Dicas para Aprendizagem Autodirigida na EaD

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· Exercício de fixaçãoQuestionário
Como ter sucesso no estudo a distância
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Questão 1
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Texto da questão
A aprendizagem autodirigida tornou-se um mecanismo de extrema valia, pois surgiu como uma alternativa para os limites do ensino tradicional, capaz de suprir as necessidades de difusão da educação, independentemente dos recursos físicos e financeiros, da distância e da disponibilidade de tempo dos professores e alunos. Segundo Lucena e Fuks (2000) e Sampaio e Leite (2000), o objetivo principal dessa metodologia de aprendizagem é explorar os recursos e os suportes tecnológicos que as novas tecnologias de informação permitem aos níveis de produção e tratamento de conhecimento. Sobre a aprendizagem autodirigida na EaD, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A aprendizagem autodirigida se fortalece na educação a distância, tendo em vista que nessa modalidade de ensino é necessário que o aluno, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar as suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais necessários para aprender.
GABARITO: A aprendizagem autodirigida se fortalece na educação a distância, tendo em vista que nessa modalidade de ensino é necessário que o aluno, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar as suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais necessários para aprender. Verifica-se na página indicada que, na EaD, a aprendizagem autodirigida se fortalece, tendo em vista que nessa modalidade de ensino é necessário que o aluno, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar as suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais necessários para aprender. Videoaula 3.1 - A importância da aprendizagem autodirigida-
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b. A aprendizagem autodirigida se isola na educação a distância, porém, é importante compreender que nessa modalidade de ensino é apenas o professor quem deve tomar a iniciativa de diagnosticar as necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais necessários para aprender.
c. A aprendizagem autodirigida é de baixa importância para a EaD, pois o mais importante seria aluno se dedicar aos estudos, sem interação, sem questionamentos e sem contribuir com seu ponto de vista nas videoaulas, bem como em seus estudos.
d. A aprendizagem autodirigida se enfraquece na educação a distância, tendo em vista que nessa modalidade de ensino não é necessário que o aluno tome a iniciativa de diagnosticar as suas necessidades de aprendizagem, formule objetivos e identifique os recursos humanos e materiais necessários para aprender.
e. A aprendizagem autodirigida é muito superficial para a EaD, tendo em vista que nessa modalidade de ensino é necessário que o aluno, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar as suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais necessários para aprender.
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A resposta correta é: A aprendizagem autodirigida se fortalece na educação a distância, tendo em vista que nessa modalidade de ensino é necessário que o aluno, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar as suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais necessários para aprender..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Autores como Lucena e Fuks (2000) e Sampaio e Leite (2000) defendem que o objetivo principal da aprendizagem autodirigida é explorar os recursos e os suportes tecnológicos que as novas tecnologias de informação permitem aos níveis de produção e tratamento de conhecimento. Monteiro, Cosentino e Merlin (2011) apresentam algumas técnicas que auxiliam as ferramentas pedagógicas utilizadas em ambientes de aprendizagem autodirigidas. Essas técnicas são: “técnicas de um somente; técnicas de um para um; técnicas de um para muitos; técnicas de muitos para muitos”.
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e as relações propostas entre elas, destacando as “técnicas de um para um”.
I - Contrato de aprendizagem – acordo realizado entre docentes e educandos, que preveem o que deve ser ensinado, de que forma a aprendizagem será supervisionada, qual o tempo previsto e os critérios de avaliação a serem negociados.
II - Internalização – instrumento que admite que o aluno pratique a profissão escolhida, sob a supervisão de profissionais tarimbados.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. As duas são proposições verdadeiras e complementam o contexto proposto.
b. A primeira é uma proposição verdadeira e, a segunda, falsa.
GABARITO: alternativa correta é a que apresenta “As duas são proposições corretas e complementam o contexto proposto”, pois, em relação às técnicas de um para um temos: Contrato de aprendizagem – acordo realizado entre docentes e educandos, que preveem o que deve ser ensinado, de que forma a aprendizagem será supervisionada, qual o tempo previsto e os critérios de avaliação a serem negociados, e Internalização – instrumento que admite que o aluno pratique a profissão escolhida, sob a supervisão de profissionais tarimbados. Videoaula 3.1 - A importância da aprendizagem autodirigida.
c. As duas são proposições falsas e diferem do contexto proposto.
d. A primeira é uma proposição falsa e, a segunda, verdadeira.
e. As duas proposições são verdadeiras, ambas tratam sobre a educação catequista.
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A resposta correta é: As duas são proposições verdadeiras e complementam o contexto proposto..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Uma alternativa para os limites do ensino tradicional, com capacidade de suprir as necessidades de difusão da educação, é a “Aprendizagem autodirigida”. Esse modelo de aprendizagem tornou-se um mecanismo de extrema valia. Sabemos que na EaD – Educação a Distância a aprendizagem autodirigida é muito importante, visto que nessa modalidade de ensino é necessário que o alunos, com ou sem ajuda de outros, tomem a iniciativa de diagnosticar suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e matérias para aprender. Sobre as características da aprendizagem autodirigida, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
(__) Ser um instrumento de democratização do saber, ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras.
(__) Promove o desenvolvimento pessoal, ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão.
(__) Respeitar as diferenças, ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e o ritmo de estudo.
(__) Reduzir as diferenças, os ambientes autoridigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. F – F – V – V.
b. F – F – F – F.
c. V – V- V – V.
GABARITO –a alternativa que apresenta a sequência corretamente é “V – V – V - V”. A aprendizagem autodirigida tornou-se um mecanismo de extrema valia, pois surgiu como uma alternativa para os limites do ensino tradicional, capaz de suprir as necessidades de difusão da educação. Sabemos que na EaD a aprendizagem autodirigida é muito importante, visto que nessa modalidade de ensino é necessário que os alunos, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais para aprender. As características da aprendizagem autodirigida, são: Ser um instrumento de democratização do saber, ao se aponderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabilizaa democratização da educação sem fronteiras. Promove o desenvolviemtno pessoal, ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão. Respeitar as diferenças, ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e o ritmo de estudo. Reduzir as diferenças, os ambientes autoridigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais.
d. V – V – F – F.
e. V – V – V – F.
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A resposta correta é: V – V- V – V..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
No começo do século XX, um dos mais célebres psicólogos da era contemporânea criou a zona de desenvolvimento proximal, colaborando para o entendimento sobre o quanto é importante que ocorra a colaboração entre companheiros e entre professor e aluno, sendo mais contundente e marcante do que aquilo que fazemos individualmente. Sendo que em uma atividade colaborativa, pessoas com diferentes talentos e habilidades promovem descobertas de outros talentos nos demais integrantes do grupo, levando todos as novas aprendizagens. A seguir, são apresentados os nomes de estudiosos que tiveram grande influência no contexto educacional. Assim, assinale o nome do estudioso que corresponde às afirmações acima.
Escolha uma:
a. Freud.
b. Piaget.
c. Montessori.
d. Riviére.
e. Vygotsky.
GABARITO: O nome do estudioso e psicólogo ao qual denominamos as informações referentes à importância da aprendizagem colaborativa é Vygotsky.
Videoaula 2.4 - Aprendizagem colaborativa.
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A resposta correta é: Vygotsky..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem autodirigida é de extrema importância, pois apresenta mecanismos capazes de trazer alternativas para os limites do ensino tradicional, bem como vem suprir com as necessidades de difusão da educação, independentemente dos recursos físicos e financeiros, da distância e da disponibilidade dos professores e alunos. O objetivo principal dessa metodologia de aprendizagem é explorar os recursos e os suportes tecnológicos que as novas tecnologias de informação permitem aos níveis de produção e tratamento de conhecimento, sendo caracterizado de várias formas, conforme Lucena e Fuks(2000), e Sampaio e Leite (2000). Algumas das características da metodologia de aprendizagem, trazidas no enunciado, estão dispostas abaixo. Assim, coloque V para as que julgarem verdadeiras e F para as que julgarem falsas.
(__) Ser um instrumento de democratização – ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informações e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras.
(__) Promover o desenvolvimento pessoal – ao exigir do aluno aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza a autonomia, determinação e o poder de decisão
(__) Respeitar as diferenças – ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno aprendiz controlar o tempo, o local e o ritmo de estudo.
(__) Reduzir as diferenças – os ambientes autodirigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. V, V, V, F.
b. V, F, F, V.
c. F, V, V, V.
d. V, V, V, V.
