cultura e socieadade final

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Disciplina:
	Cultura e Sociedade na Modernidade (HID04)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:443630) ( peso.:3,00)
	Prova:
	11520987
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A Revolução Industrial, que se processou nos espaços urbanos das cidades, foi responsável por configurar também um cenário de muita miséria, insalubridade que repercutia desfavorecendo negócios e atividades comerciais. Diante disso, as autoridades da época, munidas dos ideais iluministas, científicos e de progresso, forjaram novas medidas de planejamento urbano, o que exigia a reestruturação daqueles espaços. Com relação à nova organização no interior das cidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A partir da modernidade, a cidade e as atividades urbanas passam a ganhar maior prestígio e investimentos, desfavorecendo os espaços rurais.
(    ) No século XIX, foi publicada a Carta de Atenas, que representa um dos principais documentos das políticas de planejamento das cidades.
(    ) O planejamento urbano preconizava a instalação de mansões, óperas, teatros, cafés, galerias, entre outros, nas áreas centrais das cidades. 
(    ) As cidades passaram a ser planejadas e incluíam: rede de esgoto, fornecimento de água, iluminação pública, parques para sociabilidades e entretenimento, abertura de ruas e avenidas largas e, principalmente, a ideia de centralidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=Avenida+de+Champs+%C3%89lys%C3%A9es&rlz=1C1GGRV_enBR767BR767&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjQjJCypPvWAhVRl5AKHf1zDOYQ_AUICygC&biw=1024&bih=658#imgrc=G7PNWqlv3rqgPM>. Acesso em: 18 out. 2017.
	
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	As relações entre o Estado, a Igreja e a sociedade civil passaram por profundas alterações no mundo ocidental nos últimos 200 anos. As mudanças se deram não somente no campo material, mas também existencial, que foi amplamente caracterizado pelo processo de secularização e expresso na máxima do pensador Friedrich Nietzsche (1844-1900) as noções de que "Deus está morto". O que se pode compreender por secularização?
	 a)
	Movimento social de profunda base religiosa, marcado por ações de proteção do rei inglês aos súditos anglicanos nos Estados Unidos.
	 b)
	Movimento social de utilização política dos valores religiosos, também chamado de cristandade.
	 c)
	Movimento social de complementação das ações da Igreja e do Estado, denominada também de padroado régio.
	 d)
	Movimento de separação entre Igreja e Estado, bem como a substituição das explicações não religiosas para os fenômenos sociais e da natureza.
	3.
	Sobre os conceitos e abordagens acerca da Modernidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O termo "Modernidade" pode ser circunscrito como um período recente da história humana, que vai da ascensão do medievalismo feudal e que tem seu apogeu nos primeiros anos do século XV, indo até o período das guerras dos séculos XIX e XX. 
(    ) Pode-se afirmar que o moderno possui um conceito relativo, estando entre o abstrato e o concreto, entre a realidade vivida e as ideias capazes de produzir mudanças ao longo da história.
(    ) A Revolução Russa, a "descoberta" da América, a primeira Cruzada, a Reforma Protestante, o Absolutismo, as descobertas de Galileu e Copérnico, entre outros fatos históricos, são eventos modernos, tendo como pressuposto o moderno como conceito abstrato de mudança e rupturas com o passado ou com a organização tradicional. 
(    ) O moderno pode ser visto nas ideias, que de certa forma trouxeram rupturas e mudanças na história. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	4.
	Na época contemporânea, vários fatos marcam a luta de sujeitos, grupos e categorias que até então não haviam tido vez e voz no interior da sociedade e das instituições políticas. Neste cenário, é possível relacionar os exemplos de movimentos pacifistas, ambientalistas, antirracistas e feministas. Estes movimentos são indicados como responsáveis por promover uma espécie de "política das identidades", que atribuem certos problemas às dimensões e aos projetos sociais de abrangência social mais ampla. Que problemas seriam estes?
	 a)
	A partir destes movimentos, cada vez mais a sociedade se fracionou, criando partículas, nichos, segmentos, guetos, redutos e unidades específicas e circunscritos a uma causa somente, desagregando-se das noções de um todo social.
	 b)
	A partir das ações e atos públicos dos grupos excluídos que ganharam vez com a modernidade, abriu-se espaço também para que os regimes ditatoriais, movimentos de intolerância religiosa e cultural retornassem ao cenário social.
	 c)
	Com os atos de contestação dos grupos que até então se encontravam à margem dos espaços sociais, houve a depredação e a perda de diversos espaços públicos e de patrimônio histórico e cultural.
	 d)
	A partir das ações e dos movimentos dos grupos que representavam as minorias excluídas no interior da sociedade, tem-se que, para que estes obtivessem seu espaço, os grupos que se encontravam ocupando tradicionalmente os espaços de destaque precisariam deixar seus postos.
