prova cinesiologia

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	Disciplina:
	Cinesiologia e Biomecânica (LEF15)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637644) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18683129
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O corpo humano é formado por diversas articulações. Algumas articulações realizam o movimento em vários eixos, outras somente em um eixo, ou seja, possuem mais graus de liberdade. Assim, são classificadas como monoaxial, biaxial e triaxial. Sobre as articulações, analise as sentenças a seguir:
I- A articulação da mão é dividida em três conjuntos: carpo, metacarpo e falanges.
II- A articulação do joelho é uma articulação funcional para as práticas da marcha.
III- A articulação da mão é responsável somente pelo movimento de adução e extensão.
IV- O quadril é uma articulação estável. 
V- A articulação do tornozelo é uma articulação do tipo gínglimo, uniforme e condilar.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	2.
	A oscilação corporal está relacionada às correções que o nosso corpo faz para manter a linha do centro de gravidade dentro da base de sustentação. Existe uma instabilidade persistente do equilíbrio que pode ser explicada por meio da altura do centro de gravidade e pela presença de uma base de suporte pequena (pés) (LEMOS; TEIXEIRA; MOTA, 2009). Sobre a o centro de gravidade, analise as sentenças a seguir: 
I- O centro de gravidade é o ponto de aplicação da força peso, ou seja, é como se o peso do seu corpo estivesse todo concentrado nesse ponto.
II- O centro de gravidade de uma bola fica no centro da esfera, assim também acontece com o centro de gravidade de um cubo que fica no centro do cubo.
III- O centro de gravidade do ser humano fica aproximadamente na altura do umbigo na parte interna do corpo.
IV- O centro de gravidade é quando o centro de forças gravitacionais de todos os segmentos do corpo atuando sobre todas elas, assim desequilibrando-as e desestabilizando-as.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LEMOS, Luiz F. C.; TEIXEIRA, Clarissa S.; MOTA, Carlos B.. Uma revisão sobre centro de gravidade e equilíbrio corporal. Ciência e Movimento, Brasília, v. 17, n. 4, p. 83-90, out. 2009.
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, e IV estão corretas.
	3.
	A articulação do joelho é muito exigida na realização dos movimentos como andar, correr, sentar e levantar, subir e descer e outros. Para tanto, precisa de musculatura e ligamentos fortes para garantir o funcionamento do corpo. Sobre o joelho, analise as sentenças a seguir: 
I- Articulação que faz a junção do fêmur e a tíbia.
II- Faz a sustentação do peso corporal juntamente com o quadril e tornozelo na posição deitado. 
III- É responsável pelos movimentos de caminhar, sentar, levantar, subir, descer e correr. 
IV- Mantém a posição em pé, fazendo a sustentação do peso corporal. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	4.
	A cinesiologia é uma disciplina do curso de Educação Física que estuda os músculos conforme estejam envolvidos na ciência do movimento. A observação dos movimentos depende de uma descrição correta dos movimentos articulares que compõem cada padrão de movimento. O entendimento desses movimentos com relação ao plano e ao eixo que são encontrados é de grande relevância para educadores físicos, formando a base na elaboração de um programa de atividades e uma melhor localização das partes do corpo. Sobre os planos do movimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os movimentos ocorrem através de planos imaginários e em eixos perpendiculares ao movimento. 
(    ) O Plano Sagital divide o corpo simetricamente em partes direita e esquerda. As ações articulares ocorrem em torno de um eixo horizontal ou transversal e incluem os movimentos de abdução e adução.
(    ) O Plano Coronal ou Frontal divide o corpo em partes anterior (ventral) e posterior (dorsal). As ações articulares ocorrem em torno de um eixo ântero-posterior (AP) e incluem a extensão e a flexão.
(    ) Os movimentos articulares são definidos com relação à posição anatômica, que coloca o corpo ereto com os pés unidos, membros superiores ao lado do corpo e as palmas das mãos olhando para a frente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BASTOS, Fábio do Nascimento et al. Correlação Entre Padrão Postural em Jovens Praticantes do Atletismo. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, Presidente Prudente, v. 15, n. 6, p. 432-435, dez. 2009. Mensal. Disponível em: http://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/7043/S1517-86922009000700006.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 14 fev. 2017.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	5.
