avaliação educacional (1)

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Avaliação Educacional 
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Iniciado em quinta, 14 Mai 2020, 14:17 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta, 14 Mai 2020, 14:29 
Tempo empregado 12 minutos 10 segundos 
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Questão ​1 
Correto 
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Texto da questão 
No sistema de avalição de uma unidade escolar, existe 
várias formas de se avaliar o processo de ensino e 
aprendizagem. A prova, embora seja um instrumento muito 
utilizado pela grande maioria dos professores, não 
consegue abranger todo o processo pedagógico e 
avaliativo. Existem diferentes tipos de provas, como as 
provas, objetivas, dissertativas e mistas. 
https://aula.fael.edu.br/mod/folder/view.php?id=17571&forceview=1
https://aula.fael.edu.br/mod/page/view.php?id=69584&forceview=1
Com base nas informações apresentadas, avalie as 
asserções a seguir. 
I. Dissertativas, construídas para elaborar quesitos de 
respostas abertas. Estas provas têm o objetivo de avaliar a 
capacidade de expressão na linguagem escrita e o uso da 
norma culta da Língua Portuguesa. 
II. As provas Mistas são elaboradas com quesitos que 
exigem respostas objetivas e respostas discursivas ou 
dissertativas. 
III. As provas objetivas podem ser simples ou de múltipla 
escolha. É o tipo de avaliação que é constituída por 
perguntas ou itens cujas respostas são delimitadas 
É correto o que se afirma em 
Escolha uma: 
a. I, II e III, apenas.GABARITO: As assertivas corretas são, I. 
Dissertativas, construídas para elaborar quesitos de respostas 
abertas. Estas provas têm o objetivo de avaliar a capacidade de 
expressão na linguagem escrita e o uso da norma culta da 
Língua Portuguesa. II. As provas Mistas são elaboradas com 
quesitos que exigem respostas objetivas e respostas discursivas 
ou dissertativas. III. As provas objetivas podem ser simples ou 
de múltipla escolha. É o tipo de avaliação que é constituída por 
perguntas ou itens cujas respostas são delimitadas 
Os conteúdos necessários estão nas p. 161 e 162 do livro 
b. I e II, apenas. 
c. III, apenas. 
d. II, apenas. 
e. II e III, apenas. 
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A resposta correta é: I, II e III, apenas.. 
Questão ​2 
Correto 
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Texto da questão 
Conforme o IDEB – Índice de Desenvolvimento da 
Educação básica. 
Disponível em: 
http://ideb.inep.gov.br/resultado/resultado/resultadoBrasil.se
am?cid=8248508​; Acesso em: 06 dez. 2019 
Considerando as informações apresentadas, confronte os 
dados e avalie se os objetivos propostos foram alcançados. 
I. No ensino fundamental I, todas as metas propostas pelo 
IDEB foram atingidas. 
II. No ensino fundamental II todas as metas propostas pelo 
IDEB foram obtidas. 
http://ideb.inep.gov.br/resultado/resultado/resultadoBrasil.seam?cid=8248508
http://ideb.inep.gov.br/resultado/resultado/resultadoBrasil.seam?cid=8248508
III. A respeito ao ensino médio todas as metas propostas 
pelo IDEB foram alçadas. 
É correto o que se afirma em 
Escolha uma: 
a. II, apenas. 
b. I, apenas.GABARITO: A assertivas I está correta. 
I. No ensino fundamental I, todas as metas propostas pelo IDEB 
foram atingidas. 
Os conteúdos necessários estão nas p. 64 -65 do livro. 
c. II e III, apenas. 
d. III, apenas. 
e. I e II, apenas. 
Feedback 
A resposta correta é: I, apenas.. 
Questão ​3 
Correto 
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Texto da questão 
A autoavaliação é instrumento importante que deve ser 
usado no processo avaliativo na escola. Ela auxilia os 
alunos a desenvolverem a habilidade de analisar seu 
próprio desenvolvimento. O aluno será capaz de 
compreender suas atitudes, comportamentos, pontos fortes 
e fracos, e suas próprias responsabilidades no processo de 
aprendizagem. Desenvolver a capacidade de autoavalir é 
algo que precisa ser ensinada para os alunos, o professor é 
fundamental, pois ele será o motivador e encorajador desse 
processo. 
Conforme o conteúdo apresentado identifique as afirmativas 
corretas. 
I. Para o desenvolvimento da autoavaliação do aluno o 
professor precisa ser o encorajador desse processo. 
II. A autoavalição no interior da escola só ocorre por parte 
do professor, ou seja, não existe a necessidade do 
desenvolvimento desse instrumento por parte do aluno. 
III. A autoavaliação é importante e deve ser usada no 
processo avaliativo na escola. Ela contribui para que os 
alunos observem seu próprio desenvolvimento 
É correto o que se afirma em 
Escolha uma: 
a. II e III, apenas. 
b. I e II, apenas. 
c. I, apenas. 
d. I, II e III, apenas. 
e. I e III, apenas.Gabarito: As assertivas corretas são. I. Para o 
desenvolvimento da autoavaliação do aluno o professor precisa 
ser o encorajador desse processo. III. A autoavaliação é 
importante e deve ser usada no processo avaliativo na escola. 
Ela contribui para que os alunos observem seu próprio 
desenvolvimento 
Os conteúdos necessários estão nas p. 166 e 167 do livro 
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A resposta correta é: I e III, apenas.. 
Questão ​4 
Correto 
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Texto da questão 
A pedagogia progressista busca formar sujeitos conscientes 
e ativos na construção de uma sociedade mais justa e 
igualitária. Pedagogia progressista parte de uma análise 
crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as 
finalidades sócio-políticas da educação. O processo de 
ensino que resulta na apropriação de um conhecimento que 
proporcione a análise crítica da sociedade em que se vive. 
