Avaliação II - Individual Semipresencial

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Acadêmico:
UNIASSELVI
Disciplina:
Psicologia Social (PSI43)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial (Cod.:448328) (peso.:1,50)
Prova: 9757424
Nota da Prova: 10,00 I CURTA E COMENTE NOSSA PÁGINA
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. A teoria do existencialismo acredita que nos construímos a partir da relação que estabelecemos 
com o outro. Em uma visão histórico-cultural, o sujeito é evidenciado, cria vínculo com esse 
outro que influencia no seu desenvolvimento e contribui na sua construção subjetiva. Sobre esse 
tema, assinale a alternativa CORRETA:
 
a)
O essencialismo defende a teoria de que nascemos com uma essência, mas esta não determina
como seremos.
 
b)
O essencialismo defende que o outro é quem influencia na construção subjetiva do sujeito, 
não havendo interferência da essência.
 
c)
A teoria do existencialismo acredita que estabelecemos o que vamos ser a partir da nossa 
existência.
 
d)
Na teoria do existencialismo, o outro não influencia no nosso desenvolvimento, pois cada ser 
é único.
2. Em uma tribo de Papua Nova Guiné, aos sete anos, os rapazes são levados para longe das 
mulheres, para viverem até os dezessete anos apenas com os homens, com o intuito de passarem 
pelo ritual de passagem que envolve vários ritos distribuídos no decorrer dos dez anos que ele 
perdura. Durante o início do ritual, a pele dos garotos é perfurada, a fim de provocar um 
sangramento pelo nariz, pois, para eles, através deste sangramento, os rapazes se purificam, 
eliminando as contaminações das mulheres através dessa hemorragia. Ao final desse processo, o 
jovem está apto para constituir uma família e ingressar no mundo adulto. Tendo por base esse 
ritual de purificação e o estudo realizado acerca da adolescência, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://hypescience.com/25866-10-bizarros-ritos-de-passagem-de-
todo-o-mundo/>. Acesso em: 24 out. 2012.
 
a)
A adolescência é uma fase natural e universal do desenvolvimento humano, marcada por 
diversas transformações corporais e hormonais, que ocorre entre os 10 e 20 anos. 
Inevitavelmente, é um período de crise e conflito, no qual preponderam rebeldia e oposição às 
normas sociais, principalmente de contestação aos pais.
 
b)
A adolescência é uma invenção cultural. Criada historicamente pelo homem, constituída como 
significado na cultura e na linguagem que permeia as relações sociais. Ela se dá de forma 
diferente, conforme o lugar, em termos de duração e dos comportamentos associados. As 
pessoas atribuem significados aos fatos sociais que surgem nesta fase, definido-os.
 
c)
A escolha profissional é uma preocupação presente em todos os adolescentes. Estes rapazes são
prejudicados com este ritual, no que tange à sua vida profissional. Afinal, quando voltam para 
sociedade, têm dificuldades para conseguir um emprego, já que as meninas passaram todo este 
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período em atividades escolares. Assim, os rapazes têm menos tempo para se dedicar aos 
estudos, precisando cursar o sistema supletivo.
 