	5.
	A modernidade refere-se ao estilo de vida, aos costumes e à organização social que emergiu na Europa, a partir do século XVII. As ideias da modernidade foram sendo disseminadas no mundo e incorporadas por diferentes culturas, especialmente pelas sociedades ocidentais, chamadas de sociedades industriais modernas. Sobre as principais características da Modernidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A substituição da fé pela razão.
(    ) Abertura de novas frentes de comércio nas colônias da América, África e Ásia. 
(    ) A ascensão da classe trabalhadora.
(    ) O processo crescente de tecnologias para a industrialização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	James Whale levou para as telas de cinema Frankenstein, que é inspirado no romance de Mary Shelley (1797-1851), escrito entre os anos de 1816 e 1817. De maneira geral, o livro e o filme sugerem reflexões sobre o caráter, os impactos e os custos da ciência e da racionalidade a partir da modernidade. A trama central reside na história de um cientista que alcançou a façanha de criar e reanimar a vida e, munido disto, cria Frankenstein, um ser humano gigantesco composto por partes de outros humanos. Logo, o cientista perdeu o controle sobre sua criatura e o abandonou. O monstro se desespera e parte em busca de seu criador/pai. Com relação à conduta da ciência e do conhecimento científico na modernidade e seus respectivos custos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ciência procurou desmistificar mitos, superstições, afastar o potencial de imaginação e, diante disto, implantou o princípio da dúvida e defendeu a parcialidade/neutralidade no conhecimento. 
(    ) Objetividade, rigor, métodos, entre outros foram agregados ao saber, porém ocorreram recuos diante da qualidade, da relevância e da justificativa social e cultural do novo conhecimento produzido.
(    ) A ciência, cada vez mais, quis alcançar níveis mais complexos e específicos no campo da natureza, dos seres e dos materiais, e submeteu estes aos interesses do progresso e do desenvolvimento.
(    ) A ciência conseguiu livrar a humanidade de mitologias e superstições, o que conferiu ao homem uma maior segurança e confiança diante da vida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: CLIVE, Colin (Frankstein). Disponível em: <http://www.doctormacro.com/Images/Clive,%20Colin/Clive,%20Colin%20(Frankenstein)_02.jpg>.Acesso em: 18 fev. 2015.
	
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	7.
	A produção cultural e artística da Idade Média apresentava forte cunho ideológico religioso. No renascimento, acabou confinada ao público aristocrático. Os intelectuais e os artistas da modernidade engajaram no sentido de superar estas duas tendências. Sobre a compreensão de arte e da cultura que passa a vigorar a partir do movimento do iluminismo e da modernidade, analise as sentenças a seguir:
I- A modernidade, bem como o movimento iluminista, previa a difusão cada vez mais abrangente dos conhecimentos e da escolarização, para além de grupos sociais restritos, pois acreditavam que o conhecimento seria capaz de renovar os indivíduos e, por consequência, a sociedade.
II- Defendiam que o ideal aristocrático e contemplativo que se encontrava presente na produção artística desde a antiguidade até a Idade Média deveria ser superado e ultrapassado.
III- Os pensadores modernos e iluministas defendiam que a arte não deveria possuir pretensões com relação à sociedade, a arte deveria manter-se neutra/imparcial diante das questões religiosas, assim como das questões científicas. 
IV- No intuito de alcançar os ideais de cultura da modernidade, foi organizada a publicação da "Enciclopédia", que pretendia difundir a produção artística, científica e cultural ao ponto de alcançar a universalização.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	8.
	Alguns historiadores e estudiosos defendem que a Modernidade contém as estruturas iniciais situadas ainda no final da Idade Média e pode ser observada nos hábitos e costumes dos indivíduos, nas invenções técnicas, bem como nas novas concepções religiosas. Sobre as expressões que podem ser indicadas como que pertencentes a este contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A invenção da imprensa de tipos móveis favoreceu a transição de uma sociedade que basicamente se caracterizava como sendo de indivíduos leitores, para uma sociedade de indivíduos sustentada em fontes orais.
II- A invenção da prensa de tipos móveis por Joahnnes Gutenberg favoreceu a popularização do hábito da leitura, de livros, jornais e folhetins nos hábitos individuais e coletivos.
III- A popularização dos livros e do hábito da leitura favoreceu a livre interpretação dos escritos, ou seja, além da dominação religiosa, fez com que críticas e questionamentos surgissem com relação aos dogmas.
IV- Os livros passaram a ser impressos e publicados no formato de folhas reunidas e sequenciais e não mais no formato de rolo; logo vieram também traduções de livros agora em línguas diferentes das derivadas do latim.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	9.
