1- TC- AVP - POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU BÁSICA (1)

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18/11/2019 EPS: Alunos
simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2438322&matr_integracao=201907270401 1/3
O Plano Nacional de Educação aprovado definiu as metas e os objetivos da educação brasileira e determinou que
estados e municípios, elaborassem seus respectivos Planos. O PNE é previsto para:
As políticas indicadas pelo Banco Mundial acabam provocando reflexos na realidade educacional brasileira.As
alternativas abaixo apontam para esses reflexos, EXCETO:
A Lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1988 define que as instituições de ensino no Brasil se
classificam em dois diferentes níveis. Quais são eles?
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para
se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Uma década
Cinco décadas
Duas décadas
Quatro décadas
Três décadas
Explicação:
O PNE tem vigência decenal.
 
2.
alfabetização de adultos.
crescimento acelerado da demanda de educação secundária e superior.
o Estado centraliza a formulação da política educacional e descentraliza a responsabilidade com a manutenção
do ensino.
ampliação da oferta obrigatória e gratuita dos anos de escolaridade.
acesso e permanência dos alunos na escola.
Explicação:
A partir das reformas mundiais e também no Brasil, nos anos 90, começou um
processo de descentralização das decisões e das ações públicas e firmou-se
também a ideia de que a educação precisaria ser observada por meio dos
critérios de eficiência e qualidade.
 
3.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal. Algumas situações que demonstram isso são:
I - Descaracterização do profissional da educação ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional
II - Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica
III - Criação de conselhos escolares participativos
IV - Obrigatoriedade da educação básica por parte da União
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a influência da política neoliberal na educação
é:
 
Sobre a etapa escolar conhecida como Ensino Fundamental podemos afirmar que:
I - é obrigatória e tem 9 anos de duração
confessionais e particulares
públicos e privados
públicos e filantrópicos
comunitários e confessionais
públicos e comunitários
Explicação:
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 
4.
I, II e III
II, III e IV
III e IV
I e II
I, III e IV
Explicação:
O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal porque descaracteriza o profissional da educação
ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional e reduz o o dever do Estado com a universalização da
educação básica.
 
5.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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II - deve ser gratuita na escola pública 
III - deve iniciar aos 6 anos de idade. 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental, de acordo com a LDB é:
II e III
I, II e III
I e II
Somente a II
Somente a III
Explicação:
O Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória e tem 9 anos de duração, gratuita na escola pública e deve iniciar
aos 6 anos de idade. 
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O Plano Nacional de Educação aprovado definiu as metas e os objetivos da educação brasileira e determinou que
estados e municípios, elaborassem seus respectivos Planos. O PNE é previsto para:
As políticas indicadas pelo Banco Mundial acabam provocando reflexos na realidade educacional brasileira.As
alternativas abaixo apontam para esses reflexos, EXCETO:
A Lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1988 define que as instituições de ensino no Brasil se
classificam em dois diferentes níveis. Quais são eles?
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para
se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Uma década
Cinco décadas
Três décadas
Quatro décadas
Duas décadas
Explicação:
O PNE tem vigência decenal.
 
2.
alfabetização de adultos.
acesso e permanência dos alunos na escola.
o Estado centraliza a formulação da política educacional e descentraliza a responsabilidade com a manutenção
do ensino.
crescimento acelerado da demanda de educação secundária e superior.
ampliação da oferta obrigatória e gratuita dos anos de escolaridade.
Explicação:
A partir das reformas mundiais e também no Brasil, nos anos 90, começou um
processo de descentralização das decisões e das ações públicas e firmou-se
também a ideia de que a educação precisaria ser observada por meio dos
critérios de eficiência e qualidade.
 
3.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal. Algumas situações que demonstram isso são:
I - Descaracterização do profissional da educação ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional
II - Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica
III - Criação de conselhos escolares participativos
IV - Obrigatoriedade da educação básica por parte da União
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a influência da política neoliberal na educação
é:
 
Sobre a etapa escolar conhecida como Ensino Fundamental podemos afirmar que:
I - é obrigatória e tem 9 anos de duração
públicos e comunitários
confessionais e particulares
comunitários e confessionais
públicos e privados
públicos e filantrópicos
Explicação:
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 
4.
II, III e IV
I, III e IV
I e II
III e IV
I, II e III
Explicação:
O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal porque descaracteriza o profissional da educação
ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional e reduz o o dever do Estado com a universalização da
educação básica.
 
5.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
18/11/2019 EPS: Alunos
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II - deve ser gratuitana escola pública 
III - deve iniciar aos 6 anos de idade. 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental, de acordo com a LDB é:
I, II e III
II e III
Somente a II
I e II
Somente a III
Explicação:
O Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória e tem 9 anos de duração, gratuita na escola pública e deve iniciar
aos 6 anos de idade. 
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O Plano Nacional de Educação aprovado definiu as metas e os objetivos da educação brasileira e determinou que
estados e municípios, elaborassem seus respectivos Planos. O PNE é previsto para:
As políticas indicadas pelo Banco Mundial acabam provocando reflexos na realidade educacional brasileira.As
alternativas abaixo apontam para esses reflexos, EXCETO:
A Lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1988 define que as instituições de ensino no Brasil se
classificam em dois diferentes níveis. Quais são eles?
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para
se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Duas décadas
Cinco décadas
Quatro décadas
Três décadas
Uma década
Explicação:
O PNE tem vigência decenal.
 
2.
o Estado centraliza a formulação da política educacional e descentraliza a responsabilidade com a manutenção
do ensino.
crescimento acelerado da demanda de educação secundária e superior.
ampliação da oferta obrigatória e gratuita dos anos de escolaridade.
alfabetização de adultos.
acesso e permanência dos alunos na escola.
Explicação:
A partir das reformas mundiais e também no Brasil, nos anos 90, começou um
processo de descentralização das decisões e das ações públicas e firmou-se
também a ideia de que a educação precisaria ser observada por meio dos
critérios de eficiência e qualidade.
 
3.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal. Algumas situações que demonstram isso são:
I - Descaracterização do profissional da educação ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional
II - Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica
III - Criação de conselhos escolares participativos
IV - Obrigatoriedade da educação básica por parte da União
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a influência da política neoliberal na educação
é:
 
Sobre a etapa escolar conhecida como Ensino Fundamental podemos afirmar que:
I - é obrigatória e tem 9 anos de duração
públicos e privados
públicos e filantrópicos
comunitários e confessionais
confessionais e particulares
públicos e comunitários
Explicação:
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 
4.
I, II e III
II, III e IV
I e II
I, III e IV
III e IV
Explicação:
O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal porque descaracteriza o profissional da educação
ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional e reduz o o dever do Estado com a universalização da
educação básica.
 