d)
A tradição desta tribo está equivocada e incorreta. Afinal, o menino aos sete anos ainda não 
está maduro para finalizar sua infância. A tribo deveria rever a idade do ritual, adiando o início 
do mesmo para os 10 anos, quando os meninos começam a atravessar pelas mudanças 
corporais e biológicas, como: surgimento de pêlos pubianos, crescimento do pênis e testículos, 
surgimento do pomo de adão e primeira ejaculação.
3. O acontecimento fatídico na escola de Realengo, em abril de 2011, gerou muitas polêmicas. A 
violência no espaço escolar parece um fenômeno recente. Todavia, conforme Charlot (2002), a 
violência na escola já ocorria no século XIX, quando em escolas de Segundo Grau ocorreram 
violentas explosões que resultaram em prisões. Partindo desse pressuposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() A agressividade está relacionada à frustração que comumente gera a angústia. No âmbito 
escolar, programas que visam a reduzir a agressividade levam a aceitar limites, seguir regras, 
cooperar, ser solidário, compartilhar e colaborar com o professor. 
() Na Educação Infantil (crianças de 0 a 6 anos), apesar de comportamentos agressivos serem 
comuns, costumam desaparecer naturalmente na segunda infância. Por isso, é desnecessário 
intervir preventivamente sobre comportamentos antissociais na primeira infância. 
() A agressão é manifesta por um ato que envolve brutalidade física ou verbal. Na escola, os 
professores costumam queixar-se de comportamentos antissociais, atitudes desafiadoras e de 
enfrentamento, desobediência e autorregulação por parte dos alunos.
() A violência está atrelada à agressão, uma vez que faz o uso da força, do poder, da dominação. 
Uma maneira de preveni-la é desenvolvendo o autocontrole, a comunicação, o treinamento de 
empatia, o manejo de raiva e a busca de soluções não agressivas para problemas interpessoais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CHARLOT, Bernard. A violência na escola: como os sociólogos franceses abordam 
essa questão. Sociologias, Porto Alegre, n. 8, dez. 2002. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
45222002000200016&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 25 out. 2012.
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
4. O desenvolvimento humano engloba estes aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional 
e social. Cada período do desenvolvimento é marcado por características muito parecidas, o que 
nos dá indícios de que, geralmente, uma pessoa se comporta de maneiras semelhantes com as 
outras pessoas que compartilham a mesma faixa etária que ela. Afinal, qual é o principal 
objetivo de estudar o desenvolvimento humano?
 a) Criar categorias e levar as pessoas a se portarem de acordo com elas.
 b) Descrever, explicar e melhorar o desenvolvimento humano.
 c) Compreender o comportamento humano e guiá-lo para a adequação.
 d) Comparar as pessoas, para checar quais estão fora dos parâmetros.
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5. Um dos temas relacionados à adolescência é a sexualidade. As pesquisas acerca da iniciação 
sexual têm revelado que, com o passar do tempo, ela tem ocorrido mais cedo. Por exemplo, as 
pesquisas da década de 90 apontavam que a primeira relação sexual acontecia entre 15 e 17 
anos. Quanto às pesquisas mais recentes, aplicadas em 2007 em quatro capitais do Brasil, têm 
apresentado que a iniciação sexual dos jovens de nível socioeconômico baixo está ocorrendo por
volta dos 13 anos (CERQUEIRA-SANTOS, 2010). Sobre a sexulidade e a adolescência, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() O início da adolescência é demarcado, nas meninas, pelo aparecimento da menarca, que 
costuma ocorrer aos 11 anos, atualmente. Por isso, pode-se afirmar que a adolescência é um 
fenômeno universal, que se dá no mesmo período em todos os países, e que a sexualidade deve 
ser considerada nos seus aspectos biológicos.
() A adolescência engloba mudanças físicas, mas estas devem ser significadas na cultura e na 
dinâmica sociocultural. Afinal, estas mudanças são biopsicossociais, e se referem à maturação 
sexual, à busca pela identidade adulta e à autonomização frenteaos pais.
() Em nossa cultura, a sexualidade é perpassada por tabus. Muitos pais têm dificuldades para 
conversar sobre esse assunto com os filhos adolescentes. Assim, a sexualidade torna-se uma 
incógnita para o adolescente, que se vê diante de dúvidas, preconceitos, moralismos, desejo e 
repressão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CERQUEIRA-SANTOS, Elder et al. Gravidez na adolescência: análise contextual de 
risco e proteção. Psicologia em Estudo. Maringá, v. 15, n. 1, mar. 2010. Disponível em: <http://
www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
73722010000100009&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 out. 2012.
