QUESTÕES DE BOTANICA - EXPRESS TARDE

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QUESTÕES – BOTÂNICA - 01 
 
01. (UNESP) Na aula sobre morfologia vegetal, os alunos foram 
levados ao pátio da escola, para analisar um pé de Mussaenda 
alicia, ou mussaenda-rosa-arbustiva. A professora chamou a 
atenção dos alunos para algumas características da planta, cuja 
foto encontra-se a seguir. 
 
Além das folhas e do tronco, os alunos observaram estruturas 
cor-de-rosa e, no interior delas, as amarelas. A partir da 
observação, levantaram hipóteses sobre tais estruturas. 
Assinale a alternativa que contém a definição e o argumento 
corretos para a hipótese levantada. 
a) As estruturas rosa são pétalas; pois, por definição, as pétalas 
são as estruturas chamativas da flor e se observa que, nessa 
planta, essas são as estruturas mais vistosas. 
b) As estruturas rosa são flores; pois, por definição, flores são 
os órgãos que atraem os polinizadores e tais estruturas são as 
mais chamativas da planta. 
c) As estruturas amarelas são flores; pois, por definição, flores 
contêm os órgãos reprodutivos da planta e foram observados 
gineceu e androceu nessas estruturas. 
d) As estruturas amarelas são folhas; pois, por definição, folhas 
protegem os órgãos reprodutivos da planta e foram observados 
androceu e gineceu internamente a essas estruturas. 
e) As estruturas rosa são folhas; pois, por definição, qualquer 
órgão presente na planta, que não seja raiz, caule ou flor, 
independentemente de sua coloração, deve ser chamado de 
folha e tem por função principal realizar fotossíntese. 
 
02. (UEM) As plantas daninhas, quando crescem juntamente 
com as culturas, interferem no seu desenvolvimento, 
reduzindo-lhes a produção. Competem pela extração dos 
elementos vitais: água, luz, CO2 e nutrientes e exercem inibição 
química sobre o desenvolvimento das plantas. Sobre alguns 
aspectos fisiológicos das plantas, relacionados a esses 
elementos, assinale o que for correto. 
01. A água, importante em processos fisiológicos como a 
fotossíntese, é absorvida pelas raízes e transportada pelos 
elementos do xilema até as folhas. 
02.Com relação à absorção de nutrientes, as plantas daninhas 
são favorecidas pela capacidade de realizarem a fixação de 
nitrogênio atmosférico nas células das folhas, 
independentemente da presença de bactérias e de fungos 
micorrízicos. 
04. Os elementos minerais absorvidos do solo são 
transportados até as folhas onde participam da estrutura 
celular, como nas proteínas das membranas, e de reações 
metabólicas, como a fotossíntese. 
08. A transpiração, nos vegetais, consiste na perda de água na 
forma de vapor através dos poros estomáticos e da cutícula, 
favorecendo a absorção de CO2 atmosférico e de nutrientes. 
16. As plantas sintetizam hormônios como as auxinas, as 
giberelinas e as citocininas, que controlam o crescimento dos 
caules, das raízes, das folhas e dos frutos. 
32. A luz absorvida pelas moléculas de clorofila é a fonte de 
energia para a produção de carboidratos e, também, influencia 
no mecanismo de abertura e de fechamento do poro 
estomático. 
Soma das alternativas corretas: 
 
03. (UPE) Os manguezais são florestas inundadas diariamente 
pelas marés, com árvores adaptadas às variações de salinidade 
ao longo do dia. Essa incrível adaptação aconteceu há 50 
milhões de anos, quando as angiospermas evoluíram a fim de 
conquistar o ambiente estuarino. Entretanto, outras 
adaptações foram necessárias à conquista definitiva do 
ambiente do entremarés. Quanto à reprodução e à dispersão 
das espécies típicas de mangues, é correto afirmar que 
produzem. 
a) Frutos carnosos que são dispersos por zoocoria. 
b) Sementes aladas que são dispersas por anemocoria. 
c) Propágulos que são dispersos por hidrocoria. 
d) Frutos pequenos que são dispersos por ictiocoria. 
e) Diásporos flutuantes que são dispersos pelas marés. 
 
