AVALIAÇÃO 2 COMUNICAÇÃO

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2) 
Conteúdo
	Usuário
	PEDRO AGUIAR MARTINS DOS SANTOS 
	Curso
	2020.1 COMUNICAÇÃO [EAD20 - B2] 
	Teste
	ATIVIDADE 2 (A2) 
	Iniciado
	19/05/20 23:57 
	Enviado
	20/05/20 00:28 
	Status
	Completada 
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos   
	Tempo decorrido
	31 minutos 
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
· Pergunta 1 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quando falamos em hipertextos, facilmente percebemos a presença da multimodalidade nos gêneros digitais. Um exemplo disso são os emoticons, ícones utilizados em conversas online para transmitir a emoção dos indivíduos. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito aos emoticons: 
I. O uso dos emoticons complementa as informações verbais digitadas. 
II. O uso de emoticons substitui todas as informações digitadas. 
III. O uso dos emoticons expressa a informação de forma singular. 
É correto o que se afirma em: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
I e III., apenas 
	Resposta Correta: 
	
I e III., apenas 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o uso dos emoticons complementa as informações verbais digitadas, ou seja, não substitui todas as informações digitadas. Além disso, seu uso expressa a informação de forma singular, não. 
	
	
	
· Pergunta 2 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os autores Halliday e Hasan (1976) destacam cinco estratégias linguísticas de coesão textual que devem estar presentes na elaboração de um texto. Desta forma, este estará coeso e organizada para apresentar coerência ao leitor. 
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta as cinco estratégias às quais os autores se referem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical. 
	Resposta Correta: 
	
A referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando estudamos as cinco estratégias dos autores Halliday e Hansan (1976) nos deparamos com a referência, a substituição, a elisão, a conjunção e a coesão lexical. 
	
	
	
· Pergunta 3 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para analisar se um texto é ou não coerente além de realizar uma leitura e interpretação, podemos recorrer a alguns princípios básicos. Segundo Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são fundamentais para a estruturação de um texto coeso. 
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85. 
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta os princípios básicos citados pelos autores:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. 
	Resposta Correta: 
	
A continuidade, a progressão, a não contradição e a articulação. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da continuidade (retomada de elementos e ideias no decorrer do texto), a progressão (informações que acrescentadas fazem o texto progredir), a não contradição (as partes externas e internas do textos não se contradizem) e a articulação (princípio da coerência que mantém relação estreita com a coesão textual). 
	
	
	
· Pergunta 4 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos três tipos de domínio da coerência textual diz respeito à interação: o contexto, o tipo de ato de fala, os valores e as crenças dos interlocutores. Assim, torna o texto coerente, visto que atende ao que é solicitado (uma narrativa de experiência pessoal, é um exemplo). E é adequado à situação comunicativa em questão. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Domínio Pragmático. 
	Resposta Correta: 
	
Domínio Pragmático. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio pragmático que ajuda a determinar a coerência externa do texto. 
	
	
	
· Pergunta 5 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para que um texto seja compreendido, ele precisa apresentar sentido. E, se este não apresenta total sentido, ele deve ser reescrito ou reorganizado para que o receptor o compreenda. Afinal, todo texto é criado para que represente sentido e para que transmita alguma mensagem. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta o conceito textual determinante na compreensão de um texto: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Coerência. 
	Resposta Correta: 
	
Coerência. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois Coerência é o que dá sentido ao texto, a sua interpretabilidade. 
	
	
	
· Pergunta 6 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Uma das cinco estratégias de Halliday e Hasan (1976) diz respeito à seleção e ao uso de palavras que se relacionam entre si, articulando as ideias de maneira que a forma e o conteúdo do texto estejam harmoniosamente organizados. 
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta a estratégia à qual se refere a definição apresentada:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Coesão lexical. 
	Resposta Correta: 
	
Coesão lexical. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da Coesão Lexical que tem como função deixas as informações mais organizadas de forma a produzir na mente do interlocutor uma produção eficiente dos sentidos. 
	
	
	
· Pergunta 7 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Podemos exemplificar o hipertexto pelas mensagens instantâneas enviadas e recebidas por meio de sites de relacionamentos, como o Facebook e o Twitter; ou de aplicativos de comunicação, como o WhatsApp e o Telegram. Dessa forma, surgem novos gêneros textuais, propiciados pela emergência das tecnologias digitais. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta as características que impulsionaram os novos gêneros textuais: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Hipertextualidade e multimodalidade. 
	Resposta Correta: 
	
Hipertextualidade e multimodalidade. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da hipertextualidade e da multimodalidade que são características que impulsionaram, junto das tecnologias digitais, os novos gêneros textuais. 
	
	
	
· Pergunta 8 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas ações e relações no dia a dia. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia: 
I. Para estudar. 
II. Para socializar com outras pessoas. 
III. Para se informar e se entreter. 
IV. Para trabalhar. 
É correto apenas o que se afirma em: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
I, II, III e IV. 
	Resposta Correta: 
	
I, II, III e IV. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois fazemos uso dos gêneros textuais digitais para diversas situações do dia a dia, sendo elas o estudo, a socialização, o entretenimento, o trabalho e como meio para adquiririnformação. 
	
	
	
· Pergunta 9 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um dos três tipos de domínio da coerência textual se relaciona ao conhecimento de mundo dos interlocutores e ao conhecimento partilhado entre eles, o que confere sentido completo ao texto. Esse domínio também é chamado de coerência externa, pois diz respeito à veracidade das informações, se elas condizem com o mundo exterior ao qual pertence. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
Domínio Extralinguístico. 
	Resposta Correta: 
	
Domínio Extralinguístico. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do domínio extralinguístico que ajuda a determinar a coerência externa do texto. 
	
	
	
· Pergunta 10 
1 em 1 pontos
	
	
	
	A multimodalidade é um conceito desenvolvido por Kress e Van Leeuwen (1996) para descrever os diversos modos ou modalidades semióticas pelos quais os textos são compostos. Nesse contexto, cada um desses modos ou modalidades possui potencial para a construção do sentido no texto. 
Fonte: KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. 2. ed. New York: Longman, 1996. 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que apresenta elementos multimodais:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	
O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores. 
	Resposta Correta: 
	
O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores. 
	Feedback da resposta: 
	Resposta correta. A alternativa está correta, pois o som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das cores são elementos multimodais que possuem potencial para a construção de sentido do texto. 
	
	
	
Quarta-feira, 20 de Maio de 2020 00h28min49s BRT