Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas avaliação final

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Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Atividades Aquáticas (BEF01)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:) ( peso.:3,00)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Dentro dos esportes e modalidades aquáticas, o nado peito é o nado mais antigo e se caracteriza como o mais lento dos estilos competitivos. Com relação à técnica mais adequada dos movimentos de pernadas do nado peito, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A pernada do nado peito possui quatro fases: varredura para dentro, varredura para fora e sustentação, apoio e bater os pés.
	 b)
	A pernada do nado peito possui quatro fases: recuperação, varredura para fora, varredura para dentro e sustentação e deslizamento.
	 c)
	A pernada do nado peito possui quatro fases: apoio, varredura para fora, varredura para dentro e sustentação e deslizamento.
	 d)
	A pernada do nado peito possui quatro fases: recuperação, apoio, varredura para dentro e deslizamento.
	2.
	O brincar envolve descoberta, fantasia e diversão em qualquer fase da vida. No período da infância, particularmente, a brincadeira ganha uma amplitude ainda mais evidente, pois é, muitas vezes, o momento em que a criança manifesta emoções, medos, angústias e alegrias. Sobre os benefícios das atividades lúdicas, analise as sentenças a seguir:
I- Permitem a apropriação da realidade e o conhecimento dos objetos.
II- Favorecem a formação de conceitos individuais, estimulando a competição.
III- Desenvolvem a coordenação motora e a linguagem.
IV- Favorecem a descoberta de si, estimulam a socialização e a autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	3.
	Num teste de 15 metros na natação, os cronometristas acompanham os nadadores desde o momento que a cabeça ultrapassou o primeiro cone até a ultrapassagem do segundo cone. O tempo final considerado foi a média dos dois cronometristas (SANTOS JUNIOR, 2012). Com relação aos cronometristas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cada cronometrista deverá marcar o tempo dos nadadores na raia que lhe estiver atribuída. Os cronômetros devem estar atestados como corretos pelo Comitê Organizador.
(    ) Cada cronometrista deverá iniciar seu cronômetro ao sinal de partida e deverá pará-lo quando o nadador de sua raia tiver completado a prova. Os cronometristas poderão ser instruídos pelo chefe de cronometristas a registrar tempos de passagem em provas superiores a 100 metros.
(    ) Não é necessário utilizar todos os cronometristas, mesmo quando se está usando aparelhagem automática, a não ser que esteja usando um sistema de "backup" em vídeo.
(    ) Os cronometristas devem recolher de cada juiz em cada raia o cartão de nado com os tempos registrados e, se necessário, conferir o cronômetro deles.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS JUNIOR, Joel Moraes. Relação entre a força propulsora e a velocidade nos quatro estilos competitivos da natação. 2012. Dissertação (Mestrado) - Curso de Educação Física, Ciências da Saúde, Universidade de São Paulo Escola de Educação Física e Esporte, São Paulo, 2012.
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	4.
	Este estilo da natação é conhecido no mundo todo por ser de fácil aprendizagem, sendo atualmente a modalidade de nado praticada nas provas de nado livre, pois se caracteriza como o mais rápido dos estilos competitivos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome desse estilo de nado:
	 a)
	Nado peito.
	 b)
	Nado crawl.
	 c)
	Nado costas.
	 d)
	Nado borboleta.
	5.
	A prática da natação é considerada uma modalidade de exercício físico aeróbico e é muito recomendado quando relacionado à promoção/manutenção de saúde e qualidade de vida. São muitas as alterações orgânicas ocorridas a partir da prática da natação. Uma delas é a perda de peso corporal (MARTINS; MONTE, 2011). Com relação aos benefícios do contato com a água, analise as afirmativas a seguir:
I- Os exercícios no meio líquido aumentam o peso corporal entre oito e doze quilos, devido à ação da gravidade.
II- A natação é uma excelente atividade física para as pessoas que possuem problemas articulares ou ligamentares, pois diminui o impacto nos tornozelos e joelhos.
III- A prática da natação faz com que haja uma diminuição do ritmo respiratório do nadador, assim, faz com que o sistema respiratório passe a reagir às mudanças em um curto período de tempo, promovendo a melhora da capacidade respiratória.