5.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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II - deve ser gratuita na escola pública 
III - deve iniciar aos 6 anos de idade. 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental, de acordo com a LDB é:
I, II e III
Somente a III
Somente a II
II e III
I e II
Explicação:
O Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória e tem 9 anos de duração, gratuita na escola pública e deve iniciar
aos 6 anos de idade. 
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O Plano Nacional de Educação aprovado definiu as metas e os objetivos da educação brasileira e determinou que
estados e municípios, elaborassem seus respectivos Planos. O PNE é previsto para:
As políticas indicadas pelo Banco Mundial acabam provocando reflexos na realidade educacional brasileira.As
alternativas abaixo apontam para esses reflexos, EXCETO:
A Lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1988 define que as instituições de ensino no Brasil se
classificam em dois diferentes níveis. Quais são eles?
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto
para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para
se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Três décadas
Quatro décadas
Duas décadas
Uma década
Cinco décadas
Explicação:
O PNE tem vigência decenal.
 
2.
acesso e permanência dos alunos na escola.
crescimento acelerado da demanda de educação secundária e superior.
alfabetização de adultos.
ampliação da oferta obrigatória e gratuita dos anos de escolaridade.
o Estado centraliza a formulação da política educacional e descentraliza a responsabilidade com a manutenção
do ensino.
Explicação:
A partir das reformas mundiais e também no Brasil, nos anos 90, começou um
processo de descentralização das decisões e das ações públicas e firmou-se
também a ideia de que a educação precisaria ser observada por meio dos
critérios de eficiência e qualidade.
 
3.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
18/11/2019 EPS: Alunos
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O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal. Algumas situações que demonstram isso são:
I - Descaracterização do profissional da educação ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional
II - Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica
III - Criação de conselhos escolares participativos
IV - Obrigatoriedade da educação básica por parte da União
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a influência da política neoliberal na educação
é:
 
Sobre a etapa escolar conhecida como Ensino Fundamental podemos afirmar que:
I - é obrigatória e tem 9 anos de duração
públicos e comunitários
públicos e privados
públicos e filantrópicos
comunitários e confessionais
confessionais e particulares
Explicação:
Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o
pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 
4.
I, III e IV
II, III e IV
I, II e III
III e IV
I e II
Explicação:
O texto final da atual LDB está impregnado pela política neoliberal porque descaracteriza o profissional da educação
ao não estabelecerum piso salarial profissional nacional e reduz o o dever do Estado com a universalização da
educação básica.
 
5.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
18/11/2019 EPS: Alunos
simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2438322&matr_integracao=201907270401 3/3
II - deve ser gratuita na escola pública 
III - deve iniciar aos 6 anos de idade. 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental, de acordo com a LDB é:
Somente a II
Somente a III
I e II
I, II e III
II e III
Explicação:
O Ensino Fundamental é uma etapa obrigatória e tem 9 anos de duração, gratuita na escola pública e deve iniciar
aos 6 anos de idade. 
/
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil, estabelecem que:
 I - os cursos de Licenciatura destinados à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por
componente curricular
 II- devem ter, no mínimo, 2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades
formativas
 III- alguns cursos de licenciatura, como História por exemplo, não necessitam de estágio curricular supervisionado
Assinale a única alternativa correta acerca dos marcos legais que regulamentam os cursos de licenciaturas no Brasil:
 Raoini é um menino indígena de 10 anos que pertence à tribo caiapó e vive na Amazônia brasileira. Ele está cursando o ensino
fundamental. De acordo com a LDB, Raioni deverá cursar todo o seu ensino fundamental:
I - na Língua Portuguesa, mas será assegurado a ele estudar na sua língua materna que é a Língua Caiapó
II- Deverá estudar somente em Português, pois essa é a Língua oficial do Brasil
III - No currículo devem constar assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA
IV - devem ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental em comunidades indígenas, de acordo com a LDB é:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
II e III
I, II e III
I e II
Somente a II
I e III
Explicação:
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil e estabelecem que: os cursos de Licenciatura destinados
à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por componente curricular, devem ter, no mínimo,
2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades formativas
 
2.
II e III
I, II e III
I, II e IV
I, III e IV
II, III e IV
Explicação:
O E. F é tapa obrigatória da educação básica e tem 9 anos de duração. Deve ser gratuita na escola pública e iniciar-se aos 6 anos
de idade. Deve ser ministrado na Língua Portuguesa, mas será assegurada às comunidades indígenas estudarem em suas
línguas maternas e ter processos próprios de aprendizagem (§ 3º do Artigo 32 da LDB), se desejarem. O currículo do E.Fdeverá
compor conteúdos e assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA e também devem
ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal (§ 3º do Artigo 32/LDB).
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei". A partir dessa afirmação da Constituição e da LDB 9394/96 podemos reconhecer que: I - Todo
município brasileiro deve ter o seu conselho de educação II - A gestão democrática nas escolas está prevista na LDB de 96 mas
nem todo município brasileiro possui seu conselho escolar III - O papel do conselho escolar é participar da gestão financeira do
município. A alternativa que contém a resposta correta é:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) afirma que a idade mínima de acesso aos exames supletivos de
Ensino Médio deve ser
Sobre as finalidades e o currículo do Ensino Médio, o artigo 35 da LDB afirma que:
I - o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
II - os roteiros formativos deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares
III - A carga horária é de 800 horas.
A única alternativa correta acerca do ensino médio e suas finalidades, de acordo com a LDB é:
 
3.
I e II
I, II e III
II e III
I e III
II
Explicação:
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei e todo município brasileiro deve ter o seu conselho de educação e realizar a gestão democrática nas
escolas como está prevista na LDB. A gestão participativa prevê o papel do conselho escolar é participar da gestão financeira da
escola 
 
4.
21 anos.
25 anos
18 anos.
Somente a resposta B está correta.
15 anos
Explicação:
O candidato precisa ter 18 para realizar os estudos supletivos.
 