04. (UDESC) Fornecer suporte às folhas e transporte das seivas 
bruta e elaborada são as principais funções dos caules. Analise 
as proposições em relação à informação. 
I. O caule do tipo volúvel é um caule aéreo, ereto e lenhoso, a 
exemplo, uva, chuchu e feijão. 
II. O caule do tipo colmo é um tipo de caule lenhoso e rastejante 
no qual são nitidamente observadas as regiões de nó e interno, 
a exemplo, palmito e coqueiro. 
III. O caule do tipo rizoma é um caule subterrâneo com 
desenvolvimento perpendicular à superfície, a exemplo, batata 
inglesa, cenoura e aipim. 
IV. O caule do tipo bulbo é um caule subterrâneo, de tamanho 
reduzido e envolvido por folhas modificadas, a exemplo, cebola 
e alho. 
V. O caule do tipo estipe é um caule com muitos galhos e 
lenhoso, a exemplo, laranjeira e coqueiro. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Na afirmativa IV a descrição do caule está correta, assim 
como os exemplos deste tipo de caule. 
b) Na afirmativa I a descrição do caule está correta, assim como 
os exemplos deste tipo de caule. 
c) Na afirmativa II a descrição do caule está correta, porém os 
exemplos são de outro tipo de caule. 
d) Na afirmativa III a descrição do caule está correta, assim 
como os exemplos deste tipo de caule. 
e) Na afirmativa V a descrição do caule está correta, porém os 
exemplos não são deste tipo de caule. 
 
05. (UEM) Sobre as flores, assinale a alternativa incorreta. 
a) As sépalas, as pétalas, o gineceu e o androceu são partes de 
uma flor. 
b) Nas flores, ocorre a produção de micrósporos e de 
megásporos. 
c) O amadurecimento simultâneo do gineceu e do androceu 
favorece a autofecundação. 
d) Estão presentes em todas as plantas vasculares. 
e) Podem ser polinizadas pelo vento, pelos insetos e pelos 
pássaros. 
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/01-238/
 
 
06. (UFLA) No esquema abaixo, os algarismos indicam as partes 
vegetativas e as partes reprodutivas de uma flor: 
 
Associe as partes I, II, III e IV da flor à sua função. 
a. Proteção dos órgãos reprodutores. 
b. Formação de grãos de pólen. 
c. Deposição dos grãos de pólen. 
d. Atração de polinizadores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a) I – b II – d III – a IV – c. 
b) I – a II – b III – c IV – d. 
c) I – b II – a III – c IV – d. 
d) I – a II – d III – b IV – c. 
 
07. (PUC-RS) Na reprodução de angiospermas, cada óvulo 
desenvolve uma semente após a fecundação, e o ovário forma 
um _________ que encerra as sementes. A semente armazena 
vários nutrientes, como proteínas, óleos e amido, enquanto o 
embrião se desenvolve a partir do _________. Inicialmente, 
esses nutrientes são estocados no _________ da semente. 
a) fruto – óvulo – cotilédone 
b) fruto – zigoto – endosperma 
c) tegumento – óvulo – epicótilo 
d) tegumento – zigoto – cotilédone 
e) pericarpo – zigoto – endosperma 
 
08. (UFAM) Analise a representação dos tecidos da folha e 
assinale a alternativa que correlaciona corretamente os 
elementos numerados: 
 
 
09. (IFMG) As plantas podem ser classificadas em fanerógamas 
ou criptógamas. No grupo das fanerógamas encontramos as 
gimnospermas e angiospermas e no grupo das criptógamas, as 
briófitas e pteridófitas. É característica diferencial entre esses 
seres vivos: 
a) Criptógamas produzem sementes. 
b) Fanerógamas produzem grão de pólen e tubo polínico. 
c) Fanerógamas produzem gametas flagelados que dependem 
da água para a locomoção. 
d) Fanerógamas apresentam o gametófito como fase 
duradoura. 
 
