Ecologia_ QUESTIONÁRIO UNIDADE III 6616- _

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IIIECOLOGIA 6616-60_52502_R_20201 CONTEÚDO
Usuário lukas.silva @aluno.unip.br
Curso ECOLOGIA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE III
Iniciado 13/05/20 16:07
Enviado 13/05/20 16:09
Status Completada
Resultado da tentativa 4 em 4 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
“Desde os primórdios da vida no planeta e da história da espécie humana, o Homo sapiens, a água sempre foi
essencial. Qualquer forma de vida depende da água para sua sobrevivência e/ou para seu desenvolvimento.
Mesmo organismos que vivem em desertos, formas de vida muito primitivas que põem seus sacos ovígeros em
cistos para resistir à dessecação, dependem da água para a continuidade da espécie, pois os ovos só eclodem
quando há água.” (TUNDISI, 2003) 
De acordo com a citação do autor, marque a única alternativa errada sobre os usos da água:
Animais ovovivíparos não dependem da água para reprodução e manutenção.
A água mantém a diversidade e os ciclos na natureza.
A água sustenta as atividades econômicas e o desenvolvimento, em última instância.
Sem água não haveria reprodução ou manutenção da reprodução.
Animais ovovivíparos não dependem da água para reprodução e manutenção.
Onde não há água não há vida.
Alternativa: D 
Comentário: Até os animais ovovivíparos, como algumas espécies de serpentes, dependem da
água para sua reprodução.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
A ecologia estuda a interação entre os organismos e o meio em que vivem. Tanto o meio in�uencia os organismos
como estes modi�cam o ambiente onde vivem. Por outro lado, os organismos possuem interações ecológicas,
consideradas positivas, negativas ou neutras. Competição, simbiose e predação são exemplos de tipos de
interações que ocorrem entre os organismos. Sobre este tema, leia as a�rmações abaixo:
I. As relações desarmônicas interespecí�cas são aquelas que ocorrem entre organismos de espécies diferentes. São
exemplos a relação de competição entre as diferentes espécies de árvores em uma �oresta na busca pela luz e de
leões pelas fêmeas para reprodução.
II. Relações harmônicas são aquelas em que as espécies envolvidas são favorecidas ou não afetadas. As abelhas
vivendo em sociedade é um caso de uma espécie favorecida em uma relação harmônica intraespecí�ca.
III. As relações desarmônicas interespecí�cas são aquelas que ocorrem entre organismos da mesma espécie. A
competição por alimento é um exemplo. Ela controla o tamanho das populações que dependem da taxa de
produção de seu alimento, como ocorre com os diversos herbívoros na busca por vegetais em um ecossistema.
É correto o que se a�rma em:
Apenas II.
Apenas I.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
lukas.silva @aluno.unip.br
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b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
Apenas II.
Apenas III.
Alternativa correta: D. 
Comentário: As interações interespecí�cas são entre espécies diferentes, enquanto relações
intraespecí�cas ocorrem entre membros de uma mesma espécie.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
As �orestas tropicais úmidas contribuem muito para a manutenção da vida no planeta, por meio do chamado
sequestro de carbono atmosférico. Resultados de observações sucessivas, nas últimas décadas, indicam que a
Floresta Amazônica é capaz de absorver até 300 milhões de toneladas de carbono por ano. Conclui-se, portanto,
que as �orestas exercem importante papel no controle:
Do efeito estufa provocado pelo acúmulo de carbono na atmosfera, resultante da queima de
combustíveis fósseis, como carvão mineral e petróleo.
Das chuvas ácidas, que decorrem da liberação na atmosfera, do dióxido de carbono resultante dos
desmatamentos por queimadas.
Das inversões térmicas, causadas pelo acúmulo de dióxido de carbono resultante da não dispersão
dos poluentes para as regiões mais altas da atmosfera.
Da destruição da camada de ozônio, causada pela liberação, na atmosfera, do dióxido de carbono
contido nos gases do grupo dos cloro�uorcarbonos.
Do efeito estufa provocado pelo acúmulo de carbono na atmosfera, resultante da queima de
combustíveis fósseis, como carvão mineral e petróleo.
Da eutro�zação das águas, decorrente da dissolução nos rios, do excesso de dióxido de carbono
presente na atmosfera.
