UNIP - Universidade Paulista _ DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos_6

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13/02/2019 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
No âmbito da geometria solar, no gráfico auxiliar para se traçar máscaras, indicado a seguir é representado o ângulo:
 
A)
Alpha
 
B)
Beta
 
C)
Gama
 
D)
Delta
 
E)
Zeta
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
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Exercício 2:
No âmbito da geometria solar, no gráfico auxiliar para se traçar máscaras, indicado a seguir é representado o ângulo:
 
A)
Alpha
 
B)
Beta
 
C)
Gama
 
D)
Delta
 
E)
 Zeta
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
A) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
C) Alternativa correta 
Exercício 3:
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No âmbito da geometria solar, no gráfico auxiliar para se traçar máscaras, indicado a seguir é representado o ângulo:
 
A)
Alpha
 
B)
Beta
 
C)
Gama
 
D)
Delta
 
E)
Zeta
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
B) Alternativa correta 
A) Alternativa correta 
Exercício 4:
Um arquiteto projetou um brise para proteger a janela de uma residência da radiação solar direta, como indicado na máscara de
céu apresentada na figura. Essa máscara é típica de um brise: 
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A)
Vertical 
 
 
B)
Horizontal 
 
 
C)
Misto, com placas inclinadas verticais 
 
 
D)
Misto, com placas verticais e horizontais 
 
 
E)
Misto, com placas helicoidais
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) Alternativa correta 
E) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
Exercício 5:
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Um arquiteto projetou um brise para proteger a janela de um escritório da radiação solar direta, como indicado na máscara de céu
apresentada na figura. Essa máscara é típica de um brise: 
 
 
A)
Vertical 
 
 
B)
Horizontal 
 
 
C)
Misto, com placas inclinadas verticais 
 
 
D)
Misto, com placas verticais e horizontais 
 
 
E)
Misto, com placas helicoidais
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
A) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
C) Alternativa correta 
D) Alternativa correta 
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Exercício 6:
Um arquiteto projetou um brise para proteger a janela de um escritório da radiação solar direta, como indicado na máscara de céu
apresentada na figura. Essa máscara é típica de um brise: 
 
 
 
A)
Vertical 
 
 
B)
Horizontal 
 
 
C)
Misto, com placas inclinadas verticais 
 
 
D)
Misto, com placas verticais e horizontais 
 
 
E)
Misto, com placas helicoidais
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
E) Alternativa correta 
C) Alternativa correta 
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D) Alternativa correta 
A) Alternativa correta 
Exercício 7:
Abaixo são apresentados dois edifícios em que o tema da proteção solar é resolvido de maneira diferente. No edifício da
Associação dos Moageiros de Ahmedabad, Índia (Le Corbusier, 1954), a fachada é composta por quebra-sóis de concreto verticais
e fixos. Já no edifício residencial em Barcelona, Espanha (Bach e Mora, 2000), a proteção se dá por meio de uma série de
venezianas móveis colocadas no extremo das sacadas. 
 
 
Levando em conta as características dos dois sistemas de proteção, são feitas as afirmações a seguir. 
I. Pelo tamanho e profundidade dos quebra-sóis, é grande a possibilidade de que o edifício de Ahmedabad esteja voltado para o
poente, orientação que inspira maiores cuidados. 
II. Sistemas de proteção móveis permitem ao usuário ajustar a sua posição de acordo com a posição do sol, podendo decidir sobre
o grau de permeabilidade do espaço que ocupam. 
III. Quebra-sóis verticais, móveis ou fixos, podem ser aplicados indistintamente a qualquer orientação, sem que isso afete a
qualidade ambiental do edifício. 
IV. O tamanho dos elementos de proteção que se deve agregar a uma fachada é inversamente proporcional à distância que haverá
entre eles. 
V. O sistema de venezianas móveis cria um dinamismo autêntico na fachada, cuja aparência muda constantemente de acordo com
as decisões dos habitantes de cada apartamento.
(Fonte: ENADE, 2005) 
São corretas as afirmações: 
 
 
A)
 I, II e III, apenas. 
 
