Avaliação Final (Objetiva) - Individual Cinesiologia e Biomecânica

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Acadêmico:
	Tiago Martins Moreira (1375305)
	
	Disciplina:
	Cinesiologia e Biomecânica (LEF15)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637644) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18665012
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Na maioria dos esportes, a massa dos equipamentos utilizados não pode ser alterada; desta maneira, a melhor solução para que um atleta alcance maiores distâncias nos lançamentos e arremessos, e independente da modalidade escolhida, a finalidade é aumentar a quantidade de força aplicada. Por isso é importante que o professor de Educação Física tenha o conhecimento básico (MONTES, 2012). Sobre a aceleração e a desaceleração, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando um atleta que está correndo diminui a velocidade usamos a palavra desaceleração.
(    ) A aceleração e a desaceleração se referem à Terceira Lei de Newton.
(    ) A aceleração quando torna-se negativa é chamada de desaceleração (diminui a velocidade). 
(    ) A aceleração é a informação transmitida ao corpo para que haja a diminuição da velocidade e a movimentação aconteça menos rápida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE:MONTES, Flávio Afonso et al. Análise Tridimensional do Arremesso com Apoio no Handebol. Cientifico Ciências Biológicas da Saúde, Portugal, v. 14, n. 1, p. 5-8, dez. 2012. Disponível em: http://pgsskroton.com.br/seer/index.php/JHealthSci/article/view/1027/987. Acesso em: 22 fev. 2017.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	2.
	O corpo humano pode ser determinado fisicamente como um profundo sistema de segmentos articulados em equilíbrio estático ou dinâmico, em que o movimento é causado por forças internas atuando fora do eixo articular, provocando deslocamentos angulares dos segmentos, e por forças externas ao corpo. O movimento humano é o produto de força interna (contração muscular) e externa (força da gravidade). Levando em consideração o movimento humano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As contrações isotônicas caracterizam-se por serem dinâmicas, ou seja, os diferentes níveis de tensão muscular ocasionam alteração dos ângulos articulares.
(    ) O equilíbrio é inversamente proporcional à massa do corpo, portanto quanto menor a massa, maior o equilíbrio.
(    ) Na contração isométrica, o movimento articular é produzido sob velocidade constante.
(    ) Durante a contração concêntrica, o ângulo articular diminui, enquanto que na contração excêntrica ocorre o aumento do ângulo articular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BARELA, Ana Maria Forti; DUARTE, Marcos. Utilização da plataforma de força para aquisição de dados cinéticos durante a marcha humana. Brazilian Journal Of Motor Behavior, São Paulo, v. 6, n. 1, p. 56-61, out. 2011.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	3.
	Com a evolução do Homo Erectus, e utilizando a teoria de Darwin, o ser humano passou por etapas de evolução que se iniciaram da aérea, vivendo em árvores, passando para o estágio em solo firme, primeiramente em quatro apoios, e posteriormente para a atual posição bípede. No entanto, a coluna vertebral não se adaptou perfeitamente a este novo ajuste no espaço. Devido a modificações na estrutura original da coluna, que era quase ereta, foi se acomodando a posição vertical. A coluna vertebral, se observada de silhueta, apresenta quatro curvaturas fisiológicas, que têm por objetivo distribuir as forças que atuam sobre o corpo humano. As curvaturas aumentam a flexibilidade da coluna, assim como ajudam a manter a estabilidade e a tensão nas articulações intervertebrais. São divididas em quatro partes: cervical, torácica, lombar e sacral. Associe os itens, utilizando o código a seguir:  
I- Cervical.
II- Torácica.
III- Lombar.
IV- Sacra. 
(    ) Parte da coluna composta por doze vértebras que protegem os órgãos da caixa torácica. 
(    ) É composta por cinco vértebras e tem a função de realizar o movimento. 
(    ) Possui um formato que lembra uma cunha e faz a articulação da coluna com o quadril. 
(    ) Compreende as vértebras altas (C1) e áxis (C2), fazendo a sustentação do crânio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CARNEIRO, José Ailton Oliveira; SOUSA, Lucas Matos de; MUNARO, Hector Luiz Rodrigues. Predominância de desvios posturais em estudantes de educação física da universidade estadual do sudoeste da Bahia. Revista Saúde, Jequié, v. 2, n. 1, p. 118-123, dez. 2005.
	 a)
	II - III - IV - I.
	 b)
	IV - I - III - II.
	 c)
	I - IV - II - III.
	 d)
	I - IV - III - II.
	4.
	A corrida é um tipo de movimentação humana caracterizada pelo ato de deslocamento utilizando os membros inferiores numa velocidade maior que a do deslocamento na marcha. Sobre os dois fatores que interferem na velocidade da corrida, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Apoio e balanço.
	 b)
	Balanço e suspensão.
	 c)
	Apoio e suspensão.
	 d)
	Amplitude da passada e frequência da passada.
	5.
	A antropometria é um dos vários ramos das ciências humanas que estuda as medidas do corpo, porém a antropometria dedica-se particularmente ao tamanho, à forma e à composição. A antropometria é dividida em algumas áreas principais. Sobre essas áreas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Somatometria.
II- Cefalometria.
III- Osteometria.
IV- Odontometria.
(    ) Estudo das dimensões dos dentes e das áreas dentárias.
(    ) Classifica o ser humano em endomorfo, ectomorfo e mesomorfo.
(    ) Ação de medir os ossos para estudos antropológicos.
(    ) Estuda as medidas da cabeça.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - I - III - II.
	 b)
	I - III - II - IV.
	 c)
	IV - II - I - III.
	 d)
	II - IV - III - I.
	6.
	O Homem Vitruviano (figura) auxiliou muito a entender a anatomia humana e, consequentemente, a melhor compreensão da cinesiologia e da biomecânica. A obra utilizava angulações entre membros que serviram de base para os estudos atuais. Leonardo da Vinci foi o criador da obra Homem Vitruviano. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.educasaude.org/educasaude/quem-somos/HomemVitruviano.png/image_view_fullscreen>. Acesso em: 14 jun. 2016.
	
	 a)
	A estagnação nos estudos da cinesiologia permaneceu após os estudos realizados por Leonardo da Vinci.
	 b)
	Leonardo da Vinci determinou as diferentes formas dos órgãos do corpo humano.
	 c)
	As angulações entre os membros apresentadas na obra Homem Vitruviano não foram consideradas para os estudos atuais da anatomia.
	 d)
	Independentemente dos estudos feitos por Leonardo da Vinci, não era possível identificar os pormenores das formas dos órgãos do corpo humano.
	7.
	A oscilação corporal está relacionada às correções que o nosso corpo faz para manter a linha do centro de gravidade dentro da base de sustentação. Existe uma instabilidade persistente do equilíbrio que pode ser explicada por meio da altura do centro de gravidade e pela presença de uma base de suporte pequena (pés) (LEMOS; TEIXEIRA; MOTA, 2009). Sobre a o centro de gravidade, analise as sentenças a seguir: 
I- O centro de gravidade é o ponto de aplicação da força peso, ou seja, é como se o peso do seu corpo estivesse todo concentrado nesse ponto.
II- O centro de gravidade de uma bola fica no centro da esfera, assim também acontece com o centro de gravidade de um cubo que fica no centro do cubo.
III- O centro de gravidade do ser humano fica aproximadamente na altura do umbigo na parte interna do corpo.
IV- O centro de gravidade é quando o centro de forças gravitacionais de todos os segmentos do corpo atuando sobre todas elas, assim desequilibrando-as e desestabilizando-as.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LEMOS, Luiz F. C.; TEIXEIRA, ClarissaS.; MOTA, Carlos B.. Uma revisão sobre centro de gravidade e equilíbrio corporal. Ciência e Movimento, Brasília, v. 17, n. 4, p. 83-90, out. 2009.
	 a)
	As sentenças I, e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	8.
	A marcha humana utiliza uma contínua repetição de movimentos dos membros para mover o corpo para frente enquanto, sincronicamente, mantém a postura estável. Ela é dividida em dois períodos, apoio e balanço, sendo o apoio o termo utilizado para designar todo o período durante o qual o pé está em contato com a superfície. Levando em consideração a marcha, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
(    ) O segundo apoio (é o contato inicial, toque ou golpe do calcanhar).
(    ) Balanço médio (oscilação média).
(    ) Balanço final (oscilação inicial ou aceleração).
(    ) Dedos fora (impulsão, desprendimento dos dedos, pré-balanço).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MUNIZ, Dayara Lacerda Borges; ANDRADE, Mario Cezar de. Analise biomecânica das fases da marcha por acelerômetros. UFSC, Florianopolis, v. 1, n. 1, p. 1-9, nov. 2010.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	A coluna cervical é sujeita diariamente a movimentos repetidos e à ação de diferentes cargas, sendo por forças musculares ou pela gravidade. É de suma importância que o professor de Educação Física tenha o conhecimento da coluna cervical, a fim de compreender a transferência das cargas através dos discos intervertebrais, dos ligamentos e das articulações intervertebrais. Este conhecimento facilita que o professor de Educação Física perceba alterações da região cervical em seus alunos, possibilitando assim que o professor possa orientar seus alunos quanto à postura. Assinale a alternativa CORRETA que se refere à coluna cervical:
FONTE: TEIXEIRA, T. et al. Estudo biomecânico da coluna cervical com patologia. Revista Internacional de Métodos Numéricos Para Cálculo y Diseño En Ingeniería, Portugal, v. 1, n. 1, p. 1-7, nov. 2016. Disponível em: <http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213131515000668>. Acesso em: 1 mar. 2017.