5.
Somente a II
I e III
II e III
I e II
Somente a III
Explicação:
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior.
São consideradas funções de magistério:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino Superior. O
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
A única alternativa correta acerca da LDB é:
Considere a seguinte situação: em uma determinada escola existe o conselho escolar atuante e fortalecido que acompanha a
vida da escola e dos alunos, cuida da aprendizagem e combate, juntamente com a equipe pedagógica, a evasão escolar. Além
disso há nessa escola o incentivo de participação das famílias nas reuniões de rotina e em decisões que alteram a vida dos
O artigo 35 da LDB afirma que o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por roteiros
formativos, que deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares. A carga horária também mudou.
Antes tínhamos 1 800 horas. Agora o E.M diurno, terá 2.400 horas, mas deverá ser ampliada para 3.000 horas, até o início do
ano letivo de 2022
 
6.
docência em seus vários níveis: educação infantil, ensino fundamental, médio e superior
 
docência e atividades exercidas por professores e especialistas em educação na educação básica ou ensino superior
docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e ações exercidas por professores e
especialistas em educação em atividades educativas na educação básica.
docência e funções de gestão e coordenação escolar
como o nome diz, magistério é o trabalho em sala de aula, seja em que nível for
Explicação:
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior,
que são consideradas funções de magistério: docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e
ações exercidas por professores e especialistas em educação em atividades educativas na educação básica.
 
7.
I e III
Somente a II
I, II e III
I e II
Somente a III
Explicação:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básicae pelo Ensino Superio e o
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
 
 
8.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
estudantes, como obras na escola e uso de uniforme; incentivo e fortalecimento da participação de alunos em atividades
socioculturais ou voltadas para a gestão escolar. Com base no que acabou de ler, assinale a alternativa correta:
 A situação é em parte verdadeira mas a afirmação de que o conselho escolar pode atuar juntamente com a equipe
pedagógica é falsa
A situação é parcialmente verdadeira porque os conselhos escolares ainda não foram estabelecidos na lei de diretrizes e
bases da educação
 
A situação pode ser considerada verdadeira apenas no trecho em que diz sobre a participação das famílias nas reuniões de
rotina
A situação é parcialmente verdadeira porque os pais não podem tomar decisões quanto as questões de obras na escola e
uniformes
A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o
artigo 206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
Explicação:
 A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o artigo
206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
/
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil, estabelecem que:
 I - os cursos de Licenciatura destinados à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por
componente curricular
 II- devem ter, no mínimo, 2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades
formativas
 III- alguns cursos de licenciatura, como História por exemplo, não necessitam de estágio curricular supervisionado
Assinale a única alternativa correta acerca dos marcos legais que regulamentam os cursos de licenciaturas no Brasil:
 Raoini é um menino indígena de 10 anos que pertence à tribo caiapó e vive na Amazônia brasileira. Ele está cursando o ensino
fundamental. De acordo com a LDB, Raioni deverá cursar todo o seu ensino fundamental:
I - na Língua Portuguesa, mas será assegurado a ele estudar na sua língua materna que é a Língua Caiapó
II- Deverá estudar somente em Português, pois essa é a Língua oficial do Brasil
III - No currículo devem constar assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA
IV - devem ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental em comunidades indígenas, de acordo com a LDB é:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Somente a II
II e III
I e III
I e II
I, II e III
Explicação:
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil e estabelecem que: os cursos de Licenciatura destinados
à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por componente curricular, devem ter, no mínimo,
2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades formativas
 
2.
I, III e IV
II e III
II, III e IV
I, II e III
I, II e IV
Explicação:
O E. F é tapa obrigatória da educação básica e tem 9 anos de duração. Deve ser gratuita na escola pública e iniciar-se aos 6 anos
de idade. Deve ser ministrado na Língua Portuguesa, mas será assegurada às comunidades indígenas estudarem em suas
línguas maternas e ter processos próprios de aprendizagem (§ 3º do Artigo 32 da LDB), se desejarem. O currículo do E.Fdeverá
compor conteúdos e assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA e também devem
ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal (§ 3º do Artigo 32/LDB).
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei". A partir dessa afirmação da Constituição e da LDB 9394/96 podemos reconhecer que: I - Todo
município brasileiro deve ter o seu conselho de educação II - A gestão democrática nas escolas está prevista na LDB de 96 mas
nem todo município brasileiro possui seu conselho escolar III - O papel do conselho escolar é participar da gestão financeira do
município. A alternativa que contém a resposta correta é:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) afirma que a idade mínima de acesso aos exames supletivos de
Ensino Médio deve ser
Sobre as finalidades e o currículo do Ensino Médio, o artigo 35 da LDB afirma que:
I - o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
II - os roteiros formativos deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares
III - A carga horária é de 800 horas.
A única alternativa correta acerca do ensino médio e suas finalidades, de acordo com a LDB é:
 
3.
II
I, II e III
I e III
II e III
I e II
Explicação:
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei e todo município brasileiro deve ter o seu conselho de educação e realizar a gestão democrática nas
escolas como está prevista na LDB. A gestão participativa prevê o papel do conselho escolar é participar da gestão financeira da
escola 
 
4.
18 anos.
15 anos
21 anos.
25 anos
Somente a resposta B está correta.
Explicação:
O candidato precisa ter 18 para realizar os estudos supletivos.
 
5.
Somente a III
I e III
I e II
Somente a II
II e III
Explicação:
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior.
São consideradas funções de magistério:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino Superior. O
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
A única alternativa correta acerca da LDB é:
Considere a seguinte situação: em uma determinada escola existe o conselho escolar atuante e fortalecido que acompanha a
vida da escola e dos alunos, cuida da aprendizagem e combate, juntamente com a equipe pedagógica, a evasão escolar. Além
disso há nessa escola o incentivo de participação das famílias nas reuniões de rotina e em decisões que alteram a vida dos
O artigo 35 da LDB afirma que o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por roteiros
formativos, que deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares. A carga horária também mudou.
Antes tínhamos 1 800 horas. Agora o E.M diurno, terá 2.400 horas, mas deverá ser ampliada para 3.000 horas, até o início do
ano letivo de 2022
 
6.
docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e ações exercidas por professores e
especialistas em educação em atividades educativas na educaçãobásica.
docência e funções de gestão e coordenação escolar
como o nome diz, magistério é o trabalho em sala de aula, seja em que nível for
docência em seus vários níveis: educação infantil, ensino fundamental, médio e superior
 
docência e atividades exercidas por professores e especialistas em educação na educação básica ou ensino superior
Explicação:
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior,
que são consideradas funções de magistério: docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e
ações exercidas por professores e especialistas em educação em atividades educativas na educação básica.
 
