Introdução à Pedagogia - Avaliação On-Line 4 (AOL 4) Questionário - 9

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Introdução à Pedagogia - Avaliação On-Line 4 (AOL 4) – Questionário 
 
Pergunta 1 - Correta 
O psicopedagogo é um profissional essencial às ações educativas. Um trabalho integrado do psicopedagogo e do pedagogo serão muito 
importantes para as soluções dos problemas relacionados a aprendizagem, dentro e fora das salas de aula. Analise as afirmativas a seguir 
acerca da Psicopedagogia, sua definição, área de atuação e características, e assinale V (verdadeiro) e F (falso). 
 
I) ( ) A Psicopedagogia Clínica não consegue ter bons resultados e resgatar o prazer de aprender em sua totalidade. 
II) ( ) O psicopedagogo, quando age dentro de uma instituição, ele se torna um psicopedagogo institucional e faz psicopedagogia institucional. 
III) ( ) A Psicopedagogia clínica não está interessada em compreender, de forma global e integrada, os processos cognitivos 
IV) ( ) O Psicopedagogo clínico atua dentro dos hospitais. 
V) ( ) O Psicopedagogo que atende crianças, na sua clínica, solucionando problemas de aprendizagem da escola, é o psicopedagogo clínico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a classificação sequencial correta. 
 
a) V, V, F, F e V 
b) V, F, V, F e V 
c) F, V, V, F e V 
d) F, V, F, F e V 
e) V, F, F, F e V 
 
Pergunta 2 – Correta 
De acordo com as diretrizes curriculares para o curso de Pedagogia (previstas na CNE/CP Nº 1, DE 15 DE MAIO DE 2006), na formação do 
Pedagogo são apontadas algumas necessidades que devem se asseguradas. Analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) para as 
opções que caracterizam tais necessidades contidas nas Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia, e F (falso) para as que não as 
caracterizam. 
 
I) ( ) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais, consta que o pedagogo deve ter repertório de informações e habilidades composto por pluralidade 
de conhecimentos teóricos e práticos. 
II) ( ) Ao Pedagogo que atua em sala de aula não interessa a participação na gestão de processos educativos e na organização e funcionamento 
de sistemas e instituições de ensino. 
III) ( ) Pedagogo precisa ter o conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na 
cidadania. 
IV) ( ) Na Formação do pedagogo atual não é certo focar na pesquisa, na análise e na aplicação dos resultados de investigações de interesse 
da área educacional. 
V) ( ) O pedagogo deve agir em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e 
sensibilidade afetiva e estética. 
 
a) V, F, F, F e V 
b) F, V, V, V e F 
c) V, F, V F e V 
d) V, F, V, F e F 
e) F, V, V, F e V 
 
Pergunta 3 – Correta 
Sobre a formação e área de atuação do pedagogo atual, o pedagogo contemporâneo brasileiro pode atuar no espaço escolar e no espaço 
não escolar, como pode ser visualizada nas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia. Escolha a opção que responde 
corretamente à questão. 
 
a) O pedagogo não pode trabalhar fora da escola, conforme a Resolução CNE Nº 1/2006, de 15 de maio de 2006. 
b) O pedagogo não pode atuar em Cursos profissionalizantes. 
c) O pedagogo não pode atuar nas docências, da Educação Básica, na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental e também 
em turmas de Educação de Jovens e Adultos, 1º segmento. 
d) Os pedagogos brasileiros podem atuam no Terceiro Setor, nas Organizações Não Governamentais (ONG’s). 
e) O pedagogo não poderá atuar em empresas, as legislações não permitem. 
 