10. (FAMERP) Espinhos são encontrados em certas variedades 
de limoeiros e acúleos são encontrados nas roseiras. É correto 
afirmar que, nas plantas: 
a) os espinhos são anexos epidérmicos e os acúleos são folhas 
ou ramos modificados e ambos atuam na proteção. 
b) os espinhos e os acúleos são ramos modificados e atuam na 
secreção de substâncias. 
c) os espinhos e os acúleos são anexos epidérmicos e atuam na 
captação de luz. 
d) os espinhos e os acúleos são folhas modificadas e atuam na 
proteção. 
e) os espinhos são folhas ou ramos modificadose os acúleos 
são anexos epidérmicos e ambos atuam na proteção. 
 
11. (ETEC) A agricultura e a arte de colher o sol. Essa frase, 
divulgada nos cursos de Agronomia, expressa o quanto a 
agricultura depende de fenômenos e elementos naturais mais 
do que qualquer outra atividade econômica conhecida. Isso 
ocorre porque a produção agropecuária depende de uma 
capacidade especial típica dos vegetais: sintetizar seu próprio 
alimento. Porém, assim como todos os demais seres vivos, as 
plantas também precisam de agua e de nutrientes minerais que 
elas retiram do solo pelas raízes. Entretanto, as plantas podem 
“fabricar” as substancias orgânicas de que necessitam para sua 
nutrição e fazem isso por meio de um processo bioquímico 
chamado de fotossíntese, o qual depende da energia do sol 
para acontecer. 
<http://tinyurl.com/pw336dv&gt; Acesso em: 20.08.2015. 
Adaptado. 
A partir das informações do texto, assinale a alternativa 
correta. 
a) O solo depende da energia do sol e das raízes das plantas 
para realizar o processo de fotossíntese. 
b) A agricultura possui autonomia, pois independe de 
fenômenos naturais para sua existência. 
c) As plantas não dependem, diretamente, de outros seres 
vivos para produzir o próprio alimento. 
d) As sementes das plantas adubam organicamente o solo no 
processo de fotossíntese. 
e) O solo produz os materiais orgânicos e energia para nutrir as 
plantas e o processo agrícola. 
 
12. (UEM) De maneira geral, as raízes constituem a parte 
subterrânea das plantas, ao passo que o caule e as folhas 
formam a parte aérea. Na maioria das plantas adultas, formam-
se flores, das quais se originam frutos e sementes. Sobre os 
tecidos e os órgãos das plantas, assinale o que for correto. 
01. Nas raízes e nos caules, ocorrem tecidos meristemáticos 
responsáveis pelo crescimento em comprimento e em 
espessura. 
02. Os tecidos de condução, de sustentação, de revestimento, 
além dos parênquimas, são constituídos por células 
diferenciadas derivadas dos meristemas. 
04. Os vasos condutores do xilema (ou lenho) e do floema (ou 
líber) estão presentes nos caules, nas raízes e nas folhas. 
http://tinyurl.com/pw336dv&gt
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/06-141/
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/08-139/
 
 
08. Os tecidos parenquimáticos podem executar diferentes 
funções, como a realização da fotossíntese nas folhas ou o 
armazenamento de substâncias, como o amido, nas sementes 
e em determinados tipos de caules e de raízes. 
16. A epiderme, que apresenta células com paredes espessas, 
devido à deposição de lignina, de celulose e de cutina, 
formando uma cutícula externa, constitui o tecido de 
revestimento das folhas, dos caules e das raízes. 
32. Os vários tipos de caules e de raízes das plantas, embora 
sejam diferentes, crescem em espessura mantendo constante 
a estrutura primária das células e dos tecidos. 
64. Frutos e sementes são estruturas reprodutivas das plantas 
decorrentes de mecanismos naturais de reprodução 
assexuada. 
Soma das alternativas corretas: 
 