7.
I e II
Somente a II
I e III
Somente a III
I, II e III
Explicação:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino Superio e o
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
 
 
8.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
estudantes, como obras na escola e uso de uniforme; incentivo e fortalecimento da participação de alunos em atividades
socioculturais ou voltadas para a gestão escolar. Com base no que acabou de ler, assinale a alternativa correta:
 A situação é em parte verdadeira mas a afirmação de que o conselho escolar pode atuar juntamente com a equipe
pedagógica é falsa
A situação é parcialmente verdadeira porque os pais não podem tomar decisões quanto as questões de obras na escola e
uniformes
A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o
artigo 206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
A situação é parcialmente verdadeira porque os conselhos escolares ainda não foram estabelecidos na lei de diretrizes e
bases da educação
 
A situação pode ser considerada verdadeira apenas no trecho em que diz sobre a participação das famílias nas reuniões de
rotina
Explicação:
 A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o artigo
206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
/
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil, estabelecem que:
 I - os cursos de Licenciatura destinados à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por
componente curricular
 II- devem ter, no mínimo, 2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades
formativas
 III- alguns cursos de licenciatura, como História por exemplo, não necessitam de estágio curricular supervisionado
Assinale a única alternativa correta acerca dos marcos legais que regulamentam os cursos de licenciaturas no Brasil:
 Raoini é um menino indígena de 10 anos que pertence à tribo caiapó e vive na Amazônia brasileira. Ele está cursando o ensino
fundamental. De acordo com a LDB, Raioni deverá cursar todo o seu ensino fundamental:
I - na Língua Portuguesa, mas será assegurado a ele estudar na sua língua materna que é a Língua Caiapó
II- Deverá estudar somente em Português, pois essa é a Língua oficial do Brasil
III - No currículo devem constar assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA
IV - devem ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental em comunidades indígenas, de acordo com a LDB é:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Somente a II
II e III
I e III
I, II e III
I e II
Explicação:
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil e estabelecem que: os cursos de Licenciatura destinados
à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por componente curricular, devem ter, no mínimo,
2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades formativas
 
2.
I, III e IV
II e III
I, II e IV
II, III e IV
I, II e III
Explicação:
O E. F é tapa obrigatória da educação básica e tem 9 anos de duração. Deve ser gratuita na escola pública e iniciar-se aos 6 anos
de idade. Deve ser ministrado na Língua Portuguesa, mas será assegurada às comunidades indígenas estudarem em suas
línguas maternas e ter processos próprios de aprendizagem (§ 3º do Artigo 32 da LDB), se desejarem. O currículo do E.Fdeverá
compor conteúdos e assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA e também devem
ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal (§ 3º do Artigo 32/LDB).
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei". A partir dessa afirmação da Constituição e da LDB 9394/96 podemos reconhecer que: I - Todo
município brasileiro deve ter o seu conselho de educação II - A gestão democrática nas escolas está prevista na LDB de 96 mas
nem todo município brasileiro possui seu conselho escolar III - O papel do conselho escolar é participar da gestão financeira do
município. A alternativa que contém a resposta correta é:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) afirma que a idade mínima de acesso aos exames supletivos de
Ensino Médio deve ser
Sobre as finalidades e o currículo do Ensino Médio, o artigo 35 da LDB afirma que:
I - o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
II - os roteiros formativos deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares
III - A carga horária é de 800 horas.
A única alternativa correta acerca do ensino médio e suas finalidades, de acordo com a LDB é:
 
3.
I, II e III
I e III
II e III
II
I e II
Explicação:
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei e todo município brasileiro deve ter o seu conselho de educação e realizar a gestão democrática nas
escolas como está prevista na LDB. A gestão participativa prevê o papel do conselho escolar é participar da gestão financeira da
escola 
 
4.
18 anos.
15 anos
Somente a resposta B está correta.
25 anos
21 anos.
Explicação:
O candidato precisa ter 18 para realizar os estudos supletivos.
 
5.
I e II
Somente a II
I e III
Somente a III
II e III
Explicação:
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior.
São consideradas funções de magistério:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino Superior. O
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
A única alternativa correta acerca da LDB é:
Considere a seguinte situação: em uma determinadaescola existe o conselho escolar atuante e fortalecido que acompanha a
vida da escola e dos alunos, cuida da aprendizagem e combate, juntamente com a equipe pedagógica, a evasão escolar. Além
disso há nessa escola o incentivo de participação das famílias nas reuniões de rotina e em decisões que alteram a vida dos
O artigo 35 da LDB afirma que o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por roteiros
formativos, que deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares. A carga horária também mudou.
Antes tínhamos 1 800 horas. Agora o E.M diurno, terá 2.400 horas, mas deverá ser ampliada para 3.000 horas, até o início do
ano letivo de 2022
 
6.
docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e ações exercidas por professores e
especialistas em educação em atividades educativas na educação básica.
docência em seus vários níveis: educação infantil, ensino fundamental, médio e superior
 
docência e funções de gestão e coordenação escolar
docência e atividades exercidas por professores e especialistas em educação na educação básica ou ensino superior
como o nome diz, magistério é o trabalho em sala de aula, seja em que nível for
Explicação:
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior,
que são consideradas funções de magistério: docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e
ações exercidas por professores e especialistas em educação em atividades educativas na educação básica.
 