Alternativa: D 
Comentário: O efeito estufa é causado por vários gases, sendo o dióxido de carbono um dos
principais, liberado principalmente na queima de combustíveis fósseis. Então, �orestas como a
Floresta Amazônica exercem grande contribuição na retenção de carbono, retirando-o da atmosfera
terrestre.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c.
Charles Elton (1920) argumentava que os organismos que viviam em um mesmo lugar não apenas apresentavam
tolerâncias semelhantes aos fatores físicos do ambiente, mas também interagiam uns com os outros e, o mais
importante, faziam de uma forma sistemática de relações alimentares. Em relação à estrutura tró�ca e à
produtividade nos ecossistemas é correto a�rmar:
Os produtores transformam energia luminosa em energia química.
Os produtores transformam energia luminosa em energia química.
Os consumidores obtêm carbono já reduzido pela sua alimentação.
A produção secundária é a assimilação de energia e produção de matéria orgânica pela
fotossíntese.
0,4 em 0,4 pontos
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d. 
e.
Feedback
da
resposta:
A produção primária líquida é a produção primária bruta mais a respiração.
Os herbívoros, animais que se alimentam de plantas, são, portanto, consumidores
secundários.
Alternativa: A 
Comentário: Os produtores, aqueles organismos fotossintetizantes, e somente eles, conseguem
captar a energia luminosa ou energia solar e transformar em energia química.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
Considere o texto a seguir: 
São encontrados desde o Amapá até Santa Catarina, nos estuários de vários rios, apresentando solos alagados e
instáveis, ricos em matéria orgânica e pouco oxigenados e são áreas de reprodução de diversas espécies marinhas.
O texto refere-se:
Aos manguezais.
Às �orestas tropicais.
Às �orestas temperadas.
Aos cerrados.
Aos manguezais.
Às matas de araucária.
Alternativa: D 
Comentário: Os manguezais são áreas alagadas com uma ocorrência bastantegrande, pois no
Brasil há uma larga extensão litorânea, onde podem ocorrer manguezais.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Considere uma população de vertebrados ocorrendo em determinada área. Essa população já atingiu seu ponto de
equilíbrio, em que o potencial biótico (tendência ao crescimento populacional) equivale à resistência ambiental;
porém a distribuição de indivíduos ao longo da área não é a mesma: quanto mais próximo dos limites da área de
distribuição, menos frequentemente são encontrados indivíduos dessa espécie. 
Pode-se a�rmar corretamente que a densidade populacional decresce em direção às áreas periféricas devido à:
Crescente descaracterização das condições ambientais requeridas pela espécie.
Crescente descaracterização das condições ambientais requeridas pela espécie.
Diminuição progressiva dos fatores reguladores da densidade populacional.
Ausência de resistência ambiental.
Crescente imigração de indivíduos para as áreas periféricas.
Competição intraespecí�ca.
Alternativa: A 
Comentário: A descaracterização do nicho ecológico de uma espécie é uma condição para que esta
espécie ocorra menos frequentemente ou mesmo não ocorra neste local.
Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
0,4 em 0,4 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Feedback
da resposta:
Energia é a capacidade de realizar trabalho. Essa capacidade pode manifestar-se de várias formas: radiação
eletromagnética, energia potencial ou incorporada, energia cinética, energia química (dos alimentos) e calorí�ca.
Sobre Energia e Leis da Termodinâmica, marque a única alternativa errada:
Nenhuma transformação de energia em outra energia é 100% e�ciente, energia é perdida a cada
nível tró�co e acaba sendo destruída até acabar totalmente.
A segunda lei da termodinâmica dispõe que nenhum processo que implique transformação
energética ocorre espontaneamente, a menos que haja uma degradação de energia de uma forma
mais concentrada em uma forma mais dispersa.
Nenhuma transformação de energia em outra energia é 100% e�ciente, energia é perdida a cada
nível tró�co e acaba sendo destruída até acabar totalmente.
A energia é unilateral iniciando pela energia solar e sua qualidade aumenta a cada nível.
A energia possui qualidade, além de quantidade. Mede-se a qualidade de energia pela energia
usada na transformação ou, mais especi�camente, pela quantidade de um tipo de energia
necessária para desenvolver outro tipo.