	 a)
	A curvatura  da coluna cervical é denominada cifose cervical.
	 b)
	Os movimentos da coluna cervical são: flexão, extensão, rotação e abdução.
	 c)
	As 7 vértebras cervicais são todas iguais.
	 d)
	A coluna cervical está dividida em duas partes: coluna cervical superior e inferior.
	10.
	Nos últimos anos, o número de indivíduos com sobrepeso e obesidade vem sendo considerado pela Organização Mundial de Saúde (OMS, 1998), como uma "epidemia de proporções mundiais", tendo sido reconhecida como doença e uma questão de saúde pública. O papel da Educação Física escolar na prevenção e controle da obesidade em crianças e adolescentes, pela sua especificidade com as experiências corporais, é de apresentar um espaço possível para definição de ações educativas no combate à epidemia da obesidade em crianças e adolescentes. Sobre a obesidade, qual método de medição que deve ser utilizado? 
FONTE: ARAÚJO, Rafael André; BRITO, Ahécio Araujo; SILVA, Francisco Martins. O papel da educação física escolar diante da epidemia da obesidade em crianças e adolescentes. Educação Física em Revista, Brasília, v. 4, n. 2, p. 1-9, ago. 2010. Semestral. Disponível em: <https://portalrevistas.ucb.br/index.php/efr/article/view/1651/1159>. Acesso em: 8 fev. 2017.
	 a)
	Cinesiologia.
	 b)
	Eletromiografia.
	 c)
	Antropometria.
	 d)
	Medida de força muscular.
	11.
	(ENADE, 2011) Uma escola solicitou a cinco professores de Educação Física que realizassem uma bateria de testes para avaliação física de caráter antropométrico visando-se o estudo do crescimento físico dos estudantes. Nessa avaliação, a periodicidade deve ser estabelecida pelos professores. Quanto ao exame propriamente dito, é necessário que os professores mensurem a massa corporal e a estatura dos estudantes, além de duas outras variáveis antropométricas.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta corretamente a periodicidade estabelecida para a referida avaliação e as duas variáveis que devem compor a bateria de testes, cada uma delas associada ao respectivo instrumento/procedimento de mensuração.
	 a)
	Periodicidade: trimestralmente; variáveis: equilíbrio dinâmico, mensurado por meio de teste de locomoção sobre a trave, e coordenação motora geral, mensurada por meio de atividades de ambidestria.
	 b)
	Periodicidade: trimestralmente; variáveis: diâmetros ósseos, mensurada por meio de um paquímetro, e perímetros segmentar (membros superiores e/ou inferiores), mensurados por meio de fita métrica.
	 c)
	Periodicidade: semestralmente; variáveis: flexibilidade dos segmentos, mensurada por meio de régua, e resistência, mensurada por meio de teste de esforço na bicicleta ergométrica.
	 d)
	Periodicidade: semestralmente; variáveis: força muscular, mensurada por meio de um dinamômetro, e relação cintura/quadril, mensurada por meio de um compasso para dobras cutâneas.
	12.
	(ENADE, 2016) A biomecânica utiliza como métodos de medição de seus parâmetros quantitativos a cinemetria, a eletromiografia, a dinamometria e a antropometria. A cinemetria é um método de medição cinemática que busca, a partir da aquisição de imagens da execução do movimento, observar o comportamento de variáveis dependentes, tais como: velocidade, deslocamento, posição e orientação do corpo e de suas partes.
FONTE: SANTOS, S. S.; GUIMARÃES, F. J. S. P. Avaliação biomecânica de atletas paraolímpicos brasileiros. Rev. Bras. Med.Esporte,
v. 8, n. 3, 2002 (adaptado).
Considerando a definição acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A cinemetria é um componente relevante da biomecânica para o estudo dos movimentos corporais em atletas paralímpicos, por oferecer informações precisas sobre quais músculos são recrutados em cada movimento, sobre a atividade muscular durante o movimento, a intensidade e a duração do recrutamento muscular.
PORQUE
II. O esporte paralímpico caracteriza-se pela alta performance física e técnica de seus praticantes e pela busca do máximo desempenho possível em cada uma das modalidades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
	 a)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 d)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.