Silmulado Metodologia e Prática em Processos Educacionais

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Os cursos de licenciaturas têm o estágio como uma etapa obrigatória na formação dos 
professores. Sobre o estágio podemos afirmar que: 
I - tem o objetivo de promover articulação entre a teoria e a prática pedagógica e de gestão 
escolar 
II - proporciona um tempo de observação e pesquisa 
III - constitui apenas um aspecto legal para a formação do educador, mas sem muito efeito 
real na formação docente. 
A única alternativa correta em relação à importância do estágio na formação de professores e 
pedagogos é: 
 
 
I está correta 
 
 
II está correta 
 
 
I e II estão corretas 
 
 
III está correta 
 
 
I e III estão corretas 
 
 
 
Quest.: 2 
 
2. 
 
 
A gestão da educação exige planejamento, estabelecimento de metas, manutenção de 
recursos e avaliação, estruturados coletivamente por essa equipe gestora. Disso resulta a 
importância do caráter democrático nos processos de gestão escolar. 
Uma gestão democrática promove a efetivação de novos processos de organização e 
gestão, tomando como base uma dinâmica que favoreça os processos coletivos e 
participativos de decisão. 
Dessa forma, a participação constitui uma das bandeiras fundamentais a serem 
implementadas pelos diferentes atores que constroem o cotidiano escolar. 
Esse cenário de trabalho conjunto e bem realizado favorece: 
I - Bons resultados, advindos de um relacionamento mais estreito e efetivo do supervisor 
na escola. 
II - Continuidade e implementação de políticas públicas. 
III - Acompanhamento, apoio e desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP). 
A partir da leitura das afirmações acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
As afirmações I, II, e III estão corretas. 
 
 
 
Apenas a afirmação I está correta. 
 
 
 
As afirmações II, III estão corretas. 
 
 
 
As afirmações I e III estão corretas. 
 
 
 
Somente a afirmação II está correta. 
 
 
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Quest.: 3 
 
3. 
 
 
Podemos definir Gestão Escolar como: 
I - forma de administrar a escola como um todo 
II - estratégias de gerenciamento que visam o completo desenvolvimento educacional 
III - função social que tem como principal objetivo observar as necessidades e 
particularidades de cada setor, promovendo uma melhor relação e desenvolvimento das 
atividades. 
Assinale a única alternativa correta em relação à gestão escolar: 
 
 
I, II e III 
 
 
I e II 
 
 
I e III 
 
 
Apenas a III 
 
 
II e III 
 
 
 
Quest.: 4 
 
4. 
 
 
Na condição de uma instituição social, cada escola desenvolve práticas exercidas por 
atores que, em seu interior ou mesmo em seu entorno, desempenham funções 
distintas. Aponte a série que congrega os segmentos com que uma unidade escolar 
democrática deve contar: 
 
 
Diretores, professores, inspetores da secretaria e supervisores; 
 
 
Gestores, professores, alunos, funcionários, pais e comunidade; 
 
 
Diretor, secretário, merendeiras, inspetores, pais e mestres; 
 
 
Comunidade, diretor ou diretora, supervisor, auxiliar de secretaria. 
 
 
Gestores apontados por autoridades, funcionários e secretários de governo; 
 
 
 
Quest.: 5 
 
5. 
 
 
"A formação continuada de profissionais da educação compreende dimensões 
coletivas, organizacionais e profissionais, bem como o repensar do processo 
pedagógico, dos saberes e valores, e envolve atividades de extensão, grupos de 
estudos, reuniões pedagógicas, cursos, programas e ações para além da formação 
mínima exigida ao exercício do magistério na educação básica."(Trecho recolhido e 
adaptado de página da aula da disciplina de Metodologia e Prática em Processos 
Educacionais) 
Para atender às exigências a que uma instituição de ensino deve se submeter, 
conforme o texto acima preconiza, é correto buscar soluções EXCETO em: 
 
 
Os gestores dentro ou fora da escola devem oferecer atividades a partir da 
realidade dos professores, de uma situação real de ensino; 
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Quem orienta essa formação no cotidiano escolar pode ser preferencialmente o 
coordenador ou supervisor pedagógico. 
 
 
 
Sugerir ou incluir cursos de discussões e reflexões pela perspectiva de um 
professor como sujeito do processo formativo; 
 
 
Deixar por conta da criatividade dos professores e alunos conforme o tempo 
que sobrar das aulas ordinárias; 
 
 
Dar atendimento aos professores para práticas educativas e expositivas do dia 
a dia em sala de aula com seus alunos; 
 
 
 
Quest.: 6 
 
6. 
 
