AV2 Morfologia

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AV2 Morfologia 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na língua portuguesa e na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo, com 
particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Em Libras, os 
verbos variam conforme sua tipologia definida no seu uso em frases, de acordo com 
o contexto empregado. Assim, podem ser classificados em verbos direcionais, não 
direcionais, ancorados no corpo e os que se incorporam ao objeto. Sobre as 
características que conceituam os verbos direcionais em Libras, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Apontam verbos que são ancorados ao corpo e consistem em sinais realizados em 
contato muito próximo ao corpo, que não variam em flexão de número. 
 b) Constituem os verbos que não possuem marcas de concordância e aparecem na 
frase no infinitivo, variando conforme duas formas de apresentação. 
 c) Seriam os verbos que possuem a marca de concordância de acordo com a direção 
do movimento que indica o ponto inicial (o sujeito) e o final (o objeto). 
 d) Denotam verbos que incorporam o objeto e modificam alguns parâmetros para 
especificar alguma determinada informação. 
 
2. Na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo 
com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Os verbos na 
Língua de Sinais Brasileira e na ASL são apresentados em três classes: verbos com 
concordância, verbos simples e verbos espaciais. Sobre as características que 
envolvem as definições de verbos em Libras, associe os itens utilizando o código a 
seguir: 
 
I- Verbos simples. 
II- Verbos com concordância. 
III- Verbos espaciais. 
 
( ) Apresentam flexão em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam os afixos 
locativos, exemplos: DAR, ENVIAR, PERGUNTAR. 
( ) Seriam os verbos que apresentam afixos locativos, como os verbos COLOCAR, 
IR, CHEGAR. 
( ) Consistem em verbos que não se flexionam em pessoa e número e não 
incorporam afixos locativos. 
( ) Presumem verbos que apresentam flexão de aspecto, como em CONHECER, 
AMAR, APRENDER, SABER, INVENTAR, GOSTAR. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III - II. 
 b) I - II - I - III. 
 c) II - III - I - I. 
 d) III - II - II - I. 
 
3. Para Sarmento e Tufano (2004), os advérbios são palavras que modificam o verbo, 
um adjetivo e algumas vezes um substantivo, quando expressam a circunstância em 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTAw&action3=NjM4ODU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxNjU0MzY=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTAw&action3=NjM4ODU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxNjU0MzY=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTAw&action3=NjM4ODU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxNjU0MzY=#questao_3%20aria-label=
um determinado fato. De modo geral, o advérbio desempenha na oração a função de 
adjunto adverbial e, tanto na língua portuguesa como na Libras, não apresenta a 
seleção de gênero. Sobre as características que identificam o advérbio de modo em 
Libras representado na figura, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O primeiro sinal representa um adjetivo [devagar] e o segundo um advérbio de 
modo [lentamente]. 
II- O primeiro sinal apresenta um adjetivo [rápido] e o segundo um advérbio de 
modo [rapidamente]. 
III- O movimento da maioria dos advérbios acompanha expressões não manuais. 
IV- A sinalização sofre uma pequena alteração para transmitir a noção de 
intensidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SARMENTO, Leila Lauar; TUFANO, Douglas. Português: literatura, 
gramática, produção de texto no ensino médio. São Paulo: Moderna, 2004. 
 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
4. Os classificadores acompanham os verbos de movimento (VM) e localização (VL) 
nos parâmetros básicos, utilizados nos verbos considerados como morfemas. Desta 
forma, os classificadores de mãos e corpo são articuladores que indicam o nome do 
referente ou agente da ação. Sobre as características que envolvem os classificadores 
em Libras, avalie as asserções a seguir: 
 
I- Os classificadores seriam formas de substituir um determinado nome, 
acompanham o verbo e classificam o sujeito ou objeto conectado à ação do verbo. 
 
PORQUE 
 
II- Os classificadores constituem algumas formas de configurações de mãos 
incorporadas ao movimento de verbos, determinando seu sentido. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
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 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 
5. Na língua portuguesa e na Libras há classes de palavras que revelam especificidades 
próprias para cada modalidade da língua. Assim, em Libras, os verbos sofrem 
variações segundo sua tipologia, que os define no uso em frases segundo o contexto 
empregado. Os verbos podem ser direcionais, não direcionais, ancorados no corpo e 
os que incorporam ao objeto. Sobre as características que identificam os verbos não 
direcionais em Libras, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Não apresentam marca de concordância e aparecem no infinitivo. 
II- Aparecem nas frases ancorados no corpo ou que incorporam ao objeto. 
III- Quando ancorado ao corpo são sinais realizados em contato próximo ao corpo. 
IV- Os que incorporam o objeto não modificam alguns parâmetros para uma 
informação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão correta. 
 
