exercicio e fisica 1

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Analise o texto a seguir:
O processo comum é que uma profissão se torne disciplina. No caso da educação física, ocorreu o inverso; ela surgiu de forma oficial como componente curricular de instituições de ensino formais para, mais tarde, ser regulada como área profissional (STEINHILBER, 1996). Se tomarmos como exemplo a área da biologia, perceberemos que existe a profissão de biólogo. Tanto aquele que realiza trabalhos fora do ambiente escolar quanto aquele que opta por lecionar a disciplina curricular, designada normalmente como biologia, são pertencentes a uma mesma categoria, ou seja, dos biólogos, profissão regulamentada em lei no território brasileiro. Isso ocorre igualmente com a química, a física e a matemática (COQUEREL, 2011, p.14). De acordo com o fragmento do texto acima, no caso da Educação Física, a inversão se deu............................................................................................. A opção que completa corretamente a frase acima é:
Escolha uma:
a. Em 1998 foi reconhecida como profissão no território brasileiro pela Lei n. 9.696/98.
b. Em 1970 quando a Educação Física foi reconhecida como profissão e inserida no currículo escolar.
No do dia 1º de setembro de 1998, por intermédio da Lei n. 9.696/98, foi originalmente reconhecida como profissão no território brasileiro. Com a promulgação da lei, o Brasil deu início ao processo de regulamentação das mais variadas formas de atuação no campo das atividades físicas realizadas fora do ambiente escolar, influenciando muitos governos a adotarem medidas semelhantes.
c. No Brasil, ela foi introduzida no período colonial.
d. Porque a Educação Física existe como disciplina acadêmica.
e. Porque está inserida de forma universal nas etapas de escolarização.
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A resposta correta é: Em 1998 foi reconhecida como profissão no território brasileiro pela Lei n. 9.696/98..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A educação física surgiu de forma oficial como componente curricular de instituições de ensino formais para, mais tarde, ser regulada como área profissional. Qual o campo privilegiado de atuação da Educação Física, historicamente falando? Escolha uma das opções apresentadas a seguir para responder à questão levantada no enunciado
Escolha uma:
a. Recreação.
b. Academias de Ginásticas.
c. Escolas.
A história nos mostrou que a educação física germinou e evoluiu pela via pedagógica. Dessa forma, a escola foi, e ainda é, o campo privilegiado para o desenvolvimento dessa profissão. Mesmo que a institucionalização do esporte avance, que ocorra a proliferação de espaços para exercitar o corpo e que a busca pelo lazer ativo continue em expansão, a escola ainda será o espaço de legitimação da educação física, sobretudo pelo seu caráter educativo.)
d. Centros Esportivos.
e. Escolinhas de Futebol.
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A resposta correta é: Escolas..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Sabendo da importância e da necessidade da disciplina da Educação Física, nos ambientes escolares e sua contribuição ao desenvolvimento corporal dos educandos e considerando-a enquanto disciplina de Educação Física, importância, funções e relevância da disciplina e área de atuação e formação, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. É uma disciplina que pouco contribui para o desenvolvimento cognitivo dos alunos e as alterações no comportamento motor são resultados do crescimento do corpo.
b. É uma disciplina de pouco atuação e importância nos ambientes escolares, uma vez que trabalha somente os aspectos motores.
c. Durante a atuação profissional na educação com essa disciplina, o conhecimento teóri-co não traz importantes contribuições uma vez que teoria e realidade atual são diferentes.
A intervenção profissional em docência é relativa à formação em licenciatura na área, sendo específica para a área da educação, já as outras especificidades são voltadas ao ba-charelado. Conforme Livro de Fundamentos e Metodologia da Ed. Física. O docente re-gente em Ed. Física é o profissional habilitado para atuar como professor da disciplina nos diferentes níveis de ensino, também necessária à licenciatura na área.
d. A intervenção profissional em docência é relativa à formação em licenciatura na área, sendo específica para a área da educação, já as outras especificidades são voltadas ao ba-charelado.
e. Com a formação de bacharel, o profissional poderá atuar tanto na docência e nas outras áreas específicas da educação física.
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A resposta correta é: A intervenção profissional em docência é relativa à formação em licenciatura na área, sendo específica para a área da educação, já as outras especificidades são voltadas ao ba-charelado..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Em relação às Tendências Pedagógicas na Educação Física, sabe-se que a tecnicista foi amplamente difundida durante o regime militar, desde o golpe de 1964 até a década de 80. Foi a mais influente tendência pedagógica na Educação Física brasileira, com conteúdos sistematizados ordenadamente visando um aprendizado pautado no desempenho, no qual o professor é o transmissor das informações e o estudante, mero receptor. No entanto, na década de 90, emergiu um novo entendimento em relação ao trabalho com o movimento humano, a pedagogia crítico-social dos conteúdos. Sobre esta é correto afirmar:
I.O professor é responsável pela transmissão de conhecimentos de forma autoritária e a aprendizagem ocorre de forma acrítica, favorecendo-o a serviço do capitalismo.
II.O professor auxilia o pleno desenvolvimento do aluno a partir da problematização das vivências pessoais dos educandos, favorece o aprendizado dos gestos técnicos dos conteúdos.
III.O professor tem atitude democrática perante os alunos, é o mediador entre os saberes prévios dos educandos e os conhecimentos escolares universais sistematizados, contextualizando os conteúdos e favorecendo a criticidade.
IV.O professor é responsável pela mediação dos saberes das realidades sociais, porém retém informações e não favorece a contextualização dos conteúdos, formando educandos despreocupados com a realidade social na qual estão inseridos.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, V.
b. V, F, F, V.
c. F, F, V, V.
d. F, V, V, V.
e. F, F, V, F.
O professor tem atitude democrática perante os alunos, é o mediador entre os saberes prévios dos educandos e os conhecimentos escolares universais sistematizados, contextualizando os conteúdos e favorecendo a criticidade”. Conforme livro de Fundamentos e Metodologia da Educação Física, Pág. 52 Com a concepção pedagógica crítico-social, o professor e alunos trabalham os conteúdos de forma a contextualizá-los, difundindo e questionando perante as diferentes condições sociais e culturais, tendo o professor como mediador entre os saberes prévios dos alunos e os conhecimentos escolares universais sistematizados.
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A resposta correta é: F, F, V, F..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A Instituição da Federação Internacional divulgou um documento denominado Manifesto Mundial da Educação Física, no ano 2000, oficializado na Carta Internacional da Educação Física e do Esporte. Essa declaração é o direito fundamental de todas as pessoas à educação física no âmbito escolar. Com essa aprovação, foram adotados alguns princípios na carta, sendo recomendada a adoção desses princípios. Com base no enunciado da questão, assinale as asserções corretas:
I. A Educação Física Escolar (EFE) somente cumpre seus objetivos, fazendo com que os alunos vivenciem o movimento de forma reflexiva e, também, significativa para obter maior qualidade de vida e promoção da saúde.
II. A Educação Física Escolar só se justifica se for de qualidade, devendo sempre estar integrada ao projeto pedagógico da escola, sendo tratada em igualdade de condições com os outros componentes curriculares.
III. A Educação Física Escolar (EFE), por sua característica e potencial, possibilita a vivência e assimilação de valores como: solidariedade, excelência, sustentabilidade, esportividade, paz, entre outros, conformerecomendação das Nações Unidas.
IV. A Educação Física Escolar (EFE), no cumprimento de suas finalidades, utiliza a ginástica, as danças, os jogos, as lutas, os esportes, as atividades inter-relacionais criativas e cooperativas de caráter lúdico. Além disso, a Educação Física Escolar deve possibilitar a construção de conhecimentos para a autonomia da prática de exercício físico e/ou esportivo, estimulando também o hábito dessas atividades.
É correto, apenas, o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, III e IV;
b. II, III e IV;
Todas as alternativas estão corretas.
c. I e II;
d. I, II e III;
e. Todas as alternativas estão corretas;
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas;.
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Voltado aos cuidados com a saúde, Rui Barbosa defendeu insistentemente a implantação da disciplina de educação física nas escolas brasileiras, bem como a criação das primeiras escolas de formação profissional nessa área de atuação. Por tal motivo, o saudoso parlamentar é considerado o paladino da educação física brasileira. Contudo, as escolas de formação em nível superior surgiram, no Brasil, dentro de instituições militares e os primeiros instrutores tinham formação militar (CASTELLANI FILHO, 1994). Com base no enunciado, analise e assinale a alternativa correta sob o aspecto de como era a atuação das aulas de educação física militarista:
Escolha uma:
a. Os primeiros cursos de educação física foram organizados pelos portugueses que selecionavam os estudantes por meio de bolsas de estudos, a fim de conhecerem as teorias e as práticas em exercícios físicos rígidos e pesados, com muito sofrimento.
As aulas eram dirigidas por meio de vozes de comando, com exercícios pesados, utilizando o próprio corpo, além de rígida disciplina, direcionados de forma rotineira.
b. As aulas de educação física eram teóricas e práticas, no qual se visava o desenvolvimento motor do indivíduo. Se visava a recreação.
c. As aulas eram dirigidas por meio de vozes de comando, com exercícios pesados, utilizando o próprio corpo, além de rígida disciplina, direcionados de forma rotineira.
d. Nas aulas de educação física, aprendiam-se o método francês, o espanhol e o exercício não exigia muito esforço físico, além dos estudantes ganharem bolsas de estudos.
e. O professor lecionava as aulas de teoria na educação física juntamente com a medicina humana, além das práticas de exercícios de coordenação psicomotora.