	Os estudos que envolvem os nados têm sido desenvolvidos predominantemente com o objetivo de revelar quais são os principais determinantes de sua eficiência. Nesse contexto, tem-se investigado, entre outros, o efeito da respiração na braçada do nado Crawl. O nado Crawl se caracteriza por apresentar interação entre os componentes, ou seja, alta organização, pois a ação coordenada entre braços, pernas, tronco e respiração deve ocorrer de forma simultânea e contínua. Ao mesmo tempo, a execução de cada um destes componentes apresenta relativa autonomia frente ao nado como um todo (APOLINARIO et al., 2012). Sobre o nado Crawl, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Entrada e pegada: tempo entre a entrada da mão na água e o início do movimento da mão para trás. 
(    ) Puxada: tempo entre o início do movimento da mão pra trás e a chegada da mão abaixo do plano vertical ao ombro. A fase de puxada corresponde à primeira ação propulsiva da braçada.
(    ) Recuperação: tempo entre o início do movimento da mão pra trás e a chegada da mão abaixo do plano vertical ao ombro. A fase de puxada corresponde à primeira ação propulsiva da braçada.
(    ) Empurrada: fase não propulsiva, é caracterizado pelo deslocamento do braço fora d'água, e considere no tempo entre a liberação da mão da água e a próxima da mão na água.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: APOLINARIO, Marcos Roberto et al. Efeitos de diferentes padrões respiratórios no desempenho e na organização temporal das braçadas do nado "Crawl". Revista Brasileira Educação Física Esporte, São Paulo, v. 26, n. 1, p. 149-159, 3 fev. 2012.
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	6.
	Na cinesiologia e na biomecânica, houve o surgimento do envolvimento da teoria e prática por meio das experimentações do físico inglês Isaac Newton, bem como o desenvolvimento das três leis de Newton. Sobre as leis de Newton, analise as seguintes sentenças:
I- Lei do Tudo ou Nada: estímulo neural é suficientemente intenso para excitar o neurônio, desencadeando o potencial de ação, ou nada acontece.
II- Lei da Inércia: um corpo em repouso tende a continuar em repouso.
III- Lei de Boyle-Mariotte: refere-se ao volume dos gases.
IV- Lei da massa e aceleração: a força resultante que atua sobre um corpo é proporcional ao produto da massa pela aceleração por ele adquirida.
V- Lei da Ação e Reação: se um corpo A aplicar uma força sobre um corpo B, receberá deste uma força de mesma intensidade, mesma direção e de sentido contrário.
Agora, assinale a alternativaCORRETA:
	 a)
	As sentenças II, IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	7.
	Durante as aulas de Educação Física escolar realizadas em uma escola de educação básica, o professor responsável pela turma do 5º ano está desenvolvendo o processo de ensino e aprendizagem dos elementos técnicos do handebol. Dentre os elementos técnicos que fundamentam a modalidade, temos o passe. Para uma melhor eficiência do movimento de passe, é necessário que os alunos, ao executarem o movimento, realizem a rotação do tronco. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA que ilustra o plano do movimento do corpo que está relacionado à rotação do tronco:
	 a)
	Frontal.
	 b)
	Longitudinal.
	 c)
	Sagital.
	 d)
	Transversal.
	8.
	A preocupação com a análise física do movimento humano é bastante antiga. Obras clássicas de pensadores como Aristóteles evidenciam que o interesse do homem em analisar o movimento, a partir dos princípios físicos, é muito antigo. Levando em consideração a história do movimento humano (cinesiologia e biomecânica), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Giovanni Alfonso Borelli é considerado o pai da biomecânica, sendo o primeiro a esclarecer as alavancas do sistema musculoesquelético.
(    ) Arquimedes é considerado o pai da cinesiologia, pois observou os animais em seu ambiente natural e retirou os conceitos que descreviam a ação dos músculos.
(    ) Leonardo da Vinci foi o primeiro a acertar a forma dos diferentes órgãos do corpo humano, sendo creditados méritos no estudo da anatomia.
(    ) Aristóteles determinou princípios hidrostáticos que governam corpos flutuantes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: AMADIO, Alberto Carlos; SERRÃO, Júlio Cerca. A Biomecânica em Educação Física e Esporte. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, São Paulo, v. 25, n. 1, p. 15-24, dez. 2011.
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	A investigação das forças impostas ao corpo humano através de diferentes formas de movimento possui relevância para professores de Educação Física voltados ao treinamento físico e à prática de atividades esportivas. É fundamental que o professor de Educação Física compreenda os princípios da Física no estudo do movimento humano; estabelecendo relações entre sistemas esqueléticos muscular e a alavancas (LOSS, 2017). Sobre a sistema de alavancas, analise as sentenças a seguir: 
I- A função de uma alavanca é multiplicar a força mecânica de forma a diminuir essa força para levantar ou mover objetos.
