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Prova FLEX I - Empreendedorismo Uniasselvi

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26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A definição de empreendedorismo proposta pela Harvard Business School afirma que empreendedorismo é a busca incansável por oportunidades
independentemente dos recursos disponíveis. Além disto, Hashimoto (2006) aponta três elementos essenciais do empreendedorismo: inovação, r
autonomia. Sobre esses elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Quanto à inovação, o papel do empreendedor se limita a criar novos negócios. 
( ) Quanto ao risco, assim como em investimentos financeiros, quanto maior a incerteza, maior a imprevisibilidade dos resultados. 
( ) Quanto à autonomia, o empreendedor possui autonomia para definir os objetivos e decidir sobre o uso de recursos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: S
2006.
 a) F - F - V.
 b) F - V - V.
 c) V - V - F.
 d) V - F - F.
2. Farah et al. (2013) sugerem que dificilmente uma pessoa reunirá todas as características detectadas em empreendedores. Diversos autores defin
características empreendedoras, no entanto o que se percebe é que algumas características são citadas por todos os autores. Sobre as caracterís
convergentes dos empreendedores, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FARAH, Osvaldo Elias; CAVALCANTI, Marly; MARCONDES, Luciana Passos. Empreendedorismo estratégico: criação e gestão de peque
empresas. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
 a) Possuem características que não estão voltadas à criatividade.
 b) Possuem características que visam alcançar seus sonhos e ganhos exclusivamente pessoais.
 c) Possuem características voltadas à inovação.
 d) Possuem características de trabalho individual.
3. A GEM - Global Entrepreneurship Monitor - elaborou dois tipos de estágios para demonstrar o nível de atividade empreendedora da população. Es
são chamados de Taxa de Empreendedorismo inicial (TEA) e Taxa de Empreendedores Estabelecidos. Partindo desse pressuposto, classifique V 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os empreendedores nascentes são aqueles envolvidos na estruturação do próprio negócio, mas que não possuem pagamento de salários ou
labores, por exemplo.
( ) Os empreendedores novos são aqueles envolvidos na estruturação do próprio negócio, mas que não possuem pagamento de salários ou pró
por exemplo, por mais de três meses.
( ) Os empreendedores estabelecidos administram um negócio e são proprietários de um negócio novo que já pagou salários e gerou pró-labore
qualquer forma de remuneração aos proprietários por mais de quarenta e dois meses. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GEM. Empreendedorismo no Brasil. Coordenação de Simara Maria de Souza Silveira Greco; autores: Mariano de Matos Macedo et al. G
Entrepreneurship Monitor. Curitiba: IBQP, 2014.
 a) F - V - V.
 b) V - V - V.
 c) V - F - F.
 d) F - V - F.
4. Em um ambiente cada vez mais competitivo a inovação constante é a melhor estratégia de sobrevivência para qualquer empresa. Assim surgem n
empresas, novos valores comportamentais, entre eles uma cultura para fomentar o intraempreendedorismo. Os intraempreendedores ajudam sob
movimentar a criação de ideias dentro das organizações. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- Um exemplo de empresa que incentiva o intraempreendedorismo é a empresa X. Na empresa X, os colaboradores tem flexibilidade de horários
remuneração é variável. Outra importante característica é que na empresa X em todos os trimestres cada time se reúne e define os objetivos indiv
coletivos, que extrapolam a rotina diária e que rendam algo diferente do trabalho habitual. Na empresa X a mudança é uma oportunidade e não co
ameaça. Além, é claro, de que nestas reuniões o aprendizado fica evidente, com o objetivo de melhorar o desempenho e aprender com os erros e
PORQUE
II- A empresa é burocrática, os colaboradores são "fazedores de processos".
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 c) As asserções I e II são proposições falsas.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDg4Ng==&action2=QURNNjM=&action3=NTEyNDk2&action4=MjAyMC8x&prova=MTc4ODYzOTM=#questao_3%20aria-label=
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26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3
5. Querer inovar é uma prática constante das organizações, uma vez que as modificações vêm acontecendo cada vez mais rápidas no cenário de ne
modelo sequencial tradicional de desenvolvimento, que é conhecido como "modelo cascata", foi muito utilizado para proporcionar uma visão de fo
trabalho para as indústrias. Apesar de sua importância, esse modelo se encontra debilitado, dando margem à entrada de outros tipos de modelo n
atual, como por exemplo, o "Design Thinking". Esse modelo apresenta diversos aspectos essenciais para inovar. Sobre o exposto, classifique V pa
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A tradução literal Design Thinking é definida como: pensar como um designer.
( ) O Design Thinking não modifica a forma de se desenvolver produtos, serviços e processos.
( ) A metodologia de Design Thinking aplica a sensibilidade e os métodos do design para atender às necessidades das pessoas com o que é co
tecnologicamente viável.
