politico e a educacao de sinais no brasil

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1.
	Há diversas causas para a surdez, podendo ocorrer desde a vida uterina até a idade adulta. Segundo o documento Política Nacional de Educação Especial (1994), elas são agrupadas de acordo com a época em que ocorre. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Causas pré-natais (antes do parto).
II- Causas perinatais (durante o parto).
(    ) Malformações congênitas.
(    ) Alterações endócrinas.  
(    ) Traumatismos obstétricos. 
(    ) Incompatibilidades sanguíneas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial. Brasília: MEC/SEESP, 1994.
	
	a) II - I - II - I.
	
	b) II - I - I - II.
	
	c) I - II - II - I.
	
	d) I - I - II - II.
	 
	 
	2.
	Nessa identidade, não conseguem se aceitar como surdos, mas ao mesmo tempo sentem-se inferiores aos ouvintes. Isso pode causar, em alguns casos, depressão, fuga, suicídio, acusações aos surdos e muita competição com os ouvintes. Nesse caso, o indivíduo apresenta-se como vítima da ideologia oralista, educação clínica e preconceito da surdez. De quem está se tratando?
	
	a) Identidades Surdas Incompletas.
	
	b) Identidades Surdas Flutuantes.
	
	c) Identidades Surdas Relevantes.
	
	d) Identidades Surdas Híbridas.
	 
	 
	3.
	A perda auditiva é medida em decibéis (dB) e em Hertz. De acordo com o grau, a perda pode ser classificada em leve, moderada, severa e profunda. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Grau Leve.
II- Grau Moderado.
(    ) Discussões em grupo podem não ser acompanhadas.
(    ) É necessária a colocação de uma prótese auditiva para que consiga acrescer aos sons.
(    ) A utilização, opcional, de prótese auditiva pode favorecer uma melhor percepção dos sons, neste caso. 
(    ) Ambientes ruidosos favorecem dificuldades em entender mensagens, sobretudo com palavras de uso pouco frequente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	
	
	a) I - I - II - II.
	
	b) II - I - I - II.
	
	c) II - II - I - I.
	
	d) I - II - II - I.
	 
	 
	4.
	Os aparelhos auditivos possuem três partes básicas: um microfone, um amplificador e um receptor. O aparelho recebe o som através de um microfone, que converte as ondas sonoras em sinais elétricos e os envia a um amplificador. O amplificador aumenta a potência dos sinais e envia para o ouvido através de um:
	
	a) Receptor.
	
	b) Emissor.
	
	c) Certificador.
	
	d) Amplificador.
	 
	 
	5.
	A surdez é uma condição que se manifesta com diferentes graus, desde perdas auditivas mais leves até a surdez profunda, e pode ocorrer em apenas um ouvido ou nos dois. Sobre este processo de perda, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na ausência da audição, impede-se que os indivíduos conheçam os sons, e, consequentemente, tenham problemas de comunicação através da linguagem oral.
(    ) A surdez pode ser classificada como congênita ou adquirida.
(    ) Surdez congênita é aquela que é menos comum.
(    ) Surdez adquirida é aquela que é provocada por algum fator na idade adulta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - F.
	
	b) V - V - V - F.
	
	c) F - F - F - V.
	
	d) F - F - V - V.
	 
	 
	6.
	O ouvido externo atua como receptor das ondas sonoras. É dividido em pavilhão auditivo ou orelha e canal auditivo externo. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A caixa do canal auditivo contém ar e se comunica com as vias aéreas superiores.
(    ) O sistema do pavilhão auditivo é fundamental para que as ondas se propaguem.
(    ) O canal auditivo é delimitado por uma estrutura fibrocartilaginosa.
(    ) O pavilhão auditivo é recoberto por uma estrutura cartilaginosa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - F.
	
	b) F - F - V - V.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) V - V - F - F.
	 
	 
	7.
	Identidades Surdas Híbridas representam os surdos que nasceram ouvintes e com o tempo perderam a audição, quer seja por uma doença, quer seja por um acidente. Dependendo da idade em que houve a perda auditiva, este surdo pode, quando ainda ouvia, ter aprendido a falar e escrever. Sobre esta identidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nesta identidade, a experiência e o conhecimento da estrutura da língua portuguesa domina a língua oral e a de sinais.
(    ) Nessa identidade, os sujeitos escrevem como falam/sinalizam.
(    ) Fazem uso das tecnologias que os auxiliam na compreensão das mídias, por exemplo, a legenda em Libras na TV ou o telefone para surdos.
(    ) Os surdos desta identidade envolvem-se apenas com ouvintes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - F.
	
	b) V - V - V - F.
	
	c) F - F - V - F.
	
	d) F - F - V - V.
	 
	 
	8.
	A palavra "cultura" possui vários significados. Relacionando esta palavra ao contexto de pessoas surdas, percebem-se variações, desde concepções tradicionais até as mais recentes, sobre o assunto. Isto porque, se pode afirmar que estes sujeitos possuem uma própria cultura, uma vez que têm uma forma peculiar de apreender o mundo que os identificam como tal. Assim, neste contexto, podemos dizer que "cultura", representa:
	
	a) Verdade.
	
	b) Capacidade.
	
	c) Identidade.
	
	d) Deficiência.
	 
	 
	9.
	A terminologia aceita atualmente ao referir-se às pessoas que não ouvem é: Pessoa Surda - PS, caso sua surdez seja profunda, ou deficiente auditiva - DA, caso a pessoa ainda ouça, mesmo que de forma parcial. No entanto, há uma série de equívocos sobre estes termos e outros relacionados à questão. Para evitar esta discrepância e alcançar o justo-meio, faz-se necessário estabelecer alguns conceitos importantes com relação a esse seguimento social: pessoa com deficiência ou pessoa com necessidades especiais. Sob este aspecto, avalie as asserções a seguir:
I- Embora conste no texto constitucional, o uso do termo "portador" é incorreto. Naquela época, o legislador visava tão somente não utilizar de palavras com conotações negativas, como surdo-mudo, retardo e outros. Entretanto, atualmente, este termo também não condiz com a realidade e, portanto, deve ser evitado.
PORQUE
II- Portador de necessidades especiais dá o sentido que a pessoa está portando sua deficiência, assim como porta com ela, por exemplo, objetos pessoais, os quais a pessoa pode deixar de carregar quando bem desejar.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento correto da primeira.
	
	b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	d) As duas asserções são proposições falsas e não têm relação entre si.
	 
	 
	10.
	O Implante Coclear, encontrado comumente com a sigla IC e conhecido na área médica também por ouvido biônico, é uma descoberta recente. Portanto, ainda há polêmica sobre ele. Basicamente, o IC é um dispositivo eletrônico desenhado para ser inserido dentro da cóclea, sendo capaz de levar estímulos elétricos codificados diretamente ao nervo auditivo. Sobre o IC, analise as afirmativas a seguir:
I- É um aparelho eletrônico computadorizado de alta complexidade, considerado uma das maiores conquistas da engenharia ligada à medicina. 
II- O IC é indicado para substituir a função da córnea, atuando não como um receptor, mas como um decodificador do som em estímulos elétricos que serão captados pelo nervo sensitivo e compreendidos pelo cérebro.
III- Para as crianças nascidas surdas e implantadas até os três anos, o IC pode oferecer a oportunidade do aprendizado da comunicação oral adequada e um desenvolvimento semelhante ao das crianças ouvintes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a afirmativa II está correta.
	
	b) As afirmativasI e III estão corretas.
	
	c) As afirmativas I e II estão corretas.
	
	d) As afirmativas II e III estão corretas.