II- O equilíbrio em uma alavanca ocorre quando o produto da intensidade da potência feito pelo braço de potência não é igual ao produto da intensidade da resistência feito pelo braço da resistência.
III- No corpo humano, o braço de alavanca é representado por ligamentos. 
IV- O ponto de apoio no corpo humano é representado pela articulação, que são zonas de contato entre dois ou mais ossos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LOSS, Jefferson Fagundes et al. Cálculo de forças e momentos articulares resultantes pelo método da dinâmica inversa. Revista Brasileira Ciências do Esporte, Campinas, v. 23, n. 3, p. 93-104, maio 2002. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Jefferson_Loss/publication/277033057_CALCULO_DE_FORCAS_E_MOMENTOS_ARTICULARES_RESULTANTES_PELO_METODO_DA_DINAMICA_INVERSA/links/55d5cd5208aec156b9a53bb6.pdf. Acesso em: 15 fev. 2017.
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	10.
	A antropometria é o ramo das ciências humanas que lida com as medidas corporais relacionadas ao tamanho, conformação e constituição física. O emprego de técnicas antropométricas vem sendo amplamente utilizado para avaliação nutricional de indivíduos. As medidas antropométricas se destacam pelo baixo custo, rapidez na coleta, acontece menores restrições culturais (uma vez que se utiliza medidas externas das dimensões corporais) e de fácil interpretação das informações quando utilizada em grandes grupos populacionais. O professor de Educação Física utiliza a antropometria para avaliar seus alunos. Sobre os métodos utilizados na antropometria, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARCHI-ALVES, Leila Maria et al. Obesidade infantil ontem e hoje: importância da avaliação antropométrica pelo enfermeiro. Escola Anna Nery, São Paulo, v. 15, n. 2, p.238-244, nov. 2011. Disponível em: <http://www.producao.usp.br/bitstream/handle/BDPI/3514/art_MARCHI-ALVES_Obesidade_infantil_ontem_e_hoje_importancia_da_2011.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 8 fev. 2017.
	 a)
	Força muscular, comprimento celulares, altura, diâmetros, medida da massa corporal e altura.
	 b)
	Reflexos, comprimento celulares, diâmetros, equilíbrio corporal, comprimentos ósseos e força muscular.
	 c)
	Equilíbrio corporal, força muscular, altura, circunferências, espessura das dobras cutâneas e reflexos.
	 d)
	Medidas da massa corporal, diâmetros, comprimentos ósseos, altura, circunferências e espessura das dobras cutâneas.
	11.
	(ENADE, 2013) Considerando que os princípios físicos da água interferem na prescrição do treinamento em atividades aquáticas, é correto afirmar que:
	 a)
	O deslocamento de qualquer segmento corporal na água produz mudanças na postura do corpo; a flutuação, por sua vez, promove diminuição do peso corporal e interfere de forma positiva na economia de movimento do indivíduo que se exercita na água.
	 b)
	A flutuação pode ser usada para auxiliar o movimento quando um membro é movido no sentido da superfície da água e para resistir ao movimento, quando o membro é movido desde a superfície da água para a posição vertical; por sua vez, a pressão hidrostática age como uma resistência multidirecional que influencia a expansão torácica.
	 c)
	Os elementos físicos da flutuação e da pressão hidrostática da água promovem instabilidade do corpo na água, uma vez que o centro de gravidade e o centro de flutuação agem de maneira inversamente proporcional.
	 d)
	A pressão hidrostática, que pode ser sentida quando o indivíduo entra na piscina, atua de forma igual em todas as partes imersas do corpo e, portanto, não é mais evidente em algum dos segmentos corporais; por sua vez, a flutuação é sentida pelo indivíduo que se exercita na água a partir do seu grau de imersão.
	12.
	(ENADE, 2016) A figura a seguir ilustra um exercício de extensão de cotovelos realizado em equipamento de musculação conhecido como pulley.
A respeito do exercício demonstrado na figura, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O exercício representado na figura baseia-se no sistema de alavancas classificado como interfixa, indicado para trabalhar o tríceps braquial.
PORQUE
II. Nesse exercício, a resistência do movimento ocorre de baixo para cima nas mãos do executante, o eixo de rotação é representado pelo cotovelo, e a força, pelo ponto de inserção do tríceps.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
	
	 a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 b)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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