GABARITO: Todas as alternativas estão corretas. Ser um instrumento de democratização – ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informações e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras. Promover o desenvolvimento pessoal – ao exigir do aluno aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza a autonomia, determinação e o poder de decisão. Respeitar as diferenças – ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno aprendiz controlar o tempo, o local e o ritmo de estudo. Reduzir as diferenças – os ambientes autodirigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais. Videoaula 3.1 - A importância da aprendizagem autodirigida.
e. F, F, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A educação a distância é a modalidade de ensino adequada às sociedades contemporâneas, ao tornar-se um aspecto pedagógico inserido na realidade educacional a EaD possibilita que as pessoas tenham condições eficientes e eficazes de compartilhar o conhecimento, debatendo, questionando e reformulando ideias, valores, percepções e experiências, sem a necessidade da palavra impressa e da presencialidade física. O sistema educacional contemporâneo deve ligar-se diretamente a essa forma de produção do saber, sob uma concepção de ensino decorrente de um trabalho escolar realizado em sintonia com os novos tempos, acordos sociais e demandas institucionais. Assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F no que se refere à educação a distância.
(__) A educação a distância sistematizada e propagada por meio do correio vem formando pessoas há um longo tempo, porém, podemos considerar que apenas nos últimos vinte anos começou a adquirir consistência, com a “era do conhecimento”.
(__) Podemos definir a educação a distância como uma modalidade basicamente mediatizada pelas tecnologias de informação e comunicação, tendo em vista as facilidades em termos de aproximação espaço-temporal que oferecem. A EaD é, ainda, uma modalidade propositalmente pedagógica, pois visa ao processo ensino-aprendizagem intencionalmente.
(__) Os autores Moore e Kearsley (2007, p.2) afirmam que a EaD é o aprendizado planejado que ocorre normalmente em um lugar diferente do local de ensino, exigindo técnicas especiais de criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias tecnologias e disposições organizacionais e administrativas especiais.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F – F – V.
b. V – V – F.
c. F – V – V.
d. V – F – V.
e. V- V – V.
GABARITO: Alternativa correta é V – V - V. Todas as alternativas são verdadeiras. A educação à distância sistematizada e propagada por meio do correio vem formando pessoas há um longo tempo, porém, podemos considerar que apenas nos últimos vinte anos começou a adquirir consistência, com a “era do conhecimento” Podemos definir a educação a distância como uma modalidade basicamente mediatizada pelas tecnologias de informação e comunicação, tendo em vista as facilidades em termos de aproximação espaço-temporal que oferecem. A EaD é, ainda, uma modalidade propositalmente pedagógica, pois visa ao processo ensino-aprendizagem intencionalmente. Os autores Moore e Kearsley (2007, p.2) afirmam que a EaD é o aprendizado planejado que ocorre normalmente em um lugar diferente do local de ensino, exigindo técnicas especiais de criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias tecnologias e disposições organizacionais e administrativas especiais. A EaD teve novo impulso depois da Primeira Guerra Mundial, devido às necessidades socioeconômicas do período pós-guerra e ao incremento de tecnologias como o rádio e o cinema.
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A resposta correta é: V- V – V..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Uma alternativa para os limites do ensino tradicional, com capacidade de suprir as necessidades de difusão da educação, é a “Aprendizagem autodirigida”. Esse modelo de aprendizagem tornou-se um mecanismo de extrema valia. Sabemos que na EaD – Educação a Distância a aprendizagem autodirigida é muito importante, visto que nessa modalidade de ensino é necessário que o alunos, com ou sem ajuda de outros, tomem a iniciativa de diagnosticar suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e matérias para aprender. Sobre as características da aprendizagem autodirigida, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
(__) Ser um instrumento de democratização do saber, ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigidoviabiliza a democratização da educação sem fronteiras.
(__) Promove o desenvolvimento pessoal, ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão.
(__) Respeitar as diferenças, ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e o ritmo de estudo.
(__) Reduzir as diferenças, os ambientes autoridigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. V – V- V – V.
