Antropologia, Ética e Cultura Portfolio 2

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CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO
Antropologia, Ética e Cultura
Nome: Maicon Mirapalheta de Britto. R.A.: 8042014.
BATATAIS/SP – 2018
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO
CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO
Atividade no Portfólio 
Conforme estudamos: “O que dá sentido à existência é a capacidade espiritual que possibilita lutar por uma causa nobre, um ideal, uma ilusão. Esse movimento de sentido tem relação com a ‘liberdade para’” (DANIEL; SCOPINHO, 2013, p. 171). Contudo, somos confrontados com as responsabilidades diante da família, amigos e ambiente social. Assim, muitas vezes os valores do ambiente em que vivemos (costumes, tradição, concepções éticas) acabam ganhando mais importância que nossa capacidade espiritual, a fim de garantir a nossa inserção social. 
Podemos considerar que isso acontece por que:
O homem não é um ser autossuficiente: da mesma forma que necessita dos elementos que lhe fornece a natureza para poder sobreviver, também precisa das outras pessoas, do próximo. A personalidade do homem é forjada pela existência que desenvolve no mundo juntamente com outros ‘eus’ ou sujeitos (em suas relações, é amado e ama, troca ou compartilha pensamentos e projetos) (DANIEL; SCOPINHO, 2013, p. 173).
Deste modo, para exercitarmos a liberdade, assumindo a responsabilidade que lhe é compatível, precisamos de apoio, de ambiente social adequado. Do contrário, muitas vezes repetimos o que nos foi ensinado e não conseguimos seguir em direção à realização, enquanto indivíduos, de nossos valores mais nobres.
Posto isso, para a realização desta atividade, você deve assistir ao filme Abril despedaçado (Walter Salles, 2001 – disponível em: <https://www.youtube.com/
watch?v=wqzx1fWF2cY&t=1872s>. Acesso em: 29 jun. 2017), ao filme curta metra-
gem Vida Maria(Márcio Ramos, 2006 – disponível em: <https://www.youtube.com/
watch?v=WagFtKNFyoY>. Acesso em: 29 jun. 2017) e estudar a Unidade 5 do CRC.
Em seguida, você deverá redigir um texto indicando as atitudes que poderiam ter sido tomadas pela personagem Menino (do filme Abril despedaçado) e pela personagem Maria José (do filme Vida Maria) para realizar os seus valores individuais mais nobres.
Lembre-se de que existem regras acadêmicas a serem seguidas. O texto deverá ser formatado da seguinte maneira: tamanho A4, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5 entrelinhas.
Após finalizar seu texto, poste-o no Portfólio.
Vidas De Maria
A Maria do inicio do filme mostra satisfação em apenas escrever seu nome, no momento em que sua mãe lhe chama a atenção dizendo: “Não perca tempo desenhando seu nome!”, é tirado o seu futuro de ser uma pessoa diferente de sua mãe, que não tem uma visão do futuro, querendo dar à filha a mesma criação que teve num processo de reprodução sem mudanças de suas perspectivas por comodismo.
A mãe da personagem vive aquela vida sem perspectiva por que foi isto que aprendeu. Da mesma forma ensina a filha Maria e esta passa para seus filhos, que também foram estimulados a deixar de sonhar e de brincar. A ausência da educação nas gerações mostra como na infância é importante o lúdico e a escola.
O filme explora as limitações e a falta de perspectiva de “Maria José” que é apenas mais uma Maria que deixou de lado os estudos e se dedicou a casa, ao marido e aos filhos, vivendo em estado de autoanulação, onde sua vontade e seus sonhos não ultrapassam a cerca da casa onde vive, mas em minha opinião “Maria José” poderia ter feito diferente para que seu futuro fosse outro, poderia ter tentado novamente estudar quando mais jovem se mesmo assim não conseguisse a conscientização da mãe poderia ter feito diferente com seus filhos já que na infância ela tinha aquele sonho, sonho que sua filha também tinha, mas foi arrancado dela também por falta de senso de sua mãe. Gerações e gerações andando sempre em círculos sem uma perspectiva de futuro diferente.
Abril Despedaçado
Trada-se da história de uma disputa sem fim entre duas famílias. Tonho deve vingar o nome da sua família matando o filho mais velho da família rival, que por sua vez matou antes um membro de sua família. Acontece que assim que realizar a vingança, ele sabe que, com a chegada da próxima lua cheia, ele também será morto, e não há nada que os pais das famílias façam nem queiram fazer para este ciclo ter fim é um fardo passado de geração para geração. Quando a camisa manchada de sangue do morto anterior amarela, é hora de se vingar.
É uma história triste, o trabalho das pessoas é difícil, repetitivo e não dá esperança alguma, eles produzem rapadura e talvez morrer não seja tão mau. Mas um dia a esperança eventualmente chega para Tonho, quando ele encontra em seu caminho um casal de artistas de circo de rua e se apaixona pela mulher. Logo, Tonho finalmente vê um novo significado para a sua vida e tenta convencer seu pai que a disputa entre as famílias nunca levará a lugar nenhum o que é verdade, mas não consegue mudar o ponto de vista do pai.
Em meu ponto de vista tanto Pacu (menino) quanto Tonho tentaram com que seu pai mudasse de ideia parar com esta disputa sem fim, mas nada adiantou. 
Pacu tentou falar com o irmão para ele fugir, mas não deu certo o irmão não queria desapontar o pai, sendo assim creio que o menino fez tudo que estava ao seu alcance para conseguir que seu irmão mais velho não fosse morto o que era seu medo desde o inicio do filme.
A disputa era olho por olho e dente por dente, então o irmão mais velho de cada família só poderia e teria o direito de matar aquele que matou seu parente anterior (irmão), esta era a regra, sabendo disto Pacu pega o chapéu do irmão e sai pela rua assim o irmão da outra família que estava atrás de Tonho e sem conseguir enxergar direito por questão da chuva e que seus óculos caíram no chão ele acaba matando Pacu, o irmão mais novo da família. Vendo isto sabemos que não existe mais um irmão mais novo para vigaria o irmão mais velho novamente. Então só podemos pensar que o intuito de Pacu ao sair com o chapéu do irmão era o de acabar com aquela “guerra” fazendo assim seu irmão não querer mais a vingança ou ate mesmo seus pais não quererem mais aquilo.