ATIVIDADE AVALAITIVA REMOTA INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA 2020 1 (1)

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ALUNO
	VANDRESSA NOBLAT ALVES DA SILVA
	MATRÍCULA
	06042137
	DISCIPLINA
	INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA
	CÓDIGO DA TURMA
	NLN0350101NMA
	PROFESSOR
	JAQUELINE DE MACÊDO ASSUNÇÃO
	NOTA
	
ATIVIDADE AVALIATIVA REMOTA – AV1
QUESTÃO DISSERTATIVA
1. As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura, ratificam a ampla possibilidade de atuação do pedagogo. Assim, o curso de Pedagogia, por meio de estudos teórico-práticos, investigação e reflexão possibilita inúmeros espaços de atuação.
De acordo com a afirmativa acima, discorra sobre os campos de atuação do pedagogo.
RESPOSTA: Educação infantil: ao sair do curso de Pedagogia, você pode trabalhar com crianças de 0 a 6 anos de idade, na primeira etapa da Educação Básica. Séries iniciais: o pedagogo que optar por trabalhar neste setor da educação tem por meta guiar a criança nos processos de alfabetização. Educação de jovens e adultos: é destinada a pessoas que não deram continuidade aos seus estudos ou que não tiveram o acesso ao ensino fundamental ou médio na infância e adolescência. A metodologia e dinâmicas de ensino para adultos é completamente diferente daquela aplicada com crianças.  A supervisão, coordenação ou direção escolar é uma das possibilidades, Esse profissional é responsável pela gestão educacional. Ainda em conjunto com a equipe gestora, há espaço para outro profissional de Pedagogia: o orientador educacional. Ele é responsável pelo desenvolvimento pessoal do aluno, dando suporte à sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos. Educação especial, o pedagogo que opta por essa área de ensino é responsável por aplicar uma variedade de ações pedagógicas para efetivar a interação harmônica entre estudantes com necessidades especiais no ambiente de aprendizado. O ambiente corporativo é outra opção para o egresso do curso de Pedagogia. O profissional desse ramo, conhecido como Pedagogia Empresarial, busca promover a reconstrução de conceitos básicos, como criatividade, espírito de equipe etc. A Pedagogia Hospitalar é a área que garante que crianças e adolescentes que estão doentes e internados terão acesso à educação.
QUESTÕES OBJETIVAS
2. Atualmente a Pedagogia Hospitalar como processo pedagógico é uma realidade no vasto leque de atuação do pedagogo na sociedade contemporânea. Várias são as práticas que deverão ser desenvolvidas pelo Pedagogo no hospital, EXCETO: 
a) Aplicar a técnica da contação de histórias. 
b) Desenvolver atividades lúdicas e recreativas. 
c) Modificar situações e atitudes junto ao enfermo, inclusive com o atendimento a sua 
enfermidade. 
d) Assessoria e atendimento emocional e humanístico tanto para o paciente (criança/jovem), como família (mãe/pai). 
e) Desenvolver atividades de cunho pedagógico e formativo.
3. A Pedagogia Hospitalar cuida da educação de crianças e jovens enfermos. O pedagogo elabora ações educacionais para os pacientes, respeitando suas limitações e as condições em que se encontram. Hospitais contratam pedagogos para executar estes planos educacionais durante o tempo em que as crianças e jovens ficam internados. É função do pedagogo hospitalar? 
I. Acompanhar e ocupar estes pacientes para que a experiência da internação não seja tão traumática. 
II. Prestar atendimento domiciliar a crianças que estejam impedidas de ir à escola por motivo de doença. 
III. Adaptar as estratégias de ensino para cada paciente, respeitando suas limitações, que podem ser de natureza motora ou sensorial. 
IV. Buscar técnicas de aprendizado mais lúdicas para atrair a atenção do paciente. 
Está correto o que se AFIRMA em: 
a) I, II, III e IV 
b) II, III e IV 
c) I, III e IV 
d) I, II e III 
e) I e II
4. Refletindo sobre o pedagogo na contemporaneidade, destaca-se que o trabalho 
desse profissional inclui:
I - Intervir pedagogicamente, propondo caminhos, planos, alternativas para a educação de modo geral. 