 
A gestão democrática na escola é entendida como: 
I - a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, 
estudantes e funcionários que nela se inserem 
II - trata-se, portanto, de uma maneira de organizar o funcionamento da escola com a 
finalidade de dar maior transparência às ações e atos do gestor. 
III - alternativas que integram processos e departamentos 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
I e III 
 
 
I, II e III 
 
 
II 
 
 
I 
 
 
I e II 
 
 
 
Quest.: 7 
 
7. 
 
Para responder à questão, leia o texto abaixo: 
O sistema educacional brasileiro carece de novas estratégias que garantam um nível, 
um padrão mínimo de qualidade que assegure a efetividade do desempenho da 
escola e, consequentemente, o alcance de seu objetivo maior, que é a qualidade da 
formação dos alunos. Essa estratégia de mudança precisa ser integradora e, 
certamente, pode ser iniciada com a aproximação entre as famílias e a escola. 
Para que esses objetivos sejam alcançados, carecemos de algumas providências que 
estão em três dessas sentenças abaixo. Considere-as para dar sua resposta. 
 
I. Essa mudança só será possível se houver trabalho integrado dos envolvidos 
no processo: escola, pais e responsáveis. 
II. Dessa integração, surgirá uma comunidade propriamente dita, entendendo e 
assumindo a escola como parte integrante de um passado, presente e futuro. 
III. Estamos em processo constante para alcançar a maturidade democrática 
sem abrir mão da qualidade da aprendizagem. 
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IV. As novas estratégias não se confirmam diante de todos os esforços que 
fazem parte da gestão democrática e empreendedora. 
V. Somos impelidos por forças que não atendem ao que foi acordado em painel 
das aulas convencionais em sala. 
 
As sentenças pertinentes às mensagens contidas no texto de introdução são as de 
números (marque a opção CORRETA) : 
 
 
II, III e IV; 
 
 
I, III e V; 
 
 
V, II e I. 
 
 
IV, V e I; 
 
 
I, II e III; 
 
 
 
Quest.: 8 
 
8. 
 
 
(ENADE - Prova 2008) 
Considere os depoimentos para responder à questão: 
ELY LUCAS 
Está na época de montar o calendário do 
ano que vem, remanejar os professores, 
estruturar o horário e pedir os planos de 
curso, para manter os arquivos 
atualizados. 
Tento mostrar aos professores a 
importância deles como facilitadores 
da aprendizagem, ajudando-os a 
planejar situações de experiência que 
propiciem a produção de 
conhecimento. 
MARIA HENRIQUE 
A reunião pedagógica de manhã terá 
representantes da comunidade, além dos 
professores. Vamos discutir estratégias 
didáticas para a melhoria da qualidade 
da educação, com o apoio das famílias 
dos alunos. 
Os professores precisam programar 
atividades com recursos tecnológicos 
que estimulem a modelagem de 
competências, pois os gráficos de 
desempenho do último bimestre não 
foram tão bons... 
Qual das afirmações abaixo analisa corretamente um ou mais dos depoimentosdesses 
coordenadores pedagógicos? 
 
 
O depoimento de Henrique revela uma visão de coordenação que privilegia a 
técnica, voltada para o controle do comportamento, para o desempenho e para os 
resultados. 
 
 
A visão de Ely sobre coordenação pedagógica está calcada em um modelo de gestão 
técnico científico, pois se preocupa com o desenvolvimento profissional dos 
docentes. 
 
 
 Lucas e Henrique possuem uma concepção de coordenação proveniente da 
pedagogia renovada, já que enfatizam um posicionamento crítico, voltado às 
questões sociais. 
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Lucas e Ely demonstram ser técnicos normatizadores, pois seus procedimentos 
estão voltados à manutenção da ordem e às questões administrativas. 
 
 
A atividade proposta por Maria reflete um modelo de gestão participativa, na 
medida em que corresponde a uma prática passível de ser controlada em detalhes. 
 
 
 
Quest.: 9 
 
9. 
 
 
Quais as ações dos Conselhos Escolares? 
I - Deliberar sobre questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras, no âmbito 
da escola 
II - Analisar as ações e os meios que a escola utiliza para o cumprimento de suas 
finalidades 
III - Propiciar a participação e a decisão 
A única alternativa correta é: 
 
 
III 
 
 
I e III 
 
 
I, II e III 
 
 
I e II 
 
 
II e III 
 
 
 
Quest.: 10 
 
10. 
 
 
(CESPE- 2016) A gestão escolar democrático-participativa tem como princípio a: 
 
 
 
valorização da qualificação profissional e da competência técnica e, por isso, só 
admite na equipe diretiva os melhores profissionais. 
 
 
proposta de gestão centralizada a partir da figura do(a) diretor(a) 
 
 
participação da comunidade apenas na avaliação dos processos de gestão. 
 
 
autonomia absoluta da escola no exercício de sua gestão 
 
 
relação orgânica entre a direção e os demais membros da equipe escolar. 
 
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