6. Segundo Maia-Pires (2009, p. 31), "na lexicografia, o corpus é selecionado com base 
em documentos de diversas fontes, fundamentalmente escritas, com as formas mais 
usuais". A lexicografia apresenta como objetivo de estudo a descrição do léxico de 
uma língua. Com maior atenção, o componente lexical da gramática destaca três 
formas de regras: composição, derivação e flexão. Sobre as características que 
envolvem o conceito de derivação na língua portuguesa, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A não opcionalidade aparece nos morfemas derivacionais quando independem 
da vontade do falante para seu uso. 
( ) A irregularidade nos morfemas derivacionais destaca formas irregulares e 
assimétricas. 
( ) A não concordância apresenta princípios em que os morfemas derivacionais não 
são exigidos pela natureza da frase. 
( ) A opcionalidade surge nos morfemas derivacionais quando podem ser ou não 
usados de acordo com a vontade do falante. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MAIA-PIRES, F. M. de O. Brasília em termos - Um estudo lexical do 
Plano Piloto. (Dissertação) Universidade de Brasília, Instituto de Letras, 
Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-
Graduação em Linguística. Brasília, 2009. 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTAw&action3=NjM4ODU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxNjU0MzY=#questao_5%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTAw&action3=NjM4ODU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxNjU0MzY=#questao_6%20aria-label=
 d) V - F - F - F. 
 
7. A morfologia compreende a parte da gramática que estuda dez classes de palavras, 
seis consideradas variáveis (verbo, substantivo, adjetivo, pronome, artigo, numeral) e 
quatro como invariáveis (preposição, conjunção, advérbio, interjeição). Sobre as 
características da definição de advérbio, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Presume a identificação da quantidade de seres, coisas ou conceitos na 
organização da fala. 
 b) Consiste na unidade mínima de significado categorial que organiza seu 
significado lexical. 
 c) Seria a expressão que modifica e denota uma circunstância que pode ser de lugar, 
tempo, modo, intensidade e outros. 
 d) Serve como conectivo aos termos de uma determinada oração, e estabelece uma 
relação de dependência. 
 
8. A modalidade espaço-visual influenciou a formação dos classificadores, sendo que o 
classificador pode ser considerado como léxico seguindo os padrões das línguas 
naturais. De modo geral, os classificadores nas línguas de sinais são organizados em 
tipos com especificidades próprias. Sobre as características que envolvem os tipos de 
classificadores em Libras, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- CL-P Plural. 
II- CL-C Corpo. 
 
( ) Apresenta o movimento ou posição de um número de objetos, pessoas ou 
animais que pode ser de forma determinada ou indeterminada. 
( ) Consiste no movimento associado as expressões faciais que complementam a 
configuração de mãos e movimentos. 
( ) Demonstra uma parte específica do corpo em uma determinada posição ou por 
meio da configuração de mão. 
( ) São exemplos os movimentos que demonstram a ação da boca de um 
hipopótamo ou as orelhas de um gato em movimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - II - I. 
 b) I - I - II - II. 
 c) II - I - I - II. 
 d) I - II - II - I. 
 
9. A flexão verbal ocorre por meio de morfemas flexionais ou desinências, que regulam 
as noções de pessoa, número, tempo e modo. No exemplo [estudá-va-mos], os 
elementos [-va] e [-mos] são considerados como morfemas flexionais, segundo 
modo-temporais e número-pessoais. Sobre as características que conceituam o grau 
do substantivo na flexão nominal na língua portuguesa, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) O emprego do morfema de grau diminutivo do substantivo na língua indica a 
diminuição do tamanho, mas também a emoção ou afetividade do falante no 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTAw&action3=NjM4ODU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxNjU0MzY=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDE0MQ==&action2=TEJSMTAw&action3=NjM4ODU4&action4=MjAyMC8x&prova=MTcxNjU0MzY=#questao_9%20aria-label=
discurso. 
 b) O uso do morfema de grau diminutivo ao substantivo indica a posição do adjetivo 
na frase, oferecendo ao discurso uma competência de similaridade. 
 c) O morfema de grau diminutivo representa uma forma de sufixação com noção de 
diminutivo ou aumentativo isento de gênero e número. 
 d) O morfema de grau diminutivo somente será utilizado em palavras de gênero 
masculino e expressam a afetividade na sufixação gradual. 
 
10. A estrutura lexical dos nomes na língua portuguesa aponta duas categorias de 
gênero: masculino e feminino. Tais categorias abrangem uma classe de nomes 
relacionada à distinção entre os sexos dos seres como ponto de referência. Sobre as 
características que envolvem a definição de gênero na língua portuguesa, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Na ausência do gênero neutro para a classe dos nomes, as designações dos seres 
inanimados podem ser masculinas ou femininas. 
II- Os seres inanimados compõem o subconjunto do léxico isento do gênero 
gramatical em relação ao conteúdo semântico do elemento lexical. 
III- Alguns nomes de seres inanimados mudaram de gênero ao longo do processo 
histórico da língua. 
IV- No subconjunto lexical que apresenta as desinências dos seres animados, o 
gênero gramatical não acompanha o gênero natural com seu significado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
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