7.
I e II
Somente a III
Somente a II
I e III
I, II e III
Explicação:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino Superio e o
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
 
 
8.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
estudantes, como obras na escola e uso de uniforme; incentivo e fortalecimento da participação de alunos em atividades
socioculturais ou voltadas para a gestão escolar. Com base no que acabou de ler, assinale a alternativa correta:
A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o
artigo 206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
A situação pode ser considerada verdadeira apenas no trecho em que diz sobre a participação das famílias nas reuniões de
rotina
 A situação é em parte verdadeira mas a afirmação de que o conselho escolar pode atuar juntamente com a equipe
pedagógica é falsa
A situação é parcialmente verdadeira porque os conselhos escolares ainda não foram estabelecidos na lei de diretrizes e
bases da educação
 
A situação é parcialmente verdadeira porque os pais não podem tomar decisões quanto as questões de obras na escola e
uniformes
Explicação:
 A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o artigo
206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
/
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil, estabelecem que:
 I - os cursos de Licenciatura destinados à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por
componente curricular
 II- devem ter, no mínimo, 2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades
formativas
 III- alguns cursos de licenciatura, como História por exemplo, não necessitam de estágio curricular supervisionado
Assinale a única alternativa correta acerca dos marcos legais que regulamentam os cursos de licenciaturas no Brasil:
 Raoini é um menino indígena de 10 anos que pertence à tribo caiapó e vive na Amazônia brasileira. Ele está cursando o ensino
fundamental. De acordo com a LDB, Raioni deverá cursar todo o seu ensino fundamental:
I - na Língua Portuguesa, mas será assegurado a ele estudar na sua língua materna que é a Língua Caiapó
II- Deverá estudar somente em Português, pois essa é a Língua oficial do Brasil
III - No currículo devem constar assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA
IV - devem ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal 
A única alternativa correta acerca do ensino fundamental em comunidades indígenas, de acordo com a LDB é:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
I e II
I, II e III
Somente a II
II e III
I e III
Explicação:
Os marcos legais que regulamentam os cursos de licenciatura no Brasil e estabelecem que: os cursos de Licenciatura destinados
à Formação de Professores serão organizados em habilitações especializadas por componente curricular, devem ter, no mínimo,
2.800 horas de trabalho acadêmico e pelo menos 2.500 horas dedicadas às atividades formativas
 
2.
II e III
I, II e III
II, III e IV
I, II e IV
I, III e IV
Explicação:
O E. F é tapa obrigatória da educação básica e tem 9 anos de duração. Deve ser gratuita na escola pública e iniciar-se aos 6 anos
de idade. Deve ser ministrado na Língua Portuguesa, mas será assegurada às comunidades indígenas estudarem em suas
línguas maternas e ter processos próprios de aprendizagem (§ 3º do Artigo 32 da LDB), se desejarem. O currículo do E.Fdeverá
compor conteúdos e assuntos que trabalhem os direitos das crianças e dos adolescentes, de acordo com o ECA e também devem
ser trabalhados os símbolos nacionais como tema transversal (§ 3º do Artigo 32/LDB).
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei". A partir dessa afirmação da Constituição e da LDB 9394/96 podemos reconhecer que: I - Todo
município brasileiro deve ter o seu conselho de educação II - A gestão democrática nas escolas está prevista na LDB de 96 mas
nem todo município brasileiro possui seu conselho escolar III - O papel do conselho escolar é participar da gestão financeira do
município. A alternativa que contém a resposta correta é:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) afirma que a idade mínima de acesso aos exames supletivos de
Ensino Médio deve ser
Sobre as finalidades e o currículo do Ensino Médio, o artigo 35 da LDB afirma que:
I - o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
II - os roteiros formativos deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares
III - A carga horária é de 800 horas.
A única alternativa correta acerca do ensino médio e suas finalidades, de acordo com a LDB é:
 
3.
II
II e III
I, II e III
I e II
I e III
Explicação:
De acordo com o artigo 206 da Constituição Federal, "o ensino será ministrado com base na gestão democrática do ensino
público, na forma da lei e todo município brasileiro deve ter o seu conselho de educação e realizar a gestão democrática nas
escolas como está prevista na LDB. A gestão participativa prevê o papel do conselho escolar é participar da gestão financeira da
escola 
 
4.
18 anos.
15 anos
Somente a resposta B está correta.
21 anos.
25 anos
Explicação:
O candidato precisa ter 18 para realizar os estudos supletivos.
 
5.
Somentea III
II e III
Somente a II
I e II
I e III
Explicação:
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior.
São consideradas funções de magistério:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino Superior. O
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
A única alternativa correta acerca da LDB é:
Considere a seguinte situação: em uma determinada escola existe o conselho escolar atuante e fortalecido que acompanha a
vida da escola e dos alunos, cuida da aprendizagem e combate, juntamente com a equipe pedagógica, a evasão escolar. Além
disso há nessa escola o incentivo de participação das famílias nas reuniões de rotina e em decisões que alteram a vida dos
O artigo 35 da LDB afirma que o currículo do EM deve ser formado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e por roteiros
formativos, que deverão ser organizados mediante a oferta de diferentes arranjos curriculares. A carga horária também mudou.
Antes tínhamos 1 800 horas. Agora o E.M diurno, terá 2.400 horas, mas deverá ser ampliada para 3.000 horas, até o início do
ano letivo de 2022
 
6.
docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e ações exercidas por professores e
especialistas em educação em atividades educativas na educação básica.
docência em seus vários níveis: educação infantil, ensino fundamental, médio e superior
 
docência e atividades exercidas por professores e especialistas em educação na educação básica ou ensino superior
como o nome diz, magistério é o trabalho em sala de aula, seja em que nível for
docência e funções de gestão e coordenação escolar
Explicação:
Os artigos 62 a 67 da LDB/96 regulamentam a formação de docentes para atuar no magistério da educação básica e superior,
que são consideradas funções de magistério: docência, funções de gestão e coordenação escolar, assessoramento pedagógico e
ações exercidas por professores e especialistas em educação em atividades educativas na educação básica.
 
7.
I e II
I e III
Somente a II
I, II e III
Somente a III
Explicação:
O sistema de educação no Brasil e a educação escolar brasileira são compostos pela Educação Básica e pelo Ensino Superio e o
artigo 22 declara que a finalidade da educação básica brasileira é:
I - desenvolver o educando
II - assegurar ao estudante formação comum indispensável para o exercício da cidadania 
III - fornecer meios aos estudantes para progredir no trabalho e em estudos posteriores
 
 
8.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
estudantes, como obras na escola e uso de uniforme; incentivo e fortalecimento da participação de alunos em atividades
socioculturais ou voltadas para a gestão escolar. Com base no que acabou de ler, assinale a alternativa correta:
A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o
artigo 206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
A situação pode ser considerada verdadeira apenas no trecho em que diz sobre a participação das famílias nas reuniões de
rotina
 A situação é em parte verdadeira mas a afirmação de que o conselho escolar pode atuar juntamente com a equipe
pedagógica é falsa
A situação é parcialmente verdadeira porque os conselhos escolares ainda não foram estabelecidos na lei de diretrizes e
bases da educação
 
