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História II: do Barroco ao século XX CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO – UNIJORGE PROFESSORA: MILA PEIXOTO História: do Barroco ao século XX CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO PROFESSORA: MILA PEIXOTO Renascimento 1460 – 1700 O Renascimento foi um movimento cultural, econômico e político que surgiu na Itália do século XIV, se consolidou no século XV e se estendeu até o século XVII por toda a Europa. Originou-se na Itália, devido ao florescimento de cidades como Veneza, Gênova, Florença, Roma e outras que enriqueceram com o desenvolvimento do comércio no Mediterrâneo. No século XVI, o principal centro de arte renascentista passou a ser Roma. Deu origem a uma rica burguesia mercantil que, em seu processo de afirmação social, se dedicou às artes, juntamente com alguns príncipes e papas. O renascimento foi um divisor de águas na história da arquitetura. Inspirado nos valores da Antiguidade Clássica. Movimento gerado pelas modificações estruturais da sociedade, resultou na reformulação total da vida medieval, dando início à Idade Moderna. Renascimento Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Em um sentido amplo, esse ideal pode ser entendido como a valorização do homem (Humanismo) e da natureza, em oposição ao divino e ao sobrenatural, conceitos que haviam impregnado a cultura da Idade Média. A cultura renascentista teve 4 características marcantes: Racionalismo - os renascentistas estavam convictos de que a razão era o único caminho para se chegar ao conhecimento, e que tudo podia ser explicado pela razão e pela ciência. Experimentalismo - para eles, todo conhecimento deveria ser demonstrado através da experiência científica. Busca do rigor científico. Individualismo - nasceu da necessidade do homem conhecer a si próprio, buscando afirmar a sua própria personalidade, mostrar seus talentos, atingir a fama e satisfazer suas ambições, através da concepção de que o direito individual estava acima do direito coletivo. Antropocentrismo - colocando o homem como a suprema criação de Deus e como centro do universo. Cultura Renascentista Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Renascimento Científico O Renascimento foi marcado por importantes descobertas científicas nos campos da astronomia, da física, da medicina, da matemática e da geografia. O polonês Nicolau Copérnico, que negou a teoria geocêntrica defendida pela Igreja, ao afirmar que "a terra não é o centro do universo, mas simplesmente um planeta que gira em torno do Sol". Galileu Galilei descobriu os anéis de Saturno, as manchas solares, os satélites de Júpiter. Perseguido e ameaçado pela Igreja, Galileu foi obrigado a negar publicamente suas ideias e descobertas. Na medicina os conhecimentos avançaram com trabalhos e experiências sobre circulação sanguínea, métodos de cauterização e princípios gerais de anatomia. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Na arquitetura renascentista, a ocupação do espaço pelo edifício baseia-se em relações matemáticas estabelecidas de tal forma que o observador possa compreender a lei que o organiza, de qualquer ponto em que se coloque. Os arquitetos dependiam de aritmética para produzir a beleza e a harmonia. As partes do edifício seguiam relações numéricas, onde a nave tinha altura igual ao dobro da largura da igreja. As plantas se baseavam em formas geométricas, como o circulo e o quadrado. “Já não é o edifício que possui o homem, mas este que, aprendendo a lei simples do espaço, possui o segredo do edifício” (Bruno Zevi, Saber Ver a Arquitetura) Principais características: • Ordens Arquitetônicas / • Arcos de volta-perfeita / • Simplicidade na construção • A escultura e a pintura se desprendem da arquitetura e passam a ser autônomas • Construções; palácios, igrejas, vilas (casa de descanso fora da cidade), fortalezas (funções militares) Arquitetura Renascentista Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Renascimento Arquitetura: Início em Florença, após ano 1400 Objetivo: igualar e, se possível, superar as obras da antiguidade clássica Retornar ao clássico por rejeição à Idade Média Nova era do homem moderno e o não renascimento da antiguidade O homem triunfa e vira a medida de todas as coisas. Grandiosidade da capacidade da mente humana Os arquitetos do renascimento utilizaram os antigos elementos romanos com energia e imaginação. Isto resultou em uma profusão de estilos. Os clientes aumentaram, não mais só a igreja e o clero, os abastados também usavam a arquitetura para exibir suas riquezas recentes. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Principal e primeiro arquiteto: Filippo Brunelleschi Estudioso da arquitetura clássica romana, conseguiu reproduzir a perspectiva científica e harmonia das proporções. Sua genialidade norteou sua geração a substituir a complexidade desnecessária do gótico por algo mais puro e brilhante. Isto transformou a cidade de Florença na Itália. É um exemplo de artista completo, foi pintor, escultor e arquiteto. Além de dominar conhecimentos de Matemática, Geometria e de ser grande conhecedor da poesia de Dante. E como construtor realizou importantes trabalhos. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Cúpula de Santa Maria del Fiore Florença - Itália Brunelleschi, 1436. A grande bola de cobre foi feita com a ajuda de Leonardo da Vinci. Instalada em 1474 e atingida por um raio em 1600 e reposta. Em 1474 foi lançada uma competição para a obra da cúpula que deveria cobrir um vão de 46m (inédito na época). Fillipo Brunelleschi venceu. A cúpula foi projetada com camada dupla de tijolo que se auto sustentaria durante a construção. Camadas de tijolos dispostas em espinha de peixe na parte interna da cúpula, era solida e sustentou a casca externa mais leve. Atingiu 91m de altura. A cúpula era levemente pontiaguda pra combinar com a estética gótica da construção. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Basílica de San Lorenzo Florença - Itália Brunelleschi - 1460 Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Os 4 grandes patamares da arte renascentista 1. óleo sobre tela – o aumento das opções das cores, suaves nuances de tonalidade, permitiram representar texturas e simular formas em três dimensões. 2. Uma das descobertas mais significativas da história da arte foi o método de criar ilusão de profundidade numa superfície plana, chamado perspectiva. A perspectiva linear cria o efeito ótico dos objetos se alinhando conforme a distância por meio de linhas convergentes para um único ponto no quadro, chamado ponto de fuga. O pintores reduziam o tamanho dos objetos e apagavam as cores ou borravam detalhes à medida que os objetos ficavam mais afastados. Fonte: Strinckland, Carol. A arte comentada. P32. 3. O uso de luz e sombra – o chiaroscuro, que significa claro/escuro, se referia a uma nova técnica para modelar formas em que as partes mais claras parecem emergir das áreas mais escuras produzindo, na superfície plana, a ilusão de um relevo escultural. 4. Configuração em pirâmide – Os rígidos retratos em perfil e o agrupamento de figuras numa grade horizontal no primeiro plano da pintura deram lugar a uma “configuração piramidal”, mais tridimensional. Essa composição simétrica alcança o climax no centro, como na Mosa Lisa de Leonardo Da Vinci, em que o ponto focal é a cabeça da figura. Quando deparamos com o quadro da famosa MONALISA não conseguimos desgrudar os olhos do seu olhar, parece que ele nos persegue. Por que acontece isso? Será que seus olhos podem se mexer? Qual será o truque que ele usou para dar esse efeito? Quando se pinta uma pessoa olhando para a frente (olhando diretamente para o espectador) tem-se a impressão que o personagem do quadro fixa seu olhar em todos. Isso acontece porque os quadros são lisos. Se olharmos para a Monalisa de um ou de outro lado estaremosvendo-a sempre com os olhos e a ponta do nariz para a frente e não poderemos ver o lado do seu rosto. Aí está o truque em qualquer ângulo que se olhe a Monalisa a veremos sempre de frente. Leonardo da Vinci (1452-1519) Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Perspectiva espacial A perspectiva representou uma nova forma de entender o espaço como algo universal, compreensível e controlável através da razão do Homem. A descoberta da perspectiva é um aspecto importante para se entender o período (e especialmente a perspectiva central): a ideia de infinito trazida pela manipulação do ponto de fuga foi bastante utilizada como elemento cênico na concepção espacial daqueles arquitetos. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Igreja de São Pedro Ordem, perspectiva, colunas e arcos Donato Bramante, 1481 Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Colunata da Praça de São Pedro Roma Tornou-se comum colocar estatua sobre as balaustradas dos telhados. A colunata curva-se em torno e abraça a praça oval. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Igreja do Redentor Veneza Um jogo de formas clássicas sobrepostas. Curva da cúpula contrabalança com os ângulos da fachada. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Planta simétrica Vila Capra Vicenza Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Prensa Com a invenção da prensa os livros se tornaram um revolucionário meio de difundir ideias. Os livros deram origem ao desenho com publicação dos projetos, com plantas, cortes, elevações. O desenho tornou-se o principal meio de projetação. Com a descoberta dos antigos tratados (incompletos) da arquitetura clássica (dentre os quais, o mais importante foi De Architetura de Vitrúvio, base para o tratado De Re Aedificatoria de Alberti), deu-se margem a uma nova interpretação daquela arquitetura e sua aplicação aos novos tempos. Vitruvio – servia de bíblia para os arquitetos Arquiteto Leon Battista Alberti – estabeleceu com rigor matemático os principais elementos da arquitetura: quadrado, cubo, circulo e esfera, e as proporções ideais pra edificação. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Principais características: • Perspectiva: arte de figura, no desenho ou pintura, as diversas distâncias e proporções que têm entre si os objetos vistos à distância, segundo os princípios da matemática e da geometria. • Uso do claro-escuro: pintar algumas áreas iluminadas e outras na sombra, esse jogo de contrastes reforça a sugestão de volume dos corpos. • Realismo: o artistas do Renascimento não vê mais o homem como simples observador do mundo que expressa a grandeza de Deus, mas como a expressão mais grandiosa do próprio Deus. E o mundo é pensado como uma realidade a ser compreendida cientificamente, e não apenas admirada. • Inicia-se o uso da tela e da tinta à óleo. • Tanto a pintura como a escultura que antes apareciam quase que exclusivamente como detalhes de obras arquitetônicas, tornam-se manifestações independentes. • Surgimento de artistas com um estilo pessoal, diferente dos demais, já que o período é marcado pelo ideal de liberdade e, consequentemente, pelo individualismo. Pintura Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Artistas do Renascimento Leonardo da Vinci -Dominou com sabedoria um jogo expressivo de luz e sombra, gerador de uma atmosfera que parte da realidade mas estimula a imaginação do observador. -Foi possuidor de um espírito versátil que o tornou capaz de pesquisar e realizar trabalhos em diversos campos do conhecimento humano. -Foi o gênio absoluto. Matemático, físico, anatomista, inventor, arquiteto, escultor e pintor. Leonardo da Vinci, 1498 A última ceia Dentre as suas invenções estão: “Parafuso Aéreo”, primitiva versão do helicóptero Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Sandro Botticelli -Os temas de seus quadros expressavam seu ideal de beleza. -Para ele, a beleza estava associada ao ideal cristão. As figuras humanas de seus quadros são belas porque manifestam a graça divina, e, ao mesmo tempo, melancólicas porque supõem que perderam esse dom de Deus. O nascimento de Vênus, 1485 Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Foi o gênio das artes plásticas, cuja obra é marcada pelo humanismo. Além de pintor foi um dos maiores escultores do Renascimento. Entre 1508 e 1512 trabalhou na pintura do teto da Capela Sistina, no Vaticano. Para essa capela, concebeu e realizou grande número de cenas do Antigo Testamento. Dentre tantas que expressam a genialidade do artista, uma particularmente representativa é a criação do homem. Michelângelo dominou a escultura e o desenho do corpo humano maravilhosamente bem, pois tendo dissecado cadáveres por muito tempo, assim como Leonardo da Vinci, sabia exatamente a posição de cada músculo, cada tendão, cada veia. Michelângelo Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Rafael Sanzio Suas obras comunicam ao observador um sentimento de ordem e segurança, pois os elementos que compõem seus quadros são dispostos em espaços amplo, claros e de acordo com uma simetria equilibrada. Foi considerado grande pintor de “Madonas”. A Escola de Atenas Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Em meados do século XV, com a volta dos papas para Roma, esta adquire o seu prestígio. Protetores das artes, os papas, passam a residir no Vaticano. Grandes escultores se revelam, o maior dos quais é Michelângelo, que domina toda a escultura italiana do século XVI. Outro escultor desse período foi Andrea del Verrochio. Trabalhou em ourivesaria e esse fato acabou influenciando sua escultura. Principais Características: • Buscavam representar o homem tal como ele é na realidade • Proporção da figura mantendo a sua relação com a realidade • Profundidade e perspectiva • Estudo do corpo e do caráter humano Escultura Slides de aula_Prof. Mila Peixoto Renascimento Literário O Renascimento deu origem a grandes gênios da literatura: Dante Alighieri, autor da Divina Comédia, Maquiavel, autor de O Príncipe, obra precursora da ciência política onde o autor dá conselhos aos governadores da época. William Shakespeare – Considerado um dos maiores dramaturgos de todos os tempos, o inglês abordou em sua obra os conflitos humanos nas mais diversas dimensões: pessoais, sociais, políticas etc., escreveu comédias e tragédias, como Romeu e Julieta, Macbeth, A Megera Domada, Otelo e várias outras. Miguel de Cervantes - escreveu Dom Quixote, uma crítica contundente da cavalaria medieval. Luís Vaz de Camões (Portugal) - expressão máxima foi , autor do poema épico Os Lusíadas. Slides de aula_Prof. Mila Peixoto O espírito renascentista evoca as qualidades intrínsecas existentes no ser humano. O progresso do Homem - científico, espiritual, social - torna-se um objetivo importante para o período. A cultura renascentista é multidisciplinar e interdisciplinar. O que importa ao homem renascentista é o culto ao conhecimento e à razão, não havendo para ele separação entre as ciências e as artes. Isto foi um campo fértil para o desenvolvimento da arquitetura, uma matéria que da mesma forma não vê limite entre as duas áreas. O Classicismo, redescoberto, e o Humanismo surgem como o guia para a nova visão de mundo que manifesta-se nos artistas do período. A arquitetura renascentista mostrou-se clássica, mas não se pretendeu neoclássica. Conhecimentos obtidos durante o período medieval (como o controle das diferentes cúpulas e arcadas) foram aplicados de uma nova forma, incorporando os elementos da linguagem clássica. Considerações: Slides de aula_Prof. Mila Peixoto
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