	No contexto da Modernidade, a velocidade das mudanças e das transformações iniciadas nesta época foram aprimoradas na Idade Contemporânea. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O primeiro modelo produtivo criado no contexto da Modernidade foi o fordismo, que consistia na fusão dos modelos artesanal e de manufatura. Neste modelo, o trabalhador chamado de proletário dominava todo o processo produtivo da primeira à última etapa.   
(    ) As ideias de Taylor começaram a circular nos primeiros anos do século XX. O taylorismo é um sistema que consiste na divisão do trabalho e especialização do operário em uma só tarefa, sendo uma ação repetitiva e, por vezes, monótona. 
(    ) Poucos anos depois da criação do modelo de produção taylorista surge um novo sistema de produção, o Fordista no ano de 1914. O fordismo é uma junção prática do sistema taylorista e do aprimoramento das máquinas, com objetivo de produzir mais em menos tempo.          
(    ) Ford criou uma espécie de "esteira rolante", em que as peças dos automóveis passam na frente do trabalhador, que permanece parado e precisa fazer seu serviço dentro de um curto espaço de tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://www.google.com.br/searchq=imagem+do+filme+tempos+modernos&rlz=1C1GGRV_enBR772BR772&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjn54rEh43YAhWKjZAKHVY4C4EQ_AUIDCgD&biw=1024&bih=658#imgrc=6QyTPSuQXvQOVM:>. Acesso em: 15 nov. 2017.
	
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	10.
	As transformações urbanas em termos de projetos de modernização que transcorreram no século XIX e no início do século XX não ficaram apenas na Europa. Os ares de modernidade chegaram até o Brasil, impondo alterações tanto na paisagem e urbanidade, repercutindo na estruturação dos grupos sociais no interior das cidades. Com relação às transformações urbanas, sociais e culturais no Brasil no período mencionado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Já nas primeiras décadas do século XIX, o Brasil que até então se caracterizava como um mercado consumidor se tornou produtor de produtos industrializados em larga escala e também uma referência cultural, artística, ideológica e arquitetônica para outros países, especialmente da América Latina. 
(    ) O modelo de urbanização parisiense, em especial de cafeterias, teatros e implementação de bondes serviu de inspiração à modernização das cidades do Rio de Janeiro e São Paulo. 
(    ) A estada da família real no país acelerou o processo de modernização do país, pois procurava compor uma estrutura mínima de infraestrutura e serviços que desfrutava na Europa antes do embarque ao Brasil.
(    ) No século XIX, o desenvolvimento de São Paulo se deu em torno da produção de leite e derivados, seja pelo clima favorável, mas, principalmente pelos incentivos econômicos e tecnológicos que se destinavam à tecnologia industrial e agrária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	11.
	(ENADE, 2005) O domínio do Islã sobre vastas regiões (Oriente Médio, Norte da África, Península Ibérica) colocou-o em contato com patrimônios culturais diversos e teve características muito peculiares quando comparado com o que se passava no Ocidente cristão. Leia os itens a seguir a respeito da civilização muçulmana:
I- Num período em que poucos no Ocidente sabiam ler, o Islã herdava e transmitia o patrimônio cultural da Grécia antiga.
II- Na Espanha muçulmana, os cultos religiosos cristãos e judaicos podiam ser praticados livremente.
III- O esplendor da cultura muçulmana estendeu-se à arte da reprodução antropomórfica de imagens na pintura e na escultura.
IV- A ocupação do mar Mediterrâneo pelos árabes nos séculos VIII e IX contribuiu para dinamizar o comércio entre a Europa e a Ásia Menor.
Analise as afirmativas CORRETAS:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	12.
	(ENADE, 2005) "A diferença entre o Renascimento e a Idade Média não foi uma diferença produzida por adição, mas por subtração. O Renascimento, tal qual nos foi descrito, não foi a Idade Média mais o homem, mas a Idade Média menos Deus, e o que houve aí de trágico, foi que, ao perder Deus, o Renascimento perdeu o próprio homem" (Etienne Gilson, em 1932). A frase revela que o autor pretende:
	 a)
	Retomar a concepção Iluminista do século XVIII, quando, pela primeira vez, a Idade Média passa a ser vista em pé de igualdade com o Renascimento.
	 b)
	Reavaliar as duas épocas históricas, numa perspectiva que nega a tradicional ruptura entre ambas.
	 c)
	Reabilitar a Idade Média, a expensas do Renascimento,mostrando uma superioridade espiritual da primeira sobre o segundo.
	 d)
	Repudiar a visão dominante, segundo a qual a Idade Média não havia sido capaz de produzir uma filosofia própria.
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