13. (UEM) Identifique o que for correto sobre uma planta de 
feijão e outra de milho. 
01. O tecido de revestimento das folhas de ambas as plantas é 
a epiderme. 
02. No milho, o caule é aéreo do tipo estipe. 
04. As atividades do meristema fundamental e do procâmbio 
propiciam o crescimento secundário nas duas plantas. 
08. O fruto das plantas de milho é classificado como seco, 
indeiscente do tipo cariopse. 
16. No feijão, o sistema radicular é pivotante e a germinação, 
epígea. 
Soma das alternativas corretas: 
 
14. (URCA) Plantas são seres produtores. Ocupam a base das 
cadeias alimentares na grande maioria dos ecossistemas 
terrestres. Quando produzem glicose, armazenam está sob a 
forma de amido. Esse polissacarídeo pode ser encontrado: 
a) principalmente nas folhas das plantas. 
b) geralmente nas flores. 
c) apenas nas raízes. 
d) apenas no caule. 
e) principalmente em raízes, caules e sementes. 
 
15. (UEPG) O ramo da biologia que estuda as plantas é a 
botânica. Tradicionalmente, as plantas são divididas e 
subdivididas conforme as estruturas que apresentam. Em 
relação a estas divisões, assinale o que for correto. 
01. Criptógamas: plantas que têm as estruturas reprodutoras 
pouco evidentes. 
02. Fanerógamas: plantas que possuem estruturas 
reprodutoras bem visíveis. 
04. As criptógamas podem ser divididas em briófitas e 
pteridófitas. 
08. As fanerógamas são divididas em gimnospermas e 
angiospermas. 
16. Por apresentarem vasos condutores de seiva, as 
pteridófitas e todas as fanerógamas são chamadas de plantas 
traqueófitas. 
Soma das alternativas corretas: 
 
16. (IFG) Os vegetais sofreram uma série de modificações ao 
longo de sua evolução e cada grupo apresentou algumas 
características importantes para a adaptação e dispersão pelo 
ambiente terrestre. A presença de vasos condutores de seiva e 
fruto surgiu, respectivamente, nos seguintes grupos: 
a) Pteridófitas e angiospermas. 
b) Gimnospermas e briófitas. 
c) Pteridófitas e gimnospermas. 
d) Briófitas e pteridófitas. 
e) Briófitas e angiospermas. 
 
17. (UEG) Na hipótese de haver alguma substância que 
funcionasse como uma barreira e impedimento à reprodução 
dos insetos, alguns grupos de plantas sofreriam uma 
diminuição na sua população, uma vez que as plantas possuem 
uma relação direta com alguns insetos. Essa relação inseto-
planta se dá porque: 
a) a falta de reprodução dos insetos livraria as plantas de 
doenças e possibilitaria a polinização de angiospermas e 
briófitas. 
b) os insetos livram as plantas de várias doenças, uma vez que 
são vetores de algumas delas, principalmente de pteridófitas. 
c) as plantas, principalmente as briófitas e gimnospermas, 
dependem dos insetos para a realização da polinização e 
distribuição do néctar. 
d) as plantas dependem dos insetos porque eles são 
polinizadores e, na ausência da sua reprodução, a polinização 
não ocorreria e a população de plantas diminuiria. 
 
18. (UDESC) Originalmente, ao longo da evolução das plantas, 
o principal papel dos frutos é dar proteção às sementes. 
Posteriormente, ocorreram adaptações que conferiram aos 
frutos a função de auxiliarem na dispersão das sementes. Para 
desempenhar estes papéis os frutos desenvolveram uma série 
de modificações e adaptações em suas estruturas (pericarpo; 
mesocarpo e endocarpo). Estas modificações servem como 
meio de classificação para os frutos. 
 
Assinale a alternativa que indica a associação correta entre a 
Coluna I e a II, na Tabela 1. 
a) 1 – C; 5 – A; 7 – G. 
b) 2 – D; 4 – F; 6 – E. 
c) 2 – G; 6 – B; 7 – F. 
d) 4 – F; 4 – G; 2 – F. 
e) 3 – F; 2 – F; 1 – D. 
 
19. (UCS) Algumas plantas raras da mata atlântica podem 
ressurgir no laboratório. Algumas sementes com menos de 5% 
de viabilidade podem sobreviver graças a técnicas “in vitro”. 
Essas técnicas consistem em: 
a) germinar as sementes em substratos orgânicos ricos em NPK, 
com alta taxa de germinação. 
b) germinar algumas sementes em meio com hormônio etileno 
e propagar através de cultura de células de tecidos secundários. 
c) germinar algumas sementes em meio enriquecido com 
auxina e propagar células meristemáticas com a técnica de 
cultura de tecidos. 
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/18-149/
 
 
d) retirar o endosperma e multiplicá-lo por técnicas de 
clonagem celular, utilizando uma célula materna do 
parênquima. 
e) induzir a quebra de dormência com giberelinas e retirar 
células do tecido suberoso e multiplicá-las em meio de cultura 
específico. 
 
20. (MACK) Nos diagramas A e B abaixo, estão representados 
os ciclos de vida de vários grupos de seres vivos. 
 
A respeito deles, é correto afirmar que: 
a) A ocorre em plantas e B em fungos. 
b) A ocorre em fungos e B em plantas. 
c) A ocorre em algas e Bem fungos. 
d) Os dois ocorrem em plantas. 
e) Os dois ocorrem em fungos. 
 
21. (FUVEST). O diagrama abaixo representa as relações 
filogenéticas entre as algas e os principais grupos de plantas 
atuais. Cada círculo numerado indica uma aquisição evolutiva 
compartilhada apenas pelos grupos representados nos ramos 
acima desse círculo. Por exemplo, o círculo 1 representa 
“embrião dependente do organismo genitor”, característica 
comum a todos os grupos, exceto ao das algas. Os círculos de 
número 2, 3 e 4 representam, respectivamente: 
 
a) alternância de gerações; fruto; semente. 
b) alternância de gerações; tecidos condutores; fruto. 
c) tecidos condutores; fruto; flor. 
d) tecidos condutores; semente; fruto. 
e) semente; flor; tecidos condutores. 
 
22. (MACK) 
 
A figura acima representa um estômato encontrado na 
epiderme inferior da folha de Tradescantia sp. As únicas células 
dessa estrutura que apresentam cloroplastos são as assinaladas 
por: 
a) 1. 
b) 2. 
c) 3. 
d) 1 e 2. 
e) 1 e 3. 
 
23. (PUC-SP) Uma gota d¢água contendo várias algas do 
gênero Chlamydomonas foi colocada sobre uma lâmina de 
vidro, a qual ficou perto de uma fonte de luz, conforme o 
desenho abaixo. 
 
Observou-se que as algas se concentraram no lado oposto à 
fonte luminosa. A seguir, foi colocada uma gota de solução de 
glicose a 10% sobre o ponto A e observou-se que as algas se 
concentraram ao redor deste ponto. Com base nestes dados 
podemos concluir que as Chlamydomonas: 
a) apresentam fototropismo negativo e quimiotropismo 
positivo. 
b) apresentam fototropismo positivo e quimiotropismo 
negativo. 
c) apresentam fototactismo positivo e quimiotactismo 
negativo. 
d) são quimiossensíveis, mas não são fotossensíveis. 
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/20-145/
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/21-73/
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/22-69/
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/23-86/
 
 
e) apresentam fototactismo negativo e quimiotactismo 
positivo. 
 
24. (COVEST) Na figura abaixo, são apresentadas estruturas 
vegetais, numeradas de 1 a 8. Assinale a alternativa que 
relaciona estruturas características de angiospermas 
monocotiledôneas. 
 