( ) A metodologia de Design Thinking não cria estratégias de negócios duradoura, para que assim possa proporcionar a conversão dessa neces
valor para o cliente e oportunidade de mercado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
6. Muito se fala sobre o tema empreendedorismo, porém nem tudo o que ouvimos ou lemos pode ser verdade. Existem alguns aspectos que pesquis
classificam como mitos sobre o empreendedor. Sobre os mitos ou verdades do empreendedorismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e
falsas:
( ) Empreendedores já nascem prontos para o sucesso, é um mito.
( ) Empreendedores assumem riscos altíssimos e desnecessários, é uma realidade.
( ) Empreendedores trabalham sozinhos e não trabalham em equipe, é uma verdade. 
( ) Empreendedores de sucesso acumulam habilidades, contatos e experiências com o passar do tempo, é uma verdade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
7. O intraempreendedorismo ocorre quando o processo empreendedor se desenvolve internamente, ou seja, dentro da organização. Dessa forma,
independente do porte da organização, ela pode estimular e desenvolver ações empreendedoras com seus empregados. Com relação à geração 
retenção de profissionais intraempreendedores nas organizações, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O estímulo ao intraempreendedorismose concretiza quando a empresa não oferece patrocínio e liberdade de ação.
 b) Os intraempreendedores fazem toda a diferença dentro da organização, todavia oferecer premiações faz com que a ação empreendedora seja
desestimulada.
 c) Quando a empresa proporcionar aos seus colaboradores a oportunidade de fazer com que suas ideias se realizem, o intraempreendedorismo g
força.
 d) Incentivar o intraempreendedorismo dentro da organização faz com que a empresa se torne mais burocrática e menos competitiva.
8. Hisrich, Peters e Shepherd (2009) apresentam as diferenças da administração empreendedora da tradicional em oito dimensões: orientação estra
comprometimento com a oportunidade, comprometimento de recursos, controle de recursos, estrutura administrativa, filosofia de recompensas, or
para o crescimento e cultura empreendedora. Sobre essas oito dimensões, analise as sentenças a seguir:
I- Quanto à dimensão estratégia, o empreendedor é orientado pela percepção da oportunidade.
II- Quanto à dimensão controle de recursos, o empreendedor foca na posse ou emprego de recursos necessários.
III- Quanto à dimensão da estrutura administrativa, o empreendedor foca em uma estrutura simples, com várias redes informais. 
IV- Quanto à dimensão de orientação para o crescimento, o empreendedor foca em um crescimento seguro, lento e firme. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
9. Diversos autores trazem características similares aos empreendedores de sucesso, algumas consideradas mais completas, outras mais restritivas
entanto, pode-se destacar que os empreendedores de sucesso possuem características voltadas à inovação, à criatividade, ao trabalho em equip
nem sempre o empreendedor de sucesso terá todas essas características. Todavia, as que possuírem promoverão um trabalho incessante e a co
sonhos e ideias. Sobre as características reunidas por Filion (2000) e suas definições, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FILION, L. J. Visão e relações: elementos para um metamodelo empreendedor. Revista de administração de empresas light. v. 7, n. 3 jul/
 a) Para adquirir valores e cultura é necessário trabalhar em rede; os visionários; não gostam de controlar quem trabalha consigo; possuem um gra
envolvimento com o negócio; usam sempre a razão; e possuem facilidade de aprendizagem acima da média.
 b) Valores e cultura de empreendedorismo adquiridos por intermédio de contato com pelo menos um empreendedor na juventude; experiência em
diferenciação; intuição; envolvimento; trabalhadores incansáveis; sonhadores realistas (visionários); líderes; trabalham em rede com moderaçã
próprio sistema de relações com empregados; controladores do comportamento das pessoas a seu redor; e aprendizagem dos próprios padrõe
 c) Quando se fala em valores e cultura pode-se enfatizar que são adquiridos ao longo da vida sem precisar ter conhecido pessoas que atuam na 
necessário experiência em negócios; os empreendedores são irrealistas; não são bons líderes; e são individualistas.
 d) Empreendedores são administradores e administradores são empreendedores; nunca consideram a intuição na resolução de problemas; são b
possuem alto grau de envolvimento com seus fornecedores; não gostam de trabalhar em equipe; tem dificuldades em aprender com o insucess
10.Hisrich, Peters e Shepherd (2009) apresentaram o exemplo da professora Sara Sarasvathy, que descobriu que os empreendedores nem sempre 
um problema de modo a visualizar o resultado do processo chamado de causalidade. Ao invés disso, os empreendedores usam o processo de ef
conhecem primeiro os meios disponíveis e assim escolhem os possíveis resultados. Sobre o processo de efetuação, assinale a alternativa CORR
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009.
 a) O princípio da perda suportável enfatiza a negociação com os stakeholders que estão dispostos a participar do projeto de formar um novo
empreendimento.
 b) O princípio da limonada enfatiza a necessidade de usar os imprevistos ao invés de evitá-los, transformando as dificuldades em oportunidades.
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26/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3
 c) O princípio da colcha de retalhos enfatiza a criação de algo novo a partir das metas, a ênfase se dá na criação de algo novo descobrindo novas
para atingir as metas determinadas.
 d) O princípio do pássaro na mão enfatiza o quanto se está disposto a perder e não o cálculo de quanto se pode ter de retorno.

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