Sustentabilidade Aula 8

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SUSTENTABILIDADE	8a aula	
1a Questão
Quando o ser humano constitui a razão de ser do processo de desenvolvimento significa defender com razões e argumentos um novo estilo de desenvolvimento que seja:
Politicamente sustentável buscando o desenvolvimento da preservação da integridade dos processos humanos.
Certo	
Ambientalmente sustentável no acesso e no uso de recursos naturais conjuntamente com a preservação da biodiversidade.
· Politicamente sustentável ao aprofundar a democracia excluindo a participação efetiva da população no processo de decisão de ordem pública.
· Socialmente sustentável na redução da riqueza e das igualdades sociais e promovendo a justiça e a equidade.
· Culturalmente insustentável na conservação de valores, práticas e símbolos de identidade.
Explicação:
Quando o ser humano constitui a razão de ser do processo de desenvolvimento significa defender com razões e argumentos um novo estilo de desenvolvimento que seja ambientalmente sustentável no acesso e no uso de recursos naturais conjuntamente com a preservação da biodiversidade.
2a Questão
Os _________________________ permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna. Complete a lacuna com a opção correta.
	Programas de controle de impacto.
	Nenhuma das alternativas.
 Certo	Programas de monitoramento de planos de ação específicos.
	Programas de acompanhamento biológico.
	Programas de acompanhamento socioeconômico.
Explicação:
Quando falamos em monitoramento de introdução de espécies, tratamos de planos de ações específicos. Ou seja, no gerenciamento ambiental haverá um momento de desenvolver planos específicos para uma determinada ação.
3a Questão
O consumo consciente busca _______________.
	O equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a satisfação de seus familiares.
	Consumir produtos orgânicos e transgênicos.
 Certo	O equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a sustentabilidade do planeta.
	A satisfação da sua família e amigos.
	Apenas a sua satisfação pessoal.
Explicação:
No consumo consciente o pensamento crítico está presente, fazendo com que haja uma análise individual sobre o ato de consumir, assim como uma análise global sobre este fato.
4a Questão
Segundo Miller Junior (2007), é preciso haver cidadãos e líderes alfabetizados no aspecto ambiental para construir sociedades sustentáveis e justas. A maioria dos ambientalistas acredita que aprender a viver de maneira mais sustentável requer educação ambiental.
Considerando esta afirmativa, assinale a opção correspondente aos principais objetivos da alfabetização ecológica.
	Entender o máximo possível sobre como a Terra funciona e se sustenta e usar esse conhecimento para maior consumo sem causar dano ao meio ambiente.
 Certo	Desenvolver o respeito ou reverência a todas as formas de vida; Buscar conexões dentro da biosfera e entre ela e nossas ações; Fomentar o desejo de fazer do mundo um lugar melhor e agir para tanto.
	Aprender a mensurar as consequências benéficas e maléficas para a Terra de nossas escolhas de estilo de vida e profissão na atualidade.
	Usar as habilidades de raciocínio crítico para perseguir o conhecimento necessário para melhor forma de sustento devido crescimento populacional.
	Compreender e avaliar a visão de mundo ambiental de outras sociedades e entendê-la como um processo de curta duração.
5a Questão
Todos os organismos vivos consomem recursos; consumir portanto é necessário para a sobrevivência. Que recursos todos or organismos existentes consomem?
	Matéria orgânica, ar e água.
Espaço, água e ar.
	Nutrientes, solo e ar.
	Água, nutrientes e ar.
 Certo	Água, nutrientes e energia.
Explicação:
Os recursos consumidos por todos os organismos existentes, sejam eles aeróbios ou anaeróbios são água, nutrientes e energia.
6a Questão
Consumo sustentável é _________________________.
	Uso dos recursos naturais para satisfazer as necessidades pessoais com o comprometimento das necessidades das futuras gerações.
	Uso de recursos artificiais e fabricados.
 Certo	Uso dos recursos naturais para satisfazer as necessidades pessoais sem o comprometimento das necessidades das gerações futuras.
	Uso indiscriminado dos recursos naturais.
	Uso de recursos naturais renováveis apenas.
Explicação:
Consumo sustentável é a forma de consumo onde você satisfaz as suas próprias necessidades sem que impacte negativamente nas necessidades das futuras gerações.
7a Questão
Segundo FUNIBER (2009) alguns indicadores são uteis nos planos de ação da gestão do meio ambiente e dos espaços naturais em diversas escalas de gestão territorial.
Assinale a alternativa FALSA:
	Programa de monitoramento de planos de ação específicos, que permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de introdução de espécies da flora e fauna.
	Programas de acompanhamento biológico, que têm como principal objetivo o monitoramento do estado em que se encontram as populações de fauna e flora de uma determinada área natural.
 Certo	Programa de controle ambiental busca identificar as medidas necessárias para a construção em áreas de proteção ambiental (APA), viabilizando a obra sem controle dos danos ambientais.
	Programas de controle de impacto que buscam como objetivo destacar mudanças de parâmetros biológicos e ambientais, produzidos geralmente por problemas de origem ou indução humana em escala e em âmbito local.
	Programas de acompanhamento socioeconômico, que visam o monitoramento das características apresentadas pela população humana na área natural, ou em suas proximidades.
8a Questão
Devido ao crescimento populacional o atendimento das necessidades básicas de todo esse contingente humano atual e futuro exige e exigirá cada vez mais a utilização de recursos do meio ambiente, sendo necessário maior mobilização social e por isso as ações deverão ser:
	Insustentáveis
	Predatórias
 Certo	Sustentáveis
	Corretivas
	Fiscalizatórias
 