A entropia está presente em todos os níveis de transformação energética no sistema.
Alternativa: B 
Comentário: A energia nunca é destruída, ela é transformada em outro tipo de energia. Ao longo da
cadeia tró�ca parte dela se dispersa na forma de calor para o ambiente.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da
resposta:
O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da
madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelos shitake, está se comportando como:
Consumidor secundário.
Produtor.
Consumidor secundário.
Consumidor primário.
Consumidor terciário.
Decompositor.
Alternativa: B 
Comentário: O cogumelo shitake é um consumidor primário e o homem, consumidor
secundário.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Sobre o ciclo do nitrogênio são apresentadas as a�rmativas abaixo. Avalie cada uma delas quanto à condição
verdadeira (V) ou falsa (F) e depois procure qual alternativa contêm a sequência correta de condições. 
( ) O processo de conversão inorgânica do nitrogênio molecular para amônia ou nitrato é denominado �xação de
nitrogênio e pode ocorrer na atmosfera. 
( ) Quando na forma inorgânica todos os seres vivos podem utilizar o nitrogênio. 
( ) Após sua �xação o nitrogênio pode ser utilizado por plantas e algas. 
( ) Através de reações químicas, bactérias, plantas e algas convertem compostos de nitrogênio inorgânicos em
orgânicos, fazendo com que eles �quem disponíveis para a cadeia alimentar ecológica. 
As alternativas a serem escolhidas são:
V,F,V,V.
0,4 em 0,4 pontos
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13/05/2020 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE III – 6616-...
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Quarta-feira, 13 de Maio de 2020 16h09min18s GMT-03:00
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
F,F,F,F.
V,V,F,F.
V,V,V,V.
V,F,V,V.
F,F,V,V.
Alternativa: D 
Comentário: A única informação incorreta está na segunda a�rmativa, pois o nitrogênio na forma
inorgânica não pode ser aproveitado por todos os seres vivos, uma vez que apenas alguns têm a
capacidade de realizar a sua �xação.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Um estudo recente feito no pantanal dá uma boa ideia de como o equilíbrio entre as espécies, na natureza, é um
verdadeiro quebra-cabeça. As peças do quebra-cabeça são o tucano-toco, a arara-azul e o manduvi. O tucano-toco
é o único pássaro que consegue abrir o fruto e engolir a semente do manduvi, sendo, assim, o principal dispersor
de suas sementes. O manduvi, por sua vez, é uma das poucas árvores onde as araras-azuis fazem seus ninhos. Até
aqui, tudo parece bem encaixado, mas é justamente o tucano-toco o maior predador de ovos de arara-azul – mais
da metade dos ovos das araras são predados pelos tucanos. Então, �camos na seguinte encruzilhada: se não há
tucanos-tocos, os manduvis se extinguem, pois não há dispersão de suas sementes e não surgem novos
manduvinhos e isso afeta as araras-azuis, que não têm onde fazer seus ninhos. Se, por outro lado, há muitos
tucanos-toco, eles dispersam as sementes dos manduvis e as araras-azuis têm muito lugar para fazer seus ninhos,
mas seus ovos são muito predados. 
De acordo com a situação acima:
A conservação das araras-azuis depende também da conservação dos tucanos-toco, apesar de
estes serem predadores daquelas.
O manduvi depende diretamente tanto do tucano-toco como da arara-azul para sua
sobrevivência.
O tucano-toco, depois de engolir sementes de manduvi, digere-as e torna-as inviáveis.
A conservação da arara-azul exige a redução da população de manduvis e o aumento da
população de tucanos-toco.
A conservação das araras-azuis depende também da conservação dos tucanos-toco, apesar de
estes serem predadores daquelas.
A derrubada de manduvis em decorrência do desmatamento diminui a disponibilidade de locais
para os tucanos fazerem seus ninhos.
Alternativa: D 
Comentário: O tucano-toco dispersa as sementes do manduvi, sendo útil a este. O manduvi é uma das
poucas árvores onde as araras-azuis fazem seus ninhos. O tucano-toco é o maior predador de ovos de
arara-azul. Então, precisa-se dos tucanos-toco para continuar a existir as árvores manduvi e, por
conseguinte, continuar a existir araras-azuis.
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