cultura e sociedade 2

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Disciplina:
	Cultura e Sociedade na Modernidade (HID04)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:443628) ( peso.:1,50)
	Prova:
	11346738
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O processo de modernidade e urbanização começa com a desagregação do mundo feudal na Europa e termina com o estabelecimento das grandes metrópoles. Um dos principais motivos para a desagregação do sistema feudal foi as Cruzadas, a partir do século XI. Sobre o movimento das Cruzadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Com as Cruzadas, a cristandade Islâmica entrou em contato com a cultura muçulmana e por ela foi influenciada.
(    ) Com o movimento das Cruzadas, os europeus conheceram povos de culturas diversas no Oriente, com maneiras diferentes de pensar e viver, o que contribuiu para a circulação de novas ideias na Europa. 
(    ) O interesse dos povos do Oriente pelos produtos do Ocidente possibilitou o surgimento de feiras livres em algumas cidades da Europa que ficavam no caminho da peregrinação. 
(    ) Diferente da sociedade feudal onde eram comuns as trocas naturais, no Oriente existia a presença da moeda para mediar as trocas de produtos e objetos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	2.
	As transformações urbanas em termos de projetos de modernização que transcorreram no século XIX e no início do século XX não ficaram apenas na Europa. Os ares de modernidade chegaram até o Brasil, impondo alterações tanto na paisagem e urbanidade, repercutindo na estruturação dos grupos sociais no interior das cidades. Com relação às transformações urbanas, sociais e culturais no Brasil no período mencionado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Já nas primeiras décadas do século XIX, o Brasil que até então se caracterizava como um mercado consumidor se tornou produtor de produtos industrializados em larga escala e também uma referência cultural, artística, ideológica e arquitetônica para outros países, especialmente da América Latina. 
(    ) O modelo de urbanização parisiense, em especial de cafeterias, teatros e implementação de bondes serviu de inspiração à modernização das cidades do Rio de Janeiro e São Paulo. 
(    ) A estada da família real no país acelerou o processo de modernização do país, pois procurava compor uma estrutura mínima de infraestrutura e serviços que desfrutava na Europa antes do embarque ao Brasil.
(    ) No século XIX, o desenvolvimento de São Paulo se deu em torno da produção de leite e derivados, seja pelo clima favorável, mas, principalmente pelos incentivos econômicos e tecnológicos que se destinavam à tecnologia industrial e agrária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	3.
	O século XIX é explicado por diversos estudiosos como sendo um momento histórico em que se consolidam mudanças no campo político, religioso e do pensamento. As mudanças se deram no sentido de superar antigos contextos em que ocorria forte influência religiosa na composição e nas decisões políticas, pelo dogmatismo no campo do pensamento e das formas de produção artesanal e manufatureira na confecção de produtos. Se a partir do século XIX passa a ocorrer a superação do contexto apresentado acima, quais foram as novas explicações/paradigmas que se instauraram?
	 a)
	Secularização no campo religioso, racionalização na produção e industrialização no campo político.
	 b)
	Laicidade no campo religioso, racionalização no campo da produção e industrialização no campo político.
	 c)
	Racionalização no campo político, industrialização no religioso e secularização no campo da produção.
	 d)
	Laicidade no campo político, racionalização no pensamento e industrialização no campo da produção.
	4.
	A modernização caracterizou-se pela forte onda de migração da população do campo rumo aos centros das cidades urbanizados e industrializados. As condições que as cidades apresentavam e os problemas que favoreciam fez com que inúmeras reformas fossem colocadas em prática no seu interior. Sobre os principais problemas que acometiam as cidades modernas e as medidas que foram colocadas em prática, analise as sentenças a seguir:
I- As reformas urbanas da época moderna procuraram restaurar os espaços que se encontravam impróprios à coabitação humana, bem como ampliar os sistemas de esgotos, a distribuição de água, a iluminação pública, o acesso à saúde e à educação pública.
II- Os espaços urbanos da época moderna receberam projetos que procuravam oferecer habitação popular acessível à população que estava migrando do campo e atuando como mão de obra nos mais diferentes setores da indústria.
III- As reformas urbanas procuravam disciplinar os indivíduos. Para tanto, foram abertas ruas e avenidas largas, o que permitia antever quando os movimentos e as manifestações populares se formavam e poderiam ser facilmente interceptadas pelas tropas do governo. Além disso, as cidades passaram a ser planejadas e incluíam: rede de esgoto, fornecimento de água, iluminação pública, parques para sociabilidades e entretenimento e, principalmente, a ideia de centralidade.