A situação é parcialmente verdadeira porque os pais não podem tomar decisões quanto as questões de obras na escola e
uniformes
Explicação:
 A situação é totalmente verdadeira pois diz respeito a uma gestão democrática da escola de acordo com o que prevê o artigo
206 da Constituição e os princípios da LDBEN de 96
/
A criação dos conselhos para o acompanhamento e fiscalização dos recursos do FUNDEF pela sociedade pretendia contribuir
para:
A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles devem
ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados à educação?
I - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS)
II - Imposto sobre Produtos Industrializados
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD)
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA)
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao financiamento da educação, de acordo com a LDB é:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
arrecadar mais verbas para as escolas públicas estaduais
promover a efetiva fiscalização sobre os recursos públicos
garantir recursos didáticos e financeiros às famílias com crianças nas escolas públicas e particulares
ampliar os recursos destinados às escolas públicas municipais
evitar o desvio de verbas da educação superior
Explicação:
Para acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação desse dinheiro são formados conselhos em nível
municipal, estadual e federal que fiscalizam e examinam as contas do FUNDEB e os repasses financeiros aos estados
 
2.
I, II e III
I, II e IV
II, III e IV
II e III
I, II, III e IV
Explicação:
Em cada estado, o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) é composto por percentuais das seguintes receitas:
Fundo de Participação dos Estados (FPE), Fundo de Participação dos Municípios (FPM), Imposto sobre Circulação de Mercadorias e
Serviços (ICMS), Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às exportações (IPIexp), Desoneração das Exportações
(LC nº 87/96), Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores
(IPVA), cota parte de 50% do Imposto Territorial Rural (ITR) devida aos municípios. Também compõem o fundo as receitas da
dívida ativa e de juros e multas incidentes sobre as fontes acima relacionadas.
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
Qual o nome do fundo criado pelo governo federal, em 1997, que determinou que estados e municípios passassem a
redistribuir parte de seu orçamento de acordo como o número de alunos matriculados no ensino fundamental?
O repasse da verba às escolas é regulado pela Constituição Brasileira e pela LDB/96 mediante à vinculação de recursos, que
determina um percentual mínimo do orçamento a ser investido em Educação.Como está definida a distribuição dos recursos no
âmbito educacional?
A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles devem
ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados à educação?
I - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS)
II - Imposto sobre Produtos Industrializados
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD)
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao financiamento da educação, de acordo com a LDB é:
3.
LDB
PCN
SME
FUNDEF
FUNDEB
Explicação:
O FUNDEB entrou em vigor em 2007 e foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembrode 2006 e
regulamentado pela Medida Provisória nº 339/2006 que foi transformada na Lei nº 11.494/07. Também foram marcos legais para
a instituição do FUNDEB, os Decretos nº 6.253/07 e 6.278/07. O FUNDEB substituiu o FUNDEF (Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério) que esteve em vigor de 1997 a 2006. Essa substituição
foi necessária, pois o FUNDEF destinava-se somente para o ensino fundamental, deixando os outros níveis e modalidades de fora
do financiamento da educação
 
4.
Para estados e municípios, esse valor é de 22% e para a União, 10%.
Para estados e municípios, esse valor é de 25% e para a União, 18%.
Para estados e municípios, esse valor é de 20% e para a União, 17%.
Para estados e municípios, esse valor é de 20% e para a União, 10%.
Para estados e municípios, esse valor é de 24% e pra a União, 5%.
Explicação:
De acordo com o artigo 69 da LDB/96, o governo federal não poderá aplicar, nunca, menos que 18% de suas receitas na
educação pública. Já estados, distrito federal e municípios nunca poderão empregar menos que 25% de todo o dinheiro que
arrecada com os impostos. Veja os impostos que estão vinculados à educação: Imposto sobre Circulação de Mercadorias e
Serviços (ICMS), Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às exportações, Desoneração das Exportações, Imposto
sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA), cota parte de
50% do Imposto Territorial Rural (ITR) devida aos municípios. Também somam valores para a educação o dinheiro proveniente
da dívida ativa e de juros e multas incidentes sobre as fontes acima relacionadas
 
5.
II, III e IV
I, II, III e IV
II e III
I, II e IV
I, II e III
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
O FUNDEB é um fundo de natureza contábil, composto, principalmente:
O Programa foi criado em 1995 para prestar assistência financeira às escolas públicas da educação básica ( estaduais,
municipais e do Distrito Federal) e às escolas privadas de educação especial, mantidas por entidades sem fins lucrativos,
registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). A sigla deste Programa é:
Explicação:
Os impostos que estão vinculados à educação: Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), Imposto sobre
Produtos Industrializados, proporcional às exportações, Desoneração das Exportações, Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e
Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA), cota parte de 50% do Imposto Territorial Rural
(ITR) devida aos municípios. Também somam valores para a educação o dinheiro proveniente da dívida ativa e de juros e multas
incidentes sobre as fontes acima relacionadas
 
6.
na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios,
vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. 
15% da receita das taxas e emolumentos arrecadados pelos municípios
15% da receita dos principais impostos arrecadados pelo estado e municípios
30% da receita dos principais impostos arrecadados pelo Governo Federal
20% da receita da contribuição do salário educação pago pelas empresas
Explicação:
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação ¿ Fundeb é um
fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete
fundos), formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e
municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Além dos 20% dos recursos, ainda
compõe o Fundeb, a título de complementação, uma parcela de recursos federais, sempre que, no âmbito de cada Estado, seu
valor por aluno não alcançar o mínimo definido nacionalmente. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é
redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica.
 
7.
PDDE.
PNE ( 2011-2020).
FUNDEB.
UNESCO.
PNLD.
Explicação:
Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira para as escolas,
em caráter suplementar, a fim de contribuir para manutenção e melhoria da infraestrutura física e pedagógica, com consequente
elevação do desempenho escolar. Também visa fortalecer a participação social e a autogestão escolar.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
A criação dos conselhos para o acompanhamento e fiscalização dos recursos do FUNDEF pela sociedade pretendia contribuir
para:
A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles devem
ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados à educação?
I - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS)
II - Imposto sobre Produtos Industrializados
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD)
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA)
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao financiamento da educação, de acordo com a LDB é:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
garantir recursos didáticos e financeiros às famílias com crianças nas escolas públicas e particulares
evitar o desvio de verbas da educação superior
ampliar os recursos destinados às escolas públicas municipais
promover a efetiva fiscalização sobre os recursos públicos
arrecadar mais verbas para as escolas públicas estaduais
Explicação:
Para acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação desse dinheiro são formados conselhos em nível
municipal, estadual e federal que fiscalizam e examinam as contas do FUNDEB e os repasses financeiros aos estados
 