Pergunta 4 – Correta 
Discussões sobre educação inclusiva e todas as lutas realizadas por organizações não governamentais, pessoas com deficiência e 
seus familiares, trazem necessárias discussões sobre participação do deficiente em um mundo digitalizado. O que trará oportunidades 
de integração e atuação na sociedade, junto às pessoas que não são deficientes, no contexto do mundo digital? 
 
a) Os deficientes não estão interessados em inserção nas tecnologias digitais, pois exigem um conhecimento avançado para sua usabilidade. 
b) Os ambientes virtuais de aprendizagem e softwares não precisam ser personalizados para atender ao portador de deficiência. O portador 
é que deve se adequar a ele. 
c) A Educação a Distância não é favorável às pessoas com necessidades especiais, pois impõe que ele se aproprie de muitos conhecimentos 
específicos que estão além das suas limitações. 
d) O mundo online e tecnológico não é apropriado para as pessoas com deficiências. 
e) O acesso das pessoas com deficiência às ferramentas tecnológicas é uma forma de inclusão que possui muitos casos de sucesso. 
 
 
Pergunta 5 – Correta 
Sobre a atuação do Pedagogo na contemporaneidade, os espaços são ampliados, o que torna necessária uma preparação adequada para 
bons desempenhos, aliados à capacidade de conviver e interagir em equipes multidisciplinares. O que podem os pedagogos no contexto 
escolar e não escolar, na educação formal, não formal e informal? 
 
I) ( ) Atualmente, o papel do educador se amplia e ultrapassa os limites da educação formal. 
II) ( ) Os processos educativos precisam ser internalizados, as mudanças decorrentes demoram a acontecer, o que delimita a necessária 
presença do pedagogo no ambiente laboral. 
III) ( F) práticas de educação ‘não formal’ não são sinônimo de educação não escolar, e práticas de educação formal não são sinônimo de 
educação escolar), 
IV) ( ) Infelizmente os pedagogos não conseguem trabalhar nas empresas com eficácia. 
V) ( ) O pedagogo atuar em empresas, nas equipes interdisciplinares, com inovadoras técnicas de capacitação dos funcionários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta. 
a) V, V, F, F e V 
b) F, V, V, V e F 
c) V, V, V, F e V 
d) V, F, V, F e V 
e) V, V, V F e F 
 
Pergunta 6 – Incorreta 
A Psicopedagogia, aliada dos pedagogos e esperança de muitos pais, é solução para as dores infantis e juvenis, relacionadas as dificuldades 
de aprendizagem. Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, ao surgimento e as ações da Psicopedagogia. 
 
I) Psicopedagogia vai surgir na Europa no século XX. 
II) Psicopedagogia pareceu, no Brasil, como uma esperança para a solução de sérios problemas e dificuldades da aprendizagem, com um 
olhar clínico, e não pedagógico. 
III) A Pedagogia é, já, um antigo fazer profissional relacionado a educação. 
IV) Aqui no Brasil, a Psicopedagogia vai surgir com mais força no final do século XIX. 
V) Cursos de especialização e aperfeiçoamento em psicopedagogia surgiram no Brasil, na década de 1970. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta. 
a) As afirmativas I e III estão corretas. 
b) As afirmativas I e II estão corretas. 
c) As afirmativas I, III e V estão corretas.. 
d) As afirmativas II, III e V estão corretas. 
e) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
Pergunta 7 – Correta 
A Construção histórica da Pedagogia no Brasil foi bastante condicionada pela história do Brasil, da chegada e instalação portuguesa, no 
século XVI aos tempos atuais, com a conquista de muitas políticas públicas de educação brasileira. Analise estes momentos e, em seguida, 
assinale V (verdadeiro) para as opções que caracterizam a contribuição de exatos fatos históricos com a construção da Pedagogia, e F (falso) 
para as que não caracterizam. 
 
I) ( ) O período da Ditadura Militar é marcado por grandes mudanças teórico-metodológicas do cenário escolar, desvalorizando o papel do 
pedagogo. 
II) ( ) Foram incentivadas as criações de Escolas Normais nas províncias, ocorrendo a partir de 1835, com a fundação de uma Escola Normal 
em Niterói. 
III) ( ) Rui Barbosa, em 1882, não elaborou proposta para a reforma do ensino primário. 
IV) ( ) O imperador, em 1899, estabeleceu uma reforma ampla no ensino básico, mudando a estrutura e os conteúdos pedagógicos, 
denominando-o por ensino primário. 
V) ( ) Infelizmente o orçamento da União para a educação foi reduzido de 9, 6% em 1965, para 4,31% em 1975. 
 
