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FAINOR - FACULDADE INDEPENDENTE DO NORDESTE DISCIPLINA: GEOMETRIA DESCRITIVA DOCENTE: MARCELA AGUIAR ALUNO(A): 1) Encontre o valor de X, sabendo que r e s são paralelas: 2) Determine em épuras distintas os seguintes pontos, e indique onde ele se encontra no esboço: a) (A) [ 2; 2 ; 0] b) (B) [-3; -1; -2] 3) Determine na épura as seguintes retas: a) (A) [-1; 1; 3] e (B) [-3; 3; 2] b) (C) [1; 1; 2] e (D) [1; 3; 1] 4) Dada a épura, determine as coordenadas de cada ponto: 5) Encontre os valores de x e y na figuras a seguir: 6) Analise as perspectivas e identifique as projeções, escrevendo nas linhas correspondentes: F para vista frontal; S para vista superior; LE para vista lateral esquerda e LD para vista lateral direita. 7) Na figura os ângulos 1 e 2 medem respectivamente 35° e 55°.Calcule a medida do ângulo 3: 8) Se dobrarmos convenientemente as linhas tracejadas das figuras a seguir, obteremos três modelos de figuras espaciais cujos nomes são: a) tetraedro, octaedro e hexaedro. b) pirâmide, prisma e hexaedro. c) paralelepípedo, tetraedro e octaedro. d) octaedro, prisma e hexaedro. e) pirâmide pentagonal, pirâmide e cubo. 9) Sobre as sentenças: I - Um octaedro regular tem 8 faces quadradas. II - Um dodecaedro regular tem 12 faces pentagonais. III - Um icosaedro regular tem 20 faces triangulares. É correto afirmar que APENAS: a) I é verdadeira. b) II é verdadeira. c) III é verdadeira. d) I e II são verdadeiras. e) II e III são verdadeiras. 10) Através das coordenadas dadas, defina onde cada ponto está localizado no esboço: a) (A)[0; -1; -3] b) (B)[-2; 0 ; -2] c) (C)[2; -1; 0] d) (D)[1; 1; 0]
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