IV- As ideias de modernidade, aos moldes europeus, que circularam no Brasil no século XIX, serviram como padrões ou referências para a realização de projetos e ações políticas, muitas vezes arbitrárias. Dentre elas, citamos a política do "bota fora", que se utilizou da força política para retirar a população pobre das ruas centrais das cidades e, em seguida, ordenou a demolição das construções chamadas de cortiços. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	5.
	O surgimento das cidades, bem como seu desenvolvimento é analisado por diversos aspectos, entre eles, pelo viés e necessidade econômica e política requerida. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A sociedade de estamento na Idade Média propiciou a ascensão social através da mobilidade entre as camadas da população. Essa falta de distinção entre ricos e pobres marcou a expansão do comércio, impulsionou o desenvolvimento das cidades medievais e o acesso a produtos que antes eram de uso exclusivo dos nobres.
	 b)
	Para controlar a produção artesanal em Roma, foram criadas as corporações de ofício, regulando a produção e o valor dos produtos. Dessa forma, os burgos, que eram castelos fortificados situados nas fronteiras da cristandade latina, desenvolveram-se de forma organizada, propiciando seu crescimento econômico.
	 c)
	No mundo greco-romano, a cidade era entendida como um organismo controlado apenas pelo Estado, sem identificação com a dinâmica familiar e comercial. Em Roma, não existiu o planejamento urbano ou uma economia organizada monetariamente, o que impossibilitou o desenvolvimento das cidades e, consequentemente, do comércio.
	 d)
	O comércio foi determinante para fundar o início do mundo moderno e também para o renascimento urbano, sendo impulsionado pelas Cruzadas, no final do período feudal. Com as Cruzadas, a cristandade europeia entrou em contato com a cultura muçulmana e com produtos oriundos de diferentes regiões do mundo. Assim, desenvolveram-se as feiras livres em algumas cidades.
	6.
	O processo de urbanização se intensificou no Ocidente após a Revolução Industrial. Isto porque grande parte da população que vivia no campo migrou para os núcleos urbanos, passando a trabalhar nas indústrias. A cidade é representada como um símbolo da modernidade. Contudo, o processo de industrialização e urbanização desordenada ocasionou vários problemas de ordem social. Sobre esses problemas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Apesar de ser considerada umapotência econômica mundial no século XIX, a Europa vivenciava alguns obstáculos de ordem social, sendo o principal o acesso à cultura erudita para a população que migrava dos campos em direção às cidades.
	 b)
	O processo de industrialização e urbanização na Europa desencadeou alguns problemas de ordem social, dentre os quais destacamos a pobreza, a prostituição, o alcoolismo, pessoas vivendo em situação de rua, dentre elas crianças e a prática dos roubos, especialmente de alimentos.
	 c)
	O principal problema social europeu foi a administração do sistema público de saúde que pode ser representado como uma tragédia humana, pois, não existiam recursos financeiros para prover tudo o que uma saúde de qualidade precisa e atender a um número tão grande de migrantes.
	 d)
	O principal problema social apresentado foi a precarização do ensino público, isto porque, o sistema educacional europeu não foi capaz de preparar os alunos para a compreensão de textos simples e a elaboração de cálculos aritméticos de operações básicas.
	7.
	Adam Smith, em l776, escreveu "A Riqueza das Nações" e sistematizou as principais ideias e postulados do pensamento liberal inglês. Assinale a alternativa CORRETA na qual, segundo Adam Smith, dar-se-ia o equilíbrio econômico:
	 a)
	O equilíbrio econômico se efetivaria quando o capitalismo industrial fosse implantado em sua totalidade.
	 b)
	O equilíbrio econômico dar-se-ia através do estreitamento das relações entre diferentes classes sociais.
	 c)
	O Estado não deveria intervir na economia, nos preços das mercadorias e nas relações de comércio.
	 d)
	O Estado deveria intensificar a intervenção nas relações comerciais internacionais e no mercado interno.
	8.
	Paris, também chamada de cidade luz, foi uma inspiração para o mundo no período da chamada Bela Época, como foi denominada a transição do século XIX para o século XX. Sob a gestão do barão de Haussmann, Paris se transformou em uma cidade moderna, ao criar 12 avenidas nas imediações de Champs Élysées e que foram ocupados por elegantes mansões de enriquecidos burgueses parisienses. O plano de urbanização de Paris também serviu de referência para a realização de projetos e ações políticas implementadas no Brasil a partir da vinda da família real. Sobre a experiência brasileira na modernidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A chegada da família real em 1808 e a urgência para a acomodação da corte ocasionou algumas mudanças em termos de saneamento público, na arquitetura e também com relação às normas de higiene, posturas e condutas públicas, que foram estendidas às principais cidades do país. 
