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03/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/4 1. A Teoria Geral do Estado remete a estudos realizados na Antiguidade greco-romana, mas como disciplina pode ser considerada recente, pois se consolida no fim do século XIX. Os estudos da Teoria Geral do Estado formam uma síntese de análises jurídicas, filosóficas, sociológicas, políticas, históricas, antropológicas, econômicas, psicológicas, entre outras. Considerando os objetivos desses estudos, assinale a alternativa CORRETA: a) Objetiva a análise do sistema jurídico pertencente a cada Estado e suas implicações sociais. b) Visa à ampliação das relações econômicas entre os Estados a partir da globalização. c) Busca o aperfeiçoamento do Estado, visando à eficácia e à justiça. d) Procura delimitar as áreas de ação do Estado nas sociedades modernas. 2. A teoria política de Thomas Hobbes apresenta o Estado como instituição fundamental para a organização social. Defende o Estado Absolutista como alternativa para evitar a guerra de todos contra todos e conservar a paz social. Sobre a teoria do Estado de Hobbes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O estado de natureza é o estado de guerra de todos contra todos. ( ) Para garantir a paz social, o povo deverá tomar o poder do Estado. ( ) O povo abre mão de sua liberdade para o Estado, visando manter a paz. ( ) Sem a intervenção do Estado, a ação humana levaria ao caos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V. b) V - F - V - V. c) V - V - F - F. d) F - V - V - F. 3. As teorias contratualistas, elaboradas por filósofos como Hobbes, Locke e Rousseau, foram atualizadas por John Rawls. Nessa atualização foram incorporadas as noções de posição originária, véu da ignorância e princípio da diferença. A posição originária diz respeito ao momento no qual precisamos decidir como viver em sociedade. Na posição originária não sabemos qual será nosso lugar na sociedade, todos os indivíduos estariam sob o véu da ignorância. Sem saber qual será a posição ocupada todos seriam justos para evitar beneficiar ou prejudicar grupos específicos. As desigualdades só seriam aceitas se as oportunidades estivessem abertas a todos sem discriminação e para beneficiar cidadãos menos privilegiados, o chamado princípio da diferença. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A igualdade social absoluta é o ponto de partida e a base do contrato social. ( ) O véu da ignorância permite a tomada de decisão evitando privilégios à grupos específicos. ( ) Na posição originária todos conhecem seu papel e atribuições na sociedade. ( ) O princípio da diferença propõe valorizar as pessoas talentosas e seu trabalho na sociedade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - V - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_2%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_3%20aria-label= 03/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/4 4. As doutrinas políticas gregas da Antiguidade consideravam os povos livres mesmo em situações nas quais eram submetidos ao despotismo. Essas doutrinas inspiraram e, posteriormente, foram incorporadas pela civilização ocidental. A partir das teorias dos principais pensadores gregos, classifique as sentenças, com V para verdadeiras e F para falsas: ( ) Platão descreve o Estado ideal com três classes sociais. ( ) Os pensamentos políticos de Sócrates ameaçavam o poder vigente. ( ) Para Aristóteles a democracia levaria à tirania, à oligarquia e à demagogia. ( ) Sócrates estimulava o pensamento crítico e a busca pela verdade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - V - F - V. c) V - F - F - V. d) F - F - V - V. 5. O pensamento político contemporâneo está baseado numa série de correntes anteriores que chegaram a determinar o relacionamento com os períodos históricos (breves) à atual forma dos sistemas políticos, bem como sua caracterização ideológica atual. Destacamos alguns autores importantes no estudo de ideias políticas, com diversos conceitos, na visão dos pensadores: Hannah Arendt, John Ralws e Anthony Giddens. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Arendt pontua que as características dos regimes nacional-socialista, hitlerista e stalinista, adequando os fatores que acenderam a condução destes dois regimes para o totalitarismo. ( ) A visão do pensador John Rawls busca retomar a teoria do contrato social, em sua obra ? O Liberalismo Político?, que exibe princípios de justiça, liberdade e igualdade. ( ) As ideias geraram debates instigados, defendendo o princípio da liberdade. ( ) A terceira via (neoliberalismo e social-democrata), como sistema de governo, expõe sinais de exaustão aos problemas crescentes da sociedade contemporânea. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - V - V. c) V - F - F - F. d) F - V - V - F. 6. Nicolau Maquiavel, em 1512, escreveu a obra O Príncipe, sendo que neste texto o autor afirma que o príncipe deve ser mais temido do que amado, pois as amizades feitas quando se está bem nada duram quando se faz necessário, sendo que o temor de uma punição faz homens pensarem duas vezes antes de traírem seus líderes. Sobre o pensador Maquiavel, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na visão do pensador Nicolau Maquiavel, o homem e a explicação da vida política e social passa a ser o centro de tudo. ( ) Nicolau Maquiavel procurou aplicar a teologia cristã à sociedade da época. ( ) Maquiavel acreditava que a arte política era parte da biologia e da ética. ( ) Maquiavel distinguiu a moral pública da particular, defendendo o conceito ?Razão de Estado?. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) F - F - F - V. c) V - V - F - F. d) V - F - F - V. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_4%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_6%20aria-label= 03/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/4 7. Jean-Jacques Rousseau propôs a conciliação entre a liberdade individual e a autoridade do Estado. Considerava os homens bons por natureza, quem os corrompe é a sociedade. Em outras palavras, o homem nasce livre,mas as questões econômicas o tornam escravo. Para superar essa situação defendia o contratualismo republicano. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: a) O pacto social deve buscar o bem comum, chamado de vontade geral. b) O contratualismo republicano fortaleceu as monarquias absolutistas. c) Os homens nascem presos e são libertos pela ascensão econômica. d) O povo cede seu poder para o Estado mediante ao uso da força física. 8. Na descrição do Estado liberal John Locke propôs a teoria da separação dos poderes legislativo, executivo e federativo. Com essa teoria se aproximou do modelo de constituição mista, porém ressaltando a participação do povo através da dimensão democrática, ou seja, através dessa dimensão se distanciou da defesa do Estado absolutista proposta por Thomas Hobbes. Sobre o Estado para Locke, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LEITE, Fernando. Ciência Política: da Antiguidade aos dias de hoje [livro eletrônico]. Curitiba: InterSaberes, 2016. a) O Estado liberal de Locke tem autonomia e liberdade para intervir na vida das pessoas. b) Ao Estado liberal é atribuída a missão de conservar a liberdade e a propriedade. c) O Estado liberal transforma completamente as estruturas econômicas do estado de natureza. d) No Estado liberal o pacto social mantido é mantido sem alterações pelos três poderes. 9. Na concepção de John Locke, o Estado não deve interferir na vida das pessoas. A finalidade do Estado se concentra na conservação da liberdade e da propriedade já existentes no estado de natureza. Essa abordagem é utilizada para legitimar o Estado liberal, pois defende a não intervenção estatal. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No Estado liberal, o poder está concentrado nas lideranças políticas. ( ) O indivíduo pode romper o pacto no caso de não cumprimento das finalidades estatais. ( ) A não interferência do Estado é restrita às relações econômicas, não se estende a outras áreas. ( ) As desigualdades sociais do estado de natureza legitimam o Estado liberal. ( ) No Estado liberal, o poder muda do governo para quem tem o poder econômico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F - V. b) F - V - V - F - F. c) V - V - F - F - V. d) F - F - F - V - F. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_9%20aria-label= 03/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/4 10.O conceito de Estado representa diferentes experiências vivenciadas pelas sociedades ao longo do tempo. Podemos observar em cada momento histórico o desenvolvimento de diferentes modelos de Estado. Considerando essa diversidade existem diferentes teorias para explicar o surgimento do Estado. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Teoria da origem familiar. II- Teoria da origem patrimonial. III- Teoria da força. ( ) Representa a dominação dos mais fortes sobre os mais fracos. ( ) Remete a difinição bíblica de origem do mundo. ( ) Está subdividida em matriarcal e patriarcal. ( ) O poder público se origina da posse de terra e de patrimônios. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - III - I - II. b) III - I - I - II. c) III - II - I - III. d) II - I - III - I. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjIyNQ==&action2=RElSNTY=&action3=NTEzNzcx&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNi0wM1QwMzowMDowMC4wMDBa&prova=MTkwNzQ1NTQ=#questao_10%20aria-label=
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