II - Deliberar, refletir sobre situações que exigem análise, agindo em conformidade com princípios pedagógicos. 
III - orientar a elaboração de alternativas para situações pedagógicas que exijam conhecimentos da área. 
IV - Analisar as situações pedagógicas, propor e avaliar o trabalho pedagógico. 
Está(ão) CORRETA(S) 
a) Apenas I, II e III
b) Apenas IV
c) I, II, III e IV 
d) Apenas III 
e) Apenas I e II 
5. A Resolução CNE/CP nº 1, de 15/5/2006 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Pedagogia, na modalidade licenciatura. Nessas Diretrizes, o artigo 4º determina que o curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. 
As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando: 
I. Planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação; 
II. Planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e 
experiências educativas não-escolares; 
III. Produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não-escolares. 
IV. Produção e difusão do conhecimento popular do campo educacional, em contextos
escolares. 
Está(ão) CORRETA(S) 
a) Apenas I, II e III 
b) Apenas IV.
c) I, II, III e IV 
d) Apenas III 
e) Apenas I e II.
6. Para que o pedagogo exerça de forma satisfatória as suas funções, ele deverá trabalhar de maneira determinada, para que possa identificar a realidade de cada problema, solucionando-o de forma favorável, conseguindo assim resultados que auxiliem de forma eficiente o corpo docente. De acordo com o desenvolvimento de seu trabalho podemos salientar algumas funções, como seguem:
I. Desenvolver projetos educacionais de modo a contribuir com a profissionalização
crescimento dos educadores. 
II. Liderar em sistemas educacionais, em níveis de coordenação, supervisão ou ensino. 
III. Implementar, planejar, e acompanhar a qualidade e o desenvolvimento do ensino. 
IV. Auxiliar o corpo docente conferindo-lhe maior criatividade na aplicação das disciplinas,
implementar técnicas de estudo, buscar a integração da escola com a comunidade.
V. Organizar os métodos de ensino, sempre almejando inovar, formar grupos de 
professores competentes e motivados, tendo como consequência uma instituição de ensino 
moderna e referencial.
Está correto apenas o que se AFIRMA em: 
a) I, II, III e IV 
b) II, III e IV 
c) I, III e IV 
d) I, II e III 
e) I e II 
7. A Resolução CNE/CP nº 1, de 15/5/2006 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Pedagogia, na modalidade licenciatura. Nessas Diretrizes, o artigo 7º determina que o curso de Licenciatura em Pedagogia terá a carga horária mínima de 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, assim distribuídas: 
 I. 2.800 horas dedicadas às atividades formativas como assistência a aulas, 
realização de seminários, participação na realização de pesquisas, consultas a bibliotecas e centros de documentação, visitas a instituições educacionais e culturais, atividades práticas de diferente natureza, participação em grupos cooperativos de estudos; 
 II. 300 horas dedicadas ao Estágio Supervisionado prioritariamente em Educação 
Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for ocaso, conforme o projeto pedagógico da instituição; 
III. 100 horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos alunos, por meio, da iniciação científica, da extensão e da monitoria. 
IV. 200 horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas específicas de interesse dos alunos, por meio, da iniciação científica, da extensão e da monitoria. 
Está correto apenas o que se AFIRMA em:
a) I, II, III e IV 
b) II, III e IV 
c) I, III e IV 
d) I, II e III 
e) I e II
ATENÇÃO:
- A atividade deverá ser entregue impreterivelmente até às 20h do dia 29 de abril de 2020.
- A atividade deverá ser encaminhada para o e-mail: introducaoapedagogia2020.1@gmail.com2020.
- Informações que deverão conter no “Assunto” do e-mail: NOME - MATRÍCULA.
- A atividade deverá ser anexada no formato WORD.
- Não se esqueçam de preencher os dados pessoais na Atividade Avaliativa Remota.