(    ) As principais cidades do Brasil no período Colonial e também durante o Império eram São Paulo, Porto Alegre e Recife. Nessas cidades, o governo colocou em prática a política do "bota fora". 
(    ) Até a chegada da corte, as cidades brasileiras não contavam com um plano de urbanização mais elaborado. O primeiro Plano Urbano do Rio de Janeiro, em 1875, foi criado pela Comissão de melhoramentos do Rio de Janeiro.
(    ) Apesar de ser a maior cidade do Brasil, o Rio de Janeiro foi ainda, na segunda metade do século XIX, um centro urbano com características tipicamente coloniais, que comportava ruas estreitas, sinuosas e esburacadas, a maioria sem pavimentação, congestionadas por fluxos de homens e mercadorias entre o terminal ferroviário, a zona portuária e o centro mercantil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	9.
	Foucault em sua obra "Os Anormais" indica que anormal é o resultado de discursos e práticas sociais e que as categorias sociais dos "anormais" foram historicamente criadas e construídas pela sociedade burguesa. No contexto da modernidade, as pessoas consideradas "anormais" eram aquelas que não atendiam aos padrões sociais do corpo e da mente. Para normatizar a sociedade, o Estado assumiu posturas da racionalidade organizacional e positivista. Sobre a ideologia do controle praticada pelo Estado no espaço escolar, no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://monoskop.org/images/6/62/Foucault_Michel_Os_anormais.pdf>. Acesso em: 12 jun. 2018.
	 a)
	Identificamos a "mão invisível" do Estado no espaço escolar no século XIX porque, apesar de a escola trabalhar numa perspectiva democrática, em que a ideia fundamental era a liberdade do aluno, esse poderia ser punido com castigos físicos, como, por exemplo, ajoelhar-se sobre milhos caso não cumprisse as regras estabelecidas.
	 b)
	No contexto da Modernidade, identificamos o controle do Estado no espaço escolar, através dos conteúdos ministrados aos alunos, pois se amparavam teoricamente na concepção construtivista piagetiano de ensino e aprendizagem, que preconizava o castigo corporal e o uso da palmatória.
	 c)
	No contexto da Modernidade, identificamos o controle do Estado sobre os corpos e comportamentos no espaço escolar, através da organização interna das salas de aula com carteiras em fileiras, onde os alunos deveriam permanecer parados, em silêncio, olhando para frente e ouvindo o professor para não sofrer castigos.
	 d)
	Identificamos o controle do Estado no espaço escolar no século XIX, através das Propostas Curriculares Nacionais que se fundamentavam na pedagogia Freiriana. Nesta proposta, apenas o professor falava e o aluno era um mero receptor de informações.
	10.
	Nos séculos XIX e XX ocorreu a consolidação do aparato policial como um instrumento de opressão utilizado pelo Estado Laico Moderno em defesa dos interesses da sociedade racional, industrial e urbanizada. Conforme Batitucci (2010), é consenso para a maioria dos autores que a polícia, especialmente na Europa e nos Estados Unidos, desenvolveu-se no sentido da profissionalização e da legitimidade, conquistando o monopólio da atividade de enfrentamento ao crime e à desordem social. Com relação ao controle social e os instrumentos utilizados no contexto da modernidade para manter a ordem e a segurança, analise as sentenças a seguir:
I- Uma das preocupações do Estado e das autoridades que patrulhavam e zelavam pela ordem era a de fazer "circular" os ares e manter arejado o interior dos ambientes, desfazer os aglomerados de pessoas, mantê-las em movimento e circulação, para tanto, foi necessário construir as ruas e avenidas amplas e retas.
II- Do ponto de vista urbanístico, o modelo das cidades nascentes na Europa estava pautado na corrente marxista liberal, em moda por parte dos urbanistas e planejadores das cidades francesas, assim como entre os construtores dos famosos boulevares. 
III- Com a construção dos boulevares franceses que representavam uma solução para o antigo arruamento desordenado, ocorreu a eliminação das habitações miseráveis, os cortiços e moradias improvisadas. 
IV- A construção de ruas, avenidas e largos corredores com bases na geometria e simetria em linha reta permitia a movimentação eficaz das tropas de artilharia e infantaria contra possíveis barricadas e insurreições populares. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BATITUCCI, Eduardo Cerqueira. A evolução institucional da Polícia no século XIX: Inglaterra, Estados Unidos e Brasil em perspectiva comparada. Revista Brasileira de Segurança Pública, ano 4, 7. ed. ago/set, 2010. Disponível em: <file://grupouniasselvi.local/RDS/Users/82718148934/Downloads/73-131-1-SM.pdf>. Acesso em: 4 dez. 2017.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 9 a
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