Exercício 16

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Exercício 16 3 pontos
Questão 1
Teve forte influência sobre a educação grega, pois, de acordo com a sua doutrina, a educação deveria consistir de uma atividade em que cada indivíduo pudesse se desenvolver para conquistar ideias e vivências que lhe permitissem ser uma pessoa pleno em um Estado justo. Sua importância para o desenvolvimento da profissão de pedagogo é tão grande que ele inspira muitos intelectuais da área até hoje.
PILETTI, Claudino; Nelson. História da educação: de Confúcio a Paulo Freire. São Paulo: Contexto, 2014.
Trata-se de um dos grandes filósofos da Grécia Antiga e que contribuiu profundamente com a evolução da profissão de pedagogo. Sobre quem estamos falando?
Escolha uma:
a. Aristóteles.
b. Platão. 
c. Sofistas.
d. Sócrates.
Questão 2
O quadro educativo na Grécia Antiga voltava-se para a preparação para a guerra, ou seja, a criança (menino) quando atingia a idade de 7 anos, passava a receber os primeiros ensinamentos. Estes não eram dados pelas famílias, mas sim por pessoas que capacitadas para o ensino de lutas, de música e outras atividades que apenas aos mais abastados eram legadas.
MANACORDA, Mario. História da educação: da Antiguidade aos nossos dias. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 2010.
Considerando a afirmação, assim como seus conhecimentos, analise as asserções a seguir.
I – Platão, considerando-se o contexto em que estava inserido, pode ser apontado como o primeiro pedagogo.
II – Platão defendia a profissionalização dos mestres, para que estes fossem capacitados a atuar na formação integral do indivíduo.
III – Platão reforçava a proposta dos sofistas, de cobrar pelo ensino de oratória, por exemplo.
Agora, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Apenas I.
b. I e II. 
c. Apenas II.
d. Apenas II e III.
Questão 3
A educação não era uma preocupação do Estado, cabia às famílias esta tarefa, especialmente entre os mais abastados. Assim, as crianças eram introduzidas em atividades específicas a partir dos 7 anos. Para conduzi-las aos locais de aprendizagem, a família contava com o trabalho de determinadas pessoas. 
ARANHA, Maria Lúcia de A. História da educação e da pedagogia: geral e do Brasil. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006.
Diante do que afirma o trecho lido, quem eram as pessoas que conduziam as crianças?
Escolha uma:
a. Os filósofos, preceptores que ensinavam as primeiras letras às crianças.
b. Os sofistas, mestres que ensinavam oratória para as crianças.
c. Os gramáticos, mestres que ensinavam as primeiras letras às crianças. 
d. Os pedagogos, escravos que conduziam as crianças.
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A resposta correta é: Os pedagogos, escravos que conduziam as crianças..
Questão 4
Para compreendermos a origem da profissão de pedagogo, é crucial remontarmos à origem do próprio termo pedagogo. Fecundado em um contexto em que a educação não cabia ao Estado, mas sim à família, apenas as mais abastadas se preocupavam em oferecer determinados preparos. Todavia, a educação formal, como a entendemos na contemporaneidade, não era vista como algo de relevância.
ARANHA, Maria Lúcia de A. História da educação e da pedagogia: geral e do Brasil. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006.
Considerando a afirmação, assim como os seus conhecimentos, assinale a opção correta acerca da origem e do significado da palavra pedagogo.
Escolha uma:
a. O termo originou-se na Grécia Antiga, sendo composto por uma filosofia da época: preceptor dos jovens.
b. O termo originou-se na Grécia Antiga, advindo pelas raízes paidós e agogé, significando, literalmente, condutor de criança.
c. O termo tem origem anterior ao período grego, significando, literalmente, aquele que ensina retórica.
d. O termo originou-se na Grécia Antiga, sendo composto pelas raízes paidós e agogé, significando, literalmente, o mestre que ensina gramática. 
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A resposta correta é: O termo originou-se na Grécia Antiga, advindo pelas raízes paidós e agogé, significando, literalmente, condutor de criança..
Questão 5
O ensino elementar de leitura e de escrita, durante muito tempo, de acordo com Aranha (2006), mereceu menor atenção e cuidado que outras práticas ligadas à formação do indivíduo, especialmente no que tange às atividades esportivas e musicais. Assim, ler e escrever era algo considerado menor. Desta forma, o mestre de letras era um preceptor muito humilde e de baixo prestígio.
ARANHA, Maria Lúcia de A. História da educação e da pedagogia: geral e do Brasil. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006.
Considerando a afirmação, assim como seus conhecimentos, assinale a opção correta acerca da função do pedagogo no contexto da Grécia Antiga.
Escolha uma:
a. A função do pedagogo tinha e mesma importância que a dos mestres que se responsabilizavam pela instrução das atividades de educação física.
b. A função do pedagogo era a mesma que a dos mestres, ou seja, ensinar a ler e a escrever.
c. A função de pedagogo passou a ser associada à tarefa do preceptor do indivíduo na aquisição de conhecimentos. 
d. A função do pedagogo tinha largo reconhecimento; assim, os profissionais eram remunerados adequadamente.