Plano de Ensino - Projeto de Desenvolvimento de Sistemas

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PLANO DE ENSINO 
 
NÍVEL Graduação 
DISCIPLINA Projeto de Desenvolvimento de Sistemas 
PROFESSOR (ES) Rafael Dornelles de Lima 
CARGA HORÁRIA 100 horas 
 
EMENTA 
O acadêmico deverá ter competência para elaborar um projeto reunindo os conteúdos abordados 
no curso a fim de melhorar o desempenho e agilidade nos processos de uma organização. Obter 
informações essenciais e ter uma visão geral, aplicar o modelo de análise escolhido para o 
desenvolvimento do projeto de software, ser capaz de desenvolver um sistema com qualidade e 
confiável. Elaborar documentação do sistema. 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
• Compreender o objetivo, as regras e o cronograma do projeto; 
• Reconhecer o objetivo, o escopo e os requisitos funcionais e não funcionais do aplicativo 
proposto; 
• Reconhecer as ferramentas disponíveis para a análise e desenvolvimento do aplicativo 
proposto 
• Buscar novas tecnologias adequadas para atender os requisitos do sistema proposto. 
• Descrever o objetivo, o escopo e o projeto lógico e físico do produto de software com base 
nos requisitos funcionais e não funcionais estabelecidos. 
• Aplicar metodologia adequada de desenvolvimento de sistemas. 
• Aplicar ferramentas computacionais adequadas ao produto de software. 
• Documentar, implementar, testar e validar o aplicativo de software. 
• Ter responsabilidade, controle, concentração e persistência na busca da solução dos 
problemas. 
• Ter autonomia para identificar e aplicar, de forma adequada, as metodologias e ferramentas 
disponíveis para a implementação do aplicativo. 
• Manter postura ética profissional em todas as situações. 
• Comunicar-se adequadamente, obedecendo à determinação do contexto e do interlocutor. 
• Entender e seguir normas inerentes ao contexto. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
• Modelos de Processos de Software; 
• Requisitos de Software; 
• Engenharia de Requisitos - parte 1; 
• Engenharia de Requisitos - parte 2; 
• Projeto Lógico e Físico - parte 1; 
• Projeto Lógico e Físico - parte 2; 
• Projeto Lógico e Físico - parte 3; 
• Ferramentas CASE; 
• Casos de Uso; 
• Diagrama de Classes - parte 1; 
• Diagrama de Classes - parte 2; 
• Diagrama de Sequência; 
• Modelagem de dados; 
• Modelagem de dados – ERE; 
• Modelo Relacional e normalização. 
 
 
RELAÇÃO DOS TEMAS DAS VIDEOAULAS 
0 Apresentação da Disciplina 
1 Modelos de Processos de Software 
2 Requisitos de Software 
3 Engenharia de Requisitos - parte 1 
4 Engenharia de Requisitos - parte 2 
5 Projeto Lógico e Físico - parte 1 
6 Projeto Lógico e Físico - parte 2 
7 Projeto Lógico e Físico - parte 3 
8 Ferramentas CASE 
9 Casos de Uso 
10 Diagrama de Classes - parte 1 
11 Diagrama de Classes - parte 2 
12 Diagrama de Sequência 
13 Modelagem de dados 
14 Modelagem de dados - ERE 
15 Modelo Relacional e normalização 
 
TEMAS AULAS DE REVISÃO 
1 Aula de Revisão 01 
2 Aula de Revisão 02 
3 Aula de Revisão 03 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ZATTI, Carla Daiane. Análise e Projeto de Sistemas. Curitiba: Fael, 2016. 
 
GUEDES, Gilleanes T.A. UML 2 Guia Prático. 2 ed. São Paulo: Novatec, 2014. 
 
KARAN, Orlando TSUI, Frank. Fundamentos de Engenharia de Software, 2ª. Edição. 2013. LTC 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
LAUDON, Kenneth. Sistemas de informação gerenciais. 9 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 
2010. Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/375 
 
LEE, Richard C, TEPFENHART, William M. UML e C++ Guia Prático de Desenvolvimento Orientado a 
Objetos. Makron Books. Disponível em https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/40 
 
SOMMERVILLE, Ian. Engenharia de software. 8 ed. Sao Paulo: Pearson Assison-Wesley, 2007. 
Disponível em https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/276. 
 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/375
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/40
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/276
BELMIRO, João [org], Sistemas de Informação, São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012. 
Disponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/3056 . 
 
MEDEIROS, Luciano Frontino de. Banco de dados: princípios e prática. Curitiba: Ibpex, 2007. 
Disponível em https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6289 . 
 
METODOLOGIA 
A Metodologia de ensino da FAEL consiste em um conjunto de ações e estratégias desenvolvidas 
no curso, visando alcançar competências e habilidades a partir da abordagem do conteúdo proposto. 
A metodologia da FAEL é composta por: 
• Videoaulas 
• Aulas de Revisão 
• Autoestudo 
• Interatividade 
• Momentos presenciais 
• Ambiente virtual de aprendizagem 
• Avaliações 
• Exercícios 
• Programa de Competências e Habilidades 
 
AVALIAÇÃO 
O processo avaliativo para os Acadêmicos será composto por: 
 
Etapa 1 – 3,0 
Etapa 2 – 7,0 
 
 
Obs.: A média mínima para aprovação é de 6.0 (seis) pontos, não há oferta de exame final para esta 
disciplina. 
 
 
__________________________________ 
Rafael Dornelles de Lima 
Professor da Disciplina 
 
 
10,0 
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/3056
https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/6289