Assinalea alternativa que apresenta a classificação correta das afirmativas. 
a) F, V, V, V e F 
b) F, V, V, F e V 
c) V, F, V, F e V 
d) V, V, V F e F 
e) V, V, F, F e V 
 
Pergunta 8 – Correta 
A Educação Especial não poderá excluir as crianças e adolescentes com deficiências do convívio com as crianças e adolescentes não 
deficientes. É necessário oferecer uma educação inclusiva aos educandos com deficiências. Os diversificados lugares de atuação dos 
pedagogos devem ser oportunidades de discutir como incluir, dignamente, crianças com deficiências. Reflita o que caracteriza a Educação 
Especial selecione a opção correta. 
 
a) No Brasil, os direitos das pessoas com deficiência não estão expressos em nenhuma lei. 
b) Deve-se estabelecer turmas próprias para alunos considerados “normais” e turmas próprias para alunos portadores de deficiências. 
c) O atendimento especializado das escolas deve ser apenas às crianças e adolescentes que possuem laudo médico comprovando a 
portabilidade de alguma deficiência. 
d) As pessoas com deficiência devem ser chamadas de portadores de necessidades especiais. 
e) Na perspectiva inclusiva, a Educação Especial tem o objetivo de dar igualdade de acesso e oportunidade aos portadores de deficiência 
em escolas consideradas “normais” ou regulares. 
 
Pergunta 9 – Correta 
Reflita obre as profícuas relações e acentuadas as diferenças entre a Pedagogia e a Psicopedagogia. Tais aproximações e diferenças não 
abalam a importância deste encontro: Pedagogia e a Psicopedagogia. Dessa forma, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) 
para as opções que caracterizam as relações entre Pedagogia e a Psicopedagogia, e F (falso) para as que não caracterizam. 
 
I) ( ) A Psicopedagogia trata da aprendizagem humana e indaga sobre os problemas de aprendizagem. 
II) ( ) A Psicopedagogia atua em território situado além dos limites da Psicologia e da própria Pedagogia. 
III) ( ) A Psicopedagogia não estuda as características da aprendizagem humana e como se aprende. 
IV) ( ) O Psicopedagogo não atua nas questões didático-metodológicas, bem como na formação e orientação de professores, além de fazer 
aconselhamento aos pais. 
V) ( ) Psicopedagogos indagam como se produzem as alterações na aprendizagem, como reconhecê-las, tratá-las e a preveni-las. 
 
a) F, V, V, F e V 
b) V, F, V, F e V 
c) F, V, V, V e F 
d) V, V, F, F e V 
e) V, V, V F e F 
 
Pergunta 10 – Correta 
Algumas das teorias administrativas mais importantes são denominadas de teorias descritivas e interpretativas. Cabe ao pedagogo, 
interessado em atuar como gestor escolar, conhecer bem tais teorias e selecionar a que melhor se enquadra em suas necessidades e seu 
perfil como gestor. Dessa forma, associe as ideias correspondentes das distintas teorias administrativas e suas respectivas ênfases e 
contribuições. 
 
I. Teoria Clássica 
II. Teoria Burocrática 
III. Teoria Escola das Relações humanas 
IV. Teoria Comportamental 
V. Teoria da Contingência 
( ) Ênfase nas pessoas (subjetividades); lideranças na vida social. 
( ) Ênfase no ambiente e nas pessoas; ressalta a motivação. 
( ) Divisão do trabalho, centralização e seguimento das normas; cria sistema de regras e normas administrativas. 
( ) Ênfase na tecnologia e no ambiente; percebe a influência externa à empresa. 
( ) Centrada na estrutura organizacional, na autoridade; cria modelos de organização racional. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
a) III – IV - I - V - II 
b) III – IV – V – I - II 
c) II – IV – III - V – I 
d) II – I – IV - III – V 
e) I – III - IV - II – V