IV- A natação ajuda no desenvolvimento das musculaturas dos ombros, coluna, pernas e caixa torácica devido à utilização de forças em diferentes direções, com o uso de diferentes grupos musculares nos variados tipos de nados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARTINS, Caio Caselli; MONTE, Adilson André Martins. Natação e flexibilidade: revisão de literatura. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, São Paulo, v. 5, n. 26, p. 111-117, 2011. Disponível em: <file:///C:/Users/00683773984/Downloads/311-1175-1-PB.pdf>. Acesso em: 24 jan. 2018.
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	6.
	As técnicas de natação sofreram modificações ao longo dos anos. Por exemplo, a substituição do nado peito como o estilo mais praticado, papel hoje atribuído ao nado crawl. O estilo crawl é o mais utilizado nas provas de nado livre que, em piscina, variam entre as distâncias de 50 m a 1500 m (MORÉ, 2008). Sobre o nado crawl, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O estilo crawl da natação é conhecido no mundo todo por ser de mais difícil aprendizagem.
(    ) O nado crawl se desenvolveu como o mais rápido dos estilos competitivos.
(    ) O nado crawl, como estilo de natação, não é encontrado nos regulamentos oficiais da Federation Internationale de Natation Amateur (FINA), mas o documento apresenta o estilo livre.
(    ) O crawl é a forma de nadar utilizada nas provas de nado livre, sem sofrer, no tocante à execução do estilo, a ação fiscalizadora dos chamados juízes de percurso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MORÉ, Felipe Coleares. Determinação da coordenação de nado por meio da cinética e cinemática no estilo Crawl. 2008. Dissertação (Mestrado) - Curso de Educação Física, Ciências da Saúde, Escola de Educação Física na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2008. Disponível em: <http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/16197/000695973.pdf?sequence=1>. Acesso em: 14 fev. 2018.
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	7.
	A Federação Internacional de Natação (FINA) é a entidade reconhecida pelo Comitê Olímpico Internacional (COI), responsável por administrar competições internacionais nos desportos aquáticos. A FINA foi fundada em 19 de julho de 1908, no Hotel de Manchester, em Londres, no final dos Jogos Olímpicos de Verão de 1908, pelas federações belga, britânica, dinamarquesa, finlandesa, francesa, alemã, húngara e sueca. Sobre o procedimento de partida em competições oficiais de natação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A partida nas provas de livre, peito, borboleta e medley será realizada através de um salto (mergulho) do bloco de partida. 
(    ) O árbitro realizará um apito longo, para que os nadadores subam no bloco. 
(    ) Em seguida é dado o comando "as suas marcas", nesse momento os nadadores devem posicionar-se com pelo menos um dos pés na parte da frente do bloco. 
(    ) Quando todos os nadadores estiverem imóveis, é dada a partida.
Assinale a alternativa que apresenta a sequênciaCORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - V.
	8.
	A pressão por resultados cada vez melhores, muitas vezes por parte dos patrocinadores, leva os atletas ao uso de substâncias proibidas para elevar o seu desempenho nas atividades físicas, pois os campeões são bem vistos pela população e acabam servindo de referência para a sociedade. Quando essas substâncias são descobertas no nadador, muitas vezes ele é desclassificado (EIDELWEIN; DECKER, 2013). Com relação às substituições, desclassificações e faltas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Qualquer nadador inscrito pode ser substituído por outro nadador inscrito durante a reunião dos chefes de delegação. É obrigatória a presença de um representante de cada Federação na reunião dos chefes de delegação.
(    ) Em todos os esportes aquáticos, um nadador ou equipe que não deseje participar das semifinais ou finais, para a qual foi classificado, deverá se retirar nos 30 minutos seguintes às eliminatórias ou semifinais da prova em que obteve essa classificação.
(    ) Na natação, saltos ornamentais e nado sincronizado, quando um atleta que tenha participado das semifinais ou finais seja desclassificado por qualquer razão, incluindo controle médico, a posição por este obtida na semifinal ou final será dada ao outro atleta que o segue e todos os atletas avançarão um lugar.
(    ) Se um erro de um oficial seguir um erro de um atleta, este não será relevado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: EIDELWEIN, Iasmine; DECKER, Jorge Ricardo. A legislação internacional e nacional antidoping que regula os atletas profissionais brasileiros. Revista Destaques Acadêmicos, São Paulo, v. 5, n. 3, p. 111-121, 2013.
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	9.