Está(ao) correta(s): 
a) 1, 3, 6 e 8. 
b) 2, 3, 6 e 8. 
c) 1, 4, 6 e 7. 
d) 1, 3, 5, e 7. 
e) 2, 4, 5 e 7. 
 
25. (PUC-MG) De acordo com a representação dos grupos 
vegetais, é correto afirmar que: 
 
a) a raiz aparece, pela primeira vez, em representantes de 3. 
b) a vascularidade ocorre a partir dos representantes de 4. 
c) a fase esporofítica dominante e autotrófica aparece a partir 
de 2. 
d) não há mais nenhuma característica marcante que distinga 5 
e 4. 
e) flores e frutos secos ocorrem a partir de 4. 
26. (PUC-MG) A figura abaixo destaca partes de a estrutura de 
três diferentes cultivares (vegetais). 
 
Com base em seus conhecimentos, é correto afirmar, exceto: 
a) Rizoma é uma estrutura encontrada em samambaia e em 
bananeiras. 
b) Turbérculos são raízes que apresentam nódulos ricos em 
substâncias nutritivas. 
c) No bulbo, como os da cebola, folhas modificadas e 
armazenadoras revestem uma pequena porção caulinar. 
d) Rizomas, tubérculos e bulbos são estruturas tipicamente 
subterrâneas. 
 
27. (UPE) Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, 
frutos considerados do tipo baga, drupa e seco, 
respectivamente. 
a) Laranja – goiaba – milho. 
b) Pêssego – abacate – noz. 
c) Castanha-portuguesa – morango – soja. 
d) Uva – manga – feijão. 
e) Abacaxi – maçã – arroz. 
 
28. (COVEST) As raízes e os caules podem armazenar matéria 
orgânica e, como outros órgãos vegetais, podem ser 
consumidos e aproveitados economicamente pelo homem. 
Sobre esse tema, analise as proposições abaixo. 
I II 
0 0 – Nabo, beterraba e mandioca são raízes que se 
constituem em importantes fontes de alimento para os seres 
humanos. 
1 1 – As raízes tuberosas, como a batata-inglesa (batatinha-
comum) e o inhame, são frequentemente confundidas com 
caules subterrâneos. 
2 2 – O açúcar é um alimento que pode ser obtido a partir de 
caule ou de raiz. 
3 3 – As fibras, importante produto encontrado em vegetais, 
podem apresentar em sua composição celulose, pectina e 
lignina. 
4 4 – A cebola, o rabanete e a beterraba são caules tipo bulbo, 
importantes para a alimentação humana. 
 
29. (UNESP) Nos vegetais, estômatos, xilema, floema e 
lenticelas têm suas funções relacionadas, respectivamente, a: 
a) trocas gasosas, transporte de água e de sais minerais, 
transporte de substâncias orgânicas e trocas gasosas. 
b) trocas gasosas, transporte de substâncias orgânicas, 
transporte de água e de sais minerais e trocas gasosas. 
c) trocas gasosas, transporte de substâncias orgânicas, 
transporte de água e de sais minerais e transporte de sais. 
d) absorção de luz, transporte de água, transporte de sais 
minerais e trocas gasosas. 
e) absorção de compostos orgânicos, transporte de água e de 
sais minerais, transporte de substâncias orgânicas e trocas 
gasosas. 
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/24-70/
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/25-84/
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/26-73/
 
 
 
30. (UEL) As figuras a seguir mostram a morfologia interna de 
um grão de feijão e de um grão de milho. 
 
As estruturas utilizadas para dividir as angiospermas em seus 
dois grandes grupos estão indicadas pelos números: 
a) I e VI. 
b) I e VII. 
c) II e IV. 
d) II e VI. 
e) III e V. 
 
GABARITO – BOTÂNICA - 01 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C 61 C A D D B A B E 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C 15 25 E 31 A D E C B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A E D A B D VFVVF A C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://djalmasantos.wordpress.com/2017/05/11/testes-de-botanica-6/30-80/