DISCURSIVA - Comunicação e Linguagem - Uniasselvi

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Comunicação e Linguagem (ADG08)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( peso.:4,00)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	-
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	As palavras são elementos de designação que estabelecem diversas funções e relações de sentido nos enunciados. Leia a tirinha a seguir e explique a função e o sentido das palavras "mas" e "se" no segundo quadrinho, considerando a classificação gramatical dessas palavras e o contexto comunicativo.
FONTE: https://planetatirinha.wordpress.com/category/hagar-o-horrivel/page/4/. Acesso em: 13 jun. 2018.
	
	Resposta Esperada:
As palavras "mas" e "se" utilizadas no segundo quadrinho da tirinha são classificadas como conjunções e consideradas elementos de ligação muito importantes para a coesão de um enunciado. No segundo quadrinho, o vocábulo "mas" é uma conjunção coordenada adversativa, que expressa um contraste de ideias, um argumento de oposição com relação ao que foi dito anteriormente. Considerando o gênero textual "tirinha", no qual há a presença de efeito humorístico, é possível observarmos que a função adversativa da conjunção "mas" contribui para esse efeito. Como é essa conjunção que inicia o segundo quadrinho, ela é a responsável pela quebra de expectativa do leitor como uma estratégia de humor com relação à informação que o "espelho" fornece no primeiro quadrinho. Já o vocábulo "se" é uma conjunção subordinativa condicional, pois, no contexto, é utilizado para introduzir uma oração que indica a hipótese para ocorrência da oração principal. O espelho, nesses termos, pressupõe que vai ser quebrado sob a hipótese de dizer a verdade.
	2.
	No cotidiano, em situações de descontração, optamos, muitas vezes, por uma linguagem mais espontânea e desenvolta. Este tipo de linguagem é empregada, geralmente, quando nos comunicamos com pessoas que fazem parte de nosso grupo de familiares e amigos, ou mesmo com pessoas de nosso convívio social em que a situação não exija formalidade. No trecho a seguir, retirado de uma reportagem de uma revista para adolescentes, a jornalista que escreveu não conhece o leitor, no entanto, sua linguagem sugere familiaridade. Por que ela teria empregado este tipo de linguagem?
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Publicado por Gabriela Silva de Carvalho 07/05/2018 
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FONTE: <https://todateen.com.br/14-itens-de-make-baratinhos/>. Acesso em: 11 jun. 2018.
	Resposta Esperada:
A intenção da autora, neste texto, é justamente a aproximação com o leitor de seu texto. Mesmo não conhecendo as adolescentes que lerão a reportagem, a intenção é que as leitoras sintam que a autora pertence ao mundo delas e entende suas necessidades.