 a) V - V - F.
 b) V - F - F.
 c) F - V - V.
 d) F - F - V.
6. O desenvolvimento humano é influenciado por fatores indissociados e interdependentes. A 
Psicologia Social considera que vários fatores interferem no desenvolvimento, porém defende 
que um deles exerce maior influência. Qual é este aspecto?
 a) Meio.
 b) Hereditariedade.
 c) Maturação.
 d) Crescimento orgânico.
7. Ebrahim (2001), em sua pesquisa acerca da adoção, pontuou que os adotantes tardios parecem 
ser mais altruístas do que os canditados à adoção de bebês. "O altruísmo, mais elevado entre os 
adotantes tardios, traz uma maior justificativa para a motivação apresentada por estes, de uma 
preocupação em atender às necessidades do outro como mobilizadora das adoções" (EBRAHIM,
2001, p. 78). Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
() Tanto a educação informal oferecida pela família quanto a educação formal oferecida pelas 
instituições escolares e pelos programas sociais nada contribuem para o desenvolvimento de 
atitudes e comportamentos altruísticos.
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() O altruísmo é um comportamento que se volta a atender às necessidades de outros, 
perpassando escolhas em que as pessoas atribuem menos valor em resultados pessoais, e 
dificilmente ficam calculando os valores monetários que precisarão investir, comparando-os aos 
benefícios que receberão.
() Num comportamento altruísta, os ganhos e os interesses próprios são praticamente nulos. Ao 
verificar se um ato é altruísta, é necessário averiguar a motivação do sujeito que o realizou. Esta 
motivação precisa atribuir pouco valor tanto nos resultados pessoais quanto nos custos de suas 
escolhas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: EBRAHIM, Surama Gusmão. Adoção tardia: altruísmo, maturidade e estabilidade 
emocional. Psicologia: Reflexão e Crítica. Porto Alegre, v. 14, n. 1, 2001. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
79722001000100006&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 out. 2012.
 a) V - F - V.
 b) F - V - F.
 c) V - F - F.
 d) F - V - V.
8. Ao estudar o desenvolvimento humano, é imprescindível estudar a obra de Jean Piaget e 
compreender seus conceitos fundamentais. Diante disto, assinale a alternativa CORRETA que 
aponta quais são eles:
 a) Esquemas, assimilação e acomodação.
 b) Reforço, comportamento operante e reflexo.
 c) Id, ego e superego.
 d) Zona do desenvolvimento proximal, mediação e signos.
9. Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras 
situações em que ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o individualismo e o egoísmo têm se 
sobressaído. Desta forma, a psicologia social tem intensificado seus estudos acerca do 
comportamento pró-social e do altruísmo. Sobre esse tema, analise as seguintes sentenças:
I- Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o 
altruísta; pelo contrário, comumente envolve algum custo pessoal para aquele que presta ajuda. 
II- Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando a salvar alguém que esteja em 
perigo, sem tencionar receber alguma recompensa, está comportando-se de maneira altruísta.
III- Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma característica
inata, transmitida hereditariamente. Infelizmente não pode ser desenvolvida nas pessoas que 
nascem sem essa tendência.
IV- A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra pessoa 
leva a uma motivação verdadeiramente altruísta para ajudá-la.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
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 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
10. Para a maioria das teorias do desenvolvimento, o contexto histórico e cultural exerce 
considerável influência sobre o desenvolvimento humano. Sobre o contexto social, analise as 
seguintes sentenças:
I- O termo "psicossocial" reforça a premissa de que não há possibilidade de compreendermos o 
comportamento humano sem levar em conta o contexto social.
II- Erik Erikson foi o autor que mais difundiu a ideia de que o comportamento humano é 
resultado único e exclusivo dos fatores pulsionais, biológicos e inatos.
III- A palavra "psicossocial" salienta as interações recíprocas estabelecidas entre o homem e o 
meio ambiente.
IV- Quando uma criança nasce, ela é candidata à humanidade. Entretanto, para que se torne 
factualmente humana, ela depende de outros humanos. O relacionamento com seus semelhantes
é essencial para que ela sobreviva e se integre à sociedade. 
V- As modificações biológicas hereditárias determinam o desenvolvimento sócio-histórico 
tanto do homem quanto da humanidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e V estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e V estão corretas.
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