Prova III EAD Uniasselvi - Gestão e Empreendedorismo em Esporte e Lazer

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Disciplina: Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
 
1. Um empreendedor deve assegurar a proteção de seu invento, marca de sua empresa ou produto. Caso outras 
pessoas decidam usufruir de sua criação, este poderá obter lucros. Sobre como assegurar o direito legal sobre 
um invento ou marca, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Cadastrar seu invento ou marca no Sistema nacional de marcas e patentes - SIMAP. 
b) Além de cadastrar no INPI, também pode cadastrar em cartório ou tabelionatos. 
c) Além de cadastrar no SIMAP, também pode cadastrar em cartório ou tabelionatos. 
d) Cadastrar seu invento ou marca no Instituto Nacional da Propriedade Industrial - INPI. 
 
2. Um dos passos para abrir uma franquia é a avaliação financeira. Nesta avaliação deve ser realizado um 
estudo de investimentos e retorno tanto da franqueadora como da franqueada. Nesta etapa, verifica-se a 
responsabilidade financeira de cada um dos envolvidos no projeto. Sobre a avaliação financeira, esta deve ser 
feita para mostrar: 
 
a) O retorno do franqueado somente após a obtenção do retorno do capital investido. 
b) Os ganhos para o franqueado. 
c) A atratividade do negócio com relação à lucratividade e ao prazo de retorno. 
d) Embasamentos técnicos e mercadológicos suportados nos resultados das operações anteriores. 
 
3. Quando se fala em tomar decisão, os empreendedores têm maior facilidade em lidar com ambientes 
inseguros e com altos riscos. Sobre os princípios tratados por Hisrich, Peters e Shepherd (2009) no que se 
refere à efetuação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Na efetuação, os líderes são treinados para pensar racionalmente. Se não o fizerem, correm o risco de serem 
advertidos por isso. 
II- Os empreendedores usam o processo de efetuação usando o que têm e escolhendo possíveis resultados. 
III- A efetuação não contribui para que os empreendedores possam raciocinar em um ambiente de alta 
incerteza. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença III está correta. 
b) As sentenças II e III estão corretas. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
4. Um item é muito importante para a composição do plano de negócio. Neste item são descritos os 4 Ps do 
composto de marketing: produto (ou serviço), praça, preço e propaganda/promoção. Sobre a seção do plano 
de negócios que contém essas informações, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Plano financeiro. 
b) Sumário executivo. 
c) Plano de marketing. 
d) Aspectos legais. 
 
5. Antes de se pensar no plano de negócios, é preciso pensar na concepção do negócio. Nessa etapa, é preciso 
verificar o que realmente se quer e se o negócio é efetivamente uma oportunidade. Dentro desse contexto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Antes de abrir um negócio, é preciso ver se é, de fato, uma oportunidade. 
II- As oportunidades estão no mercado para serem encontradas, porém não é possível analisá-las e aproveitá-
las. 
III- Uma ideia de negócio não é necessariamente uma oportunidade. 
 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II e III estão corretas. 
b) As sentenças I e III estão corretas. 
c) Somente a sentença III está correta. 
d) Somente a sentença II está correta. 
 
6. Uma pesquisa mercadológica fornece ao empreendedor diversas informações sobre o mercado e sobre o 
setor do seu negócio que o ajudarão a tomar suas decisões. A pesquisa pode ser feita em fontes de dados 
primárias ou secundárias. Sobre as fontes primárias e secundárias, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Dados primários. 
II- Dados secundários. 
 
( ) Esta fonte de dados deve ser a primeira opção do empreendedor, pois tem menor custo. 
( ) São informações que ainda não foram pesquisadas ou que estão desatualizadas. 
( ) São informações já coletadas e organizadas por instituições públicas ou privadas. 
( ) São dados de fácil acesso, normalmente disponibilizados na internet. 
( ) São dados obtidos normalmente por empresas especializadas e terão algum custo para o empreendedor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - I - II - II - I. 
b) II - II - I - II - I. 
c) I - I - II - I - II. 
d) I - II - I - I - II. 
 
7. Os 4 Ps são utilizados no marketing esportivo, tendo como base os conceitos do marketing. Assim, é 
adaptado de acordo com a área para que possam ser desenvolvidas as estratégias de marketing para a área da 
Educação Física. Sobre os 4 Ps utilizados no marketing do esporte, associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Produto. 
II- Preço. 
III- Praça. 
IV- Promoção. 
 
( ) Mídia. 
( ) Jogo. 
( ) Patrocínio. 
( ) Emissão de ingressos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - III - IV - I. 
b) I - III - IV - II. 
c) I - II - III - IV. 
d) III - I - IV - II. 
 