2.
I, II, III e IV
I, II e IV
II e III
I, II e III
II, III e IV
Explicação:
Em cada estado, o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) é composto por percentuais das seguintes receitas:
Fundo de Participação dos Estados (FPE), Fundo de Participação dos Municípios (FPM), Imposto sobre Circulação de Mercadorias e
Serviços (ICMS), Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às exportações (IPIexp), Desoneração das Exportações
(LC nº 87/96), Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores
(IPVA), cota parte de 50% do Imposto Territorial Rural (ITR) devida aos municípios. Também compõem o fundo as receitas da
dívida ativa e de juros e multas incidentes sobre as fontes acima relacionadas.
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
Qual o nome do fundo criado pelo governo federal, em 1997, que determinou que estados e municípios passassem a
redistribuir parte de seu orçamento de acordo como o número de alunos matriculados no ensino fundamental?
O repasse da verba às escolas é regulado pela Constituição Brasileira e pela LDB/96 mediante à vinculação de recursos, que
determina um percentual mínimo do orçamento a ser investido em Educação.Como está definida a distribuição dos recursos no
âmbito educacional?
A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles devem
ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados à educação?
I - Imposto sobre Circulaçãode Mercadorias e Serviços (ICMS)
II - Imposto sobre Produtos Industrializados
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD)
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao financiamento da educação, de acordo com a LDB é:
3.
LDB
PCN
SME
FUNDEF
FUNDEB
Explicação:
O FUNDEB entrou em vigor em 2007 e foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006 e
regulamentado pela Medida Provisória nº 339/2006 que foi transformada na Lei nº 11.494/07. Também foram marcos legais para
a instituição do FUNDEB, os Decretos nº 6.253/07 e 6.278/07. O FUNDEB substituiu o FUNDEF (Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério) que esteve em vigor de 1997 a 2006. Essa substituição
foi necessária, pois o FUNDEF destinava-se somente para o ensino fundamental, deixando os outros níveis e modalidades de fora
do financiamento da educação
 
4.
Para estados e municípios, esse valor é de 20% e para a União, 10%.
Para estados e municípios, esse valor é de 25% e para a União, 18%.
Para estados e municípios, esse valor é de 20% e para a União, 17%.
Para estados e municípios, esse valor é de 24% e pra a União, 5%.
Para estados e municípios, esse valor é de 22% e para a União, 10%.
Explicação:
De acordo com o artigo 69 da LDB/96, o governo federal não poderá aplicar, nunca, menos que 18% de suas receitas na
educação pública. Já estados, distrito federal e municípios nunca poderão empregar menos que 25% de todo o dinheiro que
arrecada com os impostos. Veja os impostos que estão vinculados à educação: Imposto sobre Circulação de Mercadorias e
Serviços (ICMS), Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às exportações, Desoneração das Exportações, Imposto
sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA), cota parte de
50% do Imposto Territorial Rural (ITR) devida aos municípios. Também somam valores para a educação o dinheiro proveniente
da dívida ativa e de juros e multas incidentes sobre as fontes acima relacionadas
 
5.
II, III e IV
II e III
I, II e IV
I, II, III e IV
I, II e III
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
O FUNDEB é um fundo de natureza contábil, composto, principalmente:
O Programa foi criado em 1995 para prestar assistência financeira às escolas públicas da educação básica ( estaduais,
municipais e do Distrito Federal) e às escolas privadas de educação especial, mantidas por entidades sem fins lucrativos,
registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). A sigla deste Programa é:
Explicação:
Os impostos que estão vinculados à educação: Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), Imposto sobre
Produtos Industrializados, proporcional às exportações, Desoneração das Exportações, Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e
Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA), cota parte de 50% do Imposto Territorial Rural
(ITR) devida aos municípios. Também somam valores para a educação o dinheiro proveniente da dívida ativa e de juros e multas
incidentes sobre as fontes acima relacionadas
 
6.
15% da receita das taxas e emolumentos arrecadados pelos municípios
na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios,
vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. 
30% da receita dos principais impostos arrecadados pelo Governo Federal
20% da receita da contribuição do salário educação pago pelas empresas
15% da receita dos principais impostos arrecadados pelo estado e municípios
Explicação:
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação ¿ Fundeb é um
fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete
fundos), formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e
municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Além dos 20% dos recursos, ainda
compõe o Fundeb, a título de complementação, uma parcela de recursos federais, sempre que, no âmbito de cada Estado, seu
valor por aluno não alcançar o mínimo definido nacionalmente. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é
redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica.
 
7.
PNE ( 2011-2020).
FUNDEB.
PDDE.
PNLD.
UNESCO.
Explicação:
Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira para as escolas,
em caráter suplementar, a fim de contribuir para manutenção e melhoria da infraestrutura física e pedagógica, com consequente
elevação do desempenho escolar. Também visa fortalecer a participação social e a autogestão escolar.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
A criação dos conselhos para o acompanhamento e fiscalização dos recursos do FUNDEF pela sociedade pretendia contribuir
para:
A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles devem
ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados à educação?
I - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS)
II - Imposto sobre Produtos Industrializados
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD)
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA)
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao financiamento da educação, de acordo com a LDB é:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
ampliar os recursos destinados às escolas públicas municipais
promover a efetiva fiscalização sobre os recursos públicos
evitar o desvio de verbas da educação superior
garantir recursos didáticos e financeiros às famílias com crianças nas escolas públicas e particulares
arrecadar mais verbas para as escolas públicas estaduais
Explicação:
Para acompanhar e controlar a distribuição, a transferência e a aplicação desse dinheiro são formados conselhos em nível
municipal, estadual e federal que fiscalizam e examinam as contas do FUNDEB e os repasses financeiros aos estados
 