	Entre as diferentes metodologias para o ensino da natação, há o conceito Halliwick, o qual é definido como uma abordagem para ensinar todas as pessoas, em particular as pessoas com dificuldades físicas e/ou de aprendizagem, atividades aquáticas, movimentação independente na água e a nadar. Sobre o método Halliwick, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Halliwick utiliza a evolução natural do desenvolvimento motor, de forma a atender à ordem sequencial de aquisição motora infantil.
(    ) Seus principais objetivos são o controle da respiração e do equilíbrio e a liberdade de movimentos.
(    ) Para o ensino da natação fundamentado no conceito Halliwick, o trabalho individual se constitui como fundamental para o processo de aprendizagem.
(    ) Outra característica marcante relacionada ao conceito Halliwick é o Programa dos Vinte Pontos, onde o nadador necessita experiência prévia para progredir.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.
	10.
	Um nadador pode alcançar o êxito em provas de natação, dependendo da eficiência técnica utilizada durante os movimentos específicos de cada nado. A importância da pernada no nado crawl está relacionada com a manutenção do equilíbrio, a propulsão e a sustentação do corpo. Sobre o movimento da pernada no nado crawl, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O movimento de pernas no nado crawl se caracteriza por movimentos alternados da perna de cima para baixo, de forma contínua. 
(    ) A abertura entre as pernas deverá ser forçadamente maior do que a largura do corpo. 
(    ) Os movimentos de batimento de pernas se originam na articulação do quadril, com uma pequena flexão do joelho e terminando no peito do pé, impulsionando a água para trás. 
(    ) Os pés devem ficar inteiramente submersos ao executar a pernada, sendo importante a flexão plantar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	11.
	(ENADE, 2013) O nado crawl caracteriza-se como o mais rápido dos estilos competitivos. Erros presentes em sua execução têm influência direta no rendimento do nado. Com relação à técnica mais adequada dos movimentos no nado crawl, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Na fase de tração, as mãos e os cotovelos atingem a água ao nível do ombro, produzindo sobre a água uma pressão propulsora.
	 b)
	Na ação dos braços, a mão deve ser tracionada junto ao corpo, diminuindo o braço da alavanca e levando a um ganho de potência.
	 c)
	Na respiração, o atleta deve promover a elevação da cabeça abaixando o quadril e, consequentemente, aumentando a propulsão.
	 d)
	Na coordenação dos movimentos, um dos braços deve efetuar a recuperação antes que o outro inicie a tração, conseguindo, assim, economia de energia.
	12.
	(ENADE, 2010) Considere uma comunidade com dois grupos distintos e com necessidades próprias de atividades físicas. 
Grupo 1 - pessoas acima de 60 anos de idade, em sua maioria do sexo feminino, com relatório médico indicando baixa densidade mineral óssea identificada como osteoporose leve ou discreta. 
Grupo 2 - jovens em situação de risco para drogas e/ou dependência química e violência social que necessitam de apoio ou medidas socioeducativas como profilaxia para desvios de comportamento. 
No desenvolvimento de um projeto social, quais medidas relacionadas às possibilidades de intervenção deveria tomar o profissional de educação física responsável pela atividade física e pela saúde desses grupos?
	 a)
	Grupo 1: atividades como exercícios resistidos ou que tenham impacto capaz de provocar efeito piezoelétrico relacionado à absorção de cálcio pelos ossos. Grupo 2: incentivo à criação de espaços de inclusão social, com ações que ampliem o sentimento de pertinência social nas comunidades, por meio da atividade física regular, do esporte, do lazer e das práticas corporais.
	 b)
	Grupo 1: atividades como hidroginástica, pois evitam impacto, diminuindo o risco de lesões, conforme aparece em estudos recentes sobre absorção óssea e atividade física. Grupo 2: atividades de luta, pois é sabido que seu caráter disciplinador, independentemente do modo de trabalho, contribui para o melhor ajustamento social de jovens problemáticos.
	 c)
	Grupo 1: jogos para a terceira idade, pois a socialização é necessária para a solução do problema. Grupo 2: palestras com temáticas relacionadas aos problemas sociais para conscientização dos jovens.
	 d)
	Grupo 1: atividades de caminhada moderadas, com intuito de melhora do VO2. Grupo 2: treinamento de futebol que possibilite aos jovens realizar o sonho de serem campeões nesse esporte.
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