Avaliação I Fundamentos e metodologia da alfabetização e letramento

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1. A leitura deveria ser algo muito próximo de nós, pois nos possibilita uma forma de interação com os outros e com o mundo em que vivemos. Com relação à leitura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Faz parte da leitura o conhecimento prévio que o aluno traz consigo.
( ) Toda leitura tem um objetivo.
( ) Decifrar e ler são a mesma coisa.
( ) Na escola, a leitura deve ser ensinada de uma única maneira.
( ) Para ler usamos estratégias. Estas estratégias permitem que os objetivos da leitura sejam alcançados.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a)	V - V - V - V - F.
b)	F - F - V - V - V.
c) V- V - F - F - V Resposta correta
d)	F - F - F - V - V.
2.	A linguagem envolve grande variedade de sistemas simbólicos, dentre os quais estão a escrita, a leitura, a fala, as imagens, os gestos, entre outros. Entre os estudiosos da linguagem está Geraldi, que indica três concepções. Com base na perspectiva de Geraldi, analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem é a expressão do pensamento.
II- A linguagem é instrumento de comunicação.
III- A linguagem é uma forma de interação.
IV- A linguagem é a unificação da fala.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)	As sentenças I, II e III estão corretas.
b)	As sentenças III e IV estão corretas.
c)	As sentenças I e II estão corretas.
d)	Somente a sentença II está correta.
3.	Quando escrevermos, é preciso se atentar e levar em consideração vários aspectos, de acordo com os nossos objetivos, pois a escrita pode apresentar características diferentes em cada situação, como, por exemplo: um recado, uma notícia, uma receita etc. Com relação aos aspectos da escrita, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Motivação.
II- Planejamento.
III- Linearização.
IV- Codificação.
V- Monitoria.
( ) Neste tipo de escrita, o autor tem (ou pelo menos deveria ter) uma intenção para escrever.
( ) É preciso saber para quem escrevemos e levar em consideração o leitor para que este compreenda.
( ) O autor precisa saber o que quer escrever e realizar uma esquematização prévia do assunto.
( ) O autor precisa levar em consideração as variedades sociolinguísticas dos alunos.
( ) Este tipo de atividade oportuniza o escritor a identificar possíveis trocas e omissões de letras ou até mesmo repetições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a)	V - III - II - I - IV.
b)	III - II - V - IV - I.
c)	I - V - III - IV - II.
D)	I - III - II - IV - V.
4.	Escrever é pôr no papel nossas ideias, sentimentos ou percepções de mundo. Justamente por isso, a escrita é tão importante. Pensando nisso, analise as seguintes afirmativas:
I- A escrita se restringe ao código ortográfico e nunca é acompanhada de uma intenção.
II- Ortografia significa grafia correta.
III- A escrita é uma atividade exclusivamente linguística.
IV- Pela ortografia não conseguimos ter necessidades supridas e nem garantias como cidadãos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A)	Somente a afirmativa II está correta.
b)	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c)	As afirmativas II e III estão corretas.
d)	As afirmativas I e II estão corretas.
5.	Ler é comunicar-se com o mundo, encontrar respostas e vivenciar experiências. Ler é muito mais do que apenas decodificar letras ou palavras soltas. Ler é construir significados pela interação entre o leitor e o texto. O que é preciso para que a leitura faça sentido para o leitor?
a)	Exclusão.
b)	Proscrição.
C)	Compreensão.
d)	Supressão.
6.	A língua é heterogênea e apresenta características próprias de acordo com o grupo social no qual é empregada. Não tem como considerar um separado do outro. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Estes grupos sociais podem ser formados por conta da localização geográfica, status socioeconômico, grau de escolaridade, idade, sexo, mercado de trabalho, redes sociais, entre outros, as variações linguísticas enriquecem a nossa língua.
PORQUE 
II- O ideal seria a escola unificar a língua, padronizando-a para que não ocorra essa variedade de variações linguísticas no contexto social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
b)	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c)	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
d)	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira
7.	Quando crianças, aprendemos a falar em meio ao ambiente familiar, e estes não têm a preocupação em ensinar a norma culta da língua. É na escola que muitas crianças e adultos têm acesso à aprendizagem da norma padrão, a língua culta. Com relação à norma culta da língua, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A língua padrão ou a norma padrão, pode se tornar instrumento de exclusão social, pois nem todas as pessoas têm acesso à aprendizagem da norma culta.
( ) A gramática é uma disciplina científica, assim como a astronomia, a química, a história ou a geografia, e precisa ser estudada porque é parte da formação científica dos alunos.
( ) Cabe à escola ensinar o conjunto de "acessórios" que competem à nossa língua, porém existem várias discussões contra ou a favor de existir apenas uma maneira de escrever aceita em todo o nosso território.
( ) Entre a norma padrão da nossa língua e o uso real existe um abismo, pois muitas gramáticas que explicitam normas se baseiam na escrita literária de Portugal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a)	F - V - V - F.
B)	V - V - V - V.
c)	F - V - F - V.
d)	V - F - V - V.
8.	Nosso cotidiano é permeado por linguagem. Vygotsky expõe que a linguagem surge a partir de diferentes necessidades da vida social, dependendo da situação, podemos nos manifestar de diferentes formas. Com relação à linguagem, na perspectiva vygotskyana, analise as sentenças a seguir: 
I- É considerado o sistema simbólico básico de todos os grupos humanos.
II- Fornece conceitos, formas de organização do real, a mediação entre o sujeito e o objeto do conhecimento. 
III- É por meio dela que as funções mentais são socialmente formadas e culturalmente transmitidas.
IV- A linguagem pode ser transmitida apenas através da escrita.
Assinale a alternativa CORRETA:
a)	As sentenças III e IV estão corretas.
b)	Somente a sentença II está correta.
c)	As sentenças I e II estão corretas.
D)	As sentenças I, II e III estão corretas.
9.	Os grupos sociais podem apresentar variações linguísticas próprias. A cultura de nosso país é muito diversificada. Cada povo apresenta particularidades no jeito de falar e de viver sua cultura, conforme sua localização geográfica e costumes. Por essa variedade de características, como a nossa língua é considerada?
a)	Homogênea.
b)	Estagnada.
c)	Unificada.
D)	Heterogênea.
10.	A língua escrita e a língua oral são duas modalidades da linguagem verbal. A linguagem oral é usada quando o interlocutor está frente a frente conosco e justamente podemos falar com ele. No entanto, quando o interlocutor está ausente, usamos a linguagem escrita. Com relação à linguagem verbal que ocorre por meio de signos linguísticos (palavras), analise as sentenças a seguir:
I- A linguagem verbal pode ser oral ou escrita. 
II- A função da linguagem verbal, tanto oral quanto escrita, é a de produzir sentidos.
III- Apenas através da linguagem oral podemos produzir sentidos.
IV- A linguagem verbal pode ser apenas oral.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)	As sentenças I e II estão corretas.
b)	As sentenças I, III e IV estão corretas.
c)	Somente a sentença II está correta.
d)	As sentenças III e IV estão corretas.