 
 
B)
 I, II e V, apenas. 
 
 
C)
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II, III e IV, apenas. 
 
 
D)
III, IV e V, apenas. 
 
 
E)
I, II, III e IV.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
Exercício 8:
Um arquiteto fez o projeto do brise indicado a seguir para proteger a janela de um ambiente da radiação solar direta em
determinados períodos do ano. Assinale a alternativa que representa corretamente a máscara de céu proporcionada pelo
elemento.
 
A)
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B)
 
C)
 
D)
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E)
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) Alternativa correta 
E) Alternativa correta 
D) Alternativa correta 
C) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
Exercício 9:
Considerando questões relacionadas à geometria solar e ao projeto de dispositivos de sombreamento de aberturas em um local
como São Paulo, considere as afirmativas a seguir: 
I. No solstício de inverno, um brise na face sul não será eficiente. 
II. No solstício de verão, um brise na face norte não será eficiente. 
III. Nos equinócios, um brise na face sul poderá ser eficiente. 
IV. Nos equinócios e solstícios, no período da tarde, um brise na face oeste não poderá ser eficiente. 
São verdadeiras as afirmativas 
 
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A)
I e II 
 
 
B)
I e III 
 
 
C)
II e III 
 
 
D)
II e IV 
 
 
E)
III e IV
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Alternativa correta 
Exercício 10:
Um arquiteto fez o projeto do brise indicado a seguir para proteger a janela de um ambiente da radiação solar direta em
determinados períodos do ano. Assinale a alternativa que representa corretamente a máscara de céu proporcionada pelo
elemento.
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A)
 
B)
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C)
 
D)
 
E)
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
A) Alternativa corretaB) Alternativa correta 
E) Alternativa correta 
C) Alternativa correta 
Exercício 11:
Um arquiteto fez o projeto do brise indicado a seguir para proteger a janela de um ambiente da radiação solar direta em
determinados períodos do ano. Assinale a alternativa que representa corretamente a máscara de céu proporcionada pelo
elemento.
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A)
 
B)
 
C)
 
D)
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E)
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) Alternativa correta 
C) Alternativa correta 
E) Alternativa correta 
D) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
Exercício 12:
Um arquiteto fez o projeto do brise indicado a seguir para proteger a janela de um ambiente da radiação solar direta em
determinados períodos do ano. Assinale a alternativa que representa corretamente a máscara de céu proporcionada pelo
elemento.
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A)
 
B)
 
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C)
 
D)
 
E)
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Comentários:
A) Alternativa correta 
Exercício 13:
Um arquiteto fez o projeto do brise indicado a seguir para proteger a janela de um ambiente da radiação solar direta em
determinados períodos do ano. Assinale a alternativa que representa corretamente a máscara de céu proporcionada pelo
elemento.
 
A)
 
B)
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C)
 
D)
 
E)
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) Alternativa correta 
B) Alternativa correta 
Exercício 14:
Um arquiteto fez o projeto do brise indicado a seguir para proteger a janela de um ambiente da radiação solar direta em
determinados períodos do ano. Assinale a alternativa que representa corretamente a máscara de céu proporcionada pelo
elemento.
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A)
 
B)
 
C)
 
D)
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E)
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) Alternativa correta 
Exercício 15:
Um arquiteto fez o projeto do brise indicado a seguir para proteger a janela de um ambiente da radiação solar direta em
determinados períodos do ano. Assinale a alternativa que representa corretamente a máscara de céu proporcionada pelo
elemento.
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A)
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B)
 
C)
 
D)
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E)
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) Alternativa correta 
E) Alternativa correta 
C) Alternativa correta 
D) Alternativa correta 
B) Alternativa correta