2.
II e III
I, II, III e IV
I, II e IV
II, III e IV
I, II e III
Explicação:
Em cada estado, o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) é composto por percentuais das seguintes receitas:
Fundo de Participação dos Estados (FPE), Fundo de Participação dos Municípios (FPM), Imposto sobre Circulação de Mercadorias e
Serviços (ICMS), Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às exportações (IPIexp), Desoneração das Exportações
(LC nº 87/96), Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores
(IPVA), cota parte de 50% do Imposto Territorial Rural (ITR) devida aos municípios. Também compõem o fundo as receitas da
dívida ativa e de juros e multas incidentes sobre as fontes acima relacionadas.
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
Qual o nome do fundo criado pelo governo federal, em 1997, que determinou que estados e municípios passassem a
redistribuir parte de seu orçamento de acordo como o número de alunos matriculados no ensino fundamental?
O repasse da verba àsescolas é regulado pela Constituição Brasileira e pela LDB/96 mediante à vinculação de recursos, que
determina um percentual mínimo do orçamento a ser investido em Educação.Como está definida a distribuição dos recursos no
âmbito educacional?
A LDB/96, nos artigos 68 ao 77, regulamenta os recursos financeiros que devem ser destinados à educação, e como eles devem
ser empregados. Dos impostos abaixo, quais são destinados à educação?
I - Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS)
II - Imposto sobre Produtos Industrializados
III - Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD)
IV - Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA
A única alternativa correta acerca dos impostos destinados ao financiamento da educação, de acordo com a LDB é:
3.
FUNDEF
SME
LDB
PCN
FUNDEB
Explicação:
O FUNDEB entrou em vigor em 2007 e foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006 e
regulamentado pela Medida Provisória nº 339/2006 que foi transformada na Lei nº 11.494/07. Também foram marcos legais para
a instituição do FUNDEB, os Decretos nº 6.253/07 e 6.278/07. O FUNDEB substituiu o FUNDEF (Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério) que esteve em vigor de 1997 a 2006. Essa substituição
foi necessária, pois o FUNDEF destinava-se somente para o ensino fundamental, deixando os outros níveis e modalidades de fora
do financiamento da educação
 
4.
Para estados e municípios, esse valor é de 20% e para a União, 17%.
Para estados e municípios, esse valor é de 22% e para a União, 10%.
Para estados e municípios, esse valor é de 24% e pra a União, 5%.
Para estados e municípios, esse valor é de 20% e para a União, 10%.
Para estados e municípios, esse valor é de 25% e para a União, 18%.
Explicação:
De acordo com o artigo 69 da LDB/96, o governo federal não poderá aplicar, nunca, menos que 18% de suas receitas na
educação pública. Já estados, distrito federal e municípios nunca poderão empregar menos que 25% de todo o dinheiro que
arrecada com os impostos. Veja os impostos que estão vinculados à educação: Imposto sobre Circulação de Mercadorias e
Serviços (ICMS), Imposto sobre Produtos Industrializados, proporcional às exportações, Desoneração das Exportações, Imposto
sobre Transmissão Causa Mortis e Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA), cota parte de
50% do Imposto Territorial Rural (ITR) devida aos municípios. Também somam valores para a educação o dinheiro proveniente
da dívida ativa e de juros e multas incidentes sobre as fontes acima relacionadas
 
5.
II, III e IV
I, II, III e IV
I, II e III
II e III
I, II e IV
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
/
O FUNDEB é um fundo de natureza contábil, composto, principalmente:
O Programa foi criado em 1995 para prestar assistência financeira às escolas públicas da educação básica ( estaduais,
municipais e do Distrito Federal) e às escolas privadas de educação especial, mantidas por entidades sem fins lucrativos,
registradas no Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS). A sigla deste Programa é:
Explicação:
Os impostos que estão vinculados à educação: Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), Imposto sobre
Produtos Industrializados, proporcional às exportações, Desoneração das Exportações, Imposto sobre Transmissão Causa Mortis e
Doações (ITCMD), Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA), cota parte de 50% do Imposto Territorial Rural
(ITR) devida aos municípios. Também somam valores para a educação o dinheiro proveniente da dívida ativa e de juros e multas
incidentes sobre as fontes acima relacionadas
 
6.
15% da receita dos principais impostos arrecadados pelo estado e municípios
20% da receita da contribuição do salário educação pago pelas empresas
15% da receita das taxas e emolumentos arrecadados pelos municípios
30% da receita dos principais impostos arrecadados pelo Governo Federal
na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios,
vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. 
Explicação:
O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação ¿ Fundeb é um
fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete
fundos), formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e
municípios, vinculados à educação por força do disposto no art. 212 da Constituição Federal. Além dos 20% dos recursos, ainda
compõe o Fundeb, a título de complementação, uma parcela de recursos federais, sempre que, no âmbito de cada Estado, seu
valor por aluno não alcançar o mínimo definido nacionalmente. Independentemente da origem, todo o recurso gerado é
redistribuído para aplicação exclusiva na educação básica.
 
7.
FUNDEB.
PNLD.
PDDE.
UNESCO.
PNE ( 2011-2020).
Explicação:
Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência financeira para as escolas,
em caráter suplementar, a fim de contribuir para manutenção e melhoria da infraestrutura física e pedagógica, com consequente
elevação do desempenho escolar. Também visa fortalecer a participação social e a autogestão escolar.
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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/
Qual é o principal instrumento para coletar dados e fazer o levantamento estatístico sobre a educação básica e retratar a
situação educacional do país?
O dinheiro público destinado à educação pública deve seguir regras específicas para seu uso. Destaque somente os usos
estabelecidos na LDB/96 para o dinheiro público destinado à Educação:
 I - remuneração e aperfeiçoamento dos professores e demais profissionais da educação;
II - concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas
III - ajuda a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural;
Assinale a única alternativa correta acerca do uso do dinheiro público na Educação, de acordo com a LDB/06:
O Plano Nacional de Educação propõe-se, ainda, a estudar o Plano de Desenvolvimento da Educação, projeto de ação do
governo federal, criado em abril de 2007, atendendo aos objetivos da Constituição e da legislação educacional, busca:
Disc.: POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 2019.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
 ANA
ENEM
Censo Escolar
IDEB
ENADE
Explicação:
 É o principal instrumento para coletar dados e fazer o levantamento estatístico sobre a educação básica e para retratar a
situação educacional do país, bem como, definir a média geral do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb), as taxas
de rendimento e de fluxo escolar e a distorção idade-série, que são elementos fundamentais para a elaboração do PNE, do PEE e
do PME. 
 
2.
I e II
I e III
II e III
Somente a II
Somente a I
 
3.
aprovar os sistemas de ciclos para todos os níveis de escolaridade e redes de ensino
refletir e encontrar soluções somente para a educação superior
determinar planos educacionais para os Municípios
erradicar os principais problemas relacionados à educação no país
resolver os problemas restritamente pedagógicos da Educação
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
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