Nesta concepção, a avaliação tem como propósito a 
inclusão e a qualidade da aprendizagem. 
Com base nas informações apresentadas, observe as 
afirmações a seguir com respeito a pedagogia progressista. 
I. Valoriza a ação pedagógica enquanto inserida na prática 
social concreta, a escola tem o papel de fazer a mediação 
ente o individual e o social, articulando a transmissão dos 
conteúdos e a assimilação ativa por parte do aluno, 
resultando em um saber crítico. 
II. Tem por objetivo formar sujeitos conscientes e 
participativos na busca de uma sociedade mais justa e 
igualitária. 
III. Os alunos não têm nenhuma influência transformadora 
na sociedade, a eles cabe reproduzir o conhecimento que 
lhes foi repassado. 
IV. A avaliação tem como propósito de promover a inclusão 
e a qualidade da aprendizagem. 
É correto o que se afirma em 
Escolha uma: 
a. I e IV, apenas. 
b. II, III e IV, apenas. 
c. II e III, apenas. 
d. I, II, e IV, apenas.GABARITO: As assertivas I, II e IV estão 
corretas. 
I. Valoriza a ação pedagógica enquanto inserida na prática 
social concreta, a escola tem o papel de fazer a mediação ente 
o individual e o social, articulando a transmissão dos conteúdos 
e a assimilação ativa por parte do aluno, resultando em um 
saber crítico. II. Tem por objetivo formar sujeitos conscientes e 
participativos na busca de uma sociedade mais justa e 
igualitária. IV. A avaliação tem como propósito a inclusão e a 
qualidade da aprendizagem. 
Os conteúdos necessários estão nas p. 26 e 27 do livro. 
e. I, II, III e IV, apenas. 
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A resposta correta é: I, II, e IV, apenas.. 
Questão ​5 
Correto 
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Texto da questão 
O processo avaliativo envolve analisar e sintetizar os dados 
coletados, dessa maneira poderá ser atribuído um valor, a 
partir da comparação entre o que se obteve com a coleta de 
dados e os critérios preestabelecidos pelo professor. As 
modalidades da avaliação, são: diagnóstica, formativa e 
somativa. A avalição diagnóstica é adequada para o início 
do o período letivo, pois permite conhecer a realidade na 
qual o processo de ensino-aprendizagem vai acontecer. A 
avaliação de controle é aquela que tem como função 
controlar, devendo ser realizada durante todo o período 
letivo. A avaliação somativa (classificatória), tem como 
função básica a classificação dos alunos, sendo realizada 
ao final de um curso ou unidade de ensino. 
Sobre cada uma das funções do processo avaliativos, 
pode-se afirmar. 
I. Na avaliação diagnóstica, o professor tem como principal 
objetivo verificar o conhecimentoprévio de cada aluno, 
tendo como finalidade de constata os pré-requisitos 
necessários de conhecimento ou habilidades 
imprescindíveis de que os estudantes possuem para o 
preparo de uma nova etapa de aprendizagem. 
II. A avaliação formativa o aluno toma conhecimento dos 
seus erros e acertos e encontra estimulo para continuar os 
estudos de forma sistemática. Esse tipo de avaliação 
permite ao professor detectar e identificar deficiências na 
forma de ensinar, auxiliando na reformulação do seu 
trabalho didático, visando aperfeiçoá-lo. 
III. A avaliação somativa, objetiva classificar os estudantes 
de acordo com os níveis de aproveitamento previamente 
estabelecidos. A classificação dos estudantes se processa 
segundo o rendimento alcançado, tendo por base os 
objetivos previstos. 
IV. A avaliação diagnóstica possui três objetivos. O primeiro 
é identificar a realidade de cada aluno que irá participar do 
processo. O segundo é verificar se o aluno apresenta ou 
não habilidades e pré-requisitos para o processo. O terceiro 
objetivo está relacionado com a identificação das causas, 
de dificuldades recorrentes na aprendizagem. 
É correto o que se afirma em 
Escolha uma: 
a. I, II, III e IV, apenas.GABARITO: As assertivas I, II, III e IV 
estão corretas. 
I. Na avaliação diagnóstica, o professor tem como principal 
objetivo verificar o conhecimento prévio de cada aluno, tendo 
como finalidade de constata os pré-requisitos necessários de 
conhecimento ou habilidades imprescindíveis de que os 
estudantes possuem para o preparo de uma nova etapa de 
aprendizagem. 
II. A avaliação formativa o aluno toma conhecimento dos seus 
erros e acertos e encontra estimulo para continuar os estudos 
de forma sistemática. Esse tipo de avaliação permite ao 
professor detectar e identificar deficiências na forma de ensinar, 
auxiliando na reformulação do seu trabalho didático, visando 
aperfeiçoá-lo. 
III. A avaliação somativa, objetiva classificar os estudantes de 
acordo com os níveis de aproveitamento previamente 
estabelecidos. A classificação dos estudantes se processa 
segundo o rendimento alcançado, tendo por base os objetivos 
previstos. 
IV. A avaliação diagnóstica possui três objetivos. O primeiro é 
identificar a realidade de cada aluno que irá participar do 
processo. O segundo é verificar se o aluno apresenta ou não 
habilidades e pré-requisitos para o processo. O terceiro objetivo 
está relacionado com a identificação das causas, de dificuldades 
recorrentes na aprendizagem. 
Os conteúdos necessários estão nas p. 17 e 18 do livro. 
b. III, apenas. 
c. I, II e III, apenas. 
d. I e III, apenas. 
e. II, e III, apenas. 
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A resposta correta é: I, II, III e IV, apenas..