GESTÃO EDUCACIONAL

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GESTÃO EDUCACIONAL 
QUESTÃO 1 
Falar em planejamento ___________ e qualidade na educação é dar um novo 
sentido à __________ educacional e criar __________ que contribuam com um 
desempenho __________ na comunidade escolar. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
 
a )estratégico; meta; lideranças; escolar 
 
b )estratégico; liderança; metas; qualitativo 
 
c )qualitativo; participação; escolas; estratégico 
 
d )participativo; meta; estratégias; escolar 
 
 e )participativo; qualidade; metas; estratégico 
 
QUESTÃO 2 
Relacione os tipos de estratégias de gerenciamento escolar (coluna 1) às 
respectivas características sinalizadas (coluna 2) e, então, assinale a alternativa 
que apresenta a ordem correta. 
 
1. Foco 
2. Diferenciação 
3. Liderança na redução dos custos 
 
( ) A escola deve implementar ações que reforcem seu valor e proporcionem 
meios para um melhor desempenho dos alunos. 
( ) A escola deve conhecer as necessidades do segmento em que atua, 
encontrando um diferencial nesse segmento. 
( ) Os gastos previstos devem constar no PPP da escola, que por meio de um 
planejamento minucioso consegue reduzi-los e alcançar a qualidade pretendida. 
 
 
a )2, 3, 1. 
 
b )3, 2, 1. 
 
c )1, 3, 2. 
 
 d )2, 1, 3. 
 
e )1, 2, 3. 
 
QUESTÃO 3 
Um gestor competente é aquele capaz de envolver todos os professores, 
colaboradores e estudantes numa gestão que possa levar em consideração 
aspectos políticos, sociais e econômicos de todos os envolvidos no processo, 
inclusive os pais e responsáveis dos estudantes. 
 
Para tanto, é preciso que ele seja capaz de: 
 
I. identificar as atividades e os objetivos da escola; 
II. conhecer as características das pessoas que trabalham na escola; 
III. identificar apenas os recursos materiais que estão dispostos para sua 
gestão; 
IV. não dar nem receber feedbacks; 
V. controlar processos e pessoas de maneira autoritária. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a )Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
 
b )Apenas as assertivas I, III e IV estão corretas. 
 
c ) Apenas as assertivas I e III estão corretas 
 
d )Apenas a assertiva III está correta. 
 
e )Todas as assertivas estão corretas. 
 
QUESTÃO 4 
Leia as seguintes proposições sobre a relação entre a Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação (Lei n. 9.394/96) e a gestão escolar contemporânea. 
 
I - Participação específica da equipe pedagógica da educação na elaboração do 
projeto pedagógico da escola. 
II - Todos devem participar nos processos decisórios, compreendendo 
centralizar o poder, o debate, as decisões, e todos deverão assumir 
corresponsabilidade pelas decisões da gestão educacional. 
III - Articulação com as famílias e a comunidade, criando processos de 
integração da sociedade com a escola e zelar pela aprendizagem dos alunos. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a )Apenas as assertivas II e III estão corretas. 
 
b )Apenas a assertiva III está correta. 
 
c )Todas as assertivas estão corretas. 
 
d )Apenas as assertivas I e III estão corretas. 
 
e )penas as assertivas I e II estão corretas. 
 
QUESTÃO 5 
Leia os tópicos a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles 
que são objetivos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). 
 
 
1 - O PNAE tem como objetivo melhorar as condições fisiológicas do estudante, 
no intuito de colaborar para a melhoria do desempenho escolar. 
2 - O PNAE trabalha na promoção da educação nutricional somente nas escolas 
particulares, visando reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares. 
3 - O PNAE visa diminuir tanto a repetência escolar quanto a evasão, a qual pode 
ser reduzida se os alunos tiverem uma alimentação saudável. 
4 - O PNAE serve somente as escolas da rede privada de ensino, colaborando 
para o avanço do desempenho escolar. 
5 - O PNAE promove a educação nutricional nas escolas, visando reforçar a 
obtenção de bons hábitos alimentares, pois por meio de uma alimentação 
saudável se aprende melhor. 
 
 
a )2, 3, 5. 
 
b )1, 4, 5. 
 
c )1, 3, 5. 
 
d )1, 2, 3. 
 
e )1, 3, 4. 
 
QUESTÃO 6 
A administração tradicional foi inspirada nas formas de organização das 
indústrias. Frederick Winslow Taylor, nascido nos Estados Unidos, criou a 
denominada administração científica. Qual a maior característica da teoria de 
Taylor, no tocante a organização do trabalho? 
 
 
a )A teoria de Taylor estava vinculada nas tarefas e com muita atenção no ser humano 
(trabalhador). 
 
b )As duas funções básicas do gestor, segundo Taylor, são planejar e avaliar o trabalho. 
 
 c )A teoria de Taylor era centrada no trabalho e propunha uma organização racional do trabalho. 
 
d ) Não era prevista a divisão da tarefa em subtarefas, para promover a especialização do 
funcionário e, consequentemente, o aumento da eficiência de sua produção 
 
e )A organização e a administração devem ser estudadas e analisadas segundo os princípios do 
senso comum. 
 
QUESTÃO 7 
As políticas educacionais são efetivadas por meio dos sistemas de ensino 
__________ e sempre apontam ao _______ direito do aluno à educação de 
____________. 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas. 
 
 
a )público; parcial; superioridade 
 
 
b )privado; parcial; superioridade 
 
 
c )público; pleno; qualidade 
 
 
d )público; parcial; qualidade 
 
 
e )privado; pleno; qualidade 
 
QUESTÃO 8 
Dentre os seguintes princípios, marque a alternativa que apresenta apenas 
aqueles em que a administração por objetivos se apoia. 
 
1. Descentralização da administração baseada na avaliação e no diagnóstico dos 
problemas. 
2. Necessidade de mudança no comportamento dos gestores. 
3. Gestão considerada como uma tarefa criativa, com a capacidade de oferecer 
oportunidades de evolução e eficiência. 
4. Gestão considerada como uma tarefa monótona, sem a capacidade de 
oferecer oportunidades de evolução e eficiência. 
5. Ideia de controle é substituída pela de autocontrole, de dominação e a não 
possibilidade de desenvolvimento pessoal. 
6. Ideia de autocontrole, substituindo a ideia de controle pela dominação e a 
possibilidade de desenvolvimento pessoal. 
 
 
a )1, 2, 3 e 6. 
 
 
b )1, 3, 4 e 5. 
 
 
c )3, 4, 5 e 6. 
 
 
d )2, 3, 4 e 5. 
 
 
e )3 e 4.