GABARITO: A alternativa correta é a que apresenta todas as afirmativas são verdadeiras, ou seja, V – V – V – V. A aprendizagem autodirigida tornou-se um mecanismo de extrema valia, pois surgiu como uma alternativa para os limites do ensino tradicional, capaz de suprir as necessidades de difusão da educação. Sabemos que na EaD a aprendizagem autodirigida é muito importante, visto que nessa modalidade de ensino é necessário que os alunos, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e matérias para aprender. As características da aprendizagem autodirigida, são: Ser um instrumento de democratização do saber, ao se aponderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras. Promove o desenvolviemtno pessoal, ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão. Respeitar as diferenças, ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e o ritmo de estudo. Reduzir as diferenças, os ambientes autoridigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais. Videoaula 3.1 - A importância da aprendizagem autodirigida -
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b. F – F – F – F.
c. V – V – V – F.
d. V – V – F – V
e. F – F – V – V.
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A resposta correta é: V – V- V – V..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem autodirigida tornou-se um mecanismo de extrema valia, surgiu como uma alternativa para os limites do ensino tradicional, sendo capaz de suprir as necessidades de difusão da educação, independentemente dos recursos físicos e financeiros, da distância e da disponibilidade de tempo dos professores e alunos. Segundo autores Lucena e Fuks (2000) e Sampaio e Leite (2000), o objetivo principal dessa metodologia de aprendizagem é explorar os recursos e os suportes tecnológicos que as novas tecnologias de informação permitem aos níveis de produção e tratamento de conhecimento, caracterizando-se por: ser um instrumento de democratização do saber, promover o desenvolvimento pessoal, respeitar as diferenças e reduzir as diferenças.
Nesse contexto avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e ritmo de estudo.
PORQUE
Dessa maneira, não há mais a necessidade de responder imediatamente a questões formuladas, possibilitando respeitar o ritmo de cada aluno por meio de uma agenda mais flexível.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. Ambas asserções são verdadeiras estas tratam unicamente da educação tradicional.
b. As duas asserções alternativas verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é uma alternativa falsa, e a segunda, verdadeira.
d. A primeira asserção é uma alternativa verdadeira, e a segunda, falsa.
e. As duas asserções são alternativas verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
GABARITO: Alternativa correta é a que apresenta que “as duas são alternativas verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira”. Ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e ritmo de estudo. Dessa maneira, não há mais a necessidade de responder imediatamente a questões formuladas, possibilitando respeitar o ritmo de cada aluno por meio de uma agenda mais flexível. Videoaula 3.1 - A importância da aprendizagem autodirigida.
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A resposta correta é: As duas asserções são alternativas verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A aprendizagem autodirigida tornou-se uma importante área de investigação dentro do campo da educação de adultos, este tipo de aprendizagem tem sido apontado muitas vezes como a resposta às constantes mudanças do mundo contemporâneo, permitindo ao indivíduo ser capaz de efetuar o desenvolvimento das capacidades de evoluir e agir num ambiente complexo, de ‘aprender a aprender’ ao longo da vida, de reconstruir permanentemente conhecimentos e saberes. A capacidade de ser autodirigido é fundamental para sobreviver e prosperar num mundo de contínuas mudanças pessoais, comunitárias e sociais. Nessa metodologia, segundo Lucena e Fuks (2000) e Sampaio e Leite (2000) o objetivo principal é explorar os recursos e os suportes tecnológicos que as novas tecnologias de informação permitem aos níveis de produção e tratamento de conhecimento, se caracterizando por:
I - Ser um instrumento de democratização do saber – ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras.
II - Promover o desenvolvimento pessoal – ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão.
III - Respeitar as diferenças – ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e ritmo de estudo. Dessa maneira, não há mais a necessidade de responder imediatamente a questões formuladas, possibilitando respeitar o ritmo de cada aluno por meio de uma agenda mais flexível.
IV - Reduzir as diferenças – os ambientes autodirigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais. Por exemplo, devido ao fato da interação não ocorre face a face, as barreiras da timidez são praticamente eliminadas, tornando mais distribuída a participação dos alunos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. III e IV, apenas.
b. I e II, apenas.
c. II, III, IV, apenas.
d. Todas as afirmativas são corretas.