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A resposta correta é: As aulas eram dirigidas por meio de vozes de comando, com exercícios pesados, utilizando o próprio corpo, além de rígida disciplina, direcionados de forma rotineira..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Analise o texto a seguir:
A educação física possui uma instituição internacional, a Federação Internacional de Educação Física (FIEP). Esse órgão divulgou um documento denominado Manifesto Mundial da Educação Física, no ano 2000. No primeiro capítulo do manifesto, que trata do direito de todos à educação física, a FIEP conclui, em seu Artigo 1º, que “a educação física, pelos seus valores, deve ser compreendida como um dos direitos fundamentais de todas as pessoas”. Esse documento está pautado em diretrizes de outros escritos de grande notabilidade, a citar a Carta Internacional da Educação Física e do Esporte, de 1978, e a Declaração Universal dos Direitos Humanos, da UNESCO, em 1948 (FIEP, 2000). Com relação à educação física no âmbito escolar, também existe um documento que foi lançado pela mesma instituição, a Carta Internacional da Educação Física Escolar. Esse material foi apresentado, discutido, avaliado e aprovado pelos participantes do 22º Congresso Internacional de Educação Física da FIEP, em 2007 (COQUEREL, 2011, p.27-28). De acordo com a Carta Internacional da Educação Física Escolar, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. A Educação Física Escolar não necessita de justificativas.
b. A Educação Física Escolar não precisa necessariamente estar vinculada ao projeto pedagógico.
c. A Educação Física deve cumprir somente o Projeto Político Pedagógico da escola.
d. A Educação Física Escolar, no cumprimento de suas finalidades, pode utilizar de muita criatividade e improvisação.
e. A Educação Física Escolar para cumprir os seus objetivos, deve levar os alunos a vivenciarem movimentos de forma reflexiva e significativa.
Com relação à educação física no âmbito escolar, também existe um documento que foi lançado pela mesma instituição, a Carta Internacional da Educação Física Escolar. Esse material foi apresentado, discutido, avaliado e aprovado pelos participantes do 22º Congresso Internacional de Educação Física da FIEP, em 2007. Na carta, foi recomendada a adoção dos seguintes princípios: a Educação Física Escolar (EFE) somente cumpre seus objetivos fazendo com que os alunos vivenciem o movimento de forma reflexiva e significativa para obter maior qualidade de vida e promoção da saúde; a Educação Física Escolar só se justifica se for de qualidade; a Educação Física Escolar deve sempre estar integrada ao projeto pedagógico da escola, sendo tratada em igualdade de condições com os outros componentes curriculares; a Educação Física Escolar, por sua característica e potencial, possibilita a vivência e assimilação de valores como: solidariedade, excelência, sustentabilidade, esportividade, paz, entre outros, conforme recomendam as Nações Unidas; a Educação Física Escolar, no cumprimento de suas finalidades, utiliza a ginástica, as danças, os jogos, as lutas, os esportes e as atividades inter-relacionais criativas e cooperativas de caráter lúdico; a Educação Física Escolar deve possibilitar a construção de conhecimentos para a autonomia da prática de exercício físico e/ou esportivo, estimulando o hábito da prática; a Educação Física Escolar contribui de forma efetiva para o desenvolvimento de cultura, adoção de estilo de vida ativa e saudável e para o pleno exercício a cidadania.
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A resposta correta é: A Educação Física Escolar para cumprir os seus objetivos, deve levar os alunos a vivenciarem movimentos de forma reflexiva e significativa..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
A pedagogia, enquanto área de estudo e intervenção profissional, ocupa-se do universo educacional em suas mais variadas instâncias, tanto na escola como fora dela. A educação física escolar é um dos alvos de abordagem dessa área. Como não poderia deixar de ser, ambas as áreas influenciam-se, sobretudo no cotidiano escolar. Quais as duas tendências pedagógicas da Educação Física, que são mais evidenciadas? Escolha uma das opções apresentadas a seguir para responder à questão levantada no enunciado.
Escolha uma:
a. Moderna e Progressista.
b. Liberal e Neoliberal.
c. Liberais e Progressistas.
d. Pós- Moderna e Progressista.
e. Moderna e Pós-Moderna.
Como vimos no início do capítulo, é possível mencionar dois tipos de tendências pedagógicas: as liberais e as progressistas. As primeiras são subdivididas em quatro tipos: tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista. A segunda apresenta três tipos: libertadora, libertária e crítica social dos conteúdos.
