Alfabetização e Letramento

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Acadêmico:
	Patricia de Fatima Burzi da Silva (1323857)
	Disciplina:
	Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento (PED11)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512369) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	17686584
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	1.
	O nosso código de escrita é o alfabeto e, a partir dele, muitos benefícios sociais aconteceram por meio de uma comunicação escrita com muito menos caracteres. Quanto ao alfabeto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(v ) Nosso alfabeto possui atualmente 26 letras.
(f ) Cada letra possui um nome. O nome da letra corresponde ao seu som.
(v  ) A palavra alfabeto vem das letras gregas alfa e beta.
( v) As letras possuem traços específicos que, depois de grafados, produzem significados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - F.
	
	b) V - V - F - F.
	
	c) F - F - F - V.
	
	d) V - F - V - V.
	 
	 
	2.
	Existem diferentes métodos de alfabetização e diferentes defensores para cada um deles. Os métodos de alfabetização representam um conjunto de ações em busca de um determinado objetivo. Quando nos referimos ao método que defende o princípio de que é preciso trabalhar a partir do interesse e da livre expressão da criança, entre os seus principais idealizadores temos Freinet. Sobre como é chamado esse método de alfabetização, analise as opções a seguir:
I- Silábico.
II- Natural.
III- Fonético.
IV- Construtivista.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As opções I e II estão corretas.
	
	b) As opções II, III e IV estão corretas.
	
	c) Somente a opção II está correta.
	
	d) As opções III e IV estão corretas.
	 
	 
	3.
	As ideias pedagógicas de François Rabelais (1495-1553) visavam à proposição de métodos atraentes, que tivessem como objetivo formar o homem integral. Para Rabelais, as práticas relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem deveriam estar relacionada a alguns movimentos. Sobre quais são esses movimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v   ) A educação deveria ser alegre e risonha.
( f   ) A educação deveria contemplar os eixos físico, moral e intelectual.
( v ) O processo de ensino deveria ser promovido em um ambiente de liberdade.
( v  ) A criança deveria aprender a partir de elementos retirados da natureza e não dos livros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) F - F - V - V.
	
	c) V - F - V - V.
	
	d) V - V - V - F.
	 
	 
	4.
	Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das sílabas. Desta forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar as palavras. O método sintético se divide em três. Com relação a esta divisão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( f ) Os três métodos sintéticos são: natural, global, construtivista.
( f  ) Os três métodos sintéticos são: Freire, verbal, informal.
( f ) Os três métodos são: pré-silábico, silábico, alfabético.
( v  ) Os três métodos são: alfabético, silábico, fônico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - F - V.
	
	b) F - V - F - V.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
	5.
	O processo de alfabetização se caracteriza por diferentes métodos que se classificam em duas vertentes fundamentais. Os que utilizam o eixo da decifração e os métodos que se utilizam da compreensão. Como são chamados esses métodos?
	
	a) Memorização e metódicos.
	
	b) Sintéticos e analíticos.
	
	c) Soletração e classificação.
	
	d) Sistemáticos e naturais.
	 
	 
	6.
	Alfabetização tem tudo a ver com o alfabeto, pois é através dele que acontece todo o processo de alfabetização. Com relação a estas informações, analise as afirmativas a seguir:
I- O alfabeto é um sistema de escrita, um conjunto de letras e outros sinais gráficos que servem de apoio para a nossa escrita.
II- Nosso sistema de escrita é composto apenas por letras.
III-  Alfabetizar se resume a repassar as letras de alguma cartilha.
IV- Alfabetizar exige que se desconsidere o contexto do sujeito a ser alfabetizado, em função do ensino das letras.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a afirmativa I está correta.
	
	b) As afirmativas I e II estão corretas.
	
	c) Somente a afirmativa IV está correta.
	
	d) As afirmativas II e III estão corretas.
	 
	 
	7.
	O professor alfabetizador precisa conhecer de perto as concepções e métodos de alfabetização para que possa exercer sua profissão com competência, sabedoria e excelência. Com relação a esta reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( v ) Para fundamentar as ações na área da alfabetização, é importante conhecer as diferentes concepções.
( v) Escrever é considerado uma conseqüência do conhecimento que temos para ler.
( v ) Uma maneira de estimular a forma seletiva de atenção para os diferentes tipos de sons pode se dar através dos jogos de escuta.
( f ) Quando uma criança desenvolve a consciência silábica, amplia a capacidade de analisar o alfabeto.
( f  ) Quando uma criança amplia sua consciência fonêmica, aumenta a capacidade de analisar os traçados de cada letra.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V - F.
	
	b) V - V - V - F - F.
	
	c) F - F - F - F - V.
	
	d) V - F - V - V - V.
	 
	 
	8.
	O alfabetizador possui papel essencial no processo de alfabetização, pois precisa inicialmente realizar uma sondagem para identificar o nível de aprendizagem e/ou alfabetização em que as crianças se encontram para, posteriormente, realizar um planejamento de acordo com as necessidades da turma. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(v ) O alfabetizador precisa ter preparação para compreender as diversas faces do processo de alfabetização.
(v ) A formação inicial em nível superior, proposta pela lei, é fundamental, uma vez que habilita o professor para uma atuação mais competente e segura em sala de aula.
(f ) O alfabetizador não precisa ter uma formação específica para atuar na área de alfabetização e nem realizar planejamentos, levando em consideração a realidade dos alunos.
(v ) O alfabetizador precisa de conhecimentos sociais, culturais e políticos para desenvolver o processo de alfabetização de forma coerente, de acordo com cada realidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - F - F.
	
	b) F - F - V - V.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) F - V - F - V.
	 
	 
	9.
	Consciência fonológica refere-se à compreensão e ao conhecimento dos fonemas e, justamente por isso, ocupa um papel fundamental na alfabetização. Com relação a este assunto, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Os fonemas possuem uma função: distinguir significados.
	
	b) Consciência fonológica significa distinguir significados.
	
	c) Fonemas são os traçados das letras.
	
	d) A função dos fonemas é compreender a consciência fonológica.
	 
	 
	10.
	A matrícula de todas as crianças na escola a partir dos 4 anos tornou-se obrigatória em 2009, por meio de uma emenda constitucional. No entanto, a alfabetização em ambiente escolar nem sempre foi obrigatória. Antes, as crianças eram educadas no meio familiar, os adultos ou as crianças mais velhas, já alfabetizadas, ensinavam os mais novos. A partir de quando a alfabetização passou a fazer parte das obrigações escolares?
	
	a) A partir do século XVI.
	
	b) Após a Ditadura Militar.
	
	c) A partir do século XIX.
	
	d) Após a Revolução Francesa.
	 
	 
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