8. O franqueado faz parte de uma rede que proporcionará todo o suporte e orientações necessárias para 
gerenciar o negócio, seguindo uma metodologia já testada e bem-sucedida. Além do benefício de obter linhas 
de crédito de financiamentos especiais, o franqueado possui outras vantagens. Sobre os outros benefícios de 
ser um franqueado, analise as opções a seguir: 
 
I- Produtos e serviços padronizados. 
II- Publicidade internacional. 
III- Assistência financeira. 
IV- Escolha do ponto e proteção territorial. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As opções II, III e IV estão corretas. 
b) Somente a opção III está correta. 
c) As opções I, III e IV estão corretas. 
d) As opções I, II e IV estão corretas. 
 
9. Várias escolas desenvolvem teorias sobre empreendedorismo e buscam posicionar estudos sob diferentes 
perspectivas, associando o desenvolvimento econômico e o aproveitamento de oportunidades. Estas escolas 
buscaram as diferenças entre pessoas empreendedoras e não empreendedoras. Qual é a escola que acredita no 
empreendedor que cria algo novo e não apenas possui, marcada pela inovação, descoberta e criatividade como 
temas principais de estudo e missão? 
 
a) Psicológica. 
b) Clássica. 
c) Administração. 
d) Liderança. 
 
10. Entre 1270 a 1290 foi cunhada, pela primeira vez, a palavra empreendedorismo por Marco Polo, buscando 
estabelecer uma rota comercial para o Oriente. Com base nessa questão histórica, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Idade Média: definia aquele que gerenciava grandes projetos de produção com recursos provenientes do 
governo do país. 
( ) Século XVII: relação entre assumir riscos e empreendedorismo. O empreendedor estabelecia um acordo 
contratual com o governo (capitalista) para realizar algum serviço. Preços prefixados, qualquer lucro ou 
prejuízo era exclusivo do empreendedor. 
( ) Século XVIII: empreendedores confundidos com gerentes ou administradores, sendo analisados somente 
como aqueles que organizam a empresa sempre a serviço do capitalista. 
( ) Séculos XIX e XX: capitalista e empreendedor foram diferenciados; industrialização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - F. 
b) F - V - F - V. 
c) F - F - V - F. 
d) V - V - F - V. 
 
11. (ENADE, 2013) Um casal de professores de educação física é dono de uma academia de ginástica em uma 
cidade do interior do país. A academia é organizada, possui sala de musculação e oferece dois tipos diferentes 
de aulas de ginástica localizada, aula de dança e alongamento, com horários em algumas manhãs e em todas 
as noites. Os proprietários gerenciam a secretaria da academia e são responsáveis por todas as aulas. Apesar 
de completar dois anos de funcionamento e estar instalada em imóvel próprio, a academia não tem conseguido 
se manter financeiramente, ainda que tenha alcançado picos de 200 alunos matriculados. Considerando a 
situação descrita acima e levando em consideração conceitos de gestão e empreendedorismo, avalie as 
afirmações queseguem: 
 
I- As pessoas tendem a se matricular em academias por motivos de saúde, mas a aderência à prática está 
relacionada a questões sociais e afetivas; portanto, os proprietários da academia devem adotar estratégias que 
favoreçam o relacionamento interpessoal de seus alunos, como oferecer serviço de treinamento personalizado. 
II- A academia terá maiores chances de sobrevivência se houver o reinvestimento dos lucros obtidos no próprio 
empreendimento, ainda que haja lucro somente por períodos curtos. Isso deveria estar previsto pelos 
proprietários no planejamento estratégico, tático e operacional. 
III- A gestão da academia deve estar focada nas questões relacionadas à promoção da saúde dos alunos. Assim, 
aulas embasadas em modismos ou tendências de mercado que não contribuam de forma comprovada 
cientificamente a esse propósito devem ser descartadas pelos proprietários. 
IV- A concorrência deve ser sempre analisada para que seus pontos fortes sejam conhecidos. Desse modo, os 
gestores da academia poderão estabelecer estratégias que busquem alcançar também esses pontos. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a) I e III. 
b) IV. 
c) II e III. 
d) II. 
 
12. (ENADE, 2014) Com a globalização da economia social por meio das organizações não governamentais, 
surgiu uma discussão do conceito de empresa, de sua forma de concepção junto às organizações brasileiras e 
de suas práticas. Cada vez mais, é necessário combinar políticas públicas que priorizam modernidade e 
competitividade com o esforço de incorporação dos setores atrasados, mais intensivos de mão de obra. Sobre 
essa temática, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O terceiro setor é uma mistura dos dois setores econômicos clássicos da sociedade: o público, representado 
pelo Estado, e o privado, representado pelo empresariado em geral. 
II- É o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao desenvolvimento de técnicas 
industriais, econômicas, financeiras, políticas e ambientais. 
III- A responsabilidade social tem resultado na alteração do perfil corporativo e estratégico das empresas, que 
têm reformulado a cultura e a filosofia que orientam as ações institucionais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) I e III, apenas. 
b) I, apenas. 
c) II, apenas. 
d) II e III, apenas.