GABARITO: A alternativa correta é ‘todas as afirmativas são corretas’. Percebemos que na EAD, a aprendizagem autodirigida se fortalece, visto que nessa modalidade de ensino é necessário que o aluno, com ou sem ajuda de outros, tome a iniciativa de diagnosticar as suas necessidades de aprendizagem, formular objetivos e identificar os recursos humanos e materiais para aprender. Ser um instrumento de democratização do saber – ao se apoderar de todos os recursos tecnológicos de informação e comunicação disponíveis e colocá-los a serviço da sociedade, o ensino autodirigido viabiliza a democratização da educação sem fronteiras. Promover o desenvolvimento pessoal – ao exigir do aluno-aprendiz disciplina e organização do pensamento, enfatiza sua autonomia, determinação e poder de decisão. Respeitar as diferenças – ao receber diferentes informações em quantidade e qualidade, cabe a cada aluno-aprendiz controlar o tempo, o local e ritmo de estudo. Dessa maneira, não há mais a necessidade de responder imediatamente a questões formuladas, possibilitando respeitar o ritmo de cada aluno por meio de uma agenda mais flexível. Reduzir as diferenças – os ambientes autodirigidos também eliminam as lideranças que inibem a participação dos demais. Por exemplo, devido ao fato da interação não ocorre face a face, às barreiras da timidez são praticamente eliminadas, tornando mais distribuída a participação dos alunos. Videoaula 3.1 - A importância da aprendizagem autodirigida.e. I, II e IV, apenas.
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A resposta correta é: Todas as afirmativas são corretas..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Na EaD – Educação a Distância, existe uma ferramenta de extrema importância, sem a qual ficaria inviável a execução dessa modalidade de ensino. Estamos falando dos AVAs – Ambientes Virtuais de Aprendizagens. Quando falamos do uso dessa ferramenta nos ambientes educacionais, estamos nos aproximando de outra possibilidade das tecnologias, que servem para auxiliar no processo de ensino, facilitando o acesso à informação e ao conhecimento sistematizado. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem podem receber e enviar mensagens, conteúdos, gráficos, informações, entre outros. Eles necessitam de ferramenta de informática, desde as mais simples até as que constituem a tecnologia de ponta mais atualizada, para facilitar o processo a que se destinam, como é o caso dos AVAs, destinados a educação a distância. Com relação aos AVAs, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
(__) São sistemas computacionais, geralmente acessados via Internet, destinados ao suporte de atividades mediados pelas TICs e por um professor orientador.
(__) Permitem integrar múltiplas mídias e recursos, apresentar informações de maneira organizada, desenvolver interações entre pessoas e objetos de conhecimento, elaborar e socializar produções.
(__) São preparados para receber e enviar informações a distância, por meio de sistemas tecnológicos.
(__) Permitem aplicação de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem, ajudando o aluno a superar barreiras, em relação ao espaço e ao tempo com maior habilidade.
Escolha uma:
a. V – V – V – V.
GABARITO: Está correta a alternativa que apresenta V – V - V e V. Na EaD – Educação a Distância, existe uma ferramenta de extrema importância, sem a qual ficaria inviável a execução dessa modalidade de ensino. Estamos falando dos AVAs – Ambientes Virtuais de Aprendizagens. Quando falamos do uso dessa ferramenta nos ambientes educacionais, estamos nos aproximando de outra possibilidade das tecnologias, que servem para auxiliar no processo de ensino, facilitando o acesso à informação e ao conhecimento sistematizado. Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem podem receber e enviar mensagens, conteúdos, gráficos, informações, entre outros. Eles necessitam de ferramenta de informática, desde as mais simples até as que constituem a tecnologia de ponta mais atualizada, para facilitar o processo a que se destinam, como é o caso dos AVAs, destinados a educação a distância. Nesse contexto, é correto afirmar que os Ambientes Virtuais de Aprendizagem são sistemas computacionais, geralmente acessados via Internet, destinados ao suporte de atividades mediados pelas TICs e por um professor orientador. Permitem integrar múltiplas mídias e recursos, apresentar informações de maneira organizada, desenvolver interações entre pessoas e objetos de conhecimento, elaborar e socializar produções. São preparados para receber e enviar informações a distância, por meio de sistemas tecnológicos. Permitem aplicação de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem, ajudando o aluno a superar barreiras, em relação ao espaço e ao tempo com maior habilidade. Videoaulas 3.3 - Ambiente virtual de aprendizagem.
b. V – V – V – F.
c. F – V – F – V.
d. F – V – F – V.
e. V – F - V – V.
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A resposta correta é: V – V – V – V..
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