Cópia de Biestatística AV1 2020 1 (1)

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AVALIAÇÃO AV1 – ÁREA DE SAÚDE
DISCIPLINA: BIOESTATÍSTICA
CÓDIGO DISCIPLINA: GSER038201
Valor da Prova = 10,0 - Peso = 7 Data: 24/04/2020
Nome: Tatyana Farias Dayrell
RA: 28149207
Curso: Biomedicina
1ª questão
Por que estudar estatística? Ter um bom conhecimento neste assunto coloca você em uma posição de destaque, pois você se torna muito mais bem preparado para decidir quando determinados dados estatísticos estão corretos ou errados. Veja a seguinte situação: os números 5, 6 e 7 são dados que, sozinhos, sem nenhuma outra informação, não tem significado, porém se informarmos que representam a idade de três crianças, passam a ter algum significado. Responda a alternativa correta:
a) dados representados por “números puros” sempre terão significado específico.
b) Informações são dados que não possuem significado adicional.
c) dados e informações significam a mesma coisa.
d) dados se referem a fatos e números puros que foram colhidos e informações são dados que possuem algum tipo de significado adicional.
e) dados e informações não têm significado algum para a Estatística
2ª questão
Sabemos que, na maioria das vezes, os Institutos de Pesquisa trabalham com amostras ao invés de populações. Isto acontece porque:
a) O tamanho de uma população faz com que, em geral, seja impossível ou impraticável estudá-la na sua totalidade.
b) o custo para realizações de observações através de amostras é muito mais elevado daquele envolvendo populações.
c) todos os membros individuais que compõem uma população são totalmente observáveis, ou seja, não existe limitação técnica para realização deste trabalho.
d) com relação à custos e limitações técnicas, tanto faz trabalharmos com amostras ou populações.
e) os termos “amostra e população” não contemplam o vocabulário estatístico
3ª questão
Definimos que bioestatística é a estatística aplicada às ciências que estudam aspectos da vida, ou referentes à vida. Das alternativas abaixo, identifique àquela que não tem interface com a bioestatística:
a) Baseada em dados colecionados do registro contínuo de eventos vitais (nascimento e morte)
b) Entender problemas epidemiológicos (Epidemiologia: nos ajuda a entender como vírus e outros agentes infecciosos se disseminam)
c) Aplicar os resultados dos estudos aos cuidados de pacientes
d) Número de defeitos por peça em determinado lote de produção
e) Correlação entre número de pacientes com Coronavirus e leitos de UTI disponíveis
4ª questão
1) O Departamento Pessoal de um hospital fez um levantamento dos salários dos 100 colaboradores do setor ambulatorial, obtendo os resultados (em salários mínimos) apresentados na tabela abaixo:
	Faixa salarial
	Frequência relativa
	0 Ͱ 2
	0,25
	2 Ͱ 4
	0,40
	4 Ͱ 6
	0,20
	6 Ͱ 8
	0,15
Pede-se:
a) Montar a tabela completa calculando Frequência absoluta, valor central por faixa salarial e produto (frequência absoluta x valor central)
Não consegui fazer a tabela aqui pelo celular
b) Calcular média e moda
MODA: 3,50
MÉDIA: 6 l- 10 ou 8 
5ª questão
Para os dois conjuntos de dados abaixo indicados, calcular a média; mediana e moda (quando necessário, apresentar os resultados com duas casas decimais após a vírgula):
a) 0; 0; 2; 5; 3; 7; 4; 7; 8; 7; 9; 6
0,0,2,3,4,5,6,7,7,7,8,9= 58
58/12= 4,83 média moda= 7 mediana 5+ 6/2 = 5,5
b) 4; 16; 10; 6; 20; 10; 16
4,6,10,10,16,16,20= 76
Média 82/7 = 11,71 mediana =10
6ª questão 
Dados os seguintes números, construir uma tabela apresentando as distribuições de frequências “absoluta e relativa”, utilizando classes. Para isso, deve-se calcular: amplitude; número “k” de classes e tamanho de cada classe.
	35
	42
	33
	59
	63
	31
	55
	42
	77
	74
	54
	66
	44
	41
	33
	39
	48
	50
	41
	31
	65
	70
	36
	40
	40
	52
	62
	58
	39
	37
	58
	62
Amostra 32 pessoas
Amplitude 77-31= 46
Número de classes= raiz quadrada 32 = 5,65 = 6 classes
Tamanho= 46/6 = 7,666= 8
7ª questão
A tabela abaixo representa as faltas ao trabalho de 30 colaboradores de uma clínica em determinado semestre, em ordem crescente. Determinar o número médio de faltas. 
	0
	0
	0
	0
	0
	0
	0
	0
	0
	1
	1
	1
	1
	1
	1
	1
	1
	1
	1
	2
	2
	2
	2
	2
	3
	3
	3
	4
	4
	6
 
R: 1,43
Valor das questões:
Questões 1; 2; 3 e 5 = 1,0 ponto cada
Questões 4; 6 e 7 = 2,0 pontos cada