SUSTENTABILIDADE
 
8a aula
 
 
1a Questão
 
Quando o ser humano constitui a razão de ser do processo de desenvolvimento significa defender com razões e 
argumentos um novo estilo de desenvolvimento que seja:
 
Politicamente sustentável buscando o 
desenvolvimento da preservação da integridade dos processos humanos.
 
Certo
 
 
Ambientalmente sustentável no acesso e no uso de recursos naturais conjuntamente com a preservação da 
biodiversidade.
 
·
 
Politicamente sustentável ao aprofundar a democracia excluindo
 
a participação efetiva da população no 
processo de decisão de ordem pública.
 
·
 
Socialmente sustentável na redução da riqueza e das igualdades sociais e promovendo a justiça e a 
equidade.
 
·
 
Culturalmente insustentável na conservação de valores, práticas e símb
olos de identidade.
 
Explicação:
 
Quando o ser humano constitui a razão de ser do processo de desenvolvimento significa defender com razões e 
argumentos um novo estilo de desenvolvimento que seja ambientalmente sustentável no acesso e no uso de 
recursos natu
rais conjuntamente com a preservação da biodiversidade.
 
2a Questão
 
Os _________________________ permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de 
introdução de espécies da flora e fauna. Complete a lacuna com a opção correta.
 
 
Programa
s de controle de impacto.
 
 
Nenhuma das alternativas.
 
 
Certo
 
Programas de monitoramento de planos de ação específicos.
 
 
Programas de acompanhamento biológico.
 
 
Programas de acompanhamento socioeconômico.
 
Explicação:
 
Quando falamos em monitoramento de introd
ução de espécies, tratamos de planos de ações específicos. Ou seja, no 
gerenciamento ambiental haverá um momento de desenvolver planos específicos para uma determinada ação.
 
3a Questão
 
O consumo consciente busca _______________.
 
 
O equilíbrio entre a sua s
atisfação pessoal e a satisfação de seus familiares.
 
 
Consumir produtos orgânicos e transgênicos.
 
 
Certo
 
O equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a sustentabilidade do planeta.A satisfação da sua família e amigos.
 
 
Apenas a sua satisfação pessoal.
 
E
xplicação:
 
No consumo consciente o pensamento crítico está presente, fazendo com que haja uma análise individual sobre o 
ato de consumir, assim como uma análise global sobre este fato.
 
4a Questão
 
Segundo Miller Junior (2007), é preciso haver 
cidadãos e líderes alfabetizados no aspecto ambiental para construir 
sociedades sustentáveis e justas. A maioria dos ambientalistas acredita que aprender a viver de maneira mais 
sustentável requer educação ambiental.
 