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A resposta correta é: Liberais e Progressistas..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A LBD, em seu Artigo 27, inciso IV, menciona a “promoção do esporte educacional e apoio às práticas desportivas não formais” (BRASIL, 1996, p. 11). Considerando que a educação física tem por metas, dentre outras, desenvolver o relacionamento na educação, na saúde, no lazer, na vida social, no meio ambiente do ser humano e, também, com o Documento de Intervenção Profissional da Educação Física, faz-se necessário designar algumas funções e atribuições da profissão. Diante da proposta em questão, assinale a alternativa correta, analisando as afirmações de como são desenvolvidas as atividades corporais:
Escolha uma:
a. Nas atividades, houve uma retomada com rigidez disciplinar militar nas aulas de educação física e nas atividades de exercícios corporais físicos.
b. As atividadesfísicas são diversas como, por exemplo, ginástica, exercícios físicos, desporto de jogos, lutas, capoeira, artes marciais, dança, lazer, recreação, relaxamento corporal, reabilitação, musculação, além da qualidade de vida e do bem-estar.
As atividades físicas são diversas como, por exemplo, ginástica, exercícios físicos, desporto de jogos, lutas, capoeira, artes marciais, dança, lazer, recreação, relaxamento corporal, reabilitação, musculação, além da qualidade de vida e do bem-estar.
c. Nas aulas de educação física, a escola deverá ofertar aulas de anatomofisiologia para que o aluno tenha o entendimento de como se dá a fisiologia e movimento no exercício.
d. São bloqueados os estímulos de jogos e exercícios psicomotores, capazes de amplificar as habilidades e competências corporais necessárias ao desenvolvimento de outras faculdades intelectuais, além, é claro, das aulas fundamentadas no diálogo entre professor e aluno, estimulando o desenvolvimento da capacidade crítica.
e. O professor leciona as aulas teóricas na educação física, juntamente com a medicina humana e com práticas de exercícios de coordenação psicomotora.
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A resposta correta é: As atividades físicas são diversas como, por exemplo, ginástica, exercícios físicos, desporto de jogos, lutas, capoeira, artes marciais, dança, lazer, recreação, relaxamento corporal, reabilitação, musculação, além da qualidade de vida e do bem-estar..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
A motricidade humana constitui-se em campo intrigante do saber, com pretensões de independência em relação às demais ciências, uma vez que se ocupa do movimento intencional humano (SÉRGIO, 1999). Mas existem muitas vertentes na psicomotricidade, termo que antecede epistemologicamente a designação motricidade. Podemos mencionar três ramificações: a reeducação psicomotora, a terapia psicomotora e a educação psicomotora. Esta última perspectiva é a representação mais evoluída quando se fala em motricidade (SILVA; FALKENBACH, 2004). Considerando as ideias dos autores mencionados, assinale a alternativa correta, tendo por base as características e as ramificações que designam a motricidade e a psicomotricidade:
Escolha uma:
a. A motricidade e a psicomotricidade, juntamente com as atividades trabalhadas para desenvolver as habilidades do ser humano, indicam que o problema deve ser analisado de forma parcial, com profissionais da área, na perspectiva do conjunto como um todo.
b. A reeducação psicomotora, a terapia psicomotora e a educação psicomotora, considerando que esta última representa a vertente mais evoluída e que todos esses ramos contribuíram para o desenvolvimento teórico-prático da motricidade, cientes de que a motricidade humana possui como foco a intenção do movimento.
c. A reeducação psicomotora contribui somente para o desenvolvimento da motricidade, visando somente o movimento.
d. Primeiramente, o que caracteriza uma reflexão da motricidade e da psicomotricidade é a sua dimensão radical, significando que é preciso que se vá até a raiz do objeto que se investiga, ou seja, é necessário buscar os fundamentos e os sentidos das coisas, para que se opere uma reflexão em profundidade no desenvolvimento do ser humano.
A reeducação psicomotora, a terapia psicomotora e a educação psicomotora, considerando que esta última representa a vertente mais evoluída e que todos esses ramos contribuíram para o desenvolvimento teórico-prático da motricidade, cientes de que a motricidade humana possui como foco a intenção do movimento.
e. Na reflexão dos movimentos corporais, posteriormente à investigação radical, não há necessidade de se agir com rigor, buscando os métodos próprios de exercícios e o senso comum ou conclusões generalizadas.
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A resposta correta é: A reeducação psicomotora, a terapia psicomotora e a educação psicomotora, considerando que esta última representa a vertente mais evoluída e que todos esses ramos contribuíram para o desenvolvimento teórico-prático da motricidade, cientes de que a motricidade humana possui como foco a intenção do movimento..