documeto portifolio

Prévia do material em texto

1. Formação dos grupos Organizem grupos de 2 (dois) a 7 (sete) estudantes do mesmo curso e turma. Para realizar a atividade de portfólio em grupo, vocês deverão criar um texto de própria autoria, utilizando-se do material disponibilizado. O texto deverá ser estruturado seguindo as normas da ABNT.
 2. Leitura e interpretação da SGA Por meio da leitura da SGA e, também, da situação-problema destacada, vocês, futuros docentes, devem elaborar uma produção textual, com respaldo teórico nas disciplinas que foram cursadas ao longo deste semestre.
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO Para auxiliar na elaboração do texto, vocês devem realizar as seguintes etapas: 1) Pesquisar e realizar a leitura de materiais sobre Lazer, Aprendizagem; Inclusão e Acessibilidade; 2) Leitura dos seguintes materiais: BRASIL. Estatuto da Pessoa com Deficiência - 3. ed. - Brasília: Senado Federal, Coordenação de Edições Técnicas, 2019. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015- 2018/2015/lei/l13146.htm . Acesso em 27 de jan. de 2020. PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO – PTG Licenciatura GALVÃO FILHO, T. Tecnologia Assistiva: favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem em contextos educacionais inclusivos. In: GIROTO, C. R. M.; POKER, R. B.; OMOTE, S. (Org.). As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas. Marília/SP: Cultura Acadêmica, p. 65-92, 2012. Disponível em http://www.galvaofilho.net/TA_educacao.pdf. Acesso em 28 jan. de 2020. GOULART, Renata Ramos; LEITE, José Carlos de Carvalho. Deficientes: A questão social quanto ao Lazer e ao Turismo. Disponível em: https://www.ucs.br/site/midia/arquivos/gt11-deficientes.pdf. Acesso em 27 jan. 2020. PROJETO LIA. Disponível em https://www.projetolia.com.br/?fbclid=IwAR0- TiJKTbqzOY9UzCOuC7JQEGjpW8scq0WJbw4QblehQXhyFB2_xNqtY8o. Acesso em 19 jan. 2020. 3) Após o processo de reflexão, deem início à elaboração da produção textual, organizandoa com base nos seguintes critérios: Passo 1: Com base nas leituras indicadas, nos materiais pesquisados e nos materiais das disciplinas desse semestre desenvolvam uma produção de no mínimo 4 e no máximo 8 laudas. Passo 2: A produção textual deverá conter: introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. Passo 3: Considerem as questões abaixo e relacionem com os materiais indicados. O texto do grupo não deve ser apresentado em forma de perguntas e respostas para as questões abaixo. Essas questões devem ser usadas para nortear a produção do texto:
1) A escola deve garantir a inclusão e permanência dos alunos com deficiência, suprindo suas necessidades específicas, inclusive nos espaços de lazer. Assim, relate a importância das adaptações para a efetivação da inclusão social. Leitura completar para criação do texto solicitado: BRASIL. Estatuto da Pessoa com Deficiência - 3. ed. - Brasília: Senado Federal, Coordenação de Edições Técnicas, 2019. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. Acesso em 27 de jan. de 2020. PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO – PTG Licenciatura 2) “A exclusão das crianças com deficiência nos locais e equipamentos destinados à recreação é uma forma intolerável de discriminação e uma violação dos direitos fundamentais dessas crianças à igualdade, à inclusão e ao lazer". Analisem o trecho citado e apresentem argumentos favoráveis à inclusão. Leitura completar para criação do texto solicitado: GOULART, Renata Ramos; LEITE, José Carlos de Carvalho. Deficientes: A questão social quanto ao Lazer e ao Turismo. Disponível em: https://www.ucs.br/site/midia/arquivos/gt11-deficientes.pdf. Acesso em 27 jan. 2020. 3) As tecnologias, entendidas como todo conhecimento sistematizado aplicado à solução de problemas e à melhoria da vida das pessoas, pode ser um importante aliado para a inclusão de crianças com deficiência nas atividades de lazer e aprendizagem. Discorre sobre as possibilidades e contribuições das tecnologias para a inclusão das crianças com deficiência. Leitura completar para criação do texto solicitado: GALVÃO FILHO, T. Tecnologia Assistiva: favorecendo o desenvolvimento e a aprendizagem em contextos educacionais inclusivos. In: GIROTO, C. R. M.; POKER, R. B.; OMOTE, S. (Org.). As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas. Marília/SP: Cultura Acadêmica, p. 65-92, 2012.
NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL A produção textual deve ser organizada por meio dos seguintes itens, a serem considerados pelos acadêmicos: 1º) Realização da leitura dos textos indicados. Além dessas indicações, os acadêmicos poderão utilizar os materiais disponibilizados pelas disciplinas do semestre. 2º) Elaborar a Introdução da produção textual. Neste tópico a equipe deverá fazer, em até uma (1) página, uma apresentação sobre o que será abordado no trabalho, expor os objetivos e a importância de sua realização. 3º) Para o Desenvolvimento do trabalho, vocês devem elaborar um texto entre quatro (4) a seis (6) páginas respondendo às questões reflexivas propostas na situação problema. O desenvolvimento da produção textual é a parte dos elementos-textuais na qual se concentram a fundamentação teórica, PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO – PTG Licenciatura a apresentação dos dados coletados pelo autor e o desenvolvimento das ideias. Nessa parte o autor precisa ser o mais claro possível. Não é necessário ser breve, as ideias podem ser explicadas com calma e em detalhes, para que o entendimento dos leitores seja o máximo possível. Lembrem-se: o trabalho deverá ter coesão, portanto, deve apresentar uma discussão ao invés de respostas diretas. 4º) Para finalizar, a equipe deverá fazer suas Considerações finais, em até uma (1) página. A equipe apresentará a conclusão do seu trabalho, sintetizando os elementos discutidos no seu texto. Manifeste o ponto de vista de seu grupo e opiniões sobre o assunto trabalhado, fundamentados nas referências bibliográficas. Apresentem também as contribuições que o trabalho trouxe para o aprendizado de vocês. 5º) Referências: não se esqueçam de listar todos os autores e materiais que utilizaram para desenvolver o trabalho. Orientações importantes: 1. Somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema, o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade. 2. O trabalho deve conter, depois de pronto, capa e folha de rosto padrão, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos, apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes), conforme normas da ABNT. 3. Os trabalhos devem ser enviados em formato Word. A seguir, apresentamos alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise para a nota a ser atribuída pelo Tutor a Distância à produção textual: • Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT. • Respeito ao número de páginas solicitadas. • Apresentação de uma estrutura condizente com a proposta apresentada (com introdução, desenvolvimento e conclusão). PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO – PTG Licenciatura • Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma padrão. • Abordagem de todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes aspectos: clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade. • Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores eventualmente citados. Lembrem-se de que seu/sua Tutor/a à Distância está à disposição na Sala do Tutor para auxiliar e para repassar orientações sempre que vocês precisarem. Aproveitem esta oportunidade para realizarem um trabalho com a qualidade exigida de um trabalho acadêmico universitário.
RESUMO DO TRABALHO 
O que devemos fazer.
SGA –leitura interpretação
1º Elaborar um texto de apresentação (introdução)(de 1 pagina).
Obs:sobre o que será elaborado objetivo e sua importânciae realização.
2º Desenvolvimento do Trabalho: (De 4 a 6 paginas) 
Obs: respondendo as questoes e reflexões propostas na situações Problema. Produção textual em grupo PTG
Devendo ter coesão , portanto de apresentar uma discução ao invés de respostas diretas. 
3º Considerações finais: (em 1 pagina) 
Obs: - apresentar a conclusão do trabalho.
 - sintetizando os elementos discutidos no seu texto .
 - pontos de vista do grupo e opinioes do assuntos elaborados. 
 - listar altores, fundamentos.
 - Contribuição que o trabalho trouxe para você.
4° Referencias bibliograficas:
Obs: listar todos autores e materiais utilizados para desenvolvimento do trabalho.
Obs: final ao grupo Só o lider do grupo conseguirá cadastrar o trabalho pasta especifica (atividade interdiciplinares).
Cuidar prazo limites postagem deve conter depois de pronto capa e folha rosto padrão. Organizado no que tange a sua apresentação visual tipo e tamanhos da fonete e alinhamentos conforme regras ABNT formato word.