Avaliando o Aprendizado - Educação Ambiental-42

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10a Questão (Ref.: 201301643499) Pontos: 1,0 / 1,0
Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo 
conceito de segurança humana, um novo paradigma.
A alternativa que NÃO diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento é a que
respeita os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos.
coloca o ser humano no centro do desenvolvimento.
protege a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais.
projeta o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo.
considera o crescimento econômico como um meio e não um fim.
Avaliação: CEL0066_AV1_201202094661 » EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 
Professor: FERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 9011/K
Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 01/10/2013 09:01:17
1a Questão (Ref.: 201202177104) Pontos: 0,5 / 0,5
Foi a primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, organizada 
pela Unesco em colaboração com o Pnuma e ponto culminante da primeira fase do 
Programa Internacional de Educação Ambiental. (DIAS, 2003, p.39-55). O texto 
refere-se à:
Fonte: Dias, Genebaldo Freire. Educação Ambiental: Princípios e Práticas. São Paulo: Gaia, 2003, p.23-100.
Conferência de Estocolmo.
Conferência de Kyoto.
Rio-92.
Conferência de Tbilisi.
Conferência Asiática sobre Educação Ambiental.
2a Questão (Ref.: 201202172454) Pontos: 1,0 / 1,0
Pelo fato da Ecologia ser uma ciência multidisciplinar, ela admite diversas conotações, envolvendo aspectos 
existenciais, físicos, relacionais, políticos, entre outros. À luz desta observação, é correto afirmar que: