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita que uma pessoa seja 
bem resolvida consigo. Além disso, ela está associada à capacidade das pessoas 
de perceber e gerenciar suas próprias emoções assim como perceber e conduzir as 
emoçõesde outras pessoas. 
 c) O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita que uma pessoa possa 
perceber e gerenciar somente as suas próprias emoções. 
 d) O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita perceber e gerenciar 
somente as emoções de outras pessoas. 
 
8. O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse 
sistema é composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema 
límbico, analise as opções a seguir: 
 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I, III e IV estão corretas. 
 b) Somente a opção IV está correta. 
 c) As opções II e III estão corretas. 
 d) Somente a opção II está correta. 
 
9. Sabe-se que a inteligência emocional (IE) constitui um campo de estudo que reúne 
pesquisas extensivas sobre a inter-relação entre pensamentos, sentimentos e 
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habilidades. Nesse sentido, se reforça a ideia de que o ser humano tem virtudes que 
lhe permite direcionar seu estado emocional de modo perspicaz, em sintonia com 
seus propósitos de vida. Sobre o domínio de si, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o argumento platônico: 
 a) Na filosofia platônica, a felicidades está atrelada ao domínio de si. Portanto, deve-
se buscar se guiar pelas paixões e impulsos. 
 b) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das ilusões, 
portanto corresponde às ideias imperfeitas. Para o pensador, não devemos nos 
conduzir pelas paixões, pois as paixões são efêmeras e passageiras. 
 c) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das sensações, 
portanto, correspondem às verdadeiras ideias. 
 d) Na filosofia platônica, as paixões devem ser buscadas e exercidas constantemente 
para um melhor domínio de si. 
 
10. No ano de 1995, o professor e psicólogo Daniel Goleman publicou o livro intitulado 
Inteligência Emocional. Entretanto, ele não foi o pioneiro a pesquisar sobre essa 
temática. Em 1990, na primeira vez que utilizaram o termo "Inteligência 
Emocional", Peter Salovey e John Mayer partiam dos estudos do psicólogo Howard 
Gardner acerca das "Inteligências Múltiplas", com o intuito de questionar a 
supremacia da inteligência cognitiva nas pesquisas sobre inteligência. Sobre a 
supremacia da inteligência cognitiva, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Até 1985, com os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva 
de pesquisas concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas 
esferas intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e 
analisar proposições. 
 b) O psicólogo israelita Reuvem Baron, em 1985, foi o pesquisador que criou a 
denominação "quociente emocional", questionando a supremacia da inteligência 
cognitiva. 
 c) Até os estudos de Peter Salovey e John Mayer, a quantidade massiva de pesquisas 
concebia que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas 
intelectuais, como a lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar 
proposições. 
 d) Até os estudos de Daniel Goleman, a quantidade massiva de pesquisas concebia 
que a inteligência se concentrava exclusivamente nas esferas intelectuais, como a 
lógica, razão, e as habilidades de memorizar e analisar proposições. 
 
 
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