Considerando esta afirmativa, assinale 
a opção correspondente aos principais objetivos da alfabetização ecológica.
 
 
 
Entender o máximo possível sobre como a Terra funciona e se sustenta e usar esse conhecimento para maior 
consumo sem causar dano ao meio ambiente.
 
 
Certo
 
Desenvolver o respeito o
u reverência a todas as formas de vida; Buscar conexões dentro da biosfera e entre 
ela e nossas ações; Fomentar o desejo de fazer do mundo um lugar melhor e agir para tanto.
 
 
Aprender a mensurar as consequências benéficas e maléficas para a Terra de nossas
 
escolhas de estilo de 
vida e profissão na atualidade.
 
 
Usar as habilidades de raciocínio crítico para perseguir o conhecimento necessário para melhor forma de 
sustento devido crescimento populacional.
 
 SUSTENTABILIDADE 8a aula 
1a Questão 
Quando o ser humano constitui a razão de ser do processo de desenvolvimento significa defender com razões e 
argumentos um novo estilo de desenvolvimento que seja: 
Politicamente sustentável buscando o desenvolvimento da preservação da integridade dos processos humanos. 
Certo 
Ambientalmente sustentável no acesso e no uso de recursos naturais conjuntamente com a preservação da 
biodiversidade. 
 Politicamente sustentável ao aprofundar a democracia excluindo a participação efetiva da população no 
processo de decisão de ordem pública. 
 Socialmente sustentável na redução da riqueza e das igualdades sociais e promovendo a justiça e a 
equidade. 
 Culturalmente insustentável na conservação de valores, práticas e símbolos de identidade. 
Explicação: 
Quando o ser humano constitui a razão de ser do processo de desenvolvimento significa defender com razões e 
argumentos um novo estilo de desenvolvimento que seja ambientalmente sustentável no acesso e no uso de 
recursos naturais conjuntamente com a preservação da biodiversidade. 
2a Questão 
Os _________________________ permitem o acompanhamento de um plano de proteção, de recuperação e de 
introdução de espécies da flora e fauna. Complete a lacuna com a opção correta. 
 Programas de controle de impacto. 
 Nenhuma das alternativas. 
 Certo Programas de monitoramento de planos de ação específicos. 
 Programas de acompanhamento biológico. 
 Programas de acompanhamento socioeconômico. 
Explicação: 
Quando falamos em monitoramento de introdução de espécies, tratamos de planos de ações específicos. Ou seja, no 
gerenciamento ambiental haverá um momento de desenvolver planos específicos para uma determinada ação. 
3a Questão 
O consumo consciente busca _______________. 
 O equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a satisfação de seus familiares. 
 Consumir produtos orgânicos e transgênicos. 
 Certo O equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a sustentabilidade do planeta. 
 A satisfação da sua família e amigos. 
 Apenas a sua satisfação pessoal. 
Explicação: 
No consumo consciente o pensamento crítico está presente, fazendo com que haja uma análise individual sobre o 
ato de consumir, assim como uma análise global sobre este fato. 
4a Questão 
Segundo Miller Junior (2007), é preciso haver cidadãos e líderes alfabetizados no aspecto ambiental para construir 
sociedades sustentáveis e justas. A maioria dos ambientalistas acredita que aprender a viver de maneira mais 
sustentável requer educação ambiental. 
Considerando esta afirmativa, assinale a opção correspondente aos principais objetivos da alfabetização ecológica. 
 
 Entender o máximo possível sobre como a Terra funciona e se sustenta e usar esse conhecimento para maior 
consumo sem causar dano ao meio ambiente. 
 Certo Desenvolver o respeito ou reverência a todas as formas de vida; Buscar conexões dentro da biosfera e entre 
ela e nossas ações; Fomentar o desejo de fazer do mundo um lugar melhor e agir para tanto. 
 Aprender a mensurar as consequências benéficas e maléficas para a Terra de nossas escolhas de estilo de 
vida e profissão na atualidade. 
 Usar as habilidades de raciocínio crítico para perseguir o conhecimento necessário para melhor forma de 
sustento devido crescimento populacional.