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Iniciado em quarta, 20 Dez 2017, 10:46 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 13 Fev 2018, 11:31 
Tempo empregado 55 dias 
Notas 2,00/2,00 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
“A criança que ainda não se alfabetizou, mas já folheia livros, 
finge lê-los, brinca de escrever, ouve histórias que lhe são lidas, 
está rodeada de material escrito e percebe seu uso e função, 
essa criança é ainda ‘analfabeta’, porque não aprendeu a ler e a 
escrever, mas já penetrou no mundo do letramento, já é, de certa 
forma, letrada (...)”. (SOARES, 1998, p. 24). 
Considerando essa afirmação da autora e o que estudamos ao longo da disciplina 
“Conteúdos e Metodologia da Alfabetização e Letramento II”, podemos concluir que: 
I - O letramento é um processo que pode anteceder a alfabetização. 
II - O letramento não antecede a alfabetização. 
III - O letramento depende da alfabetização. 
IV - O letramento pode ocorrer durante o processo de alfabetização. 
São corretas as afirmativas: 
Escolha uma: 
a. I apenas. 
b. I e III, apenas. 
c. III e IV apenas. 
d. IV apenas. 
e. I e IV apenas. 
Considerando a afirmação de Soares (1998), podemos entender que o letramento é um 
processo que pode tanto anteceder a alfabetização como ocorrer ao mesmo tempo em que 
ela acontece. 
Outro exemplo apresentado pela autora: 
Um adulto pode ser analfabeto, porque marginalizado social e 
economicamente, mas, se vive em um meio em que a leitura e a 
escrita têm presença forte, se se interessa em ouvir a leitura de 
jornais feita por um alfabetizado, se recebe cartas que outros 
leem para ele, se dita cartas para que um alfabetizado as escreva 
(e é significativo que, em geral, dita usando vocabulário e 
estruturas próprios da língua escrita), se pede a alguém que lhe 
leia avisos ou indicações afixados em algum lugar, esse 
analfabeto é, de certa forma, letrado, porque faz uso da escrita, 
envolve-se em práticas sociais de leitura e de escrita. (SOARES, 
1998, p. 24). 
Os processos de alfabetização e letramento também podem e devem ocorrer ao mesmo 
tempo, já que alfabetização e letramento, muito antes de ser processos contrários, são 
processos que se complementam na formação de leitores e escritores. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I e IV apenas.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
(Enade, 2005 – adaptado) A professora Maria Amélia, que atua no Ensino Fundamental, 
trabalha a literatura infantil como uma das possibilidades de alargamento dos horizontes 
cognitivos do leitor iniciante. Com essa abordagem, deseja ir além com o seu grupo da 
“alfabetização”, a qual é entendida como o processo de codificação/decodificação de sons 
e letras visando ao letramento. Maria Amélia organizou uma atividade de leitura do seguinte 
texto: 
A FESTA 
Renata está noiva do amigo Rodrigo. No dia da festa de noivado, Rodrigo dá um baile 
para os seus convidados. O baile está muito animado. Mas vejam só que confusão! 
No meio da festa, Rodrigo tropeça, cai de cara no bolo e se estatela no chão! Renata 
muda de opinião: 
– Rodrigo é um bobalhão! Este noivo não quero mais não! 
A seguir, solicitou a suas crianças da 1a série que criassem outra história. José Gil escreveu, 
então, o texto “O Noivado”. 
O NOIVADO 
Eu gosto dessa história porque o bobo do Rodrigo caiu de cara no chão. 
Como ele é um bobão. 
A Renata disse para ele: 
– Eu vou embora dessa festa e nunca mais quero ver o bobalhão do Rodrigão. 
Todo mundo confiou na Renata. 
(José Gil, 1a Série do Ensino Fundamental) 
A atividade proposta pela professora possibilitou à criança: 
I - explorar a rima para aumento de vocabulário; 
II - emitir opinião sobre a situação narrada; 
III - identificar os diferentes tipos de gêneros literários; 
IV - analisar questões de comportamento. 
A alternativa que apresenta as afirmativas corretas é: 
Escolha uma: 
a. I e II, apenas. 
b. I e III, apenas. 
c. II, III e IV, apenas. 
d. I, II e IV, apenas. 
O texto trabalhado pela professora apresenta diversas palavas com rimas: noivado, 
convidados, animado, confusão, chão, opinião, bobalhão, não, babão. O trabalho com o 
significado dessas palavras contribui para ampliar o vocabulário das crianças (I). A 
situação narrada permite que o professor trabalhe com os alunos questões relacionadas 
ao comportamento dos personagens (IV) e emissão de uma uma opinião (II), como, por 
exemplo, se eles concordam com a atitude de Renata que desistiu de casar com o noivo 
Rodrigo porque ele tropeçou no bolo da festa de noivado. Apenas um tipo de gênero 
textual é apresentado ao aluno (o narrativo) e, portanto, não é possível dizer que a 
atividade proposta permitiu à criança identificar os diferentes tipos de gêneros literários 
(III). Sendo assim, apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. 
e. I, II, III e IV. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e IV, apenas..